GEMEENTE HOUTHALEN-HELCHTEREN

Zitting van 27 juni 2024

van 20.08 tot 21.33uur

 

Aanwezig:

Myrthe Van Roey, voorzitter

Alain Yzermans, burgemeester

Jef Verpoorten, Hanne Kellens, Mustafa Aytar, Myriam Bellio, Göksal Kanli, schepenen

Guy Lucas, Eefje Van Wortswinkel, Luciana Costa, Bert Cuppens, Carine Achten, Luc Melotte, Hakim Ahkim, Melissa Bosmans, Michiel Lenssen, Maarten Houben, Liesbeth Maris, Burak Dogan, Mathijs Knevels, Tom Vanstraelen, Alex Jansen, Marc Coenen, Khadiga Lamkharrat, Gertrude Appermans, Mario Bellavia, raadsleden

Wim Haest, algemeen directeur

Verontschuldigd:

Katrien Timmers, Muhammet Oktay, schepenen

Filip Gielen, Lieve Wouters, Ismail Ayed, raadsleden

 

Vanaf punt 11 verlaat raadslid Burak Dogan de zitting.

Vanaf punt 22 verlaat schepen Göksal Kanli de zitting.

Vanaf punt 46 treedt schepen Göksal Kanli de vergaderzaal binnen en neemt deel aan de besprekingen.

Vanaf punt 46 treedt raadslid Burak Dogan de vergaderzaal binnen en neemt deel aan de besprekingen.

 

 

Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Verslag gemeenteraadszitting van 30 mei 2024 - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 29 juli 1991: alle bestuurshandelingen moeten uitdrukkelijk gemotiveerd worden.

 

        Decreet van 22 december 2017 over het lokaal bestuur, inzonderheid Deel II – Titel  5 – De werking van het lokaal bestuur - Hoofdstuk 1 Akten van het lokaal bestuur - Afdeling 1. Opmaken en ondertekenen van akten (artikelen 277 en 278).

 

        De algemene beginselen van behoorlijk bestuur.

 

 

Feiten en context

Het huishoudelijk reglement van de gemeenteraad, vastgesteld bij gemeenteraadsbesluit van 28.02.2019, bepaalt het volgende:

 

Artikel 33

§1. De notulen en het zittingsverslag van de vergadering van de gemeenteraad worden onder de verantwoordelijkheid van de algemeen directeur opgesteld overeenkomstig de bepalingen van artikel

277 en 278 van het decreet over het lokaal bestuur.

§2. De notulen en het zittingsverslag van de vorige vergadering zijn, behalve in spoedeisende gevallen, ten minste acht dagen voor de vergadering ter beschikking. De notulen worden ter beschikking gesteld via de webapplicatie, het zittingsverslag via de gemeentelijke webstek.

§3. Elk gemeenteraadslid heeft het recht tijdens de vergadering opmerkingen te maken over de redactie van de notulen en het zittingsverslag van de vorige vergadering. Als die opmerkingen door de gemeenteraad worden aangenomen, worden de notulen en het zittingsverslag in die zin aangepast.

 

Als er geen opmerkingen worden gemaakt, worden de notulen en het zittingsverslag als goedgekeurd beschouwd en worden ze door de voorzitter van de gemeenteraad en de algemeen directeur ondertekend.

 

De notulen van de vorige vergadering van de gemeenteraad van 30 mei 2024 worden ter goedkeuring voorgelegd.

 

Besluit:

De notulen van de vorige vergadering van de gemeenteraad van 30 mei 2024 worden goedgekeurd.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Eedaflegging van de financieel directeur - Aktename.

Wetgeving

        Wet van 29 juli 1991. Alle bestuurshandelingen dienen uitdrukkelijk gemotiveerd te worden.

        Beslissing van de Gemeenteraad van 27 juni 2024 tot aanstelling van Ellen Janssen als voltijds financieel directeur in statutair dienstverband met ingang van 1 september 2024.

        Decreet Lokaal bestuur van 22 december 2017 en latere wijzigingen - artikel 163. Na hun aanstelling leggen de algemeen directeur, de adjunct-algemeendirecteur en de financieel directeur tijdens een openbare vergadering van de gemeenteraad de volgende eed af in handen van de voorzitter: "Ik zweer de verplichtingen van mijn ambt trouw na te komen."

 

 

 

Feiten en context

Na de aanstelling in de gemeenteraad van 27 juni 2024 van Ellen Janssen als voltijds statutair financieel directeur, dient zij voor de aanvang van haar ambt volgende eed af te leggen in handen van de voorzitter:

"Ik zweer de verplichtingen van mijn ambt trouw na te komen."

Door deze eedaflegging aanvaardt zij het ambt van financieel directeur.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad gaat in openbare zitting over tot de procedure van eedaflegging door Ellen Janssen, aangesteld als financieel directeur met ingang van 1 september 2024 na een aanwervingsprocedure.

 

Artikel 2

De gemeenteraad neemt akte van deze eedaflegging, waardoor Ellen Janssen het voltijds, statutair ambt van financieel directeur aanvaardt met ingang van 1 september 2024.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Welzijnsvereniging Audio: toetreding nieuwe deelgenoten - Goedkeuring.

Wetgeving

        Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017, in bijzonder art. 482, tweede lid, dat de instemming van alle deelgenoten vereist voor de toetreding van nieuwe deelgenoten.

        Statuten Welzijnsvereniging Audio.

 

Feiten en context

Onze gemeente is toegetreden tot de welzijnsvereniging Audio.

 

Volgende nieuwe deelgenoten vragen om toe te treden tot de vereniging Audio:

        gemeente Knokke-Heist, zoals blijkt uit de notulen van de gemeenteraad van 30 november 2023

        OCMW Knokke-Heist, zoals blijkt uit de notulen van de raad voor maatschappelijk welzijn van 30 november 2023

        gemeente Oosterzele, zoals blijkt uit de notulen van de gemeenteraad van 23 mei 2023

        OCMW Oosterzele, zoals blijkt uit de notulen van de raad voor maatschappelijk welzijn van 23 mei 2023

        OCMW Sint-Gillis-Waas, zoals blijkt uit de notulen van de raad voor maatschappelijk welzijn van 22 juni 2023

        stad Sint-Truiden, zoals blijkt uit de notulen van de gemeenteraad van 25 september 2023

        OCMW Sint-Truiden, zoals blijkt uit de notulen van de raad voor maatschappelijk welzijn van 25 september 2023

        zorgvereniging VitaS, zoals blijkt uit de notulen van de raad van bestuur van 20 februari 2024.

 

Gezien de groeistrategie goedgekeurd door de algemene vergadering Audio van 26 mei 2023.

 

De vereniging Audio verzoekt om de toetreding van gemeente Knokke-Heist, OCMW Knokke-Heist, gemeente Oosterzele, OCMW Oosterzele, OCMW Sint-Gillis-Waas, stad Sint-Truiden, OCMW Sint-Truiden en zorgvereniging VitaS formeel goed te keuren.

 

Besluit:

Artikel 1

De toetreding goed te keuren van gemeente Knokke-Heist tot de vereniging Audio.

 

Artikel 2

De toetreding goed te keuren van OCMW Knokke-Heist tot de vereniging Audio.

 

Artikel 3

De toetreding goed te keuren van gemeente Oosterzele tot de vereniging Audio.

 

Artikel 4

De toetreding goed te keuren van OCMW Oosterzele tot de vereniging Audio.

 

Artikel 5

De toetreding goed te keuren van OCMW Sint-Gillis-Waas tot de vereniging Audio.

 

Artikel 6

De toetreding goed te keuren van stad Sint-Truiden tot de vereniging Audio.

 

Artikel 7

De toetreding goed te keuren van OCMW Sint-Truiden tot de vereniging Audio.

 

Artikel 8

De toetreding goed te keuren van zorgvereniging VitaS tot de vereniging Audio.

 

Artikel 9

Deze beslissing te vermelden op de lijst bedoeld in art. 330 van het decreet over het lokaal bestuur.

 

Artikel 10

Een afschrift van deze beslissing te bezorgen aan Welzijnsvereniging Audio.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Intergemeentelijk samenwerkingsverband Nuhma CV: mandatering van de afgevaardigde in de buitengewone algemene vergadering van 08 oktober 2024 - Goedkeuring.

Wetgeving

        Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017

        Art. 432: De vaststelling van het mandaat van de vertegenwoordiger wordt herhaald voor elke algemene vergadering.

 

Feiten en context

De gemeente is aandeelhouder van Nuhma CV.

 

Onze gemeente werd opgeroepen per elektronisch bericht, daar wij onze gegevens, overeenkomstig artikel 35 van de statuten, daartoe hebben bezorgd aan Nuhma cv, van 17 mei 2024 om deel te nemen aan de Buitengewone Algemene Vergadering van Nuhma cv die op 8 oktober 2024 zal besluiten omtrent de inbreng in natura met uitgifte van aandelen en de statutenwijziging.

 

Een dossier met documentatiestukken werd bij deze oproepingsbrief gevoegd:

        Bijlage 1: Agenda van de buitengewone algemene vergadering

        Bijlage 2: Nota inzake de voornaamste wijzigingen in de statuten

        Bijlage 3: Nota inzake Transactie Publi-T en de inbreng in natura

        Bijlage 4: Model beraadslaging

        Bijlage 5: Volmachtformulier voor de buitengewone algemene vergadering

        Bijlage 6: Bijzonder verslag van de raad van bestuur in het kader van de voorgestelde wijziging van het voorwerp, opgesteld overeenkomstig artikel 6:86 WVV

        Bijlage 7: Bijzonder verslag van de raad van bestuur in het kader van de wijziging van de rechten verbonden aan de soorten van aandelen, opgesteld overeenkomstig artikel 6:87 WVV

        Bijlage 8: Verslag van de commissaris, Moore Audit BV, vertegenwoordigd door mevrouw Ingrid Vosch, bedrijfsrevisor, met betrekking tot de wijziging van de rechten verbonden aan de soorten van aandelen, opgesteld overeenkomstig de bepalingen van artikel 6:87 WVV

        Bijlage 9: Bijzonder verslag van de raad van bestuur in het kader van de geplande inbreng in natura met uitgifte van nieuwe aandelen, opgesteld overeenkomstig artikel 6:108 §2, eerste lid juncto artikel 6:110 §1, eerste lid WVV

        Bijlage 10: Verslag van de commissaris, Moore Audit BV, vertegenwoordigd door mevrouw Ingrid Vosch, bedrijfsrevisor, met betrekking tot bovenvermelde inbreng, opgesteld overeenkomstig artikel 6:110, § 1 juncto artikel 6:108, §2 WVV betreffende de inbreng in natura

 

        Bijlage 11: Statuten Nuhma CV met de voorgestelde wijzigingen.

        Bijlage 12: Ontwerp akte buitengewone algemene vergadering Nuhma CV

A. Project Transactie Publi-T

 

VLAAMSE ENERGIEHOLDING, een besloten vennootschap met zetel te Noordlaan 9, 8820 Torhout, ingeschreven bij de Kruispuntbank van Ondernemingen onder het nummer 0448.632.324 (RPR Gent, afdeling Oostende) (“VEH”) fungeert als holding in het Vlaamse energielandschap. Op heden is VEH eigenaar van 79.700 van de in totaal 446.766 aandelen van soort B2 (“B2 Aandelen”) uitgegeven door PUBLI-T, een coöperatieve vennootschap met zetel te Galerie Ravenstein 4 bus 2, 1000 Brussel, ingeschreven bij de Kruispuntbank van Ondernemingen onder het nummer 0475.048.986 (RPR Brussel, Nederlandstalige afdeling) (“Publi-T”).

 

VEH wenst haar rol als holding in het Vlaamse energielandschap te versterken door haar deelneming in Publi-T te verhogen (“Project Transactie Publi-T”), door middel van enerzijds een aankoop van een aantal B2 Aandelen, en anderzijds een inbreng in natura van een aantal B2 Aandelen. De verschillende fases en stappen ter uitwerking van Project Transactie Publi-T werd opgesteld in samenspraak met de betrokken partijen.

 

In het kader van Project Transactie Publi-T heeft Fluvius Limburg, een opdrachthoudende vereniging met zetel te Trichterheideweg 8, 3500 Hasselt, ingeschreven bij de Kruispuntbank van Ondernemingen onder het nummer 0207.165.769 (RPR Antwerpen, afdeling Hasselt) (“Fluvius Limburg”), op 13 mei 2024 een koop-verkoopovereenkomst gesloten met  NUHMA AC, een naamloze vennootschap met zetel te Herkenrodesingel 14, 3500 Hasselt, ingeschreven bij de Kruispuntbank van Ondernemingen onder het nummer 0697.972.507 (RPR Antwerpen, afdeling Hasselt) (“NUHMA AC”), voor de verkoop van een aantal B2 Aandelen, onder opschortende voorwaarden te vervullen uiterlijk 30 juni 2024, waarbij de koopprijs zal blijven openstaan tussen de partijen en een schuldvordering zal vormen van Fluvius Limburg ten opzichte van NUHMA AC (“Schuldvordering Fluvius Limburg”) (“Fase 2B Regio Limburg”).

 

Volgend op de verwezenlijking van Fase 2B Regio Limburg, is Fluvius Limburg voornemens om de Schuldvordering Fluvius Limburg uit te keren aan hun respectievelijke deelnemende gemeenten, waarbij aan elk van deze deelnemende gemeenten een deel van de betreffende schuldvordering uitgekeerd zal worden (de “Dividenduitkering”).

 

Volgend op de Dividenduitkering, zijn de deelnemende gemeenten van Fluvius Limburg voornemens om over te gaan tot de inbreng in natura van hun respectievelijk deel van de Schuldvordering Fluvius Limburg in het vermogen van NUHMA, een coöperatieve vennootschap met zetel te Herkenrodesingel 14, 3500 Hasselt, ingeschreven bij de Kruispuntbank van Ondernemingen onder het nummer 0472.325.068 (RPR Antwerpen, afdeling Hasselt) (“NUHMA”), in ruil voor nieuwe aandelen uitgegeven door NUHMA.

 

Project Transactie Publi-T is in de voorbije vergaderingen van de gemeenteraad reeds uitvoerig besproken en alle gemeenteraadsleden bevestigen voldoende te zijn ingelicht om geïnformeerd tot besluitvorming te komen.

 

B. Statutenwijziging Nuhma

 

Ingevolgde de inwerkingtreding van het Wetboek van Vennootschappen en Verenigingen (WVV) dienen de statuten van NUHMA geconformeerd te worden aan de bepalingen van de coöperatieve vennootschap in het WVV. Hiertoe dienen de statuten te worden aangepast aan de bepalingen van het WVV en te aligneren met de bepalingen van de coöperatieve vennootschap.

 

Naar aanleiding van de statutenwijzing:

        wordt de bestaande omschrijving van het voorwerp van NUHMA (in de huidige statuten, het “doel”) aangevuld met de gebruikelijke algemene bepalingen; en

        worden de voorwaarden voor de terugname van de soort A aandelen en de waardering van het scheidingsaandeel per soort A aandeel aangepast;

        worden de bepalingen van toepassing op de soort B aandelen verduidelijkt en verfijnd zodoende in lijn te zijn met de huidige praktijk;

 

Besluit:

Artikel 1 – Project Transactie Publi-T

De gemeenteraad besluit formele goedkeuring te verlenen voor de implementatie van Project Transactie Publi-T, en bevestigt dat zij alle nodige stappen zal ondernemen en haar medewerking zal verlenen om Project Transactie Publi-T te voltooien.

 

Met het oog op de voltooiing van Project Transactie Publi-T, besluit de gemeenteraad om akkoord te gaan met de ontvangst in natura door de gemeente Houthalen-Helchteren van de Dividenduitkering, door middel van de overdracht van (een deel van) de Schuldvordering Fluvius Limburg aan de gemeente Houthalen-Helchteren, te weten ten belope van 4.750.432,03 euro.

 

Met het oog op de voltooiing van Project Transactie Publi-T, besluit en verbindt de gemeenteraad zich ertoe om, na de Dividenduitkering:

 (i)  het deel van de Schuldvordering Fluvius Limburg dat uitgekeerd werd aan de gemeente Houthalen-Helchteren, wetende een schuldvordering van 4.750.432,03 euro ten opzichte van NUHMA AC (de “Schuldvordering Gemeente”), integraal in natura in te brengen in het vermogen van NUHMA in ruil voor 125.806 nieuwe A-aandelen uitgegeven door NUHMA; en

 

(ii)  met betrekking tot de Schuldvordering Gemeente geen enkele verrichting anders dan de inbreng vermeld onder punt (i) uit te voeren.

 

Artikel 2 – Statutenwijziging

Op basis van de bekomen documenten besluit de gemeenteraad om akkoord te gaan met de statutenwijziging van NUHMA.

 

Artikel 3 – Agenda

De gemeenteraad besluit om akkoord te gaan met de agenda van de Buitengewone Algemene Vergadering van NUHMA op 8 oktober 2024:

 

1) In het kader van de hierna geagendeerde verhoging van het eigen vermogen van de Vennootschap door inbreng in natura; kennisname en bespreking van de nagemelde verslagen, waarvan de aandeelhouders kosteloos een afschrift hebben kunnen bekomen, te weten:

- het verslag opgesteld door het bestuursorgaan van de Vennootschap overeenkomstig de bepalingen van artikel 6:108 §2 juncto 6:110 §1 van het Wetboek van Vennootschappen en Verenigingen (hierna ook genoemd “het WVV”) inzake de geplande inbreng in natura met uitgifte van nieuwe aandelen (hierna ook genoemd “de Inbreng”);

- het verslag opgesteld door de commissaris van de Vennootschap overeenkomstig de bepalingen van artikel 6:110 §1 van het WVV inzake de Inbreng;

2) Verhoging van het eigen vermogen van de Vennootschap door middel van een inbreng in natura door de Deelnemende Gemeenten (hierna ook genoemd “de Inbrengers”), te weten de 42 reeds bestaande aandeelhouders van de Vennootschap en de nieuwe aandeelhouder die zal toetreden tot de Vennootschap, de gemeente Voeren, voormeld, van een schuldvordering; in ruil voor nieuw uitgegeven aandelen in het vermogen van de Vennootschap, waarbij:

- de Inbreng wordt gewaardeerd op een bedrag van honderd vijfenzestig miljoen driehonderd vierenvijftig duizend negen honderd dertig euro (165.354.930,00 EUR) mits uitgifte van vier miljoen driehonderd negenenzeventig duizend honderd en vier (4.379.104) nieuwe door de Vennootschap uit te geven A-aandelen, met een uitgifteprijs van zevenendertig euro en zevenenzestig cent (37,76 EUR), waardoor het onbeschikbare eigen vermogen van de Vennootschap gebracht zal worden op tweehonderd zesenzeventig miljoen negenhonderd zeventien duizend zeshonderd vijftig euro (276.917.650,00 EUR).

De nieuwe A-aandelen die door de Vennootschap worden uitgegeven, zullen aandelen op naam zijn die van dezelfde aard zijn als de bestaande A-aandelen van de Vennootschap. Aan elk van de nieuw uitgegeven A-aandelen zullen dezelfde winst- en stemrechten verbonden zijn als die welke aan de bestaande A-aandelen verbonden zijn. Bij de uitgifte zullen deze aandelen volledig volstort zijn. De nieuwe A-aandelen zullen recht geven op deelname in de winst van het boekjaar dat een aanvang nam op 1 januari 2024 en afgesloten zal worden op 31 december 2024.

Volgend op de hierboven beschreven Inbreng, zal het aantal aandelen uitgegeven door de Vennootschap verhoogd worden als volgt:

(i)  A-aandelen: van 11.156.272 naar 15.535.376;

(ii)  Totaal A- en B-aandelen: van 13.816.034 naar 18.195.138.

- de Inbreng wordt geboekt op de onbeschikbare eigen vermogensrekening.

3) Onmiddellijke inschrijving op de verhoging van het eigen vermogen door de Deelnemende Gemeenten en volstorting van de nieuw uitgegeven A-aandelen.

4) Vaststelling van de verwezenlijking van de inbreng in natura, de uitgifte van de nieuwe A-aandelen en de verwezenlijking van de verhoging van het eigen vermogen. Vaststelling dat de gemeente Voeren effectief is toegetreden als aandeelhouder.

5) Voorstel tot wijziging van het voorwerp van de Vennootschap waarbij het voorwerp van de vennootschap integraal vervangen wordt door de volgende tekst:

“De vennootschap heeft tot voorwerp, in België en in het buitenland, in eigen naam of in naam van derden, voor eigen rekening of voor rekening van derden, activiteiten en handelingen van een vennootschap die handelt in energie en van een investerings- of holdingvennootschap, daaronder begrepen:

(i) de aan- en verkoop, de distributie en de uitwisseling van elektrische en thermische energie, de levering van diensten of adviezen in verband met deze activiteiten, evenals alle verbonden activiteiten;

(ii) het investeren, onderschrijven, verwerven, plaatsen, kopen en verkopen en overdragen van aandelen, obligaties, certificaten, kredieten, geld en andere effecten uitgegeven door Belgische of buitenlandse vennootschappen die al dan niet commerciële vennootschappen, administratieve kantoren, instituten of verenigingen zijn en die al dan niet een publiek of semi-publiek karakter hebben;

(iii) het beheer van investeringen en participaties in dochtervennootschappen, het waarnemen van bestuursmandaten, het verlenen van advies, management en andere diensten die verwant zijn met de activiteiten van de vennootschap; deze diensten kunnen verleend worden op contractuele basis of op grond van deze statuten en kunnen uitgeoefend worden als extern adviseur dan wel als vennootschapsorgaan;

(iv) het toestaan van leningen en voorschotten ongeacht de vorm of duur, aan verbonden vennootschappen of vennootschappen in dewelke de vennootschap participeert, alsook borgstelling voor de verbintenissen van deze vennootschappen.

De vennootschap heeft in het algemeen de volle rechtsbekwaamheid om alle handelingen en verrichtingen te voltrekken die een rechtstreeks of onrechtstreeks verband houden met haar voorwerp of welke van die aard zijn dat zij de verwezenlijking van dit voorwerp, rechtstreeks of onrechtstreeks, geheel of ten dele vergemakkelijken of bevorderen.

De vennootschap kan in elke vennootschap met een gelijk of verwant voorwerp alsook in elke vennootschap die ertoe strekt het voorwerp van de vennootschap te bevorderen een belang nemen door middel van samenwerking, kapitaalinbreng, fusie, inschrijving op aandelen, participatie, financiële tussenkomst of op gelijk welke andere manier.

De vennootschap mag zich borg stellen of zakelijke zekerheden verlenen ten voordele van derden in de meest ruime zin.

Het voorwerp van de vennootschap kan uitgebreid of ingeperkt worden door middel van een statutenwijziging overeenkomstig het Wetboek van vennootschappen en verenigingen."

En kennisname, zoals wettelijk verplicht, van het verslag van het bestuursorgaan opgesteld per 30 april 2024, houdende een omstandige verantwoording inzake de voorgestelde wijziging van het voorwerp conform artikel 6:86 WVV.

De aandeelhouders verklaren hiervan een afschrift ontvangen te hebben en ervan kennis genomen te hebben conform de bepalingen van artikel 6:70 §2 WVV. Zij ontslaan derhalve de voorzitter van het voorlezen ervan.

6) Voorstel tot wijziging van de rechten verbonden aan de soort A en soort B aandelen, zoals hierna verder omschreven.

En kennisname, zoals wettelijk verplicht, van het verslag van het bestuursorgaan, opgesteld per 30 april 2024 conform de bepalingen van artikel 6:87 WW, houdende de omstandige verantwoording inzake de wijziging van de rechten verbonden aan de soort A en soort B aandelen.

Eveneens kennisname van het verslag opgesteld door de commissaris, te weten de besloten vennootschap MOORE AUDIT, voormeld, per 16 mei 2024, zoals opgenomen in artikel 6:87 WVV, aangezien aan het verslag van het bestuursorgaan financiële en boekhoudkundige gegevens ten grondslag liggen.

Een kopie van beide verslagen werd aan de aandeelhouders ter beschikking gesteld overeenkomstig artikel 6:70 §2 WVV. Deze verslagen werden eveneens neergelegd en bekendgemaakt overeenkomstig de artikelen 2:8 en 2:14, 4° WVV.

7) Aanpassing van de statuten aan het Wetboek van vennootschappen en verenigingen (WVV), met inbegrip van de aanpassing van het begrip ‘kapitaal’ en aanneming van volledig nieuwe statuten.

8) Volmacht voor formaliteiten aan NUHMA cv met zetel te 3500 Hasselt, Herkenrodesingel 14, KBO 0472.325.068 haar aangestelden of gevolmachtigden, allen met de bevoegdheid om alleen te handelen en/of in de plaats te stellen, om alle formaliteiten te vervullen die zouden nuttig of noodzakelijk zijn bij alle private of publiekrechtelijke instellingen, met inbegrip van alle latere mogelijke wijzigingen dienaangaande.

 

Artikel 4 – Bijzondere volmacht - vaststelling mandaat vertegenwoordiger

De gemeenteraad besluit om bijzondere volmacht toe te kennen aan mevrouw Sofie Donneaux, bedrijfsjurist NUHMA, met het recht van indeplaatsstelling om, in naam en voor rekening van de gemeente Houthalen-Helchteren, deel te nemen aan de buitengewone algemene vergadering van NUHMA op 8 oktober 2024 (of iedere andere datum waarop deze zou worden uitgesteld of verdaagd), te handelen en te beslissen conform de beslissingen van deze gemeenteraad.

 

Hiertoe wordt het volmachtformulier aangevuld en ondertekend.

 

Artikel 5

Het college van burgemeester en schepenen te gelasten met de uitvoering van voormelde beslissingen en onder meer kennisgeving hiervan te verrichten aan Nuhma, ter attentie van het secretariaat, (in pdf-versie), uitsluitend op het e-mailadres sofie.lodewyckx@nuhma.be.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Welzijnsvereniging Audio: verslag van de algemene vergadering van 24 mei 2024 - Kennisname.

Wetgeving

        Artikel 20 van de statuten van Audio: De afgevaardigden van de deelgenoten zijn verantwoordelijk voor kennisgeving van het verslag van de algemene vergadering aan de raad.

 

Feiten en context

Onze gemeente is toegetreden tot de welzijnsvereniging Audio.

 

Conform artikel 20 van de statuten van Audio zijn de afgevaardigden van de deelgenoten verantwoordelijk voor kennisgeving van het verslag van de algemene vergadering aan de gemeenteraad.

 

Aan de gemeenteraad wordt het verslag van 24 mei 2024 en de desbetreffende bijlagen ter kennisname voorgelegd.

 

Besluit:

kennis te nemen van het verslag van de algemene vergadering van 24 mei 2024.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Welzijnsvereniging Audio: jaarrekening 2023 - Kennisname.

Wetgeving

        Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017: art. 485 stelt dat de bepalingen van deel 2, titel 7, inzake het bestuurlijk toezicht van toepassing zijn op de welzijnsvereniging.

        Statuten Welzijnsvereniging Audio.

 

Feiten en context

Onze gemeente is toegetreden tot de welzijnsvereniging Audio.

 

Op 24 mei 2024 stelde de algemene vergadering Audio de jaarrekening 2023 vast zonder opmerkingen.

 

Deze jaarrekening wordt ter kennisname voorgelegd aan de gemeenteraad en de gemeenteraad kan binnen vijftig dagen na verzending zijn advies/opmerkingen ter kennis brengen van de provinciegouverneur (toezichthoudende overheid).

 

Aan dit dossier worden de jaarrekening, samen met de toelichting, en een kopie van het desbetreffende besluit van de algemene vergadering van Audio toegevoegd.

 

Besluit:

Artikel 1

Kennis te nemen van bijgevoegde jaarrekening 2023 en gunstig te adviseren.

 

Artikel 2

Een afschrift van deze beslissing te bezorgen aan Welzijnsvereniging Audio.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Overzicht gemeentelijke samenwerkingsverbanden - Kennisname.

Wetgeving

        Artikel 56 §6 van het Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017 waarin bepaald wordt dat eenmaal per jaar de gemeenteraad in kennis gesteld wordt van het geactualiseerd overzicht met een toelichting over alle wijzigingen, van alle extern verzelfstandigde agentschappen, alle verenigingen, stichtingen en vennootschappen waarin de gemeente deelneemt en alle intergemeentelijke samenwerkingsverbanden waarvan de gemeente deel uitmaakt.

 

Feiten en context

Volgende wijzigingen zijn gebeurd:

- s-Lim dv

- Wonen in Limburg bv

- schrapping Kempisch Tehuis (fusie WIL)

- schrapping SVPWL vzw (fusie WIL)

- schrapping Vooruitzien cvba (fusie WIL)

- naamswijziging Creat Services dv (voorheen TMVS dv).

 

De actuele lijst is als volgt samengesteld:

 

 

 

 

Besluit:

Artikel 1

Kennis te nemen van de overzichten met:

1) alle extern verzelfstandigde agentschappen;

2) alle verenigingen, stichtingen en vennootschappen waarin de gemeente deelneemt;

3) alle intergemeentelijke samenwerkingsverbanden waarvan de gemeente deel uitmaakt.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Rapport organisatiebeheersing 2023 - Kennisname.

Wetgeving

        Artikel 217 t.e.m. 220 van het Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017.

 

Feiten en context

Organisatiebeheerssysteem is het geheel van maatregelen en procedures die ontworpen zijn om een redelijke zekerheid te verschaffen dat men:

  1. de vastgelegde doelstellingen bereikt en de risico's om deze te bereiken kent en beheerst;
  2. wetgeving en procedures naleeft;
  3. over betrouwbare financiële en beheersrapportering beschikt;
  4. op een effectieve en efficiënte wijze werkt en de beschikbare middelen economisch inzet;
  5. de activa beschermt en fraude voorkomt.

 

Het organisatiebeheersingssysteem bepaalt op welke wijze de organisatiebeheersing van de gemeente en het openbaar centrum voor maatschappelijk welzijn wordt georganiseerd, met inbegrip van de te nemen controlemaatregelen, procedures en de aanwijzing van de personeelsleden en organen die ervoor verantwoordelijk zijn, en de rapporteringsverplichtingen van de personeelsleden die bij het organisatiebeheersingssysteem betrokken zijn.

 

Het organisatiebeheersingssysteem wordt vastgesteld door de algemeen directeur, na overleg met het managementteam. Het algemene kader van het organisatiebeheersingssysteem en de elementen daarin die raken aan de rol en de bevoegdheden van de gemeenteraad en de raad voor maatschappelijk welzijn zijn onderworpen aan de goedkeuring van de gemeenteraad en de raad voor maatschappelijk welzijn.

 

De algemeen directeur rapporteert jaarlijks aan het college van burgemeester en schepenen, de gemeenteraad, de raad voor maatschappelijk welzijn en het vast bureau over de organisatiebeheersing. Die rapportering gebeurt jaarlijks uiterlijk voor 30 juni van het daaropvolgende jaar.

 

De raad ontving samen met de dagorde een digitaal exemplaar van het jaarrapport organisatiebeheersing 2023.

 

Besluit:

Artikel 1

Kennis te nemen van het jaarrapport organisatiebeheersing 2023.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten Ga naar de bekendmaking

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Jaarrekening 2023: gemeente + O.C.M.W - Vaststelling.

Wetgeving

        Art. 41, 3° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van de beleidsrapporten kan niet worden toevertrouwd aan het college van burgemeester en schepenen en is bijgevolg een bevoegdheid van de gemeenteraad

        Titel IV van Deel 2 van het decreet over het lokaal bestuur: beleids- en beheerscyclus van de gemeente en het OCMW (dit bevat de inhoud van de beleidsrapporten: meerjarenplan, budget en jaarrekening en de regels voor de boekhouding).

        Artikel 258 Decreet over het lokaal bestuur
Het college van burgemeester en schepenen bepaalt, voor 1 maart van het lopende boekjaar, welk gedeelte van de kredieten voor de gemeente voor investeringen en financiering, die voor het vorige boekjaar opgenomen waren in het meerjarenplan maar nog niet zijn aangewend, overgedragen worden naar het lopende boekjaar. Het vast bureau doet hetzelfde voor het openbaar centrum voor maatschappelijk welzijn.

        Besluit van de Vlaamse Regering over de beleids- en beheerscyclus van de lokale besturen (30/03/2018)

        Ministerieel besluit tot vaststelling van de modellen en nadere voorschriften van de beleidsrapporten, de rekeningenstelsels en de digitale rapportering van de beleids- en beheerscyclus van de lokale en provinciale besturen (26/06/2018)

        Artikel 249 Decreet over het lokaal bestuur
De beleidsrapporten van de gemeente en het openbaar centrum voor maatschappelijk welzijn vormen een geïntegreerd geheel.

 

Feiten en context

De weergave van de jaarrekening gebeurt aan de hand van de verplichte schema’s die wettelijk zijn

opgelegd. Daarbuiten dient aan de gemeenteraad alle informatie bezorgd te worden die relevant is

zodat deze informatie de gemeenteraad kan helpen bij het nemen van een beslissing bij het

goedkeuren van het meerjarenplan, het budget en de jaarrekening. Deze informatie werd opgenomen

in de ‘documentatie bij de jaarrekening’ maar wordt niet gestemd door de gemeenteraad.


De jaarrekening 2023 wordt nu voorgelegd. De cijfers in deze jaarrekening zijn gebaseerd op

aanrekeningen die gebeurden op ramingen van de verschillende acties. Ongebruikte vastleggingen en

kredieten van het exploitatiebudget zijn ten bate van het resultaat.


Het college van burgemeester en schepenen en het vast bureau beslisten op respectievelijk 5 februari 2024 en 22 januari 2024 om een deel van de resterende investerings- en financieringskredieten over te dragen van 2023 naar 2024.

Het gedetailleerd overzicht hiervan is opgenomen in de jaarrekening.

 

Voor het boekjaar 2023 werden onderstaande resultaten bereikt:

 

 

 

 

 





 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Het gecumuleerde budgettaire resultaat van 2023 (€ 14.502.017,39) is hoger dan het geraamde

resultaat in de laatste aanpassing van het meerjarenplan 2023 (€ 7.381.490,84).

 

Deze verschillen zijn onder meer te verklaren door de overdrachten van investerings- en

financieringskredieten en een verschil in het exploitatiesaldo.

 

De gemeente en het O.C.M.W. hebben een apart beslissingsorgaan, maar de cijfers worden conform

het decreet over het lokaal bestuur samen weergegeven in de geïntegreerde jaarrekening.
 

Een verklaring voor het verschil van het exploitatiesaldo wordt weergegeven onder de rubriek

'Verklaring van de materiële verschillen tussen de gerealiseerde en de geraamde ontvangsten en

uitgaven'.

 

Toelichting door burgemeester Alain Yzermans.

 

Besluit:

Artikel 1:

De jaarrekening 2023 voor het deel van de gemeente vast te stellen.

 

Artikel 2:

De jaarrekening 2023 voor het deel van het OCMW, zoals vastgesteld door de raad voor maatschappelijk welzijn, goed te keuren.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Punt bijlagen/links GO_JR2023_Drukwerk.pdf Download
GO_Drukwerk_Documentatie.pdf Download
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Dading afsluiting PPS Mijnpark - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 17 juni 2016 inzake overheidsopdrachten, meer bepaald artikel 85 betreffende het stopzetten of herbeginnen van de plaatsingsprocedure.

 

De wet van 17 juni 2013 betreffende de motivering, de informatie en de rechtsmiddelen inzake overheidsopdrachten, bepaalde opdrachten voor werken, leveringen en diensten en concessies, en latere wijzigingen. 

 

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen. 

 

Artikel 2044 e.v. oud BW.

 

Het Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017, meer bepaald artikel 41,17°, artikelen 56 en 57 betreffende de bevoegdheden van het college van burgemeester en schepenen, en artikelen 326 tot en met 341 betreffende het bestuurlijk toezicht. 

 

Het koninklijk besluit van 18 april 2017 betreffende plaatsing overheidsopdrachten klassieke sectoren, en latere wijzigingen, meer bepaald artikel 90, 1°.

 

Het koninklijk besluit van 14 januari 2013 tot bepaling van de algemene uitvoeringsregels van de overheidsopdrachten, en latere wijzigingen.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023. De gemeenteraad beschouwde alle investeringen als nominatief.

 

Het Autonoom Gemeentebedrijf Masterplan heeft een overheidsopdracht voor de ontwikkeling en de vermarkting van het oude mijnterrein van de gemeente Houthalen-Helchteren ten behoeve van de gemeente Houthalen-Helchteren (“Project Mijnpark”) aangekondigd in het Europees Publicatieblad op 28 oktober 2011 (referentienummer 2011/S 208 338564) en in het Bulletin der Aanbestedingen op 24 oktober 2011 (referentienummer PPP04M/015/2011/111/201110n24/015 F2).

 

In navolging van de publicatie van vernoemde overheidsopdracht ontving Het Autonoom Gemeentebedrijf Masterplan van één kandidaat, met name THV Kumpen-Cordeel-Houben, een offerte.

 

Vervolgens werd de offerte verder uit onderhandeld en werd een BAFO-offerte ontvangen op datum van 7 juli 2015.

 

Na evaluatie van de ontvangen BAFO-offerte werd bij beslissing van het directiecomité van Autonoom Gemeentebedrijf Masterplan van 9 juli 2015 de opdracht gegund aan THV Kumpen-Cordeel-Houben.

 

In navolging van het gunningsbesluit van 9 juli 2015 werd tussen het Autonoom Gemeentebedrijf Masterplan en THV Kumpen-Cordeel-Houben een Samenwerkingsovereenkomst met betrekking tot een publiek private samenwerking betreffende de ontwikkeling van project Mijnpark te Houthalen-Helchteren gesloten (hierna ookwel de “Samenwerkingsovereenkomst” genoemd).

 

Na gunning en sluiting van de opdracht werd bij gemeenteraadsbesluit van 26 november 2015 beslist dat de gemeente Houthalen-Helchteren in de rechten zou treden van het Autonoom Gemeentebedrijf Masterplan voor de uitvoering van deze Samenwerkingsovereenkomst.

 

De Samenwerkingsovereenkomst heeft betrekking op een geheel van prestaties voor wat betreft de ontwikkeling van het Projectgebied aangeduid volgens indicatief plan dat volledigheidshalve wordt gevoegd bij onderhavig besluit en het goed te keuren ontwerp van dading. Het geheel van prestaties kan evenwel als volgt worden opgedeeld:

 

        De realisatie van Bedrijfsruimten, met inbegrip van eventueel bijhorende parkeerfaciliteiten, gericht op innovatieve en groene bedrijven, omschreven als deelproject “GREENVILLE CAMPUS” en zoals opgenomen in het financieel model van de BAFO (Bijlage 3) voorlopig geraamd met een verkoopbare perceeloppervlakte van 27.668,00m2;

 

        De uitvoering van een faciliterende functie voor het ontwikkelen van de historische mijnschachten tot een aantrekkingspool;

 

        Ontwikkeling van een Clean Tech woonterrein met inbegrip van een bijhorend parkgedeelte aansluitend aan het bestaande Nieuw Administratief Centrum, met inbegrip van de resterende ontwikkelingszone van Mandala zijde TIKB, omschreven als deelproject “MIJNPARK” en zoals opgenomen in financieel model van BAFO voorlopig geraamd met een netto verkoopbare bovengrondse oppervlakte woongelegenheid (excl. veranda, excl. terras en excl. Gemeenschappelijke delen) van 19.139,10m2;

 

        De realisatie van Bedrijfsruimten/Woonterrein aan de Zuidzijde onder de site van het TIKB en grenzend aan het bestaande Greenville gebouw, omschreven als deelproject “ZUID-ZIJDE”;

 

        De bouw van een Jeugdhuis voor de Opdrachtgever onder het nieuw te bouwen gebouw voor TIKB, omschreven als deelproject “JEUGDHUIS”;

 

        De herontwikkeling van de zone Oude Pastorij, aangeduid als deelproject “OUDE PASTORIJ”;

 

        De uitvoering van de gewenste bodemsaneringen;

 

        De Infrastructuurwerken, met inbegrip van de verbinding tussen het NAC en Greenville alsook de aanleg van de weg naar Stationsstraat.

 

Voor de realisatie van de bovenvermelde delen heeft de THV Kumpen-Cordeel-Houben

twee SPV’s heeft opgericht, met name de NV MIJNPARK WOON EN PROMOTIE (SPV RESIDENTIEEL) en de NV MIJNPARK KMO (SPV KMO).

 

Deze vennootschappen zijn actueel in de kruispuntbank van ondernemingen als volgt ingeschreven:

De NV Mijnpark KMO met zetel te 3530 Houthalen-Helchteren, Europark 1002, ingeschreven in de kruispuntbank van ondernemingen onder het nummer 0681.379.171.

De NV Mijnpark Wonen en Promotie met zetel te 3730 Hoeselt, Industrielaan 18, ingeschreven in de kruispuntbank van ondernemingen onder het nummer 0681.375.807.

 

De NV MIJNPARK KMO engageerde zich voor de realisatie van het deelproject “GREENVILLE CAMPUS” en de NV MIJNPARK WOON EN PROMOTIE engageerde zich voor de realisatie van de overige onderdelen van het project.

 

In het kader van de uitvoering van de samenwerkingsovereenkomst van 15 november 2015 werd bij akte van 22 februari 2018 een recht van opstal voor een duur van tien jaren verleend aan NV MIJNPARK KMO en NV MIJNPARK WOON EN PROMOTIE met het oog op de ontwikkeling van het project en de respectieve projectdelen.

 

Artikel 6.1.2 § 2 van de samenwerkingsovereenkomst schreef voor:

"De Opdrachtnemer verbindt zich ertoe, volgende bedragen te betalen aan de Opdrachtgever bij elke overdracht van een attribuut van het opstalrecht, dan wel het eigendomsrecht van de opstallen gerealiseerd in uitvoering van deze overeenkomst:

(i) het bedrag van honderd euro per vierkante meter (100/m2) netto-verkoopbare -bovengrondse-oppervlakte appartement, woning of handelsruimte (excl. Veranda, excl. evt. terras, en excl. gemeenschappelijke oppervlakten) 'Oppervlakte Residentieel)

(ii) het bedrag van drieënzestig euro per vierkante meter (63/m2) perceeloppervlakte Grondprijs KMO) voor de andere inrichtingen."

 

In het kader van de uitvoering van de PPS-overeenkomst van 15 november 2015 werd voorts bij addendum van 24 juni 2021 overeengekomen dat de grondaandelen van de zuidwestelijke zone site Mijnpark, meer bepaald de percelen aangeduid volgens indicatief plan dat voor de goede leesbaarheid als bijlage wordt gevoegd bij onderhavig besluit en de goed te keuren dading werden verkocht aan de NV CORDEEL ZETEL HOESELT waardoor bij het verlijden van de authentieke akte van rechtswege een einde werd gemaakt aan het recht van opstal zonder dat daarvoor een vergoeding verschuldigd is.

 

Voorts werd in het kader van de PPS-overeenkomst van 15 november 2015 bij addendum van 22 december 2022 overeengekomen dat de grondaandelen van de zuidoostelijke zone site Mijnpark, meer bepaald de percelen aangeduid volgens indicatief plan dat voor de goede leesbaarheid als bijlage wordt gevoegd bij onderhavig besluit en het goed te keuren ontwerp van dading werden verkocht aan de NV MIJNPARK WOON EN PROMOTIE waardoor bij het verlijden van de authentieke akte het recht van opstal van de grondaandelen in kwestie van rechtswege een einde werd gemaakt zonder dat daarvoor een vergoeding verschuldigd is.

 

Partijen stellen vast dat het de PPS-overeenkomst van 15 november 2015 slechts gedeeltelijk werd uitgevoerd dit onder meer door de gewijzigde marktsituatie en gewijzigde inzichten.

  

Gezien deze gewijzigde marktsituatie en de gewijzigde inzichten is de volledige realisatie van het project niet meer realistisch en niet meer wenselijk.

 

Door de gedeeltelijke uitvoering kunnen er potentieel uitvoeringsgeschillen ontstaan tussen partijen.

 

Partijen wensen door middel van een dadingsovereenkomst de onderlinge verhoudingen definitief te regelen door bepaalde delen van het project stop te zetten en voor de overige delen andere regelingen te treffen.

 

Naast de afspraken rond de (gedeeltelijke) stopzetting en de (gedeeltelijke) voortzetting van de PPS-overeenkomst van 15 november 2015 wensen partijen middels de dading de wederzijdse financiële afspraken voortvloeiende uit de PPS-overeenkomst van 15 november 2015 helder te stellen en definitief af te bakenen. Hiervoor worden voor beide partijen wederzijdse toegevingen gedaan.

 

In essentie omvat het ontwerp van dading de volgende regelingen:

 

        De realisatie van Bedrijfsruimten, met inbegrip van eventueel bijhorende parkeerfaciliteiten, gericht op innovatieve en groene bedrijven, omschreven als deelproject “GREENVILLE CAMPUS” wordt uitgevoerd zoals oorspronkelijk overeengekomen met dien verstande dat in werkelijkheid 28.403 m2 gerealiseerd wordt en het recht van opstal en de samenwerkingsovereenkomst van 15 november 2015, behoudens andersluidende schriftelijke regeling, worden verlengd tot 25 november 2029;

 

        De uitvoering van een faciliterende functie voor het ontwikkelen van de historische mijnschachten tot een aantrekkingspool zal niet worden uitgevoerd;

 

        De ontwikkeling van een Clean Tech woonterrein met inbegrip van een bijhorend parkgedeelte aansluitend aan het bestaande Nieuw Administratief Centrum, met inbegrip van de resterende ontwikkelingszone van Mandala zijde TIKB, omschreven als deelproject “MIJNPARK” zal gedeeltelijk worden verdergezet en zal gedeeltelijk worden stopgezet. Voor wat betreft de delen die worden verdergezet zal de samenwerkingsovereenkomst in samenlezing met het addendum van 22 december 2022 worden verdergezet. Voor wat betreft het deel dat wordt stopgezet en nog niet werd ontwikkeld neemt het recht van opstal en de samenwerkingsovereenkomst van 15 november 2015 een einde;

 

        De realisatie van Bedrijfsruimten/Woonterrein aan de Zuidzijde onder de site van het TIKB en grenzend aan het bestaande Greenville gebouw, omschreven als deelproject “ZUID-ZIJDE worden stopgezet;

 

        De bouw van een Jeugdhuis voor de Opdrachtgever onder het nieuw te bouwen gebouw voor TIKB, omschreven als deelproject “JEUGDHUIS” worden afgerond gelet op de succesvolle uitvoering der werken;

 

        De herontwikkeling van de zone Oude Pastorij, aangeduid als deelproject “OUDE PASTORIJ” worden stopgezet;

 

        De uitvoering van de gewenste bodemsaneringen worden verdergezet door de gemeente Houthalen-Helchteren;

 

        De Infrastructuurwerken, met inbegrip van de verbinding tussen het NAC en Greenville alsook de aanleg van de weg naar Stationsstraat worden afgrond gelet op de succesvolle voltooing der werken.

 

Door de regelingen inzake gedeeltelijke nederzetting en gedeeltelijke beëindiging van de PPS-overeenkomst wordt rechtszekerheid gecreëerd voor alle partijen.

 

Langs de zijnde van de gemeente Houthalen-Helchteren blijft het ontwikkelingspotentieel behouden op de niet ontwikkelde delen van het Projectgebied.

 

Gelet op de gedeeltelijke verderzetting en gedeeltelijke beëindiging van de PPS-overeenkomst worden er ook enkele financiële regelingen getroffen:

 

Partijen komen in dat verband overeen - voor wat betreft deelproject KMO- dat gelet op de in artikel 3.3. van voorliggende dading voorziene verlenging van de uitvoeringstermijn van het recht van opstal het saldo van 937.173,23 euro - behoudens andersluidende schriftelijke regeling - uiterlijk op 25 november 2029 volledig te zijn voldaan door de Opdrachtnemer (NV Mijnpark KMO).

 

Partijen komen in dat verband overeen - voor wat betreft deelproject Wonen - dat gelet op de in artikelen 5.2.6, 5.3.6. en 5.45 van voorliggende dading 239.948,00 euro aan voorschotten/opstalvergoeding moeten worden verrekend.

 

Het saldo van 239.948,00 euro dient uiterlijk op 31 december 2024 te worden voldaan door de Opdrachtgever aan de NV Wonen en Promotie.

 

De Opdrachtnemer de NV Wonen en Promotie wordt vrijgesteld van de betaling van het bedrag van 115.206,40 euro i.e. de laatste schijf van de vijf te betalen schijven opstalvergoeding.

  

In het kader van voorliggende dadingsovereenkomst komen Partijen overeen dat het gemeentebestuur een bedrag van 411.633,10 euro excl. btw of 498.076,05 incl. 21% btw zal betalen aan de Opdrachtnemer (NV Wonen en Promotie en NV Mijnpark KMO) met betrekking tot de infrastructuurwerken. Het saldo van 411.633,10 euro excl. btw of 498.076,05 incl. 21% btw dient uiterlijk op 31 december 2024 te worden voldaan door de Opdrachtgever aan de NV Wonen en Promotie.

 

Het gemeentebestuur van Houthalen-Helchteren is voornemens om een stuk projectgebied terug te kopen met een waarde van 98.905,08 euro excl. kosten (registratierechten + kosten notaris)  van NV Wonen en Promotie. De koopprijs wordt voldaan bij het verlijden van de notariële akte.

 

Adviezen

De uitgave voor deze dading is voorzien in het meerjarenplan 2020-2025 op de hiernavolgende MJPS:

        MJP001654 'terugbetaling voorschotten door stopzetting PPS contract Mijnpark (deel Wonen: Dading GR 062024' op budgetcode 22000000;

        MJP 001655 'Tussenkomst in de infrastructuur door de stopzetting PPS contract Mijnpark (deel Wonen: dading GR 06/20204' op budgetcode 2240000/2033;

        MJP001656 'aankoop van gronden door stopzetting PPS contract Mijnpark (deel Wonen): dading GR 06/24' op budgetcode 2200000/2033.

 

Financieel advies werd verleend op 29 mei 2024: "Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.".

 

Toelichting door burgemeester Alain Yzermans.

 

Besluit:

Artikel 1

Het gevoegd ontwerp van dading wordt goedgekeurd.

 

Artikel 2

Het college van burgemeester en schepenen te belasten met de ondertekening en de verdere uitvoering.

 

Artikel 3

De uitgave voor deze dading is voorzien in het meerjarenplan 2020-2025 op de hiernavolgende budgetcodes:

        MJP001654 'terugbetaling voorschotten door stopzetting PPS contract Mijnpark (deel Wonen: Dading GR 062024' op budgetcode 22000000;

        MJP 001655 'Tussenkomst in de infrastructuur door de stopzetting PPS contract Mijnpark (deel Wonen: dading GR 06/20204' op budgetcode 2240000/2033;

        MJP001656 'aankoop van gronden door stopzetting PPS contract Mijnpark (deel Wonen): dading GR 06/24' op budgetcode 2200000/2033.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Raamovereenkomst uitbesteding schoonmaakdiensten aan firma uit socio-economische sector (2024-2028) - Goedkeuring lastvoorwaarden en gunningswijze.

Wetgeving

De wet van 17 juni 2016 en latere wijzigingen inzake overheidsopdrachten, meer bepaald artikel 15 (toegang voorbehouden aan sociale werkplaatsen en ondernemers die de sociale en professionele integratie van kansarmen of personen met een handicap tot doel hebben) en artikel 36 en artikel 43.

 

De wet van 17 juni 2013 betreffende de motivering, de informatie en de rechtsmiddelen inzake overheidsopdrachten, bepaalde opdrachten voor werken, leveringen en diensten en concessies, en latere wijzigingen.

 

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017, meer bepaald artikelen 40 en 41 betreffende de bevoegdheden van de gemeenteraad en artikelen 326 tot en met 341 betreffende het bestuurlijk toezicht.

 

Het koninklijk besluit van 18 april 2017 betreffende plaatsing overheidsopdrachten klassieke sectoren, en latere wijzigingen.

 

Het koninklijk besluit van 14 januari 2013 tot bepaling van de algemene uitvoeringsregels van de overheidsopdrachten, en latere wijzigingen.

 

Feiten en Context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

Het lokaal bestuur Houthalen-Helchteren heeft nood aan extra schoonmaakdiensten. Reeds een 10-tal jaar wordt er samengewerkt met een firma uit de socio-economische sector.

Deze firma vervult zowel vaste opdrachten, alsook opdrachten op afroep voor korte schoonmaakopdrachten op kleinere locaties (zoals begraafplaatsen, tekenacademies, etc.) en om in te springen bij afwezigheid van onze vaste onderhoudsmedewerkers (zoals in scholen, NAC, etc.).

 

In het kader van de opdracht ‘Raamovereenkomst uitbesteding schoonmaakdiensten aan firma uit socio-economische sector (2024-2028)’ werd een bestek met nr. 2024/070 opgesteld door Beleidsdomein Patrimonium - Team Facility.

 

De uitgave voor deze opdracht wordt geraamd op € 300.500,00 excl. btw of € 363.605,00 incl. 21% btw over de volledige looptijd van de opdracht van 48 maanden.

 

Er wordt voorgesteld de opdracht te gunnen bij wijze van de openbare procedure.

 

Deze raming overschrijdt de limieten van de Europese bekendmaking.

 

Advies

De uitgave voor deze opdracht is voorzien in het meerjarenplan 2020-2025 op budgetcode MJP000669 ‘Uitbestedingen gefinancierd met personeelsmiddelen’, 61400100/0112.

 

Het nodige budget wordt voorzien door middel van het doorvoeren van verschuivingen binnen het totaal van de personeelsmiddelen.

 

Financieel advies werd verleend op 13 juni 2024: "financieel gunstig".

 

Advies teamcoördinator Beleidsdomein Patrimonium - Team Facility op 14 juni 2024: "gelezen en goedgekeurd".

 

Advies Beleidsdomein Patrimonium - Team Facility op 13 juni 2024: "gelezen en akkoord".

 

Besluit:

Artikel 1

Het bestek met nr. 2024/070 en de raming voor de opdracht ‘Raamovereenkomst uitbesteding schoonmaakdiensten aan firma uit socio-economische sector (2024-2028)’, opgesteld door Beleidsdomein Patrimonium - Team Facility worden goedgekeurd.

 

De lastvoorwaarden worden vastgesteld zoals voorzien in het bestek en zoals opgenomen in de algemene uitvoeringsregels van de overheidsopdrachten voor aannemingen van werken, leveringen en diensten.

 

De raming bedraagt € 300.500,00 excl. btw of € 363.605,00 incl. 21% btw over de volledige looptijd van de opdracht van 48 maanden.

 

Artikel 2

Bovengenoemde opdracht wordt gegund bij wijze van de openbare procedure.

 

Artikel 3

In toepassing van artikel 15 van de wet van 17 juni 2016 betreffende de overheidsopdrachten, is de opdracht voorbehouden aan sociale werkplaatsen en ondernemers die de sociale en professionele integratie van kansarmen of personen met een handicap tot doel hebben.

 

Artikel 4

De aankondiging van de opdracht wordt ingevuld, goedgekeurd en bekendgemaakt op nationaal en Europees niveau.

 

Artikel 5

De uitgave voor deze opdracht is voorzien in het meerjarenplan 2020-2025 op budgetcode MJP000669 ‘Uitbestedingen gefinancierd met personeelsmiddelen’, 61400100/0112.

 

Goedkeuring wordt verleend aan het voorzien van het nodige budget door middel van het doorvoeren van verschuivingen binnen het totaal van de personeelsmiddelen.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Raamovereenkomst voor de verwerving van diensten inzake cloud, cybersecurity, infrastructuur, netwerken, procesautomatisering en aankoop van bijbehorende hardware/software van gemeente Kampenhout - Goedkeuring toetreding en afroep ondersteuning Team Support & Informatiebeheer.

Wetgeving

De wet van 17 juni 2016 inzake overheidsopdrachten, en latere wijzigingen, meer bepaald artikelen 2, 6° en 47, §2 die de aanbestedende overheden vrijstelt van de verplichting om zelf een plaatsingsprocedure te organiseren wanneer ze een beroep doen op een aankoopcentrale.

 

De wet van 17 juni 2013 betreffende de motivering, de informatie en de rechtsmiddelen inzake overheidsopdrachten, bepaalde opdrachten voor werken, leveringen en diensten en concessies, en latere wijzigingen.

 

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017, meer bepaald artikels 40 en 41 betreffende de bevoegdheden van de gemeenteraad en artikels 326 tot en met 341 betreffende het bestuurlijk toezicht.

 

Het koninklijk besluit van 18 april 2017 betreffende plaatsing overheidsopdrachten klassieke sectoren, en latere wijzigingen.

 

Het koninklijk besluit van 14 januari 2013 tot bepaling van de algemene uitvoeringsregels van de overheidsopdrachten, en latere wijzigingen.

 

Feiten en Context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

In zitting van 17 april 2023 verleende het college van burgemeester en schepenen goedkeuring aan de toetreding tot de raamovereenkomst voor de verwerving van diensten inzake cloud, cybersecurity, infrastructuur, netwerken, procesautomatisering en aankoop van bijbehorende hardware/software, van het lokaal bestuur Kampenhout, Gemeentehuisstraat 16, 1910 Kampenhout.

 

Deze opdracht wordt beheerst door het bestek met referentie '2022027' en werd gegund aan diverse opdrachtnemers:

        Perceel 1: Infrastructuur - Alle mogelijke passieve elementen en ondersteunende en uitvoerende diensten die onderdeel uitmaken van het IP netwerk (bekabeling, racks, kasten, sensoren, inrichting serverruimte, specifieke software diensten in functie van monitoring passieve infrastructuur, smart building toepassingen, etc.), gegund aan NetConnect BV;

        Perceel 2: netwerk en security, gegund aan Group K BV;

        Perceel 3: Software & diensten, gegund aan Group K BV;

        Perceel 4: Procesautomatisering - Alle mogelijke oplossingen en diensten in functie van procesautomatisering, gegund aan Semper Fi It Solutions BV.

 

In zitting van 4 maart 2024 verleende het college van burgemeester en schepenen goedkeuring aan een afroep van perceel 3 van bovenstaande raamovereenkomst bij Group K bv, KBO nr. 0769.335.308, Pastorijstraat 30, 3530 Houthalen-Helchteren voor een totaal offertebedrag van € 70.750,00 excl. btw of € 85.607,50 incl. 21% btw voor ondersteuning van Team Support & Informatiebeheer.

 

Door een wijziging in het personeelsbestand zal het in de nabije toekomst nog steeds noodzakelijk zijn dat de bestaffing van Team Support & Informatiebeheer wordt uitgebreid door bijkomende ondersteuning door een externe firma om de interne dienstverlening te kunnen garanderen voor de medewerkers van onze diverse entiteiten.

 

De raming voor een bijkomende afroep van bovenstaande raamovereenkomst valt niet meer onder de bevoegdheid van het college van burgemeester en schepenen. Bijgevolg wordt dit dossier ter goedkeuring voorgelegd aan de gemeenteraad.

 

Beleidsdomein Interne Zaken - Team Support & Informatiebeheer wenst ter ondersteuning van Team Support & Informatiebeheer een afroep te plaatsen van perceel 3 van bovenstaande raamovereenkomst bij Group K bv, KBO nr. 0769.335.308, Pastorijstraat 30, 3530 Houthalen-Helchteren voor een totaal offertebedrag van € 962.200,00 excl. btw of € 1.164.262,00 incl. 21% btw, met inbegrip van:

        1360 x dagprijs van € 707,50 excl. btw voor een dag van gemiddeld 7 uren ter plaatse (korting van 26,30% op de dagprijs van € 960,00).

 

Bovenstaande hoeveelheid betreft een vermoedelijke hoeveelheid over de volledige looptijd van de overeenkomst, afwijkingen hierop zijn mogelijk.

 

De prijs is onderworpen aan indexering per kalenderjaar.

 

Voor dagen van minder dan 7 uren wordt de kostprijs prorata de dagprijs berekend.

Prestaties na 17u of in het weekend worden verrekend aan € 153,00 excl. btw per uur.

De standaard wachtvergoeding is € 19,22 excl. btw per uur. De kostprijs per oproep is € 153,00 excl. btw per uur. Bij een oproep wordt er gerekend in schijven van 15 minuten.

 

De overeenkomst loopt vanaf 1 juli 2024 tot en met 28 februari 2027. Als de ondersteuning vroegtijdig niet meer nodig is, is het contract opzegbaar met een opzegtermijn van 1 maand.

 

Adviezen

De uitgave voor deze opdracht is voorzien in het meerjarenplan 2020-2025 op budgetcode MJP000669 'Uitbestedingen gefinancierd met personeelsmiddelen', 61400100/0112.

 

Het nodige budget wordt voorzien door middel van het doorvoeren van verschuivingen binnen het totaal van de personeelsmiddelen.

 

Financieel advies werd verleend op 13 juni 2024: "financieel gunstig".

 

Besluit:

Artikel 1

Goedkeuring wordt verleend aan de toetreding tot de raamovereenkomst voor de verwerving van diensten inzake cloud, cybersecurity, infrastructuur, netwerken, procesautomatisering en aankoop van bijbehorende hardware/software, van het lokaal bestuur Kampenhout, Gemeentehuisstraat 16, 1910 Kampenhout.

 

Deze opdracht wordt beheerst door het bestek met referentie '2022027' en werd gegund aan diverse opdrachtnemers:

        Perceel 1: Infrastructuur - Alle mogelijke passieve elementen en ondersteunende en uitvoerende diensten die onderdeel uitmaken van het IP netwerk (bekabeling, racks, kasten, sensoren, inrichting serverruimte, specifieke software diensten in functie van monitoring passieve infrastructuur, smart building toepassingen, etc.), gegund aan NetConnect BV;

        Perceel 2: netwerk en security, gegund aan Group K BV;

        Perceel 3: Software & diensten, gegund aan Group K BV;

        Perceel 4: Procesautomatisering - Alle mogelijke oplossingen en diensten in functie van procesautomatisering, gegund aan Semper Fi It Solutions BV.

 

Artikel 2

Goedkeuring wordt verleend aan een afroep van perceel 3 van bovenstaande raamovereenkomst bij Group K bv, KBO nr. 0769.335.308, Pastorijstraat 30, 3530 Houthalen-Helchteren voor een totaal offertebedrag van € 962.200,00 excl. btw of € 1.164.262,00 incl. 21% btw, met inbegrip van:

        1360 x dagprijs van € 707,50 excl. btw voor een dag van gemiddeld 7 uren ter plaatse (korting van 26,30% op de dagprijs van € 960,00).

 

Bovenstaande hoeveelheid betreft een vermoedelijke hoeveelheid over de volledige looptijd van de overeenkomst, afwijkingen hierop zijn mogelijk.

 

De prijs is onderworpen aan indexering per kalenderjaar.

 

Voor dagen van minder dan 7 uren wordt de kostprijs pro rata de dagprijs berekend.

Prestaties na 17u of in het weekend worden verrekend aan € 153,00 excl. btw per uur.

De standaard wachtvergoeding is € 19,22 excl. btw per uur. De kostprijs per oproep is € 153,00 excl. btw per uur. Bij een oproep wordt er gerekend in schijven van 15 minuten.

 

De overeenkomst loopt vanaf 1 juli 2024 tot en met 28 februari 2027. Als de ondersteuning vroegtijdig niet meer nodig is, is het contract opzegbaar met een opzegtermijn van 1 maand.

 

Artikel 3

De uitgave voor deze opdracht is voorzien in het meerjarenplan 2020-2025 op budgetcode MJP000669 'Uitbestedingen gefinancierd met personeelsmiddelen', 61400100/0112.

 

Goedkeuring wordt verleend aan het voorzien van het nodige budget door middel van het doorvoeren van verschuivingen binnen het totaal van de personeelsmiddelen.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een gebruiksovereenkomst met de vzw Get Wood City voor het gebruik van de lokalen gekend als “het jeugdhuis”, gelegen aan Limburgplein 25 - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

In oktober 2018 nam de vzw Get Wood City zijn intrek in het nieuwbouw jeugdhuis, gelegen aan Limburgplein 25 te 3530 Houthalen-Helchteren. De vereniging had en heeft tot doel samen met de jeugd vormende, culturele, sociale en sportieve activiteiten te organiseren. Het gebruik van het pand werd verleend voor een periode van jaar tot jaar, ingaande op 1 oktober 2018 met een jaarlijkse stilzwijgende verlenging. Het pand werd gratis ter beschikking gesteld. Het verbruik van water, elektriciteit en verwarming waren ten laste van de gebruiker. Deze overeenkomst werd goedgekeurd door de gemeenteraad op 27 september 2018.

 

Sinds juni 2022 heeft Arktos (Bader Aalji) een wekelijkse werking in het lokaal dat voordien exclusief door vzw Get Wood City gebruikt werd. Aangezien deze extra invulling van het gebouw voor iedereen als positief wordt beschouwd en het beleid het polyvalent gebruik van lokalen belangrijk vindt, zijn we op zoek gegaan naar mogelijkheden om de bezettingsgraad van het lokaal te verhogen. Tijdens deze zoektocht kwamen we tot het concept "Jongerenmuziekcentrum Get Wood City". Om deze ontwikkeling praktisch mogelijk te maken, dient een aanpassing van de huidige gebruiksovereenkomst zich aan.

 

De ter beschikking gestelde ruimte zal enkel op vrijdagavond en iedere eerste en derde zaterdagavond van de maand aangewend worden als jeugdhuis, tenzij er uitzonderlijke afspraken worden gemaakt met de jeugddienst over extra openingsdagen. De vereniging heeft tot doel samen met de jeugd vormende, culturele, sociale en sportieve activiteiten te organiseren.

 

Het gebruik van het pand wordt verleend voor een periode van jaar tot jaar, ingaande op 1 juni 2024 met een jaarlijkse stilzwijgende verlenging.

 

Het pand wordt ter beschikking gesteld tegen een forfaitair bedrag van €250.

 

De kosten voor verwarming van het gebouw evenals alle abonnementen op water-, gas- en elektriciteitsdistributie, telefoon, telefax, teledistributie en internet, maar ook alle hierop betrekking hebbende kosten zoals de huur van tellers en meters en de kosten voor verbruik, zijn ten laste van het gemeentebestuur.

 

Adviezen

Advies werd verleend door de Team Jeugd, Cultuur & Erfgoed op 16 mei 2024:

"De gebruiksovereenkomst is besproken met het bestuur van het jeugdhuis, ze gaan akkoord met het voorstel."

 

Tussenkomst door raadslid Maarten Houben en antwoord door schepen Hanne Kellens.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met het ter beschikking stellen van een deel van het gelijkvloers van het onroerend goed, gelegen te 3530 Houthalen-Helchteren, Limburgplein 25, aan de vzw Get Wood City, met maatschappelijke zetel te 3530 Houthalen-Helchteren, Kerkhofstraat 35.

 

Artikel 2

Het gebruik wordt verleend aan de voorwaarden zoals opgenomen in de gebruiksovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een gebruiksovereenkomst met Welzijnsvereniging Zorg Houthalen-Helchteren voor het gebruik van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37, voor buitenschoolse kinderopvang - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

Bij akte van 28 april 1999 heeft het gemeentebestuur het gebouwencomplex met grond gelegen tussen de Saviostraat en de Elzenstraat in erfpacht gegeven aan de vzw Katholieke scholenvereniging van Meulenberg (KSM). Dit perceel is kadastraal bekend in de tweede afdeling sectie E nummer 666 N24.

 

Deze erfpacht werd afgesloten voor de duur van 61 jaar met ingang van 1 januari 1999.

 

Via een brief op 13 oktober 2022 heeft de KSM gevraagd om deze erfpacht gedeeltelijk op te heffen.

Het betreft hier het volledige geheel van gebouwen, gelegen aan de Saviostraat 37, als mede het alleenstaand gebouw genaamd ‘museum’ met inbegrip van de omliggende open ruimte.

 

Voor deze kosteloze, vroegtijdige gedeeltelijke beëindiging vanaf 1 januari 2023 gaf het college van burgemeester en schepenen zijn akkoord tijdens de zitting van 19 december 2022.

 

Door deze gedeeltelijke beëindiging is het bestuur verantwoordelijk voor het afsluiten van de overeenkomsten met de externe partners die zich momenteel in het gebouw bevinden. Eén van deze partners is Welzijnsvereniging Zorg Houthalen-Helchteren.

 

Voor de organiseren van een buitenschoolse kinderopvang (BKO) wenst de Welzijnsvereniging Zorg gebruik te maken van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren. Specifiek gaat het over 2 lokalen met een gedeeld gebruik met de andere partners van Kindcampus voor:

        de keuken

        afdak (overdekte buitenruimtes)

        sportzaal met twee aanpalende lokalen

        buitenspeelruimte en daaraan gekoppelde spelmogelijkheden

        sanitair (buitenruimtes en sportzaal met aanpalende lokalen)

 

Hiervoor dient er een gebruiksovereenkomst afgesloten te worden. 

 

De infrastructuur wordt kosteloos ter beschikking gesteld en is inclusief elektriciteit, gas, water en internet.

 

Deze gebruiksovereenkomst wordt aangenomen en toegestaan voor een periode van jaar tot jaar, ingaande op 1 juli 2024 en loopt jaarlijks stilzwijgend verder. De jaarlijkse vervaldag valt steeds op 30 juni.

 

Elk der partijen heeft de mogelijkheid deze overeenkomst te beëindigen per aangetekend schrijven ten minste drie maanden vóór het einde van iedere jaarlijkse periode.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met het ter beschikking stellen van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren aan de Welzijnsvereniging Zorg Houthalen-Helchteren.

 

Artikel 2

Het gebruik wordt verleend aan de voorwaarden zoals opgenomen in de gebruiksovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een gebruiksovereenkomst met Beweging vzw voor het gebruik van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37, als Fietsbieb - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

Bij akte van 28 april 1999 heeft het gemeentebestuur het gebouwencomplex met grond gelegen tussen de Saviostraat en de Elzenstraat in erfpacht gegeven aan de vzw Katholieke scholenvereniging van Meulenberg (KSM). Dit perceel is kadastraal bekend in de tweede afdeling sectie E nummer 666 N24.

 

Deze erfpacht werd afgesloten voor de duur van 61 jaar met ingang van 1 januari 1999.

 

Via een brief op 13 oktober 2022 heeft de KSM gevraagd om deze erfpacht gedeeltelijk op te heffen.

Het betreft hier het volledige geheel van gebouwen, gelegen aan de Saviostraat 37, als mede het alleenstaand gebouw genaamd ‘museum’ met inbegrip van de omliggende open ruimte.

 

Voor deze kosteloze, vroegtijdige gedeeltelijke beëindiging vanaf 1 januari 2023 gaf het college van burgemeester en schepenen zijn akkoord tijdens de zitting van 19 december 2022.

 

Door deze gedeeltelijke beëindiging is het bestuur verantwoordelijk voor het afsluiten van de overeenkomsten met de externe partners die zich momenteel in het gebouw bevinden. Eén van deze partners is Beweging vzw.

 

Voor de organiseren van een Fietsbieb wenst Beweging vzw gebruik te maken van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren. Specifiek gaat het over een lokaal met een gedeeld gebruik van de keuken en het afdak met de andere partners van de Kindcampus.

 

De Fietsbieb is een project van Beweging vzw en geeft gezinnen met jonge kinderen de kans om dagelijks gebruik te maken van kinderfietsen tegen een lage prijs. Bij de Fietsbieb kunnen kinderfietsen tot 12 jaar geleend worden mits je lid wordt van de Fietsbieb.

 

Hiervoor dient er een gebruiksovereenkomst afgesloten te worden.

 

De infrastructuur wordt kosteloos ter beschikking gesteld en is inclusief elektriciteit, gas, water en internet.

 

Deze gebruiksovereenkomst wordt aangenomen en toegestaan voor een periode van jaar tot jaar, ingaande op 1 juli 2024 en loopt jaarlijks stilzwijgend verder. De jaarlijkse vervaldag valt steeds op 30 juni.

 

Elk der partijen heeft de mogelijkheid deze overeenkomst te beëindigen per aangetekend schrijven ten minste drie maanden vóór het einde van iedere jaarlijkse periode.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met het ter beschikking stellen van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren, aan Beweging vzw.

 

Artikel 2

Het gebruik wordt verleend aan de voorwaarden zoals opgenomen in de gebruiksovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een gebruiksovereenkomst met de samenwerkende onthaalouders aangesloten bij Ferm Kinderopvang vzw voor het gebruik van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37, voor kinderopvang - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

Bij akte van 28 april 1999 heeft het gemeentebestuur het gebouwencomplex met grond gelegen tussen de Saviostraat en de Elzenstraat in erfpacht gegeven aan de vzw Katholieke scholenvereniging van Meulenberg (KSM). Dit perceel is kadastraal bekend in de tweede afdeling sectie E nummer 666 N24.

 

Deze erfpacht werd afgesloten voor de duur van 61 jaar met ingang van 1 januari 1999.

 

Via een brief op 13 oktober 2022 heeft de KSM gevraagd om deze erfpacht gedeeltelijk op te heffen.

Het betreft hier het volledige geheel van gebouwen, gelegen aan de Saviostraat 37, als mede het alleenstaand gebouw genaamd ‘museum’ met inbegrip van de omliggende open ruimte.

 

Voor deze kosteloze, vroegtijdige gedeeltelijke beëindiging vanaf 1 januari 2023 gaf het college van burgemeester en schepenen zijn akkoord tijdens de zitting van 19 december 2022.

 

Door deze gedeeltelijke beëindiging is het bestuur verantwoordelijk voor het afsluiten van de overeenkomsten met de externe partners die zich momenteel in het gebouw bevinden. Eén van deze partners zijn de samenwerkende onthaalouders aangesloten bij Ferm Kinderopvang vzw.

 

Voor de organiseren van kinderopvang voor baby’s en peuters met een capaciteit van 18 opvangplaatsen wensen de samenwerkende onthaalouders gebruik te maken van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren.

 

De samenwerkende onthaalouders zijn aangesloten bij Ferm Kinderopvang vzw.

Ferm zal er op toezien dat de ter beschikking gestelde accommodatie exclusief gebruikt wordt voor kinderopvang.

 

Voor de onthaalouders zorgt Ferm voor:

        De selectie, opleiding en permanente vorming van de onthaalouders.

        De continuïteit van de onthaalouders. Indien één van de huidige onthaalouders zou stoppen, dan zal Ferm onmiddellijk starten met de werving en selectie van een nieuwe onthaalouder. (Deze selectie wordt onder meer gepubliceerd op hun website en andere platformen zodat iedereen zich hiervoor kandidaat kan stellen)

        De volledige administratie (inschrijving bij Kind en Gezin, uitbetaling,...)

 

Voor de werking zorgt Ferm voor:

        De ondersteuning van de bekendmaking van de voorziening.

        De organisatie van de inschrijvingen van de kinderen.

        De uitvoering van het voorrangsbeleid in volgorde van toepassing (voorrangsregels opgelegd door Kind en Gezin).

        Het voeren van een pedagogisch beleid.

        Het voeren van een actief ouderbeleid.

        Het voeren van een kwaliteitsbeleid.

        Het voeren van een veiligheidsbeleid op basis van normen voor samenwerkende onthaalouders.

        Het afsluiten van de nodige verzekeringen (voor medewerkers en kinderen).

        De inning van de ouderbijdragen via maandelijkse facturatie aan de ouders.

 

Het gemeentebestuur zal niet aansprakelijk gesteld worden voor de werking van Ferm Kinderopvang vzw in het kader van de kinderopvang.

 

De onthaalouders hebben een sui generisstatuut. Dit wil zeggen dat de onthaalouder in het specifieke sociale statuut geen werknemer of zelfstandige is. Ze krijgt via dit eigen statuut beperkte toegang tot de sociale zekerheid. Hierdoor dient er een gebruiksovereenkomst afgesloten te worden alsook een samenwerkingsovereenkomst met Ferm Kinderopvang vzw.

 

De infrastructuur wordt ter beschikking gesteld voor een maandelijkse vaste prijs van 500,00 euro en is inclusief elektriciteit, gas, water en internet.

 

Deze gebruiksovereenkomst wordt aangenomen en toegestaan voor een periode van jaar tot jaar, ingaande op 1 juli 2024 en loopt jaarlijks stilzwijgend verder. De jaarlijkse vervaldag valt steeds op 30 juni.

 

Elk der partijen heeft de mogelijkheid deze overeenkomst te beëindigen per aangetekend schrijven ten minste drie maanden vóór het einde van iedere jaarlijkse periode.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met het ter beschikking stellen van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren, aan de samenwerkende onthaalouders.

 

Artikel 2

Het gebruik wordt verleend aan de voorwaarden zoals opgenomen in de gebruiksovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een samenwerkingsovereenkomst met Ferm Kinderopvang vzw met daarin de afspraken voor het gebruik van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37, voor kinderopvang door de samenwerkende onthaalouders - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

Bij akte van 28 april 1999 heeft het gemeentebestuur het gebouwencomplex met grond gelegen tussen de Saviostraat en de Elzenstraat in erfpacht gegeven aan de vzw Katholieke scholenvereniging van Meulenberg (KSM). Dit perceel is kadastraal bekend in de tweede afdeling sectie E nummer 666 N24.

 

Deze erfpacht werd afgesloten voor de duur van 61 jaar met ingang van 1 januari 1999.

 

Via een brief op 13 oktober 2022 heeft de KSM gevraagd om deze erfpacht gedeeltelijk op te heffen.

Het betreft hier het volledige geheel van gebouwen, gelegen aan de Saviostraat 37, als mede het alleenstaand gebouw genaamd ‘museum’ met inbegrip van de omliggende open ruimte.

 

Voor deze kosteloze, vroegtijdige gedeeltelijke beëindiging vanaf 1 januari 2023 gaf het college van burgemeester en schepenen zijn akkoord tijdens de zitting van 19 december 2022.

 

Door deze gedeeltelijke beëindiging is het bestuur verantwoordelijk voor het afsluiten van de overeenkomsten met de externe partners die zich momenteel in het gebouw bevinden. Eén van deze partners zijn de samenwerkende onthaalouders aangesloten bij Ferm Kinderopvang vzw

 

Voor de organiseren van kinderopvang voor baby’s en peuters met een capaciteit van 18 opvangplaatsen wensen de samenwerkende onthaalouders gebruik te maken van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren.

 

De samenwerkende onthaalouders zijn aangesloten bij Ferm Kinderopvang vzw.

 

Ferm zal er op toezien dat de ter beschikking gestelde accommodatie exclusief gebruikt wordt voor kinderopvang.

 

Voor de onthaalouders zorgt Ferm voor:

        De selectie, opleiding en permanente vorming van de onthaalouders.

        De continuïteit van de onthaalouders. Indien één van de huidige onthaalouders zou stoppen, dan zal Ferm onmiddellijk starten met de werving en selectie van een nieuwe onthaalouder. (Deze selectie wordt onder meer gepubliceerd op hun website en andere platformen zodat iedereen zich hiervoor kandidaat kan stellen)

        De volledige administratie (inschrijving bij Kind en Gezin, uitbetaling,...)

 

Voor de werking zorgt Ferm voor:

        De ondersteuning van de bekendmaking van de voorziening.

        De organisatie van de inschrijvingen van de kinderen.

        De uitvoering van het voorrangsbeleid in volgorde van toepassing (voorrangsregels opgelegd door Kind en Gezin).

        Het voeren van een pedagogisch beleid.

        Het voeren van een actief ouderbeleid.

        Het voeren van een kwaliteitsbeleid.

        Het voeren van een veiligheidsbeleid op basis van normen voor samenwerkende onthaalouders.

        Het afsluiten van de nodige verzekeringen (voor medewerkers en kinderen).

        De inning van de ouderbijdragen via maandelijkse facturatie aan de ouders.

 

Het gemeentebestuur zal niet aansprakelijk gesteld worden voor de werking van Ferm Kinderopvang vzw in het kader van de kinderopvang.

 

Hierdoor dient er een gebruiksovereenkomst afgesloten te worden met de onthaalouders alsook een samenwerkingsovereenkomst met Ferm Kinderopvang vzw.

 

De samenwerkingsovereenkomst omschrijft de afspraken tussen Ferm Kinderopvang vzw en het gemeentebestuur naar aanleiding van de gebruiksovereenkomst tussen het gemeentebestuur en de twee samenwerkende onthaalouders aangesloten bij Ferm Kinderopvang vzw.

 

Deze overeenkomst treedt in werking vanaf de ondertekening van deze samenwerkingsovereenkomst en vanaf de ondertekening van de gebruiksovereenkomst met de samenwerkende onthaalouders. Beide partijen hebben het recht om op elk ogenblik de overeenkomst op te zeggen mits een opzegperiode van drie maanden.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met het afsluiten van een samenwerkingsovereenkomst met Ferm Kinderopvang vzw met daarin de afspraken voor het gebruik van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37, voor kinderopvang door de samenwerkende onthaalouders.

 

Artikel 2

Het gebruik wordt verleend aan de voorwaarden zoals opgenomen in de samenwerkingsovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een gebruiksovereenkomst met vzw Freinetscholen Keerpunt voor het gebruik van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37, voor het exploiteren van een onderwijsinstelling - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

Bij akte van 28 april 1999 heeft het gemeentebestuur het gebouwencomplex met grond gelegen tussen de Saviostraat en de Elzenstraat in erfpacht gegeven aan de vzw Katholieke scholenvereniging van Meulenberg (KSM). Dit perceel is kadastraal bekend in de tweede afdeling sectie E nummer 666 N24.

 

Deze erfpacht werd afgesloten voor de duur van 61 jaar met ingang van 1 januari 1999.

 

Via een brief op 13 oktober 2022 heeft de KSM gevraagd om deze erfpacht gedeeltelijk op te heffen.

Het betreft hier het volledige geheel van gebouwen, gelegen aan de Saviostraat 37, als mede het alleenstaand gebouw genaamd ‘museum’ met inbegrip van de omliggende open ruimte.

 

Voor deze kosteloze, vroegtijdige gedeeltelijke beëindiging vanaf 1 januari 2023 gaf het college van burgemeester en schepenen zijn akkoord tijdens de zitting van 19 december 2022.

 

Door deze gedeeltelijke beëindiging is het bestuur verantwoordelijk voor het afsluiten van de overeenkomsten met de externe partners die zich momenteel in het gebouw bevinden. Eén van deze partners is de vzw Freinetscholen Keerpunt.

 

Voor het exploiteren van een onderwijsinstelling waarbij er onderwijs zal gegeven worden, wenst de vzw Freinetscholen Keerpunt gebruik te maken van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren. Specifiek gaat het over 3 klaslokalen met een gedeeld gebruik met de andere partners van Kindcampus voor:

        de wc-blokken

        gang

        overdekte speelplaats

        speelplaats

        turnzaal en kleedkamers (in overleg met Sprankel vzw)

        technische ruimte met cv-ketels

 

De infrastructuur wordt ter beschikking gesteld voor een maandelijkse vaste prijs van 650,00 euro en is inclusief elektriciteit, gas, water en internet.

 

Deze gebruiksovereenkomst wordt aangenomen en toegestaan voor een periode van jaar tot jaar, ingaande op 1 juli 2024 en loopt jaarlijks stilzwijgend verder. De jaarlijkse vervaldag valt steeds op 31 augustus.

 

Elk der partijen heeft de mogelijkheid deze overeenkomst te beëindigen per aangetekend schrijven ten minste 1 jaar vóór het einde van iedere jaarlijkse periode.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met het ter beschikking stellen van de gebouwen en aanhorigheden gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren, aan de vzw Freinetscholen Keerpunt.

 

Artikel 2

Het gebruik wordt verleend aan de voorwaarden zoals opgenomen in de gebruiksovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een gebruiksovereenkomst met de vzw Katholieke scholenvereniging van Meulenberg voor het gebruik van de turnzaal gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

Bij akte van 28 april 1999 heeft het gemeentebestuur het gebouwencomplex met grond gelegen tussen de Saviostraat en de Elzenstraat in erfpacht gegeven aan de vzw Katholieke scholenvereniging van Meulenberg (KSM). Dit perceel is kadastraal bekend in de tweede afdeling sectie E nummer 666 N24.

 

Deze erfpacht werd afgesloten voor de duur van 61 jaar met ingang van 1 januari 1999.

 

Via een brief op 13 oktober 2022 heeft de KSM gevraagd om deze erfpacht gedeeltelijk op te heffen.

Het betreft hier het volledige geheel van gebouwen, gelegen aan de Saviostraat 37, als mede het alleenstaand gebouw genaamd ‘museum’ met inbegrip van de omliggende open ruimte.

 

Voor deze kosteloze, vroegtijdige gedeeltelijke beëindiging vanaf 1 januari 2023 gaf het college van burgemeester en schepenen zijn akkoord tijdens de zitting van 19 december 2022.

 

Door deze gedeeltelijke beëindiging is het bestuur verantwoordelijk voor het afsluiten van de overeenkomsten met de externe partners die zich momenteel in het gebouw bevinden. Eén van deze partners is de KSM.

 

Voor de turnlessen van de methodeschool Sprankel wenst de KSM gebruik te maken van de turnzaal gelegen in de Kindcampus, Saviostraat 37 te 3530 Houthalen-Helchteren. De turnzaal zal enkel tijdens de schooluren gebruikt worden voor de turnlessen, dit voor een totaal van 16 lesuren per week. Tijdens de schoolvakanties kan er geen gebruik gemaakt worden van de turnzaal.

Uitzonderlijke activiteiten dienen ter goedkeuring geregistreerd te worden en voor aanvang gemeld te worden aan het gemeentebestuur, voor deze activiteiten zal een extra vergoeding gevraagd worden van 3,98 euro per lesuur.

 

De infrastructuur wordt ter beschikking gesteld voor een maandelijkse vaste prijs van 185,72 euro en is inclusief elektriciteit, gas, water en internet.

 

Deze gebruiksovereenkomst wordt aangenomen en toegestaan voor een periode van jaar tot jaar, ingaande op 1 juli 2024 en loopt jaarlijks stilzwijgend verder. De jaarlijkse vervaldag valt steeds op 30 juni.

 

Elk der partijen heeft de mogelijkheid deze overeenkomst te beëindigen per aangetekend schrijven ten minste drie maanden vóór het einde van iedere jaarlijkse periode.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met de gebruiksovereenkomst voor het gebruik van de turnzaal gelegen in de Kindcampus Saviostraat 37 tussen de gemeente Houthalen-Helchteren en de vzw Katholieke scholenvereniging van Meulenberg.

 

Artikel 2

Het gebruik wordt verleend aan de voorwaarden zoals opgenomen in de gebruiksovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een concessieovereenkomst met FC Eendracht houthalen voor het gebruik en onderhoud van de sportinfrastructuur gelegen op de Springstraat 50 - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

In het kader van het masterplan Groene Long Meulenberg, wordt FC Eendracht Houthalen naar voren geschoven al partner in de uitbouw van het sociaal-sportproject (cfr. City Pirates – Antwerpen).

Het gemeentebestuur zal vanaf werkjaar 2024-2025 vorm geven aan dit project. Met het oog op de uitbouw van dit project zijn een aantal verbeteringen aan de infrastructuur van FC eendracht Houthalen noodzakelijk en is de update van de oorspronkelijk concessie nodig.

 

De gemeente is eigenaar van de grond en gebouwen (sportinfrastructuur) gelegen op de Springstraat 50 en kadastraal bekend in de Derde Afdeling, Sectie F nummer 756H met een totale oppervlakte van 1ha 46a 30ca.

Eveneens mee opgenomen in deze overeenkomst is het voetbalveld (gekend als “B-Plein”) op het perceel kadastraal bekend in de Derde Afdeling, Sectie F nummer 748D. Het overige deel van dit perceel blijft integraal uitgesloten in deze overeenkomst.

Zoals het goed staat afgebeeld in blauwe kleur op het kadasterplan gevoegd onder bijlage.

 

De volledige infrastructuur wordt GRATIS ter beschikking gesteld aan de concessionaris. In ruil hiervoor mag het gemeentebestuur buiten de momenten dat de concessionaris de infrastructuur in gebruik heeft en in overleg met de concessionaris gratis gebruik maken van de infrastructuur voor eigen activiteiten.

 

De concessie wordt verleend voor onbepaalde duur met ingang vanaf 1 juli 2024 en is ieder jaar opzegbaar per 1 januari door beide partijen, mits een aangetekend schrijven minstens één jaar voor de vervaldag.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met het afsluiten van een concessieovereenkomst met FC Eendracht Houthalen voor het gebruik en onderhoud van de sportinfrastructuur gelegen op de Springstraat 50 en kadastraal bekend in de Derde Afdeling, Sectie F nummer 756H met een totale oppervlakte van 1ha 46a 30ca samen met het voetbalveld (gekend als “B-Plein”) op het perceel kadastraal bekend in de Derde Afdeling, Sectie F nummer 748D.

 

Artikel 2

De concessieovereenkomst wordt afgesloten aan de voorwaarden zoals opgenomen in de ontwerpovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een concessieovereenkomst met Houthalen VV voor het gebruik en onderhoud van de sportinfrastructuur gelegen op de Oudstrijderslaan 44 - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

Het gemeentebestuur heeft op 27 maart 1986 concessieovereenkomsten afgesloten met de voetbalverenigingen Sporting Houthalen, FC Lillonia 66 en Red Star Laak voor de terbeschikkingstelling van grond en infrastructuur. Deze drie verenigingen zijn in het jaar 2011 gefusioneerd in Houthalen VV. Daardoor is er nood aan een nieuwe concessieovereenkomst met Houthalen VV.

 

De gemeente is eigenaar van de grond en gebouwen (sportinfrastructuur) gelegen op de Oudstrijderslaan 44 en kadastraal bekend in de Eerste Afdeling, Sectie B nummer 442F met een totale oppervlakte van 1ha 39a 51ca. Zoals het goed staat afgebeeld in blauwe kleur op het kadasterplan gevoegd onder bijlage.

 

De volledige infrastructuur wordt GRATIS ter beschikking gesteld aan de concessionaris. In ruil hiervoor mag het gemeentebestuur buiten de momenten dat de concessionaris de infrastructuur in gebruik heeft en in overleg met de concessionaris gratis gebruik maken van de infrastructuur voor eigen activiteiten.

 

De concessie wordt verleend voor onbepaalde duur met ingang vanaf 1 juli 2024 en is ieder jaar opzegbaar per 1 januari door beide partijen, mits een aangetekend schrijven minstens één jaar voor de vervaldag.

 

Besluit:

Artikel 1

Kennis te nemen van het afsluiten van een concessieovereenkomst met Houthalen VV voor het gebruik en onderhoud van de sportinfrastructuur gelegen op de Oudstrijderslaan 44 en kadastraal bekend in de Eerste Afdeling, Sectie B nummer 442F met een totale oppervlakte van 1ha 39a 51ca.

 

Artikel 2

De concessieovereenkomst wordt afgesloten aan de voorwaarden zoals opgenomen in de ontwerpovereenkomst gevoegd onder bijlage.

 

Artikel 3

Het college van burgemeester en schepenen wordt gelast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Aankoop van de nieuw gerealiseerde sportinfrastructuur gelegen in de Palmenstraat - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

In zitting van 22 juni 2023 heeft het gemeentebestuur de kaderovereenkomst m.b.t. de verkrijging van een gemeentelijke sporthal op de site Palmenstraat goedgekeurd.

 

Deze overeenkomst voorziet in de afspraken tussen partijen in het kader van de realisatie en navolgende verkoop van de sportinfrastructuur door KFC Park aan de gemeente via de notariële koopakte en overige afspraken m.b.t. de sportinfrastructuur en de onderliggende zone en aangrenzende zone.

 

Wanneer KFC Park van oordeel is dat de sportinfrastructuur volledig werd gerealiseerd overeenkomstig de modaliteiten van het voorstel, nodigt KFC Park de gemeente uit om de voltooiing van de sportinfrastructuur te komen vaststellen. Deze vaststelling zal op 12 juli 2024 gebeuren.

 

Partijen verbinden zich ertoe om uiterlijk één maand na de voltooiingsdatum een notariële koopakte tussen KFC Park en de gemeente te laten verlijden waarin de koop van de sportinfrastructuur wordt vastgesteld.

 

De sportinfrastructuur is gelegen op de site Palmenstraat te 3530 Houthalen-Helchteren, kadastraal gekend als afdeling 2, sectie E, en met nummer 1162M37, zoals dit goed staat afgebeeld in grijze kleur op het afbakeningsplan van 23 mei 2024, opgemaakt door landmeter-Expert Johan Paquay, Guldensporenlaan 96 te 3530 Houthalen-Helchteren.

 

De koop van de sportinfrastructuur werd afgesloten aan een vaste, niet-aanpasbare en all-in koopprijs, verschuldigd door de gemeente aan KFC Park, van vier miljoen vijfhonderdduizend euro (€ 4.500.000,00) excl. btw.

 

Er is overeengekomen dat de koopprijs in vijf schijven door de gemeente aan KFC Park betaald zal worden.

 

Hiervan zijn reeds drie deelbetalingen voldaan:

        Deelbetaling 1: € 1.494.350,00

        Deelbetaling 2: € 1.615.350,00

        Deelbetaling 3: € 1.502.215,00

 

Twee betalingen dienen nog te gebeuren:

        Deelbetaling 4: € 538.750,00 (+ 21% btw) uiterlijk te betalen binnen tien maanden na het bekomen van voormelde omgevingsvergunning.

        Deelbetaling 5: € 150.000,00 (+ 21% btw) uiterlijk te betalen bij het verlijden van de notariële koopakte.

 

De uitgave voor deze opdracht ten bedrage van 4.500.000,00 euro exclusief BTW en notariskosten werd ingeschreven in de beleidsplannen van de gemeente (MJP001056) “Toekomstproject ontmoetingscentrum/sporthal Houthalen-Oost” en in de beleidsplannen van het AGB Sport Houthalen-Helchteren (Prioritaire actie: AC000525) “Toekomstproject Ontmoetingscentrum/Sporthal Houthalen-Oost”.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met de aankoop van de nieuw gerealiseerde sportinfrastructuur gelegen in de Palmenstraat, kadastraal gekend als afdeling 2, sectie E, en met nummers 1162M37, zoals dit goed staat afgebeeld in grijze kleur op het afbakeningsplan van 23 mei 2024, opgemaakt door landmeter-Expert Johan Paquay, Guldensporenlaan 96 te 3530 Houthalen-Helchteren.

 

Artikel 2

De aankoop van de sportinfrastructuur, eigendom van KFC Park, geschiedt aan de voorwaarden zoals opgenomen in de ontwerpakte in bijlage opgemaakt door notaris Frank Goddeeris en maakt integraal deel uit van onderhavig besluit.

 

Artikel 3

De uitgave voor deze opdracht ten bedrage van 4.500.000,00 euro exclusief BTW en notariskosten werd ingeschreven in de beleidsplannen van de gemeente (MJP001056) “Toekomstproject ontmoetingscentrum/sporthal Houthalen-Oost” en in de beleidsplannen van het AGB Sport Houthalen-Helchteren (Prioritaire actie: AC000525) “Toekomstproject Ontmoetingscentrum/Sporthal Houthalen-Oost”.

 

Artikel 4

Voor onze gemeente wordt de voorzitter van de gemeenteraad of bij afwezigheid de heer burgemeester gemachtigd om op te treden bij het verlijden der akte.

 

Artikel 5

Opdracht te geven aan notariskantoor Bart Drieskens & Frank Goddeeris uit onze gemeente om het nodige te doen voor het verlijden van de authentieke akte.

 

Artikel 6

Het college van burgemeester en schepenen wordt belast met de verdere afhandeling van dit dossier.

 

Artikel 7

De Algemene Administratie van de Patrimoniumdocumentatie wordt ontslagen ambtshalve inschrijving te nemen bij het overschrijven van de akte in de hypotheken.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Afsluiten van een erfpachtovereenkomst met het AGB Sport voor de nieuwe sporthal gelegen in de Palmenstraat - Goedkeuring.

Wetgeving

De wet van 29 juli 1991 betreffende de uitdrukkelijke motiveringsplicht van bestuurshandelingen, en latere wijzigingen.

 

Het decreet van 26 maart 2004 betreffende de openbaarheid van bestuur.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

 

KFC Park zal overgaan tot de realisatie van een nieuwe sportinfrastructuur op de Site Palmenstraat conform de modaliteiten zoals bepaald in de kaderovereenkomst tussen de Gemeente en KFC Park van 11 september 2023.

 

Na voltooiing van de nieuwe sportinfrastructuur, wordt de Gemeente volle eigenaar van het onroerend goed na het verlijden van de notariële akte, goedgekeurd op de gemeenteraad van 27 juni 2024.

 

De Gemeente wenst voor deze sportinfrastructuur een erfpachtrecht aan AGB Sport te verlenen met het oog de exploitatie ervan en middels een Erfpachtovereenkomst wensen Partijen hun afspraken vast te leggen.

 

De erfpachter zal het onroerend goed uitsluitend aanwenden met het oog op het gebruik als multifunctionele sportinfrastructuur. De bestemming van het onroerend goed mag slechts gewijzigd worden na voorafgaandelijk en schriftelijk akkoord van de Gemeente.

 

Deze erfpachtovereenkomst heeft betrekking op de sportinfrastructuur op en met grond, gelegen te 3530 Houthalen-Helchteren, grenzend aan de Palmenstraat en kadastraal gekend in 2de afdeling Sectie E nummer 1162M37, met een oppervlakte van 54 are en 97 centiare, zoals dit goed staat afgebeeld in grijze kleur op het afbakeningsplan van 23 mei 2024, opgemaakt door landmeter-Expert Johan Paquay, Guldensporenlaan 96 te 3530 Houthalen-Helchteren.

 

Het erfpachtrecht wordt verleend voor duurtijd van negenennegentig (99) jaar, die aanvangt op het moment dat de Gemeente volle eigenaar wordt van het onroerend goed (d.i. op datum van het verlijden van de notariële verkoopakte m.b.t. de sportinfrastructuur tussen KFC Park en de Gemeente).

 

De totale vergoeding voor het erfpachtrecht bedraagt 4.387.599,00 euro exclusief btw, namelijk:

 

        4.387.500,00 euro voor de infrastructuur.

        99,00 euro voor de grond.

 

Dit komt neer op een totale jaarlijkse vergoeding van 44.319,18 euro.

 

Deze overeenkomst moet tevens nog ter goedkeuring voorgelegd worden op de raad van bestuur van AGB sport.

 

Besluit:

Artikel 1

Akkoord te gaan met de erfpachtovereenkomst met het AGB Sport voor de sportinfrastructuur op en met grond, gelegen te 3530 Houthalen-Helchteren, grenzend aan de Palmenstraat en kadastraal gekend in 2de afdeling Sectie E nummer 1162M37, met een oppervlakte van 54 are en 97 centiare , zoals dit goed staat afgebeeld in grijze kleur op het afbakeningsplan van 23 mei 2024, opgemaakt door landmeter-Expert Johan Paquay, Guldensporenlaan 96 te 3530 Houthalen-Helchteren.

 

Artikel 2

De erfpacht wordt afgesloten aan de voorwaarden zoals opgenomen in de ontwerpakte, gevoegd onder bijlage, en maakt integraal deel uit van onderhavig besluit.

 

Artikel 3

De authentieke akte kan verleden worden door de burgemeester van onze gemeente die samen met de algemeen directeur wordt gemachtigd om voor ons bestuur op te treden in deze akte.

 

Artikel 4

Het College van Burgemeester en Schepenen wordt belast met de verdere afhandeling van het dossier.

 

Artikel 5

De Algemene Administratie van de Patrimoniumdocumentatie (AAPD) wordt ontslagen ambtshalve inschrijving te nemen bij het overschrijven van de akte in de hypotheken.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Aanpassing gebruikersovereenkomst AGB Sport - Goedkeuring.

Wetgeving

        Het autonoom gemeentebedrijf sport Houthalen-Helchteren werd opgericht door de gemeenteraad in zitting van 23 februari 2006;

        De statuten werden gewijzigd door de gemeenteraad in zitting van 24 januari 2019;

        Artikel 39 van de statuten: de raad van bestuur van het AGB vrij kan beslissen over de omvang, de technieken en de voorwaarden van zijn externe financiering. Het bedrijf kan onder meer toelagen, giften en legaten ontvangen en leningen aangaan. Een aangepaste financieringsvorm kan toegepast worden.

 

Feiten en context

De kredieten voor het jaar 2021 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de raad van bestuur vastgesteld op 26 november 2020.

 

De gemeenteraad in zitting van 25 maart 2021 wijzigde de prijssubsidie vanaf 1 april 2021 tot en met 31 augustus 2021.

 

De gemeenteraad in zitting van 25 maart 2021 wijzigde de prijssubsidie vanaf 1 september 2021.

 

Wegens opening van de nieuwe sporthal in Houthalen-Oost, dient volgende informatie in de gebruikersovereenkomst aangepast te worden (zie gele markeringen in de gebruikersovereenkomst in de bijlage):

 

        Adres + telefoonnummer sporthal Oost --> wegens nieuwe accommodatie

        Nieuwe afmetingen sporthal van de hal en zijlokalen toegevoegd , aantal toegelaten toeschouwers in de nieuwe hal 

        Gebruikersvergoedingen voor de sportaccommodatie - categorie D - grote organisaties: toevoeging 'Internationale tornooien en ...' alsook de tekst 'Team Sporthalbeheer beoordeelt welke prijscategorie grote organisaties toegekend krijgen. Voor grote organisaties kunnen er subsidies aangevraagd worden bij Team Sportpromotie'

        Gsm nummer sporthal Berkenveld toegevoegd.

 

Besluit:

Artikel 1

De gebruikersovereenkomst goed te keuren.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Samenwerkingsovereenkomst Digibank Heusden-Zolder Houthalen-Helchteren voor de periode 2025-2026 - Goedkeuring.

Wetgeving

        decreet lokaal bestuur van 22 december 2017, artikel 40 en 41

        goedkeuring samenwerkingsovereenkomst digibank Heusden-Zolder op 30 juni 2022

 

Feiten en context

Eind 2022 werd er met subsidies van de Vlaamse overheid gestart met de werking van een digibank in Heusden-Zolder.

In de periode van 2022 - 2024 werd er vanuit de Vlaamse overheid een inspanningsverbintenis

gevraagd van 1000 unieke individuen. Hiervoor kreeg de gemeente een subsidie van 499.000 euro.
Er werden tot op heden 650 unieke individuen bereikt.

Voor de periode 1 januari 2025 - 31 juli 2026 is er een resultaatsverbintenis voor 1000 unieke

individuen. Dit betekent dat de financiering van de digibank gekoppeld wordt aan het effectieve

aantal unieke individuen dat de digibank bereikt. Een bijkomende voorwaarde die Vlaanderen

oplegt om de subsidie te ontvangen is dat de unieke individuen die bereikt werden in de periode

2022 - 2024 niet mogen meetellen voor het bereik in de periode 2025 - 2026.

Voor het beleid rond e-inclusie werken Heusden-Zolder en Houthalen-Helchteren al samen. Er

is in Houthalen geen digibank opgericht. Om 1000 unieke individuen te bereiken in de periode 2025

- 2026 is de uitbreiding van de werking van de digibank naar Houthalen een strategische keuze.

Iedere inwoner van Houthalen die gebruik maakt van de dienstverlening van de digibank telt als

uniek individu.

Ten laatste op 31 augustus 2024 moet er een digitale aanvraag ingediend worden in de applicatie

PLATOS van het departement Werk en Sociale Economie van de Vlaamse overheid. Volgende

documenten moeten verplicht worden ingediend: een goedgekeurde samenwerkingsovereenkomst,

een samenwerkingsstrategie voor de periode 2025 - 2026, een begrotingstabel en een tabel met

de implementatiefases. De goed te keuren samenwerkingsovereenkomst is terug te vinden in de koppelingen.

 

Het project digibank heeft zich in de voorbije jaren een plaats verworven in het

dienstverleningsaanbod van Heusden-Zolder. Vooral de digipunten zijn heel populair en worden

door heel wat inwoners bezocht. De verdere digitalisering van de samenleving en de gevaren van

cybercriminaliteit zorgen ervoor dat heel wat oudere inwoners gebruik maken van de

dienstverlening van de digibank. Er is een groeiende groep oudere inwoners die vaak terugkomt

om verdachte mails, whatsapp-berichten, ... te laten lezen door de digibankmedewerkers omdat

ze bang zijn voor phishing.

Vanuit team welzijn van Heusden-Zolder werd er contact genomen met Houthalen-Helchteren om de samenwerking voor de periode 2025 - 2026 op te zetten. Hierdoor kan de dienstverlening in Heusden-Zolder blijven bestaan en wordt er een werking opgezet in Houthalen-Helchteren.

Mits goedkeuring door de Vlaamse overheid van de subsidie voor de digibank voor Heusden-Zolder

en Houthalen-Helchteren kan het nieuw verkozen politieke bestuur in 2025 bepalen welke acties

rond digitalisering gewenst zijn in de Beleids- en Beheercyclus voor de periode 2026 - 2031.

 

Financieel advies

Voor 2025 wordt er geen financiële bijdrage gevraagd van Houthalen-Helchteren.

Vanaf augustus 2026 levert Houthalen-Helchteren één halftijdse medewerker aan om het project te kunnen verduurzamen.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad besluit de samenwerkingsovereenkomst tussen de partners voor een aanvraag voor een subsidie voor een digibank Heusden-Zolder Houthalen-Helchteren goed te keuren.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten Ga naar de bekendmaking

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Bestendig politiereglement - Tonnagebeperking 3,5 ton gedeelte Meerstraat - Goedkeuring.

Wetgeving

        Art. 285 t.e.m. 289 van het Decreet lokaal bestuur d.d. 22.12.2017 De reglementen en

 verordeningen worden door middel van een aanplakbrief bekendgemaakt.

        Artikel 130bis en 135, §2,1° van de nieuwe gemeentewet. Het college van burgemeester en

 schepenen is bevoegd voor de tijdelijke politieverordeningen op het wegverkeer. De

 gemeente is bevoegd om op blijvende wijze het veilig en vlot verkeer op haar grondgebied te

 regelen en de veiligheid op de openbare wegen en plaatsen te verzekeren.

        Ministrieel besluit van 11 oktober 1976 houdende de minimum afmetingen en de bijzondere

 plaatsingsvoorwaarden van de verkeerstekens. Dit besluit bepaalt welke verkeerstekens

  mogen gebruikt worden om een verkeerssituatie aan te duiden.

        Omzendbrief van 14 november 1977 betreffende de aanvullende reglementen en de plaatsing

 van de verkeerstekens. Deze omzendbrief bepaalt in welke gevallen de gemeenteraad

 bevoegd is om het verkeer op de openbare weg te reglementeren.

        Algemeen politiereglement van Houthalen-Helchteren.

 

Feiten en context

De werken aan de verbeterde vrachtwagenontsluiting voor industriezone Centrum-Zuid verlopen

gunstig en verwacht wordt dat de nieuwe verbindingsweg parallel aan de snelweg einde juni reeds in

gebruik kan worden genomen. Door de verbeterde verbinding van en naar snelweg E314 kan

filevorming op de Grote Baan worden tegengegaan en kunnen de kruispunten veiliger ingericht

worden voor fietsers en voetgangers. De Meerstraat en zeker ook het verkeerslichtengeregeld

kruispunt Meerstraat x Grote Baan x Koolmijnlaan worden door de ingreep ontlast. Om het

vrachtverkeer maximaal gebruik te laten maken van de nieuwe verbindingsweg, dient een

tonnagebeperking voor voertuigen tot 3.5ton te worden ingevoerd in de Meerstraat op het wegdeel

tussen de kruispunten met Centrum-Zuid (in het verlengde van de Zavelstraat en in het verlengde van

de Pastorijstraat). Er wordt een uitzondering voorzien voor plaatselijke bediening.

 

Adviezen

        Communicatie Winst 1

 

Tussenkomst door raadslid Maarten Houben.

 

Besluit:

Artikel 1

In de Meerstraat op het wegdeel tussen de kruispunten met Centrum-Zuid (in het verlengde van de

Zavelstraat en in het verlengde van de Pastorijstraat) wordt een tonnagebeperking voor voertuigen tot

3.5 ton ingevoerd. Deze maatregel wordt ter kennis gebracht aan de weggebruikers door middel van

het plaatsen van de verkeersborden C23 (verboden toegang voor bestuurders van voertuigen bestemd

of gebruikt voor het vervoer van zaken) voorzien van onderbord “3.5 ton uitgezonderd plaatselijke

bediening” ter hoogte van de beide kruispunten.

 

Artikel 2

H O O F D S T U K  I

 

V E R B O D E N E N B E P E R K T V E R K E E R

 

ARTIKEL 4

 

Binnen de gemeente is, binnen de grenzen van de zone of tot de navolgende wegen, de toegang

verboden voor bestuurders van voertuigen:

 

A.1.

 

waarvan het gewicht in beladen toestand hoger is dan het aangeduide:

 

● Meerstraat, 3.5 ton uitgezonderd plaatselijke bediening

 

A.2.

 

De maatregel zal ter kennis gebracht worden door het verkeersbord C23, eventueel aangevuld met

onderbord waarop vermeld is “uitgezonderd plaatselijke bediening”.

 

C23 

 

 

 

 

Verkeersbord C 23 met aanvullend onderbord "tonnagebeperking 3,5 ton uitgezonderd plaatselijke

bediening"

 

Artikel 3:

Dit reglement zal bekendgemaakt worden zoals voorzien in artikel 186 van het gemeentedecreet.

 

Artikel 4:

De inbreuken op de beschikkingen van dit reglement zullen bestraft worden met politiestraffen.

 

Artikel 5:

Afschrift van dit reglement zal gezonden worden naar:

● de griffie van de rechtbank van eerste aanleg;

● de griffie van de politierechtbank;

● de Bestendige Deputatie van de provincie Limburg te Hasselt.

● de technische dienst Regie van de gemeente

● de politie van de zone Carma.

 

Artikel 6:

Opdracht te geven aan team Openbaar domein - mobiliteit om de bestaande signalisatie op de

gemeentewegen in functie hiervan asap aan te passen.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Protocol Agentschap Integratie en Inburgering (ikv elektronische mededeling van persoonsgegevens) - Goedkeuring.

Wetgeving

        Dit protocol wordt gesloten conform artikel 8, §1, in het decreet van 18 juli 2008 betreffende het elektronische bestuurlijke gegevensverkeer.

        Artikel 8 §1 van het decreet van 18 juli 2008 betreffende elektronische bestuurlijke gegevensverkeer zoals vervangen door artikel 16 van het decreet van 18 juni 2018 houdende de aanpassing van de decreten aan de verordening (EU) 2016/679 van het Europees Parlement en de Raad van 27 april 2016 betreffende de bescherming van natuurlijke personen in verband met de verwerking van persoonsgegevens en betreffende het vrije verkeer van die gegevens en tot intrekking van richtlijn 95/46/EG (‘Algemene Verordening Gegevensbescherming’ of ‘AVG’): Elke elektronische mededeling van persoonsgegevens door een instantie naar een andere instantie of naar een externe overheid vereist een protocol, gesloten tussen de betreffende instanties.

 

Feiten en context

Aan de raad wordt onderstaand protocol tussen het Agentschap Integratie en Inburgering en de

gemeente Houthalen-Helchteren ikv de elektronische mededeling van persoonsgegevens ter

goedkeuring voorgelegd.

 

PROTOCOL VOOR DE ELEKTRONISCHE MEDEDELING VAN PERSOONSGEGEVENS VAN het
Agentschap Integratie en Inburgering NAAR gemeentebestuur Houthalen-Helchteren

in het kader van het participatie- en netwerktraject voor inburgeraars

[6 maart 2024]

Dit protocol wordt gesloten conform artikel 8, §1, van het decreet van 18 juli 2008 betreffende het elektronische bestuurlijke gegevensverkeer.

TUSSEN

Het extern verzelfstandigd Agentschap Integratie en Inburgering, een privaatrechtelijke stichting met statutaire zetel te Tour & Taxis - Koninklijk Pakhuis, Havenlaan 86C, bus 212, 1000 Brussel, ingeschreven in de Kruispuntbank der Ondernemingen met ondernemingsnummer 0543.307.391 (RPR Brussel), rechtsgeldig vertegenwoordigd door de heer Roeland Verhaert, in de hoedanigheid van voorzitter van de Raad van Bestuur en de heer Jo De Ro, in de hoedanigheid van algemeen directeur

 

hierna: “het Agentschap Integratie en Inburgering”;

EN

Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren met zetel Pastorijstraat 30, 3530 Houthalen-Helchteren, vertegenwoordigd door het college van burgemeester en schepenen, voor wie tekenen: Alain Yzermans, de burgemeester en Wim Haest, de algemeen directeur in uitvoering van het collegebesluit d.d. 11 maart 2024

hierna: “het gemeentebestuur Houthalen-Helchteren”;

Het Agentschap Integratie en Inburgering en het gemeentebestuur Houthalen-Helchteren worden hieronder ook wel afzonderlijk aangeduid als een “partij” of gezamenlijk als de “partijen”;

 

NA TE HEBBEN UITEENGEZET

A. Het Agentschap Integratie en Inburgering is op 12 december 2013 opgericht.
De stichting is een privaatrechtelijk vormgegeven extern verzelfstandigd agentschap zoals bedoeld in artikel 29 van het Kaderdecreet Bestuurlijk Beleid van 18 juli 2003 in de vorm van een private stichting zoals bedoeld in de wet van 27 juni 1921 betreffende de verenigingen zonder winstoogmerk, de internationale verenigingen zonder winstoogmerk en de stichtingen. De stichting draagt de naam “Agentschap Integratie en Inburgering’ De stichting is opgericht door de Vlaamse Gemeenschap, publiekrechtelijke rechtspersoon, vertegenwoordigd door de Vlaamse Regering, met adres te 1000 Brussel, Martelaarsplein 19, in uitvoering van Hoofdstuk 6, afdeling 1 van het Decreet van 7 juni 2013 betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsdecreet. De stichting heeft tot doel om overeenkomstig het Decreet het Vlaamse integratie- en inburgeringsdecreet te ondersteunen, te stimuleren en te begeleiden.

B. Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren is een gemeente zoals beschreven in het decreet lokaal bestuur.

C. Samenvattend:

“Nieuwkomers in Vlaanderen volgen een inburgeringstraject zoals beschreven in artikel 29 van het Decreet betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid. Het doel van dit traject is om mensen die naar België migreren, zelfredzaam te maken en hen de kans te geven om volwaardig deel te nemen aan de samenleving. Naast de pijlers van maatschappelijke oriëntatie, Nederlands leren en een traject naar werk, wordt het inburgeringstraject uitgebreid met een 4de pijler, met name een participatie -en netwerktraject. Met deze 4de pijler volgt de inburgeraar een bijkomend traject op maat om zijn/haar sociaal netwerk en participatie te versterken. Enkele voorbeelden zijn een buddyproject, een kennismakingsstage bij een bedrijf of organisatie, deelname aan activiteiten van een vereniging of lokaal bestuur, of vrijwilligerswerk… Het  participatietraject duurt minimum 40 uur per individuele inburgeraar. De inburgeraar kan verschillende activiteiten combineren. De activiteiten gebeuren in een Nederlandstalige context en moeten participatie op sociaal vlak bevorderen. Inburgeraars die verplicht zijn om een inburgeringstraject te volgen, zijn ook verplicht om het participatietraject te doen, tenzij ze werken of studeren. Niet-verplichte inburgeraars en verplichte inburgeraars die werken of studeren, krijgen de kans om het participatietraject te volgen, maar kiezen zelf of ze dit willen doen.

Decretale rollen en verantwoordelijkheden 4de pijler:

De inburgeraar is verantwoordelijk om geschikte participatie- en netwerkinitiatieven te vinden. Daarbij kan gekeken worden naar het aanbod van lokale besturen, aanbod dat mee door de agentschappen Integratie en Inburgering ontsloten en kenbaar gemaakt wordt, of de inburgeraar kan een eigen gevonden aanbod aanbrengen bij de trajectbegeleider.

De inburgeraar wordt bij zijn keuze voor één of meerdere initiatieven ondersteund door zijn trajectbegeleider bij het Agentschap Integratie en Inburgering (voor Antwerpen en Gent het stedelijk Agentschap Integratie en Inburgering). Daarbij wordt maximaal rekening gehouden met de behoeften en mogelijkheden van de inburgeraar zodat hij contacten kan leggen buiten zijn directe omgeving. Het 4de pijler traject kan gevolgd worden tijdens de gehele duur van het inburgeringstraject. De inburgeraar kan op elk moment van zijn inburgeringstraject instappen en het participatie- en netwerktraject kan in verschillende tijdsfases opgebouwd worden. Ook een combinatie van trajecten behoort tot de mogelijkheden.

Voor het participatie- en netwerktraject zijn de lokale besturen een prioritaire partner. Zij ontsluiten een aanbod dat aanwezig is in hun gemeente. De rol van de lokale besturen binnen de vierde pijler sluit aan bij de decretale regierol lokaal integratiebeleid zoals omschreven in artikel 12 van het Decreet betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid:

“Binnen de grenzen van hun grondgebied hebben de steden en gemeenten de regierol over het integratiebeleid. Dat betekent dat ze binnen de grenzen van het subsidiariteitsbeginsel voor de uitwerking, sturing, afstemming en uitvoering van het inclusieve lokale integratiebeleid zorgen. Ze coördineren de relevante actoren in de eigen stad of gemeente en betrekken de personen, vermeld in artikel 3, 1°, en hun organisaties bij dat beleid.”

Lokale besturen hebben immers zicht op het relevante aanbod van lokale en bovenlokale actoren in hun gemeente. Het kan gaan om reguliere initiatieven van vrijwilligerswerk, buddy-trajecten,… die reeds bestaan, dan wel ontwikkeld worden vanuit verschillende mogelijke partners van de lokale besturen.  Ze kunnen bij de afstemming van het aanbod intergemeentelijk samenwerken. Voor Brussel-Hoofdstad neemt de Vlaamse Gemeenschapscommissie de regierol op en vervult ze dezelfde opdrachten als de lokale besturen.             

 

Aangezien lokale besturen secundair, aanvullend bij de trajectbegeleider, nuttig werk kunnen doen in de toeleiding van de inburgeraar naar een participatie-initiatief blijft de uitwisseling van bepaalde persoonsgegevens aangewezen of noodzakelijk om de inburgeraar zo goed mogelijk te kunnen begeleiden in de zoektocht. Het maakt dat zij gegevens niet opnieuw moeten opvragen bij inburgeraars en meteen zicht hebben op relevante info over de inburgeraar, waar zij kunnen op verder bouwen.

AgII deelt persoonsgegevens  (zoals omschreven in art 3 van dit protocol), met het lokaal bestuur. Deze gegevensstroom is éénzijdig, met uitzondering van de status van de activiteit in het participatie- en netwerktraject van de inburgeraar. De gegevens worden ingebracht in een excel binnen een beveiligde sharepoint omgeving, beheerd door AgII.

De data worden door AgII in deze beveiligde omgeving geplaatst en het toegangsbeheer gebeurt ook door AgII. Het aantal personen van het lokaal bestuur dat hier toegang toe heeft is beperkt en deze zijn op voorhand bekend.  De data worden gebruikt door het lokaal bestuur om inburgeraars (die moeten toegeleid worden naar een activiteit in het kader van het participatietraject) zo vlot als mogelijk toe te leiden en op deze manier op een duurzame manier kunnen integreren in de maatschappij.

In afwachting van het nieuwe decreet - Het voorontwerp van decreet tot wijziging van het decreet van 7 juni 2013 betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid werd vrijdag 27 oktober voor de eerste keer principieel goedgekeurd door de Vlaamse Regering – wordt dit tijdelijk protocol aangeboden aan lokale besturen in kader van het participatie- en netwerktraject. De inschatting is dat er maximum 40 lokale besturen zullen gebruik maken van dit protocol.

D. De partijen wensen overeenkomstig artikel 8, §1, van het decreet van 18 juli 2008 betreffende het               elektronische bestuurlijke gegevensverkeer een protocol te sluiten met betrekking tot de elektronische mededeling van persoonsgegevens. Dat protocol wordt bekendgemaakt op de website van beide               partijen.

E.  De functionaris voor gegevensbescherming van het Agentschap Integratie en Inburgering heeft op 15 januari 2024 advies met betrekking tot een ontwerp van dit protocol gegeven.

F. De functionaris voor gegevensbescherming van Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren heeft op 15 maart 2024 advies met betrekking tot een ontwerp van dit protocol gegeven.

 

WORDT OVEREENGEKOMEN WAT VOLGT:

Artikel 1: Onderwerp

In dit protocol worden de voorwaarden en modaliteiten van de elektronische mededeling van de persoonsgegevens zoals omschreven in artikel 3 tussen het Agentschap Integratie en Inburgering en gemeentebestuur Houthalen-Helchteren uiteengezet. Het lokaal bestuur verrijkt de data die door het Agentschap Integratie en Inburgering gedeeld worden.

Artikel 2: Rechtvaardigingsgronden van zowel de mededeling als de inzameling van de persoonsgegevens

De beoogde gegevensverwerking door het gemeentebestuur Houthalen-Helchteren gebeurt op grond van artikel 6.1. e) van de AVG: de verwerking is noodzakelijk voor de vervulling van een taak van algemeen belang.

Het Agentschap Integratie en Inburgering heeft de opgevraagde gegevens oorspronkelijk verzameld voor volgende doeleinden:

In het decreet van 7 juni 2013 betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid (decreet van 7 juni 2013) wordt in artikel 20 het volgende geformuleerd betreffende de doeleinden:

“§ 1. De Vlaamse Regering stelt een uniform computergestuurd cliëntvolgsysteem ter beschikking van het EVA. Dat systeem moet het EVA toelaten de taken en kerntaken die aan het EVA zijn toevertrouwd door of krachtens dit decreet te vervullen en meer in het bijzonder :
1° het EVA ondersteunen bij het uitvoeren van de inburgeringstrajecten en de toeleidingstrajecten en bij het oriënteren van de anderstaligen naar het meest gepaste aanbod Nederlands als tweede taal;
2° het EVA toelaten om het individuele dossier van de inburgeraar, de anderstalige, de minderjarige nieuwkomer en de anderstalige kleuter te registreren en het traject van die personen op te volgen en om het individuele dossier te registreren van de anderstalige die verzoekt om een bewijs van het taalniveau Nederlands als vermeld in artikel 17, tweede lid, 6°;
3° minstens maandelijks een lijst ter beschikking te stellen van het EVA waarin de volgende categorieën van personen zijn opgenomen :
a) de inburgeraars die de afgelopen periode voor het eerst tot die categorie behoren;
b) de minderjarige nieuwkomers die de afgelopen periode voor het eerst tot die categorie behoren;
c) de anderstalige kleuters die de afgelopen periode voor het eerst tot die categorie behoren;
4° eenmalig een lijst ter beschikking te stellen van het EVA van de inburgeraars die gedurende meer dan twaalf maanden in het Rijksregister zijn ingeschreven;
5° de gegevensuitwisseling in het kader van de inburgeringstrajecten, taalkennis Nederlands en Nederlands als tweede taal-trajecten tussen het EVA, de centra, vermeld in artikel 2, 4°, de Vlaamse onderwijsadministratie, de VDAB, Actiris en het OCMW elektronisch te laten verlopen;
6° het EVA, het departement van het beleidsdomein of het intern verzelfstandigd agentschap zonder rechtspersoonlijkheid, aangewezen door de Vlaamse Regering, toelaten om de inburgering, vermeld in afdeling 3, het aanbod Nederlands als tweede taal verstrekt door de centra, vermeld in artikel 2, 4°, en de dienstverlening ten aanzien van anderstaligen, vermeld in afdeling 9, op te volgen;
7° het EVA toelaten om persoonsgegevens van inburgeraars opgenomen in het cliëntvolgsysteem, elektronisch mee te delen aan de gemeenten, met het oog op de inschakeling in het lokaal inclusief integratiebeleid, vermeld in artikel 4, § 4, 2°”.

In het decreet van 7 juni 2013 betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid wordt in artikel 29 en 33 het volgende geformuleerd betreffende het participatie- en netwerktraject:

“Artikel 29. (01/03/2022- ...)

§ 1. Het inburgeringstraject laat de inburgeraars toe te komen tot grotere zelfredzaamheid.

Het inburgeringstraject bestaat uit de volgende onderdelen:

1° een vormingspakket maatschappelijke oriëntatie als vermeld in artikel 30;

2° een vormingspakket opleiding Nederlands als tweede taal als vermeld in artikel 31;

3° een inschrijving bij de VDAB of bij Actiris als vermeld in artikel 32;

4° een participatie- en netwerktraject als vermeld in artikel 33.”

 

“Het participatie- en netwerktraject, vermeld in het tweede lid, 4°, kan worden opgenomen in het inburgeringscontract door een inburgeraar die niet verplicht is het inburgeringstraject te volgen.”

 

“Artikel 33. (01/03/2022- ...)

 

§ 1. Het participatie- en netwerktraject, vermeld in artikel 29, § 1, tweede lid, 4°, heeft als doelstelling een betere participatie en integratie te bewerkstelligen door een netwerk te creëren.

§ 2. De inburgeraar toont op een van de volgende wijzen aan dat hij de doelstelling van het participatie- en netwerktraject heeft behaald:

1° door aan te tonen dat hij gedurende minimaal veertig uur heeft deelgenomen aan het participatie- en netwerktraject gedurende de termijn van het inburgeringscontract, vermeld in artikel 34/2, § 1, 4° ;

2° door aan te tonen dat hij werkt of studeert op het ogenblik van de ondertekening van het inburgeringscontract;

3° door aan te tonen dat hij werkt of studeert na de ondertekening van het inburgeringscontract en voordat het inburgeringstraject afloopt.”

In het Besluit van de Vlaamse Regering tot bepaling van de inwerkingtreding van het participatie-  en netwerktraject en de retributies voor het vormingspakket maatschappelijke oriëntatie in het kader van het inburgeringstraject en tot wijziging van het besluit van de Vlaamse Regering van 29 januari 2016 houdende de uitvoering van het decreet van 7 juni 2013 betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid is bepaald dat het participatie- en netwerktraject op 1 januari 2023 in werking treedt:

“Art. 17. Dit besluit treedt in werking op 1 januari 2023, met uitzondering van artikel 7, dat in werking treedt op 1 september 2023.”

 

Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren zal de opgevraagde gegevens verwerken voor volgende doeleinden:

Gemeenten voeren een actief lokaal integratiebeleid. Hiervoor hebben de gemeenten toegang nodig tot de gegevens van de inburgeraars, zoals voorzien in het protocol. Artikel 4 van het decreet betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid verwijst naar de inschakeling van het lokaal inclusief integratiebeleid:

§ 4. De doelstellingen, vermeld in paragraaf 2, worden op een geïntegreerde manier gerealiseerd. Dat houdt in dat er gewerkt wordt op een manier waarbij er:

2° inschakeling is in het lokaal en bovenlokaal inclusief integratiebeleid;

 

Het doeleinde van de verdere verwerking van deze persoonsgegevens door gemeentebestuur is verenigbaar met de doeleinden waarvoor het Agentschap Integratie en Inburgering de gegevens oorspronkelijk heeft verzameld, gezien de vermelde regelgeving. De bron van de gegevens is het cliëntvolgsysteem.

 

Artikel 3: De gevraagde persoonsgegevens en de categorieën en omvang van de gevraagde persoonsgegevens conform het proportionaliteitsbeginsel

In onderstaande tabel wordt een overzicht gegeven van de verschillende persoonsgegevens die worden meegedeeld, alsook de verantwoording van de proportionaliteit.  Daarna vermelden we de bewaartermijn van de gegevens.

Het betreft geen persoonsgegevens als vermeld in artikel 9 en/of 10 van de algemene verordening gegevensbescherming. Indien dat wel het geval is, wordt dit gespecificeerd in onderstaande tabel.

 

Gegeven 1

Het concrete gegeven dat wordt meegedeeld. Als er veel gegevens zijn, kunnen ze in clusters worden vermeld.

1° identiteitsgegevens: naam & voornaam

2° contactgegevens: adres, telefoonnummer en e-mailadres

3° inburgeringsgegevens: contacttaal, niveau van het Nederlands, status van de cursus Maatschappelijke Oriëntatie, door de inburgeraar meegedeelde interesses en noden (te kiezen uit exhaustieve lijst)

Verantwoording proportionaliteit

Waarom elk gegeven noodzakelijk is voor het gevraagde doel. Als in artikel 1 en 2 verschillende doelen zijn opgegeven, aangeven voor welk doel het gegeven wordt meegedeeld.

Om inburgeraars die deelnemen aan het participatie- en netwerktraject aanvullende begeleiding aan te bieden:

        zijn identiteits- en contactgegevens noodzakelijk om de persoon correct te identificeren en te bereiken om het aanbod kenbaar te maken

        naam en voornaam: hiermee wordt de inburgeraar kenbaar gemaakt bij het lokaal bestuur

        contactgegevens: via deze kanalen kan het lokaal bestuur communiceren over het aanbod

        zijn inburgeringsgegevens noodzakelijk om de inburgeraar te koppelen aan een aanbod aan activiteiten op maat van hun situatie.

        contacttaal: dit is nodig zodat het lokaal bestuur de inburgeraar meteen in een taal die de inburgeraar begrijpt kan contacteren; met de inachtneming van de taalwetgeving

        niveau van het Nederlands: dit is nodig om de inburgeraar aan de juiste activiteit te koppelen: Voor sommige activiteiten is er immers een bepaald niveau van Nederlands vereist.

        Status cursus Maatschappelijke Oriëntatie: dit biedt een meerwaarde voor het lokaal bestuur om voldoende te kunnen inschatten welke de verworven kennis is van de inburgeraar over onze maatschappij en zijn normen (school, werk, gezondheidszorg, vrijetijdsbesteding) alsook kunnen de activiteiten afgestemd worden op de tijdstippen van de cursussen indien nodig.

        Door de inburgeraar meegedeelde interesses en noden in kader van het participatietraject: op basis hiervan heeft het lokaal bestuur een duidelijker beeld van de inburgeraar en kan het beter een rol opnemen in de toeleiding naar en matching met het aanbod. Het is zeer relevante informatie om snel een activiteit op maat van de inburgeraar te vinden en het stelt het lokaal bestuur bovendien in staat om proactief te werken (het lokaal bestuur heeft immers een goed zicht op de verschillende activiteiten en het geschikte profiel dat wenselijk is om te matchen met het aanbod).

Volgende interessevelden en noden ( en enkel deze) kunnen meegedeeld worden: (1) buddy, (2) Nederlands oefenen, (3) iets leren/cursus, (4) informeel participeren, (5) cultuur/kunst/creativiteit, (6) sport en beweging, (7) stage/voorbereiden op werk, (8) vrijwilligerswerk, (9) nood aan kinderopvang, (10) nood aan gezinsactiviteit, (11) nood aan gratis activiteit. Ook kan ‘geen’ aangeduid worden wanneer er geen info werd gegeven hierover.

 

 

 

De meegedeelde gegevens zullen door gemeentebestuur Houthalen-Helchteren tot 6 maanden na behalen van het Inburgeringsattest door de inburgeraar bewaard worden.  Deze bewaartermijn kan worden verantwoord gezien het participatietraject verplicht moet opgenomen worden tijdens het inburgeringstraject en gezien de gemiddelde looptijd van een inburgeringstraject anderhalf jaar is.

Artikel 4: De categorieën van ontvangers en derden die mogelijks de gegevens eveneens verkrijgen

Enkel personen van gemeentebestuur Houthalen-Helchteren die omwille van hun functieprofiel deze informatie nodig hebben voor de uitvoering van hun werk, krijgen toegang tot de informatie.

        gemeentebestuur Houthalen-Helchteren stelt een lijst op van functieprofielen die toegang krijgen tot de meegedeelde gegevens en houdt deze lijst actueel.

Elke eventuele andere mededeling van de gevraagde persoonsgegevens door gemeentebestuur Houthalen-Helchteren aan derden moet uiteraard in overeenstemming zijn met de relevante wet- en regelgeving inzake de bescherming van natuurlijke personen bij de verwerking van persoonsgegevens. Dat betekent onder meer dat gemeentebestuur Houthalen-Helchteren waar vereist een protocol sluit voor de mededeling van de gevraagde gegevens.

Artikel 5. Periodiciteit van de mededeling en de duur van de mededeling

Het Agentschap Integratie en Inburgering verleent toegang tot de gegevens, via een SharePoint die door het Agentschap Integratie en Inburgering beheerd wordt. De mededeling van de persoonsgegevens gebeurt voor bepaalde duur: het protocol eindigt 31/12/24. Of indien een nieuw protocol, op grond van het vernieuwd decreet, dit tijdelijk protocol overbodig maakt.

Artikel 6: Beveiligingsmaatregelen

Per lokaal bestuur wordt door het Agentschap Integratie en Inburgering een SharePoint aangemaakt en beheerd. Het Agentschap Integratie en Inburgering houdt een lijst per SharePoint bij van de toegangsrechten van de rollen & profielen die toegang hebben tot de SharePoint.

 

      Het Agentschap Integratie en Inburgering heeft een functionaris voor gegevensbescherming (DPO) aangewezen en heeft een actueel veiligheidsbeleid en veiligheidsplan dat jaarlijks wordt herzien.

 

Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren verbindt zich ertoe om de gepaste organisatorische maatregelen te nemen om de gegevens en de verwerking ervan te beveiligen.

      Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren verbindt zich ertoe de personen die onder hun verantwoordelijkheid of gezag werken kennis te geven van:

      de bepalingen van de Algemene Verordening Gegevensbescherming 2016/679 van 27 april 2016;

      elk voorschrift betreffende de bescherming van de persoonlijke levenssfeer ten opzichte van de verwerking van persoonsgegevens;

      enig ander voorschrift dat van toepassing is op de verwerking van gegevens in het kader van de opdracht waarop deze overeenkomst van toepassing is.

      Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren garandeert dat de personen die in hun naam en voor hun rekening werken uitsluitend toegang hebben tot de gegevens die ze nodig hebben om hun taak of opdracht in het kader van dit Protocol uit te voeren. Dit geldt voor personeel, ingehuurd of tijdelijk personeel.

      Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren heeft een functionaris voor gegevensbescherming (DPO) aangewezen en heeft minstens een actueel veiligheidsbeleid en -plan dat jaarlijks wordt herzien.

 

 

 

 

Naam

Naam DPO

Adres

Telefoon/E-mail

gemeentebestuur Houthalen-Helchteren

Nordwin Laeveren

Cipalstraat 3 | 2440 Geel

 

M 0471 88 63 80

T +32 14 57 63 32

 

 

Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren verbindt zich er toe alle onrechtmatige of anderszins ongeautoriseerde verwerkingen of toegangen tot persoonsgegevens of andere vertrouwelijke gegevens te melden. gemeentebestuur Houthalen-Helchteren meldt dit onmiddellijk aan het Agentschap Integratie en Inburgering, ten laatste 48 uur na het vaststellen van het incident. Het lokaal bestuur is verantwoordelijk voor alle vervolgverwerking.

 

      Daarnaast zal gemeentebestuur Houthalen-Helchteren in geval van datalek alle redelijkerwijs benodigde maatregelen treffen om (verdere) schending van de beveiligingsmaatregelen te voorkomen of te beperken.

      gemeentebestuur Houthalen-Helchteren verbindt zich ertoe om de gepaste technische maatregelen te nemen om de Gegevens en de verwerking ervan te beveiligen.

      gemeentebestuur Houthalen-Helchteren waarborgt, voor zover dit technisch mogelijk is, de integriteit, de beschikbaarheid en de vertrouwelijkheid van alle gegevens die zij in het kader van dit contract verwerken. Dit doen zij minstens door het implementeren en gebruiken van beveiligingstechnologieën en – technieken, die in overeenstemming zijn met de best practices op dat vlak. Dit is inclusief mechanismen om kwetsbaarheden te detecteren en/of te identificeren en het tijdig doorvoeren van patches en/of updates.

      gemeentebestuur Houthalen-Helchteren voorkomt door middel van functiescheiding dat een combinatie van toegangsrechten kan leiden tot ongeautoriseerde handelingen en/of toegang tot gegevens.

      gemeentebestuur Houthalen-Helchteren neemt maatregelen met betrekking tot de preventie en opsporing van fraude en elk ander oneigenlijk gebruik van of toegang tot systemen en netwerken.

      Het netwerk en de informatiesystemen worden actief gemonitord en beheerd door de gemeentebestuur Houthalen-Helchteren. Er is tevens een procedure beschikbaar om eventuele datalekken af te handelen. Onderdeel hiervan is het informeren van het Agentschap Integratie en Inburgering.

      gemeentebestuur Houthalen-Helchteren verstrekt op redelijk verzoek van het Agentschap Integratie en Inburgering de nodige informatie over de mechanismen voor fysieke en/of elektronische toegang tot de systemen en gegevens van het Agentschap Integratie en Inburgering. Deze mechanismen moeten een aantoonbaar veilige manier voorzien om toegang tot de gegevens te verschaffen.

      gemeentebestuur Houthalen-Helchteren verzekert dat, voor zover zij dit redelijkerwijze horen te weten, geen enkele uitrusting of software die zij in het kader van dit protocol gebruiken een inbreuk maakt op het intellectuele eigendomsrecht van een derde (zoals het auteursrecht, octrooi, recht sui generis, merk, …).

Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren moet kunnen aantonen dat de in dit artikel opgesomde maatregelen werden getroffen. Op eenvoudig verzoek van het Agentschap Integratie en Inburgering moet gemeentebestuur Houthalen-Helchteren hiervan aan het Agentschap Integratie en Inburgering het bewijs overmaken.

In het geval gemeentebestuur Houthalen-Helchteren voor de verwerking van persoonsgegevens die het voorwerp zijn van voorliggend protocol, beroep doet op een verwerker (of meerdere verwerkers), doet de gemeentebestuur Houthalen-Helchteren uitsluitend beroep op verwerkers die afdoende garanties met betrekking tot het toepassen van passende technische en organisatorische maatregelen bieden opdat de verwerking aan de vereisten van de algemene verordening gegevensbescherming voldoet en de bescherming van de rechten van de betrokkene is gewaarborgd. gemeentebestuur Houthalen-Helchteren sluit in voorkomend geval met alle verwerkers een verwerkersovereenkomst in overeenstemming met artikel 28 van de algemene verordening gegevensbescherming. gemeentebestuur Houthalen-Helchteren bezorgt het Agentschap Integratie en Inburgering een overzicht van de verwerkers die de gevraagde gegevens verwerken, en actualiseert dit overzicht zo nodig.

Artikel 7: Kwaliteit van de persoonsgegevens

Zodra gemeentebestuur Houthalen-Helchteren één of meerdere foutieve, onnauwkeurige, onvolledige, ontbrekende, verouderde of overtollige gegevens in de persoonsgegevens, vermeld in artikel 3, vaststelt (al dan niet op basis van een mededeling van de betrokkene), meldt zij dat onmiddellijk aan het Agentschap Integratie en Inburgering, die na onderzoek binnen 2 weken van de voornoemde vaststellingen de gepaste maatregelen treft en gemeentebestuur Houthalen-Helchteren daarvan vervolgens op de hoogte brengt.

Artikel 8: Sanctie bij niet-naleving

Onverminderd haar recht om een schadevergoeding te vorderen en in afwijking van artikel 5, 2°, kan het Agentschap Integratie en Inburgering dit protocol middels eenvoudige kennisgeving en zonder voorafgaandelijke ingebrekestelling eenzijdig beëindigen indien gemeentebestuur Houthalen-Helchteren deze persoonsgegevens verwerkt in strijd met hetgeen bepaald is in dit protocol, met de algemene verordening gegevensbescherming of met andere relevante wet- of regelgeving inzake de bescherming van natuurlijke personen bij de verwerking van persoonsgegevens.

Artikel 9: Meldingsplichten

Partijen engageren zich in het licht van artikel 33 van de algemene verordening gegevensbescherming om elkaar [via de functionarissen voor gegevensbescherming] zonder onredelijke vertraging op de hoogte te stellen van elk gegevenslek dat zich voordoet betreffende de meegedeelde gegevens met impact op beide partijen en in voorkomend geval onmiddellijk gezamenlijk te overleggen teneinde alle maatregelen te nemen om de gevolgen van het gegevenslek te beperken en te herstellen. De partijen verschaffen elkaar alle informatie die ze nuttig of nodig achten om de beveiligingsmaatregelen te optimaliseren.

Gemeentebestuur Houthalen-Helchteren brengt het Agentschap Integratie en Inburgering onmiddellijk op de hoogte van wijzigingen van wetgeving met impact op voorliggend protocol, zoals de finaliteit, proportionaliteit, frequentie, duurtijd enz. en in voorkomend geval van wijzigingen omtrent de verwerkers.

Artikel 10: Transparantie

Dit protocol zal door het Agentschap Integratie en Inburgering worden gepubliceerd via een tekst op hun websites.

Dit protocol zal door gemeentebestuur Houthalen-Helchteren worden gepubliceerd via een tekst op hun websites.

Artikel 11: Toepasselijk recht en geschillenbeslechting

Dit protocol wordt beheerst door het Belgisch recht.

Alle geschillen die voortvloeien uit of verband houden met dit protocol worden beslecht door de bevoegde rechtbank in Brussel.

Artikel 12: Inwerkingtreding en opzegging

Dit protocol treedt in werking op 1 juli 2024. 

Partijen kunnen dit protocol schriftelijk opzeggen mits inachtneming van een opzegtermijn van 3 maanden.

Het protocol eindigt van rechtswege na afloop van de in artikel 5 van dit protocol bedoelde termijn van mededeling. Het protocol eindigt tevens van rechtswege wanneer er geen rechtsgrond meer bestaat voor de gevraagde doorgifte van persoonsgegevens.

Opgemaakt te Houthalen-Helchteren op 1 juli 2024  in evenveel exemplaren als dat er partijen zijn.

 

Adviezen

        advies DPO dd.15/03/2024 (zie bijlage)

 

Besluit:

Artikel 1

Het protocol Agentschap Integratie en Inburgering in kader van elektronische mededeling van persoonsgegevens goed te keuren.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning exploitatietoelage aan vzw Horizont - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

 

Feiten en context

Vereniging Horizont VZW heeft als maatschappelijk doel betaalbare, zinvolle vrijetijdsbesteding onder

de vorm van vakanties en van daguitstappen aan te bieden voor iedereen die er behoefte aan heeft

en die niet over de nodige middelen beschikt. vzw Horizont organiseert hiervoor lokale Rap op Stap kantoren.

 

Gegevens van deze vereniging:  RPR-nummer: 0480.586.302

    Naam: Horizont VZW

    Adres: Albrecht Rodenbachstraat 29/6, 3500 Hasselt

    Rekeningnummer: BE34 0018 9843 4890

 

De gemeenteraad keurde op 28 januari 2021 een samenwerkingsovereenkomst tussen gemeente en Horizont VZW goed (i.f.v. Rap-op-Stap kantoor). Deze overeenkomst is als bijlage toegevoegd aan dit besluit.

 

Rap op Stap biedt een ruim aanbod van toeristische, culturele, sportieve vrijetijdsactiviteiten

met kortingen en betaalbare activiteiten aan (kans)armen. Mensen uit de doelgroep kunnen

individueel, met gezin of in groep een uitstap/activiteit doen of een vakantieverblijf boeken.

Rap op Stap maakt het aanbod bekend aan/voor de doelgroep (kans)armen in Houthalen-

Helchteren. Ze promoot het budgetvriendelijke aanbod en haar dienstverlening bij verenigingen en

sociale organisaties in Houthalen-Helchteren die werken met de doelgroep, alsook bij de doelgroep

zelf. Bovenop de dagelijkse telefonische bereikbaarheid verzorgt Rap op Stap wekelijks een zitdag in

het NAC.

 

Het gemeentebestuur van Houthalen-Helchteren verbindt er zich toe een compensatievergoeding aan

Horizont VZW (i.f.v. Rap op Stap) van €10.000 op jaarbasis ter beschikking te stellen voor de

uitvoering van hun diensten.

 

I.f.v. deze samenwerkingsovereenkomst doet Horizont VZW sinds februari 2021 de opvolging/beheer van het

lokaal fonds vrijetijdsparticipatie en legt hiervoor verantwoording af aan het lokaal netwerk

vrijetijdsparticipatie.

 

Het gemeentebestuur van Houthalen-Helchteren verbindt zich ertoe het jaarlijkse trekkingsrecht voor

lokale netwerken voor personen in armoede, zijnde 6046,8 euro, én een administratieve kost van 10% van dit trekkingsrecht, zijnde 604,6 euro, aan Horizont VZW uit te betalen in de vorm van een subsidie.

 

I.k.v. goedkeuring van aanvragen en toekenning van de middelen van het Lokaal Fonds, werd

onderstaand reglement opgesteld:

 

Reglement Lokaal fonds vrijetijdsparticipatie Houthalen-Helchteren:

Personen in armoede worden vaak geconfronteerd met verschillende moeilijkheden waardoor de

toegang tot culturele, sportieve en andere vrijetijdsactiviteiten belemmerd worden. Het financiële luik

vormt een belangrijk onderdeel. Via het lokaal fonds vrijetijdsparticipatie zal men de financiële

drempel om te participeren verkleinen.

 

Hoe werkt het lokaal fonds vrijetijdsparticipatie?

Het budget wat de Vlaamse Overheid toekent bedraagt € 6.046,08 voor de periode 2020-2025. We

voorzien een gedeelte van deze middelen voor individuele vrijetijdsactiviteiten (80%) en een gedeelte

voor groepsuitstappen (20%).

        Individuele vrijetijdsactiviteiten:

80% van dit fonds wordt gereserveerd voor tussenkomsten in individuele vrijetijdsactiviteiten uit het

niet-gemeentelijk aanbod.

Er is principieel een draagvlak om de kortingen van het gemeentelijk aanbod te financieren met

budgetten van gemeente Houthalen-Helchteren. In afwachting van de definitieve besluitvorming

worden tussenkomsten voor stedelijk aanbod voorzien via het fonds.

TOTAAL BEDRAG €4.836,86

Om rekening te houden met activiteiten die georganiseerd worden in schoolverband, wordt 40% van

dit budget gereserveerd voor de periode van januari tot en met juni zijnde €1.934,74.

60% wordt gereserveerd voor de periode juli tot en met december zijnde €2.902,12.

        Groepsactiviteiten:

Maximaal 20% van dit fonds wordt voorbehouden voor groepsuitstappen. Aanvragen voor

groepsuitstappen moeten voor 31 oktober van elk werkjaar ingediend worden. Uitbetaling gebeurt tot

uitputting van de beschikbare middelen.

Totaal bedrag: €1.209,22

 

Wie beheert het lokaal fonds vrijetijdsparticipatie?

Horizont VZW doet de opvolging van het lokaal fonds vrijetijdsparticipatie en legt hiervoor

verantwoording af aan het lokaal netwerk vrijetijdsparticipatie. Het netwerk evalueert per kwartaal de

aanvragen en toekenning van de middelen van het fonds.

Contactadres:

Horizont VZW

A.Rodenbachstraat 20/6

3500 Hasselt

houthalen-helchteren@rapopstap.be

011 23 24 95

 

Regels bij het beheer van het fonds:

• Horizont VZW controleert of de aanvrager tot de beschreven doelgroep behoort.

• Horizont VZW verwijst naar het aanbod van Iedereen Verdient Vakantie en Vrijuit.nu

• Horizont VZW verwijst naar de middelen voor sociale en culturele participatie van het OCMW

(POD-middelen)

• Horizont VZW maakt eerst gebruik van kortingssystemen die de aanbieders van de

vrijetijdsactiviteiten zelf aanbieden alvorens zij via het Lokaal Fonds

Vrijetijdsparticipatie een aanvraag doet. Dit om tussenkomst zo laag mogelijk te

houden.

• Horizont VZW maakt optimaal gebruik van mogelijke kortingen, voordelen, sociale tarieven,

combitickets,…

• Horizont VZW promoot het participeren aan vrije tijd in de eigen regio. Enerzijds om het

autonoom participeren te bevorderen, anderszijds om de vervoerkosten te drukken.

• Horizont VZW adviseert lokale partners van het Netwerk Vrijetijdsparticipatie over de

toepassing van dit reglement, praktische ervaringen, mogelijke knelpunten,

verbetersuggesties,…

• Als een aanvrager geen statuut verhoogde tegemoetkoming heeft, wordt deze persoon

doorverwezen naar het OCMW en/of mutualiteit om de mogelijkheden na te gaan.

• Als de aanvrager niet in begeleiding is bij het OCMW, dat tussenkomt via het Fonds voor

Participatie en Sociale Activering (POD-middelen) vraagt Horizont vzw de

toestemming aan de aanvrager om dit na te gaan bij het OCMW.

 

Wie heeft recht op een tussenkomst via het Lokaal Fonds vrijetijdsparticipatie?

        Individuen

Het lokaal fonds is bestemd voor mensen in armoede onder volgende voorwaarden:

• De aanvrager is woonachtig in Houthalen-Helchteren

• De aanvrager

o Beschikt over het statuut verhoogde tegemoetkoming

o Of werd doorverwezen door een partner uit het lokaal netwerk

o OCMW-cliënt: Enkel indien de aanvrager niet gerechtigd is op een toelage via het

Fonds voor Participatie en Sociale Activering van het OCMW, kan hij aanspraak maken op de

middelen van het Lokaal Fonds vrijetijdsparticipatie.

        Groepen

• Alle organisaties die lid zijn van het lokaal netwerk vrijetijdsparticipatie kunnen gebruik maken

van het lokaal Fonds Vrijetijdsparticipatie voor groepsuitstappen met uitzondering van de

gemeentelijke diensten.

• Organisaties die met de doelgroep werken en die nog geen lid zijn van het lokaal netwerk

vrijetijdsparticipatie kunnen een schriftelijke aanvraag doen via het lokaal netwerk

vrijetijdsparticipatie. Het netwerk beoordeelt of ze lid mogen worden.

• Het lokaal netwerk vrijetijdsparticipatie zal jaarlijks de activiteiten en aanvragen controleren

van alle aangesloten organisaties. (Jaarlijks evaluatiemoment)

• Bij duidelijk misbruik van de beschikbare middelen kan een organisatie door het lokaal netwerk vrijetijdsparticipatie uitgesloten worden met onmiddellijke ingang en tot het

einde van het volgend werkjaar.

 

Hoeveel bedraagt de tussenkomst?

        Individuen

Het lokaal fonds vrijetijdsparticipatie komt tussen voor 80% in de deelnameprijs van de

vrijetijdsactiviteiten, dit met een maximum tussenkomst van €150 per jaar per persoon.

        Groepen

Het lokaal fonds vrijetijdsparticipatie komt tussen voor 80% in een aantal kosten van de

groepsuitstap. Deelnemen aan vrijetijdsactiviteiten in groep kosten meer dan enkel het

toegangskaartje. Daarom komt het lokaal fonds vrijetijdsparticipatie voor groepen ook tussen in de

vervoersonkosten(*), reservatiekosten en/of onkosten voor de gids of audiogids.

(*) Bij de vervoerskeuze wordt rekening gehouden met de meeste efficiënte oplossing met aandacht

voor de kostprijs, de reistijd en de mobiliteit van de deelnemers. Privé-vervoer mag worden

aangerekend aan 80% van de vastgelegde kilometervergoeding van €0,3573 binnen een straal van 50

km of 60% voor verplaatsingen buiten een straal van 50km. Voor je vervoer met privé-wagens

organiseert, informeer je best of je verzekeringstechnisch in orde bent.

 

Hoe kan men een tussenkomst aanvragen?

        Individuen

• De aanvrager dient een aanvraag in bij Horizont VZW, Rap Op Stap. Dat kan elke woensdag

in het NAC van Houthalen-Helchteren van 9u00 tot 12u00 en van 13u00 tot 16u00.

Daarnaast kan men ook een aanvraag indienen per mail houthalen-helchteren@rapopstap.be

• Eenmaal per jaar onderzoekt Horizont VZW of de aanvrager nog voldoet aan de voorwaarden

om in aanmerking te komen.

• De aanvrager verzamelt na de activiteit alle financiële bewijsstukken (factuur van de activiteit

en inschrijvingsbewijs) en bezorgt deze aan Rap Op Stap.

• Rap Op Stap betaalt binnen de maand na goedkeuring van de aanvraag de tussenkomst terug

op de rekening van de aanvrager. Dit zolang het budget niet uitgeput is.

        Groepen

• De aanvragende organisatie dient via Rap Op Stap de aanvraag in tegen uiterlijk 31 oktober

van het jaar. Horizont VZW/Rap Op Stap onderzoekt de aanvraag en deelt aan de aanvragende

organisatie mee of er nog voldoende budget beschikbaar is.

• De aanvragende organisatie verzamelt na de activiteit alle financiële bewijsstukken.

(deelnemerslijst, factuur van toegangsbewijzen of de toegangsbewijzen zelf,

betalingsbewijzen, trein/tram/buskaarten,…) en brengt de originele bewijsstukken binnen bij Rap Op

Stap.

• Rap Op Stap betaalt binnen de maand na goedkeuring van de betaling de tussenkomst terug

op de rekening van de aanvragende organisatie.

 

Welke vrijetijdsactiviteiten komen in aanmerking?

Lidgelden, cursussen, opleidingen en kampen van erkende vrijetijdsorganisaties. We financieren geen

activiteiten van commerciële organisaties, enkel activiteiten georganiseerd door vrijetijdsorganisaties

met een VZW-structuur of die deel uitmaken van een koepel komen in aanmerking.

Enkel activiteiten die hebben plaatsgevonden in het lopende kalenderjaar komen in aanmerking voor

een tegemoetkoming.

 

Welke vrijetijdsactiviteiten komen niet in aanmerking?

• Eenmalige activiteiten

• Het gemeentelijke aanbod (wordt wel terugbetaald totdat definitief kader goedgekeurd is).

• Activiteiten die worden aangeboden door Iedereen Verdient Vakantie (voor groepsactiviteiten

wel)

• Activiteiten die worden aangeboden door Vrijuit. (voor groepsactiviteiten wel)

 

Welke onkosten komen niet in aanmerking?

• De huur of aanschaf van materialen en/of kleding

• Onkosten voor drank en/of maaltijden

• Vestiairekost

• Oppaskosten

• Vervoersonkosten voor individuele aanvragen

• Onderwijsactiviteiten (schoolreizen, schooluitstappen,…)

 

In het goedgekeurde meerjarenplan 2024 en 2025 werd hiervoor jaarlijks 6.291 euro ingeschreven.

 

Vraag aan de gemeenteraad

Gelet op de verantwoording van de toegekende toelage 2023 van vzw Horizont (7.968,80 euro) die ter goedkeuring werd voorgelegd aan het schepencollege van 3 juni, stellen we vast dat de voorziene budgetten  ontoereikend zijn om de aanvragen voor financiële tussenkomst (cfr. het reglement) te kunnen betalen.

 

Daarom vragen wij voor 2024 en 2025 de goedkeuring voor een budgetoverschrijding van het toelagebedrag van 3.709 euro, zodat het jaarlijks beschikbare budget 10.000 euro bedraagt (MJP 138).

 

Adviezen

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

◦ MJP 000138 Toelage in het kader van Lokale Afsprakennota (vrijetijdsparticipatie)

◦ Algemene rekening 64900000

◦ Beleidsveld 0949

 

Advies team financiën d.d. 14/6/2024

Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad kent voor 2024 én 2025 een jaarlijkse toelage van 10.000 euro toe aan Horizont VZW voor de opvolging van het Lokaal Fonds Vrijetijdsparticipatie en gaat akkoord met de gevraagde budgetoverschrijding van 3.709 euro.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning exploitatietoelage aan Jeugdhuis Get Wood City ikv energieverbruik - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

 

Feiten en context

Vereniging Jeugdhuis Get Wood City heeft als maatschappelijk doel 'het organiseren van jeugdhuisactiviteiten'.

Op het college van 17/06/2024 werd de vraag voorgelegd om een tussenkomst te voorzien in de betaling van de openstaande schuld van jeugdhuis Get Wood City aan energieleverancier MEGA. De gevraagde tussenkomst bedraagt 16.117,45 euro.


Gegevens van deze vereniging: RPR-nummer: 0830.223.592

 Naam: Get Wood City

 Adres: Kerkhofstraat 35, 3530 Houthalen-Helchteren

 

 

Het dossier wordt op dit ogenblik verder behandeld door gerechtsdeurwaarder Etude Bordet. De toelage moet bijgevolg rechtstreeks aan deze deurwaarder worden betaald.

 

Etude Bordet

Huissiers de Justice

Quai des Ardennes 118-119

4031 Angleur

 

BE58 0689 0930 2679

mededeling 0GG/00Y9P/001/3 - MEGA / Get Wood City #25443# GEMEENTE HOUTHALEN-HELCHTEREN/CONSULTING#

 

  

 

Adviezen

        advies team financiën dd 07/06/2024

Stijn Verlinden

Antwoord

Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

07 juni 2024 11:09

 

 

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

        MJP 1660 toelage aan Get Wood City (eenmalig voor energie)

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0750

 

Team financiën op 10 juni 2024:

Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Tussenkomst door raadsleden Eefje Van Wortswinkel en Maarten Houben en antwoord door schepen Hanne Kellens.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad kent een toelage van € 16.117,45 toe aan Get Wood City als tussenkomst in de openstaande schuld van de energiefactuur aan Mega (toelage wordt betaald aan gerechtsdeurwaarder Etude Bordet).

 

Artikel 2

De toelage wordt aangerekend op volgende registratiesleutel:

 

        MJP 1660 toelage aan Get Wood City (eenmalig voor energie)

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0750

 

Artikel 3

Get Wood City moet voor deze toelage geen verantwoording indienen aangezien het bestuur beschikt over alle nodige gegevens en de toelage overmaakt aan de deurwaarder.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning exploitatietoelage aan vzw Pro Challenge Helchteren - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

 

Feiten en context

Vereniging Pro Challenge Helchteren heeft als maatschappelijk doel organiseren van wielerwedstrijden op alle niveaus. Ze vraagt op 11 juni 2024 een toelage aan voor de organisatie van wielerwedstrijden.

(Trofee Maarten Wynants op 4 en 5 mei 2024 - Junior Trofee Maarten Wynants op 29 september 2024 en het Kampioenschap van Vlaanderen veldrijden U15 en G-sport op 11 november 2024).

 

Gegevens van deze vereniging:

RPR-nummer: BE05 4593 4410

aam: Pro Challenge Helchteren

Adres: Don Boscostraat 3, 3530 Houthalen-Helchteren

Rekeningnummer: BE83 0018 5783 2815

 

Adviezen

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

        MJP 000325 Toelage aan Pro Challenge Helchteren vzw voor de organisatie van

        wielerwedstrijd.

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld: 0740
De kredieten voor het jaar 2024 zijn opgenomen in de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025. Deze aanpassing van het meerjarenplan werd door de gemeenteraad vastgesteld op 21 december 2023.

        De toelage bedraagt  € 2.000 (€ 13.000 werd reeds toegekend door de gemeenteraad dd. 22 februari 2024.)

        Financieel advies dd. 13/06/2024: Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad kent een toelage van € 2.000 toe aan vzw Pro Challenge Helchteren voor de organisatie van wielerwedstrijden (Trofee Maarten Wynants op 4 en 5 mei 2024 - Junior Trofee Maarten Wynants op 29 september 2024 en het Kampioenschap van Vlaanderen veldrijden U15 en G-sport op 11 november 2024).

 

Artikel 2

De toelage wordt aangerekend op volgende registratiesleutel:

        MJP 000325 Toelage aan Pro Challenge vzw voor organisatie wielerwedstrijd

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0740

 

Artikel 3

Pro Challenge moet voor deze toelage een verantwoording indienen in 2025, samen met de eerder toegekende toelage van € 13.000 door de gemeenteraad in zitting van 22 februari 2024).

 

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Voor 30 juni van het jaar volgend op het jaar waarin de toelage werd toegekend moet de trekker de toelage verantwoorden op basis van facturen of loonstaten.

        De verantwoordingsstukken (facturen of loonstaten) voor deze toelage kunnen en mogen slechts 1 keer worden voorgelegd.

        Het college van burgemeester en schepenen wordt belast met de controle op de verantwoording van de toelage.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning nominatieve investeringstoelage aan K. Houthalen VV- Goedkeuring.

 

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen
 

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen.

 

Feiten en context

Op 27 juni 2024 zal door middel van een authentieke akte een zakelijk recht aan K. Houthalen VV gegeven voor het beheer van de sportinfrastructuur (kantine, kleedkamers en voetbalvelden) .

Op 11 juni 2024 ontvingen wij van deze vereniging een vraag voor een investeringstoelage voor de renovatie van hun accommodatie:

 Renovatie kleedkamers

  plafond uitbreken en afvoeren

  nieuw planfond in gyproc

  verlichting

 Vernieuwing kantine

  uitbreken bestaande uitbouw

  nieuw buitenschrijnwerk / veranda- aanbouw

  platdag in roofing

 Vernieuwen toilet

 

Het krediet voor deze toelage werd opgenomen in het meerjarenplan 2020-2025 of de aanpassing ervan.  Het vaststellen van de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025 door de gemeenteraad op 21/12/2023 impliceerde ook het vaststellen van de kredieten van het jaar 2024 waarin dit krediet werd opgenomen:

        MJP 001661

        Investeringstoelage aan Houthalen VV

        Algemene rekening: 66400000

        Beleidsveld: 0119

        € 200 000

 

Gegevens van de vereniging: RPR-nummer: 0421.781.338

 Naam: K. Houthalen VV

 Adres: Oudstrijderslaan 44/B, 3530 Houthalen-Helchteren

 Rekeningnummer: BE29 0682 0860 2264

 BTW-plichtig: neen

 

Rekeningnummer: BE29 0682 0860 2264

 

 

Adviezen

        financieel advies (dd 13/06/2024): Gunstig als aan 2 voorwaarden voldaan wordt: 1) er dient voorafgaandelijk aan de toekenning van deze toelage een zakelijk recht gegeven te worden aan Houthalen VV. 2) Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad kent een investeringstoelage ten bedrage van € 200 000 toe aan K. Houthalen VV voor de renovatie van hun accommodatie en deze wordt aangerekend op voornoemde registratiesleutel.

 

Artikel 2

De betaling van de investeringstoelage zal pas geschieden als aan de volgende voorwaarden is voldaan:

 

        De aanvraag tot uitbetaling van een schijf in het kader van een toegekende investeringstoelage dient volledig ingevuld en ondertekend te zijn.

        Bij de eerste aanvraag dient een kopie van de factu(u)r(en) te zitten.

        Bij elke volgende aanvraag dient een kopie van de volgende factu(u)r(en) en het betaalbewijs, aan de leverancier van de factu(u)r(en) die ingediend werden bij de vorige aanvraag, toegevoegd te worden.

        De ingediende facturen worden uitbetaald inclusief of exclusief BTW. Indien de vereniging BTW-plichtig is worden de factuurbedragen exclusief BTW in aanmerking genomen voor subsidiëring.

        De verantwoordingsstukken (facturen) voor deze toelage kunnen en mogen slechts 1 keer worden voorgelegd.

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Indien de toelage groter is dan € 24.789,35 moeten de volgende documenten jaarlijks worden voorgelegd:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        De uitbetaling zal pas plaatsvinden nadat de administratie de aanvraag tot uitbetaling heeft gecontroleerd.

        Investeringstoelagen die niet werden opgenomen binnen een termijn van 3 jaar na de toekenning er van, komen te vervallen.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning nominatieve investeringstoelage aan FC Eendracht - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen
 

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichten opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen.

 

Feiten en context

Op 27 juni 2024 zal door middel van een authentieke akte een zakelijk recht aan FC Eendracht gegeven voor het beheer van de sportinfrastructuur (kantine, kleedkamers en voetbalvelden).

Op 11/06/2024 ontvingen wij van deze vereniging een vraag voor een investeringstoelage voor de renovatie van hun accommodatie.

 Renovatie kleedkamers (vloer, tegels, schrijnwerk sanitair, verfwerken)

 renovatie dak

 werken aan omgeving velden

 aankoop grasmaaier

 

Het krediet voor deze toelage werd opgenomen in het meerjarenplan 2020-2025 of de aanpassing ervan.  Het vaststellen van de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025 door de gemeenteraad op 21/12/2023 impliceerde ook het vaststellen van de kredieten van het jaar 2024 waarin dit krediet werd opgenomen:

        MJP001545

        Investeringstoelage aan FC Eendracht

        Algemene rekening: 66400000

        Beleidsveld: 0119

        € 150 000

 

Gegevens van de vereniging: RPR-nummer: 0412.406.485

 Naam: FC Eendracht

 Adres: Springstraat z/n, 3530 Houthalen-Helchteren

 Rekeningnummer: BE75 3350 2203 8951

 BTW-plichtig: ja

 

Rekeningnummer: BE75 3350 2203 8951

 

Adviezen

        financieel advies (dd 13/06/2024): Gunstig als aan 2 voorwaarden voldaan wordt: 1) er dient voorafgaandelijk aan de toekenning van deze toelage een zakelijk recht gegeven te worden aan FC Eendracht. 2) Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad kent een investeringstoelage ten bedrage van € 150 000 toe aan FC Eendracht voor de renovatie van hun accommodatie en deze wordt aangerekend op voornoemde registratiesleutel.

 

Artikel 2

De betaling van de investeringstoelage zal pas geschieden als aan de volgende voorwaarden is voldaan:

 

        De aanvraag tot uitbetaling van een schijf in het kader van een toegekende investeringstoelage dient volledig ingevuld en ondertekend te zijn.

        Bij de eerste aanvraag dient een kopie van de factu(u)r(en) te zitten.

        Bij elke volgende aanvraag dient een kopie van de volgende factu(u)r(en) en het betaalbewijs, aan de leverancier van de factu(u)r(en) die ingediend werden bij de vorige aanvraag, toegevoegd te worden.

        De ingediende facturen worden uitbetaald inclusief of exclusief BTW. Indien de vereniging BTW-plichtig is worden de factuurbedragen exclusief BTW in aanmerking genomen voor subsidiëring.

        De verantwoordingsstukken (facturen) voor deze toelage kunnen en mogen slechts 1 keer worden voorgelegd.

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Indien de toelage groter is dan € 24.789,35 moeten de volgende documenten jaarlijks worden voorgelegd:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        De uitbetaling zal pas plaatsvinden nadat de administratie de aanvraag tot uitbetaling heeft gecontroleerd.

        Investeringstoelagen die niet werden opgenomen binnen een termijn van 3 jaar na de toekenning er van, komen te vervallen.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning exploitatietoelage aan  Islamitische Federatie van België divisie Houthalen - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

 

Feiten en context

De Islamitische federatie van België divisie Houthalen heeft als maatschappelijk doel de Houthalense gemeenschap, vooral Meulenberg, sociaal en cultureel bijstaan, grote aandacht gaat naar de jeugd.

Ze vraagt op 21/05/2024 een toelage aan voor  de werking van de vereniging:

- Exploitatiekosten zaal: energie, gas, elektriciteit, water, wifi, ophalen afvalcontainers

- Verzekering brand

- Werking van de vereniging: lezingen, uitstappen, bezoeken, onthaal bezoekers,...


Gegevens van deze vereniging: RPR-nummer: 0443 648 702

 Naam: Islamitische federatie van België divisie Houthalen

 Adres: Bergstraat 9, 3530 Houthalen-Helchteren

 Rekeningnummer: BE65 0003 2567 7496

 

Adviezen

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

        MJP 000169 - toelage aan Islamitische federatie van België divisie Houthalen

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0709

Het vaststellen van de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025 door de gemeenteraad op 21/012/2023 impliceerde ook het vaststellen van de kredieten van het jaar 2024 waarin deze registratiesleutel werd opgenomen.

        De toelage bedraagt € 4.000,00

        Advies team financiën d.d. 30/05/2024: financieel gunstig.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad kent een toelage van € 4.000,00 toe aan Islamitische Federatie van België divisie Houthalen voor de werking van de vereniging:

- Exploitatiekosten zaal: energie, gas, elektriciteit, water, wifi, ophalen afvalcontainers

- Verzekering brand

- Werking van de vereniging: lezingen, uitstappen, bezoeken, onthaal bezoekers,...

 

Artikel 2

De toelage wordt aangerekend op volgende registratiesleutel:

 

        MJP 000169 - Toelage aan Islamitische federatie van België divisie Houthalen

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0709

 

Artikel 3

De Islamitische federatie van België divisie Houthalen moet voor deze toelage een verantwoording indienen in 2025:

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Voor 30 juni van het jaar volgend op het jaar waarin de toelage werd toegekend moet de trekker de toelage verantwoorden op basis van facturen of loonstaten.

        De verantwoordingsstukken (facturen of loonstaten) voor deze toelage kunnen en mogen slechts 1 keer worden voorgelegd.

        Het college van burgemeester en schepenen wordt belast met de controle op de verantwoording van de toelage.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning exploitatietoelage aan  UCLL - Techniek- en wetenschapsacademie - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

 

Feiten en context

Vereniging UCLL - Techniek- en wetenschapsacademie  heeft als maatschappelijk doel l kansen geven aan elk kind en elke jongeren tussen 4 en 18 jaar om STE(A)M te omarmen, met als doel de goesting naar meer aan te wakkeren. Workshops over robots programmeren, drones, 3D-printing, wetenschappelijke experimenten en eenvoudige techniek- en elektriciteitsprojecten zijn maar enkele voorbeelden. Kinderen en jongeren leren de soft en hard skills om sterk te staan in een wereld die constant verandert. zo worden ze voorbereid om met een correcte mindset de uitdaging van een beroep dat vandaag nog niet bestaat aan te gaan. Onder begeleiding van ervaren educatieve medewerkers en stevig opgeleide lokale vrijwilligers willen we jongeren hun STE(A)M-talenten laten ontdekken.

Ze vraagt op 19 februari 2024 een toelage aan om zoveel mogelijk kinderen van STE(A)M te laten proeven, zonder enig winstbejag. Een belangrijke factor om de drempel zo laag mogelijk te houden, is een lage deelnameprijs. Deze moet ertoe leiden dat alle kinderen en ouders de vrije keuze hebben om aan één van de activiteiten deel te nemen, ongeacht of dat nu om schoolse, naschoolse of vakantieactiviteiten gaat.

 

Gegevens van deze vereniging:  RPR-nummer: 0417.195.515

    Naam: UC Limburg - Techniek- en wetenschapsacademie

    Adres: Agoralaan z/n bus 1, 3590 Diepenbeek

    (p/a Centrum-Zuid 1111, 3530 Houthalen-Helchteren)

    Rekeningnummer: BE82 7845 8345 9268

 

Adviezen

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

        MJP 001522 - Toelage aan UCLL - Techniek- en wetenschapsacademie

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0709

Het vaststellen van de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025 door de gemeenteraad op 21 december 2023 impliceerde ook het vaststellen van de kredieten van het jaar 2024 waarin deze registratiesleutel werd opgenomen.

        De toelage bedraagt € 20.000,00

        Advies team financiën d.d. 13/06/2024: financieel gunstig.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad kent een toelage van € 20.000,00 toe aan UCLL - Techniek- en wetenschapsacademie om zoveel mogelijk kinderen van STE(A)M te laten proeven, zonder enig winstbejag. Een belangrijke factor om de drempel zo laag mogelijk te houden, is een lage deelnameprijs. Deze moet ertoe leiden dat alle kinderen en ouders de vrije keuze hebben om aan één van de activiteiten deel te nemen, ongeacht of dat nu om schoolse, naschoolse of vakantieactiviteiten gaat.

 

Artikel 2

De toelage wordt aangerekend op volgende registratiesleutel:

 

        MJP 001522 - Toelage aan UCLL - Techniek en Wetenschapsacademie

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0709

 

Artikel 3

UCLL - Techniek- en wetenschapsacademie voor deze toelage een verantwoording indienen in 2025

De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Voor 30 juni van het jaar volgend op het jaar waarin de toelage werd toegekend moet de trekker de toelage verantwoorden op basis van facturen of loonstaten.

        De verantwoordingsstukken (facturen of loonstaten) voor deze toelage kunnen en mogen slechts 1 keer worden voorgelegd.

        Het college van burgemeester en schepenen wordt belast met de controle op de verantwoording van de toelage.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning exploitatietoelage aan vereniging Sint-Trudo Helchteren vzw - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

        Besluit gemeenteraad 22 november 2012: de gemeenteraad keurt de samenwerkingsovereenkomst van vereniging Sint-Trudo Helchteren vzw goed.

 

Feiten en context

Vereniging Sint-Trudo Helchteren vzw heeft als maatschappelijk doel de uitbating van gebouw De Roepsteen waarbij de gemeente wil dat het gebouw en zijn infrastructuur beschikbaar blijft voor alle verenigingen van de gemeente Houthalen-Helchteren onder de voorwaarden door haar bepaald en met toepassing van de wet van 16/07/1973 (Wet waarbij de bescherming van de ideologische en filosofische strekkingen gewaarborgd wordt). Vereniging Sint-Trudo Helchteren vraagt een toelage aan in het kader van de samenwerkingsovereenkomst die werd goedgekeurd door de gemeenteraad op 22/11/2012.


Gegevens van deze vereniging: RPR-nummer: 410 794 307

 Naam: Vereniging Sint-Trudo Helchteren vzw

 Adres: Sint Trudoplein 12, 3530 Houthalen-Helchteren

 Rekeningnummer: BE14 0682 5140 0583

 

 

Adviezen

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

        MJP 000430 - Toelage aan vereniging Sint Trudo Helchteren vzw

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0709

Het vaststellen van de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025 door de gemeenteraad op 21/12/2023 impliceerde ook het vaststellen van de kredieten van het jaar 2024 waarin deze registratiesleutel werd opgenomen.

        De toelage bedraagt € 30.000,00

        Advies team financiën d.d. 13/06/2024: financieel gunstig.

 

Besluit:

Artikel 1

De gemeenteraad kent een toelage van € 30.000,00 toe aan vereniging Sint-Trudo Helchteren vzw  in het kader van de samenwerkingsovereenkomst die werd goedgekeurd door de gemeenteraad op 22/11/2012.

 

Artikel 2

De toelage wordt aangerekend op volgende registratiesleutel:

 

        MJP 000430 - Toelage aan vereniging Sint Trudo Helchteren

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0709

 

Artikel 3

Vereniging Sint-Trudo Helchteren vzw moet deze toelage verantwoorden in 2025 zoals bepaald in artikel 4 van de samenwerkingsovereenkomst.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning eindejaarstoelage 2023 aan Handelaarsvereniging Houthalen Centrum (HHC) - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

        de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

        een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

        Balans

        Resultatenrekening

        Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

        Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

 

Feiten en context

Vzw Handelaars Houthalen Centrum heeft als maatschappelijk doel de organisatie van promotie en

handelsversterkende activiteiten, het versterken van het ondernemerschap, het oprichting van

werkgroepen rond ruimtelijk-economische thema’s en de organisatie van structureel overleg.

 

Ze vraagt op 24 januari 2024 een toelage aan voor:

        De kernversterking en promotie van het handelscentrum van de gemeente.

        De organisatie van kerst- en eindejaarsbeleving in de handelscentra ('Koop Lokaal Actie').

 

Gegevens van deze vereniging:

        RPR-nummer: 0631.901.748

        Naam: Handelaars Houthalen Centrum

        Adres: Grote Baan 61, 3530 Houthalen-Helchteren

        Rekeningnummer: BE45 0689 0331 8789

 

Adviezen

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

        MJP MJP000853 Toelage aan Handelaars Houthalen Centrum vzw

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0500 Handel en Middenstand

Het vaststellen van de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025 door de gemeenteraad op 22 december 2022 impliceerde ook het vaststellen van de kredieten van het jaar 2024 waarin deze registratiesleutel werd opgenomen.

        de eindejaarstoelage 2023 werd echter niet voorzien in het budget 2023 doch de gemeenteraad gaat akkoord om voor deze registratiesleutel een overschrijding van het budget 2024 toe te staan.

        De toelage bedraagt € 15.000.

        Advies team financiën d.d. 14/06/2024: Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Besluit:

Artikel 1

Om een toelage van € 15.000 toe te kennen aan vzw Handelaars Houthalen Centrum voor:

        De kernversterking en promotie van het handelscentrum van de gemeente.

        De organisatie van kerst- en eindejaarsbeleving in de handelscentra ('Koop Lokaal Actie').

 

Artikel 2

Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Artikel 3

De toelage wordt aangerekend op volgende registratiesleutel:

        MJP MJP000853 Toelage aan Handelaars Houthalen Centrum vzw

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0500 Handel en Middenstand

 

Artikel 4

Vzw Handelaars Houthalen Centrum moet voor deze toelage een verantwoording indienen in 2024:

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Voor 30 juni van het jaar volgend op het jaar waarin de toelage werd toegekend moet de trekker de toelage verantwoorden op basis van facturen of loonstaten.

        De verantwoordingsstukken (facturen of loonstaten) voor deze toelage kunnen en mogen slechts 1 keer worden voorgelegd.

        Het college van burgemeester en schepenen wordt belast met de controle op de verantwoording van de toelage.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning eindejaarstoelage 2024 aan Handelaarsvereniging Houthalen Centrum (HHC) - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

       de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

       een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

       De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

       Een controle ter plaatse is mogelijk.

       Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

       De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

       Een controle ter plaatse is mogelijk.

       De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

       Balans

       Resultatenrekening

       Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

       Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

 

 

Feiten en context

Vzw Handelaars Houthalen Centrum heeft als maatschappelijk doel de organisatie van promotie en

handelsversterkende activiteiten, het versterken van het ondernemerschap, het oprichting van

werkgroepen rond ruimtelijk-economische thema’s en de organisatie van structureel overleg.

 

Ze vraagt op 24 januari 2024 een toelage aan voor:

        De kernversterking en promotie van het handelscentrum van de gemeente.

        De organisatie van kerst- en eindejaarsbeleving in de handelscentra ('Koop Lokaal Actie').

 

Gegevens van deze vereniging:

        RPR-nummer: 0631.901.748

        Naam: Handelaars Houthalen Centrum

        Adres: Grote Baan 61, 3530 Houthalen-Helchteren

        Rekeningnummer: BE45 0689 0331 8789

 

Adviezen

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

        MJP MJP000853 Toelage aan Handelaars Houthalen Centrum vzw

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0500 Handel en Middenstand

Het vaststellen van de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025 door de gemeenteraad op 21 december 2023 impliceerde ook het vaststellen van de kredieten van het jaar 2024 waarin deze registratiesleutel werd opgenomen.

        de eindejaarstoelage 2024 werd echter niet voorzien in het budget 2024 doch de gemeenteraad gaat akkoord om voor deze registratiesleutel een overschrijding van het budget 2024 toe te staan.

        De toelage bedraagt € 15.000.

        Advies team financiën d.d. 14/06/2024: Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Besluit:

Artikel 1

Om een toelage van € 15.000 toe te kennen aan vzw Handelaars Houthalen Centrum voor:

        De kernversterking en promotie van het handelscentrum van de gemeente.

        De organisatie van kerst- en eindejaarsbeleving in de handelscentra ('Koop Lokaal Actie').

 

Artikel 2

Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Artikel 3

De toelage wordt aangerekend op volgende registratiesleutel:

        MJP MJP000853 Toelage aan Handelaars Houthalen Centrum vzw

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0500 Handel en Middenstand

 

Artikel 4

Vzw Handelaars Houthalen Centrum moet voor deze toelage een verantwoording indienen in 2025:

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Voor 30 juni van het jaar volgend op het jaar waarin de toelage werd toegekend moet de trekker de toelage verantwoorden op basis van facturen of loonstaten.

        De verantwoordingsstukken (facturen of loonstaten) voor deze toelage kunnen en mogen slechts 1 keer worden voorgelegd.

        Het college van burgemeester en schepenen wordt belast met de controle op de verantwoording van de toelage.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Toekenning extra toelage 2024 aan Handelaarsvereniging Deelkernen Houthalen-Helchteren (HadeHoH) - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 14/11/1983 betreffende de controle op de toekenning en op de aanwending van sommige toelagen

        De beslissing tot verlening van de toelage bepaalt de aard, de omvang, de aanwendingsvoorwaarden van de toelage en welke verantwoording van de toelagetrekker wordt geëist.

        Toelagen met een waarde < € 1.239,47 - er worden geen verplichtingen opgelegd maar

       de toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel en

       een controle ter plaatse is mogelijk.

        Toelagen met een waarde tussen € 1.239,47 en € 24.789,35

       De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

       Een controle ter plaatse is mogelijk.

       Een verantwoording kan worden opgelegd.

        Toelagen met een waarde > € 24.789,35

       De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

       Een controle ter plaatse is mogelijk.

       De trekker van de toelage moet volgende documenten voorleggen:

       Balans

       Resultatenrekening

       Verslag inzake financieel beheer en financiële toestand

       Een verantwoording wordt opgelegd.

        Artikel 41, § 2, 23° van het Decreet over het lokaal bestuur
het vaststellen van subsidiereglementen en het toekennen van nominatieve subsidies is een bevoegdheid die niet kan worden gedelegeerd aan het college van burgemeester en schepenen

 

 

Feiten en context

Vzw Handelaars Deelkernen Houthalen-Helchteren heeft als maatschappelijk doel de bevordering van de lokale handel in de gemeente door de organisatie van allerlei evenementen.

 

Ze vraagt op 24 januari 2024 een toelage aan voor:

        De versterking en promotie van de diverse handelskernen van de gemeente.

        De versterking van de communicatie jegens en onder handelaars.

 

Gegevens van deze vereniging:

        RPR-nummer: 0631.900.857

        Naam: vzw Handelaars Deelkernen Houthalen-Helchteren

        Adres: Lijsterstraat 12/3, 3530 Houthalen-Helchteren

        Rekeningnummer: BE89 0689 0305 6485

 

Adviezen

        De toelage kan betaald worden via volgende registratiesleutel:

        MJP MJP000854 'Toelage aan Handelaars Deelkernen Houthalen-Helchteren'

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0500 Handel en Middenstand

Het vaststellen van de aanpassing van het meerjarenplan 2020-2025 door de gemeenteraad op 21 december 2023 impliceerde ook het vaststellen van de kredieten van het jaar 2024 waarin deze registratiesleutel werd opgenomen.

        er werd slechts een werkingstoelage voorzien van € 15.000 in het budget 2024 doch de gemeenteraad gaat akkoord om voor deze registratiesleutel een overschrijding van het budget 2024 toe te staan.

        de toekenning exploitatietoelage 2024 (€ 15.000) aan de handelaarsvereniging Deelkernen Houthalen-Helchteren (HadeHoH) werd goedgekeurd op de gemeenteraad van 22 februari 2024

        de extra toelage bedraagt € 5.000.

        Advies team financiën d.d. 14/06/2024: Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Besluit:

Artikel 1

Om een toelage van € 20.000 (€ 15.000 + extra toelage van € 5.000) toe te kennen aan vzw Handelaars Deelkernen Houthalen-Helchteren voor:

        De versterking en promotie van de diverse handelskernen van de gemeente.

        De versterking van de communicatie jegens en onder handelaars.

 

Artikel 2

Voor deze uitgave werd een aanpassing van het meerjarenplan voorbereid. Omwille van het gunstige resultaat van de jaarrekening wordt een gunstig financieel advies gegeven op voorwaarde dat de voorbereide aanpassing van het meerjarenplan wordt doorgevoerd.

 

Artikel 3

De toelage wordt aangerekend op volgende registratiesleutel:

        MJP MJP000854 'Toelage aan Handelaars Deelkernen Houthalen-Helchteren'

        Algemene rekening 64900000

        Beleidsveld 0500 Handel en Middenstand

 

Artikel 4

vzw Handelaars Deelkernen Houthalen-Helchteren moet deze toelage verantwoorden in 2025.

        De toelage moet aangewend worden voor het goedgekeurde doel.

        Een controle ter plaatse is mogelijk.

        Voor 30 juni van het jaar volgend op het jaar waarin de toelage werd toegekend moet de trekker de toelage verantwoorden op basis van facturen of loonstaten.

        De verantwoordingsstukken (facturen of loonstaten) voor deze toelage kunnen en mogen slechts 1 keer worden voorgelegd.

        Het college van burgemeester en schepenen wordt belast met de controle op de verantwoording van de toelage.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Wijziging arbeidsreglement gemeentelijk onderwijs - Goedkeuring.

Wetgeving

        Wet van 8 april 1965 tot instelling van de arbeidsreglementen en latere wijzigingen: artikelen 1,4 en 11 tot en met 15sexies.

        Decreet rechtspositie van 27 maart 1991 betreffende de rechtspositie van sommige personeelsleden van het gesubsidieerd onderwijs en latere wijzigingen.

        Wet van 29 juli 1991: alle bestuurshandelingen dienen uitdrukkelijk gemotiveerd te worden.

        Gemeenteraadsbesluit van 25 mei 2023 over de vastlegging van het arbeidsreglement voor de personeelsleden van het gemeentelijk basisonderwijs.

        Decreet Lokaal bestuur van 22 december 2017 en latere wijzigingen.

 

Feiten en context

Een goede schoolorganisatie steunt op duidelijke afspraken tussen het personeel en het schoolbestuur.

 

Alle personen die onder gezag arbeid verrichten in het gemeentelijk onderwijs, moeten worden geïnformeerd over de voorwaarden die op hun arbeidsverhouding van toepassing zijn.

 

Het decreet rechtspositie en het decreet basisonderwijs laten voldoende ruimte om lokaal en autonoom concrete afspraken te maken rond rechten en plichten van het personeel en het schoolbestuur.

 

Het arbeidsreglement is gebaseerd op het model van arbeidsreglement van OVSG.

 

Het huidige arbeidsreglement goedgekeurd op 25 mei 2023 is aan actualisatie toe.

Wijzigingen

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen en definities - 1.3 Definities

Toevoeging definities:

        2° Adjunct-directeur: via vrijwillige fusie of uit de puntenenveloppe administratie en beleidsondersteuning,

        8° Leersteuncentrum: een zelfstandig centrum of een centrum dat deel uitmaakt van een school voor buitengewoon onderwijs, dat leersteun biedt aan scholen voor gewoon onderwijs met leerlingen met een GC-verslag, IAC-verslag of OV4-verslag, in het gewoon basisonderwijs en het gewoon secundair onderwijs

        9° Leraar-specialist:

        Het personeelslid heeft minstens tien jaar dienstanciënniteit verworven in het ambt van leraar waarin het personeelslid het mandaat van leraar-specialist krijgt;

        Het personeelslid bezit aantoonbare expertise in functie van de specifieke taak of taken die hij toegewezen krijgt of zal deze verwerven;

        Het personeelslid heeft in het ambt van leraar als laatste evaluatie geen evaluatie met eindconclusie “onvoldoende” verkregen.

 

Hoofdstuk 2: Arbeidsduur, arbeidstijd, prestatieregeling, vakantieregeling -  2.3 Zorgcoördinator, ICT-coördinator, administratief medewerker en beleidsondersteuner (2.3.1. Algemeen en 2.3.2. Bepalingen voor de zorgcoördinator / de ICT-coördinator en de beleidsondersteuner)

Toevoeging nieuw ambt beleidsondersteuner (titel + artikelen 39, 41, 42 en 44)

 

Hoofdstuk 5: Betaling van het salaris

Toevoeging

Art 89 §4 De leraar-specialist ontvangt een niet-verworven salarisschaal op voorwaarde en heeft een mandaat voor 3 jaar.

Art 90  § 2 Het personeelslid ontvangt een afschrift van de omtrent zijn opdracht doorgezonden gegevens. Voorafgaand aan deze elektronische communicatie legt de directeur de gegevens ter kennisname, en indien vereist ook ter goedkeuring, voor aan het personeelslid.

Art.91 Het personeelslid kan zijn individueel salarisdossier raadplegen via ‘Mijn Onderwijs Personeel'.

 

Hoofdstuk 11: Bevoegdheden en verantwoordelijkheden van de personeelsleden - 11.4 Ten aanzien van de inspectie, verificatie, de pedagogische begeleidingsdienst, CLB-medewerkers en leerondersteuners

Toevoeging: ten aanzien, van CLB-medewerkers en leerondersteuners (titel + art 159)

 

Hoofdstuk 12: Specifieke verplichtingen - 12.6 Gebruik van communicatie- en informaticatoepassingen

Toevoeging bijlage afsprakenkader mobiele ICT-toestellen (artikel Art 183 § 1 en §2)

 

Hoofdstuk 13: Auteurswet - 13.3 Reprografierechten (werken, databanken en prestaties)

Toevoeging bij art 191

§1  Dit kan op zowel digitale als klassieke wijze. Hiervoor hoeft geen toestemming te worden gevraagd aan de rechthebbende, maar er moet wel een vergoeding worden betaald aan de beheersvennootschap van de rechten.

§3 Het personeelslid mag de vermelde werken, databanken en prestaties enkel reproduceren, en/of meedelen, voor zover dit verantwoord is door de nagestreefde, niet-winstgevende doelstelling en op voorwaarde dat het gebruik plaatsvindt onder de verantwoordelijkheid van een onderwijsinstelling, in haar gebouwen of elders, of door middel van een beveiligde elektronische omgeving die alleen toegankelijk is voor de leerlingen of studenten en het onderwijzend personeel van de onderwijsinstelling.

 

Hoofdstuk 16: Onthaal van nieuwe personeelsleden

Art 221Toevoeging te ontvangen documenten bij indiensttreding:

- de functiebeschrijving;

- de lijst van instellingsgebonden opdrachten

- de overeenkomst inzake aanvangsbegeleiding (bij starters).

Art 222& 3 Toevoeging De duur en intensiteit van de aanvangsbegeleiding worden bepaald in onderling overleg tussen het personeelslid en de directeur en opgenomen in een schriftelijke overeenkomst. Deze wordt in onderling overleg aangepast als gevolg van nieuwe afspraken.

 

BIJLAGEN

        Bijlage 1: Mededelingen inzake welzijn

        nieuwe interne preventieadviseur + EHBO-hulpverleners

        Bijlage 2: Adressen van de bevoegde inspectiediensten

        wijziging openingsuren inspectiediensten

        Bijlage 5: Gedragscode E-policy

        Persoonlijk gebruik wordt geschrapt uit gedragscode omdat dit dan door de fiscus /RSZ wordt gezien als voordeel van alle aard. Personeelsleden hebben bijlage ondertekend dat laptop enkel gebruikt worden voor werkdoeleinden.

        Bijlage 10: Reglement fietsvergoeding / openbaar vervoer

        Personeelsleden kunnen hun fietsverplaatsingen woon-werkverkeer registreren via App Tikklok (Emprova). Voor het personeel in de gemeentelijke scholen wordt deze App enkel gebruikt voor de registratie als personeelsleden met de fiets naar school komen.

        Bijlage 13: Afsprakenkader mobiele ICT-toestellen = NIEUWE BIJLAGE

        De afgelopen jaren hebben personeelsleden mobiele ICT-toestellen zoals laptop, GSM, … ter beschikking gekregen. Het was nodig om hierover afspraken te maken.

        Bijlage 15: Evaluatiereglement

        Evaluatiecriteria voor ambt beleidsondersteuner zijn toegevoegd.

        Bijlage 18: Beeldschermbril = NIEUWE BIJLAGE

        Voor personeelsleden die een beeldschermbril nodig hebben, voorziet het gemeentebestuur in een tussenkomst van maximum 250 euro om de 3 jaar. In deze bijlage zijn de voorwaarden opgenomen en is de procedure uitgeschreven. Deze is dezelfde als het overige personeel van het lokaal bestuur.

        Bijlage 19: Protocol (van akkoord) ABC 30/05/2024

De voorgestelde aanpassingen (in vet en geel gemarkeerd) werden besproken tijdens de schoolhoofdenvergadering van 16 mei 2024.

 

Inhoud van het arbeidsreglement:

Inhoudstabel ......................................................................................................................... 3

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen en definities...................................... .................................. 5

Hoofdstuk 2: Arbeidsduur, arbeidstijd, prestatieregeling, vakantieregeling.................................... 7

Hoofdstuk 3: Afwezigheden en verlof ....................................................................................... 14

Hoofdstuk 4: Meting en controle op de arbeid ........................................................................... 15

Hoofdstuk 5: Betaling van het salaris ....................................................................................... 15

Hoofdstuk 6: Leerlingentoezicht .............................................................................................. 16

Hoofdstuk 7: Functiebeschrijvingen en evaluatie ....................................................................... 17

Hoofdstuk 7bis: Beoordeling aan de vooravond van TADD .......................................................... 17

Hoofdstuk 8: Ontslagregeling .................................................................................................. 18

Hoofdstuk 9: Orde- en tuchtregeling ........................................................................................ 19

Hoofdstuk 10: Personeelsdossier ............................................................................................. 20

Hoofdstuk 11: Bevoegdheden en verantwoordelijkheden van de personeelsleden ......................... 21

Hoofdstuk 12: Specifieke verplichtingen ................................................................................... 23

Hoofdstuk 13: Auteurswet ...................................................................................................... 26

Hoofdstuk 14: Veiligheid, gezondheid en welzijn ....................................................................... 28

Hoofdstuk 15: Bescherming tegen stress, geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk ............................................................................................................................................ 31

Hoofdstuk 16: Onthaal van nieuwe personeelsleden .................................................................. 38

Hoofdstuk 17: Bevoegde inspectiediensten ............................................................................... 38

BIJLAGEN .............................................................................................................................. 39

        Bijlage 1: Mededelingen inzake welzijn

        Bijlage 2: Adressen van de bevoegde inspectiediensten

        Bijlage 3: Mededelingen inzake informatieveiligheid

        Bijlage 4: Schema procedure inzake verzoek tot psycho-sociale interventie door het personeelslid

        Bijlage 5: Gedragscode E-policy

        Bijlage 6: Deontologische code

        Bijlage 7: Reglement verloven

        Bijlage 8: Beleid inzake alcohol en drugs

        Bijlage 9: Agressieprotocol

        Bijlage 10: Reglement fietsvergoeding

        Bijlage 11: Reglement vergoeding dienstverplaatsingen gemeentelijk onderwijs

        Bijlage 12 Reglement maaltijdvergoeding aan personeelsleden voor dienstreizen van een dag

        Bijlage 13: Reglement toekenning en gebruik GSM (geschrapt)

        Bijlage 13: Afsprakenkader voor mobiele ICT-toestellen (nieuw)

        Bijlage 14: Reglement geschenkcheques

        Bijlage 15: Evaluatiereglement

        Bijlage 16: Instellingsgebonden opdrachten

        Bijlage 17: Afsprakenkader Deconnectie

        Bijlage 18: Procedure voor terugbetaling van een beeldschermbril (nieuw)

        Bijlage 19: Protocol (van akkoord) ABC 30 mei 2024

 

Adviezen

        Protocol van akkoord van 30 mei 2024 van het afzonderlijk bijzonder comité.

        Gunstig advies team gemeentelijk onderwijs van 30 mei 2024.

 

Het college besliste in zitting van 10 juni 2024 om dit punt te verwijzen naar de eerstvolgende vergadering van de gemeenteraad.

 

Besluit:

Artikel 1

Het bestaande arbeidsreglement, goedgekeurd door de gemeenteraad in zitting van 25 mei 2023 voor de personen die onder gezag arbeid verrichten in de onderstaande gemeentelijke scholen te wijzigingen:

        gemeentelijke lagere school De Griffel, Hortensiastraat 3, 3530 Houthalen-Helchteren

        gemeentelijke lagere school De Lakerberg, Kerkhofstraat 88, 3530 Houthalen-Helchteren

        gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar, Edelweisstraat 4, 3530 Houthalen-Helchteren

        gemeentelijke basisschool 't Centrum, Guldensporenlaan 13, 3530 Houthalen-Helchteren.

Artikel 2

Het gewijzigde arbeidsreglement (inclusief de bijlagen), opgenomen in bijlage, voor de personen die onder gezag arbeid verrichten in één van onderstaande gemeentelijke instellingen van Houthalen-Helchteren goed te keuren.

Artikel 3

Een afschrift van dit besluit en het gewijzigde arbeidsreglement ter kennisgeving te bezorgen aan de personen die onder gezag arbeid verrichten in de gemeentelijke scholen van Houthalen-Helchteren (via intern netwerk scholen).

Artikel 4

Een afschrift van dit besluit ter kennisgeving te bezorgen aan de Directie Toezicht op de Sociale Wetten.

 

ARBEIDSREGLEMENT PERSONEELSLEDEN GEMEENTELIJK ONDERWIJS

 

Inhoud

 

Inhoudstabel..................................................................3

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen en definities.....................................5

1.1 Draagwijdte ..................................................................5

1.2 Toepassingsgebied.............................................................5

1.3 Definities ..................................................................5

Hoofdstuk 2: Arbeidsduur, arbeidstijd, prestatieregeling, vakantieregeling................7

2.1 Algemeen..................................................................7

2.2 Directeur...................................................................10

2.3 Zorgcoördinator, ICT-coördinator, administratief medewerker en beleidsondersteuner.........11

2.4 Onderwijzend personeel........................................................12

2.5 Stafmedewerker-scholengemeenschap..............................................13

2.6 Kinderverzorgster.............................................................13

Hoofdstuk 3: Afwezigheden en verlof..............................................14

3.1 Individuele afwezigheden.......................................................14

3.2 Ziekte.....................................................................14

3.3 Afwezigheids- en verlofstelsels....................................................15

Hoofdstuk 4: Meting en controle op de arbeid.......................................15

Hoofdstuk 5: Betaling van het salaris..............................................15

Hoofdstuk 6: Leerlingentoezicht..................................................16

Hoofdstuk 7: Functiebeschrijvingen en evaluatie....................................17

Hoofdstuk 7bis: Beoordeling aan de vooravond van TADD.............................17

Hoofdstuk 8: Ontslagregeling....................................................18

8.1 Opzeggingstermijnen..........................................................18

8.2 Dringende redenen............................................................18

Hoofdstuk 9: Orde- en tuchtregeling..............................................19

 

Hoofdstuk 10: Personeelsdossier.................................................20

10.1 Administratief dossier.........................................................20

10.2 Tuchtdossier................................................................20

Hoofdstuk 11: Bevoegdheden en verantwoordelijkheden van de personeelsleden.........21

11.1 Algemeen..................................................................21

11.2 Ten aanzien van het schoolbestuur, de directeur en het personeelsteam....................21

11.3 Ten aanzien van ouders, leerlingen en derden.......................................22

11.4 Ten aanzien van de inspectie, verificatie, de pedagogische begeleidingsdienst, CLB-medewerkers en leerondersteuners 23

Hoofdstuk 12: Specifieke verplichtingen...........................................23

12.1 Ambtsgeheim, discretieplicht, privacy en informatieveiligheid.............................23

12.2 Zorgvuldig bestuur...........................................................24

12.3 Initiatieven van personeelsleden.................................................25

12.4 Verzekering................................................................25

12.5 Schoolreglement.............................................................25

12.6 Gebruik van communicatie- en informaticatoepassingen................................26

12.7 Bestellingen, andere extra onkosten en schoolfinanciën.................................26

Hoofdstuk 13: Auteurswet......................................................26

13.1 Auteursrechten (werken).......................................................26

13.2 Naburige rechten (prestaties)...................................................27

13.3 Reprografierechten (werken, databanken en prestaties)..........................27

13.4 Overdracht van vermogensrechten................................................27

Hoofdstuk 14: Veiligheid, gezondheid en welzijn....................................28

14.1 Algemeen..................................................................28

14.2 Gezondheid................................................................29

14.3 Genotsmiddelen.............................................................30

14.4 Veiligheid..................................................................30

14.5 Arbeidsongeval, ongeval op weg naar of van het werk..................................30

Hoofdstuk 15: Bescherming tegen stress, geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk 31

Hoofdstuk 16: Onthaal van nieuwe personeelsleden.................................38

Hoofdstuk 17: Bevoegde inspectiediensten.........................................38

BIJLAGEN....................................................................39

        Bijlage 1: Mededelingen inzake welzijn.......................................

        Bijlage 2: Adressen van de bevoegde inspectiediensten..........................

        Bijlage 3: Mededelingen inzake informatieveiligheid ..................................

        Bijlage 4: Schema procedure inzake verzoek tot psycho-sociale interventie door het personeelslid.

        Bijlage 5: Gedragscode E-policy.............................................

        Bijlage 6: Deontologische code.................................................

        Bijlage 7: Reglement verloven..................................................

        Bijlage 8: Beleid inzake alcohol en drugs ..........................................

        Bijlage 9: Agressieprotocol ....................................................

        Bijlage 10: Reglement fietsvergoeding........................................

        Bijlage 11: Reglement vergoeding dienstverplaatsingen gemeentelijk onderwijs..............

        Bijlage 12 Reglement maaltijdvergoeding aan personeelsleden voor dienstreizen van een dag ...

        Bijlage 13: Reglement toekenning en gebruik GSM (geschrapt)..........................

        Bijlage 13: Afsprakenkader voor mobiele ICT-toestellen (nieuw)..................

        Bijlage 14: Reglement geschenkcheques ..........................................

        Bijlage 15: Evaluatiereglement .............................................

        Bijlage 16: Instellingsgebonden opdrachten .......................................

        Bijlage 17: Afsprakenkader Deconnectie..........................................

        Bijlage 18: Procedure voor terugbetaling van een beeldschermbril (nieuw)..........

        Bijlage 19: Protocol (van akkoord) ABC .......................................

 

Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen en definities

1.1. Draagwijdte

Art.1 § 1  Dit arbeidsreglement is een reglement van inwendig bestuur en heeft een afdwingbaar

  karakter.

 § 2  Alle bijlagen opgenomen bij dit arbeidsreglement maken integraal deel uit van het arbeidsreglement.

Art 2 Dit arbeidsreglement is ondergeschikt aan dwingende wetsbepalingen en hun uitvoeringsbesluiten.

Art 3 De arbeidsvoorwaarden die een gevolg zijn van andere wettelijke, decretale en reglementaire bepalingen dan deze opgesomd in dit arbeidsreglement blijven onverkort gelden. Het gaat onder meer over de rechten en plichten opgesomd in het Decreet Rechtspositie voor de personeelsleden gesubsidieerd door het ministerie van Onderwijs en Vorming.

 

1.2. Toepassingsgebied

Art 4 Dit reglement is van toepassing op het gesubsidieerd personeel zoals bedoeld in het decreet van 27 maart 1991 betreffende de rechtspositie van sommige personeelsleden van het gesubsidieerd onderwijs en de gesubsidieerde centra voor leerlingenbegeleiding (verder genoemd Decreet Rechtspositie) met name:

        de vastbenoemde personeelsleden,

        tijdelijk aangestelde personeelsleden voor bepaalde duur,

        tijdelijk aangestelde personeelsleden voor doorlopende duur,

tewerkgesteld in een ambt van volgende categorieën:

        bestuurs- en onderwijzend personeel,

        beleids- en ondersteunend personeel,

        paramedisch personeel,

die tewerkgesteld zijn in een van onderstaande gemeentelijke scholen van Houthalen-Helchteren:

        de gemeentelijke basisschool ’t Centrum,

        de gemeentelijke lagere school De Griffel,

        de gemeentelijke lagere school De Lakerberg,

        de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar

met inbegrip van de personeelsleden die in één van bovenstaande scholen tewerkgesteld zijn via reaffectatie of wedertewerkstelling.

1.3. Definities

Art 5 Voor de toepassing van dit reglement wordt verstaan onder:

ABC: het afzonderlijk bijzonder comité. In dit comité zetelen afgevaardigden van het schoolbestuur en van de representatieve vakorganisaties. Zij onderhandelen vooraf over bepaalde de grondregelingen met betrekking tot personeelsaangelegenheden, o.a. over voorliggend arbeidsreglement (bijvoorbeeld: de arbeidsduur en de organisatie van het werk, jaarlijkse vakantieregeling).

Adjunct-directeur: via vrijwillige fusie of uit de puntenenveloppe administratie en beleidsondersteuning,

HOC: het hoog overlegcomité. In dit comité zetelen afgevaardigden van het schoolbestuur en van de representatieve vakorganisaties. Zij overleggen vooraf over bepaalde grondregelingen met betrekking tot personeelsaangelegenheden, o.a. over voorliggend arbeidsreglement (bijvoorbeeld: uurroosters, bepalingen i.v.m. bescherming tegen geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk).

Dienstnota/dienstorder: een opdracht en/of mededeling uitgaande van het college van burgemeester en schepenen, een bevoegde ambtenaar of de directeur, die bepalingen van interne orde op een dwingende wijze vastlegt.

Directeur: de persoon die door het schoolbestuur met de dagelijkse leiding van de school is belast.

Directeur coördinatie - scholengemeenschap: de directeur die aangesteld wordt ter ondersteuning van de scholengemeenschap op basis van de puntenenveloppe van de scholengemeenschap.

Leerlingen: de jongeren die als regelmatige leerling zijn ingeschreven in een school.

Leersteuncentrum: een zelfstandig centrum of een centrum dat deel uitmaakt van een school voor buitengewoon onderwijs, dat leersteun biedt aan scholen voor gewoon onderwijs met leerlingen met een GC-verslag, IAC-verslag of OV4-verslag, in het gewoon basisonderwijs en het gewoon secundair onderwijs

Leraar-specialist:

Het personeelslid heeft minstens tien jaar dienstanciënniteit verworven in het ambt van leraar waarin het personeelslid het mandaat van leraar-specialist krijgt;

Het personeelslid bezit aantoonbare expertise in functie van de specifieke taak of taken die hij toegewezen krijgt of zal deze verwerven;

Het personeelslid heeft in het ambt van leraar als laatste evaluatie geen evaluatie met eindconclusie “onvoldoende” verkregen.

10° OCSG: het onderhandelingscomité op het niveau van de scholengemeenschap. In dit comité zetelen de afgevaardigden van de schoolbesturen van de scholengemeenschap en van de representatieve vakorganisaties. Zij onderhandelen vooraf over de aangelegenheden waarvoor de scholengemeenschap bevoegd is voor zover deze personeelsrepercussies kunnen hebben. In scholengemeenschappen die uitsluitend bestaan uit scholen die behoren tot hetzelfde schoolbestuur worden de bevoegdheden van het OCSG uitgeoefend door het afzonderlijk bijzonder comité (ABC).

11° Ouders: de personen die het ouderlijk gezag uitoefenen of in rechte of in feite de minderjarige onder hun bewaring hebben.

12° Pedagogische begeleidingsdienst: de dienst belast met de externe ondersteuning van de betrokken scholen volgens het eigen pedagogisch concept, onder meer bij het opstellen van het schoolwerkplan, het ontwikkelen van initiatieven ter bevordering van de onderwijskwaliteit, het stimuleren van initiatieven ter versterking van de beroepsbekwaamheid van de personeelsleden.

13° Pedagogisch project: het geheel van fundamentele uitgangspunten dat door het schoolbestuur voor de school wordt vastgelegd.

14° School: pedagogisch geheel, waar onderwijs georganiseerd wordt en dat onder leiding staat van één directeur.

15° Schoolbestuur (inrichtende macht): de instantie die verantwoordelijk is voor de scholen van de gemeente, namelijk het gemeentebestuur Houthalen-Helchteren.

16° Stafmedewerker scholengemeenschap: het personeelslid dat aangesteld wordt ter ondersteuning van de scholengemeenschap op basis van de puntenenveloppe van de scholengemeenschap (in deze functie wordt het personeelslid aangesteld in het onderliggende ambt van onderwijzer, kleuteronderwijzer, ICT-coördinator, zorgcoördinator of administratief medewerker).

17° Vakbondsafgevaardigde: afgevaardigde van één van de representatieve vakorganisaties.

18° Vestigingsplaats: een gebouw of gebouwencomplex waarin een school of een gedeelte van een school is gehuisvest.

 

Hoofdstuk 2 Arbeidsduur, arbeidstijd, prestatieregeling, vakantieregeling

2.1 Algemeen

Art 6 Het schooljaar begint op 1 september en eindigt op 31 augustus.

Art 7 De lessen worden in aantal gelijkmatig verspreid over vijf dagen, van maandag tot en met vrijdag. De woensdagnamiddag is vrij.

Art 8 § 1 De normale openingsuren van de gemeentelijke basisschool ’t Centrum, de gemeentelijke lagere scholen De Lakerberg en De Griffel en de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar (hoofdschool) zijn de volgende voor het bestuur – en onderwijzend personeel en de kinderverzorgster:

Dagen

Uren

Uren

Uren

Uren

Totaal uren

Maandag

Van 8u25

Tot 12u30

en van 13u05

Tot 15u30

6u30

Dinsdag

Van 8u25

Tot 12u30

en van 13u05

Tot 15u30

6u30

Woensdag

Van 8u25

Tot 12u30

-

-

4u05

Donderdag

Van 8u25

Tot 12u30

en van 13u05

Tot 15u30

6u30

Vrijdag

Van 8u25

Tot 12u30

en van 13u05

Tot 15u30

6u30

 

 

 

 

Totaal

30u05

 § 2 De normale openingsuren van de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar – vestigingsplaats De Limbouw zijn de volgende voor het bestuur – en onderwijzend personeel en de kinderverzorger:

Dagen

Uren

Uren

Uren

Uren

Totaal uren

Maandag

Van 8u35

Tot 12u40

en van 13u15

Tot 15u40

6u30

Dinsdag

Van 8u35

Tot 12u40

en van 13u15

Tot 15u40

6u30

Woensdag

Van 8u35

Tot 12u40

-

-

4u05

Donderdag

Van 8u35

Tot 12u40

en van 13u15

Tot 15u40

6u30

Vrijdag

Van 8u35

Tot 12u40

en van 13u15

Tot 15u40

6u30

 

 

 

 

Totaal

30u05

 § 3 De normale openingsuren van de gemeentelijke basisschool ’t Centrum, de gemeentelijke lagere scholen De Lakerberg en De Griffel, de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar (zowel hoofdschool als De Limbouw) zijn de volgende voor het beleid – en ondersteunend personeel:

Dagen

Uren

Uren

Uren

Uren

Totaal uren

Maandag

Van 8u

Tot 12u30

en van 13u

Tot 17u

8u30

Dinsdag

Van 8u

Tot 12u30

en van 13u

Tot 17u

8u30

Woensdag

Van 8u

Tot 12u30

-

-

4u30

Donderdag

Van 8u

Tot 12u30

en van 13u

Tot 17u

8u30

Vrijdag

Van 8u

Tot 12u30

en van 13u

Tot 17u

8u30

 

 

 

 

Totaal

38u30

Art 9 § 1  De rustpauzes worden, behoudens afwijkingen voorzien in de individuele uurroosters, in de gemeentelijke basisschool ’t Centrum, de gemeentelijke lagere scholen De Lakerberg en De Griffel en de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar (hoofdschool) als volgt toegekend:
Voormiddag: van 10u20 tot 10u35
Namiddag: van 14u10 tot 14u25

§ 2 De rustpauzes worden, behoudens afwijkingen voorzien in de individuele uurroosters, in de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar – vestigingsplaats De Limbouw als volgt toegekend:
Voormiddag: van 10u30 tot 10u45
Namiddag: van 14u20 tot 14u35

Art 10 § 1 De middagpauze wordt, in de gemeentelijke basisschool ’t Centrum, de gemeentelijke lagere scholen De Lakerberg en De Griffel en de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar (hoofdschool), behoudens afwijkingen voorzien in de individuele uurroosters, als volgt toegekend: van 12u15 tot 13u20.

 § 2 De middagpauze wordt in de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar – vestigingsplaats De Limbouw, behoudens afwijkingen voorzien in de individuele uurroosters, als volgt toegekend: van 12u25 tot 13u30.

Art 11 De directeur stelt het lessenrooster op.

Art 12 De directeur stelt het ontwerp van individuele uurroosters van de personeelsleden op, met inbegrip van de toezichtroosters en rustpauzes. Hij streeft hierbij naar een optimale afstemming op de noden van de organisatie rekening houdend met een billijke verdeling tussen de personeelsleden.

Art 13 Alle uurroosters die voorkomen of kunnen voorkomen op school maken integraal deel uit van het arbeidsreglement. Ze worden op het schoolsecretariaat bewaard in een aparte map uurroosters/schoolorganisatie.

 Elk personeelslid ontvangt een exemplaar van zijn individuele uur- of lessenrooster dat vanaf dan bindend wordt voor beide partijen.

 Bij elke wijziging hiervan ontvangt het betrokken personeelslid een aangepaste versie.

 Het personeelslid ondertekent zijn individueel uurrooster of een aangepaste versie voor ontvangst.

Art 14 Het personeelslid leeft zijn uurrooster stipt na. De afstand of de verplaatsing zijn, behoudens overmacht, geen rechtvaardiging voor afwezigheden of te laat komen.

Art 15 De wekelijkse arbeidsduur is vastgesteld als volgt

 § 1 voor personeelsleden die voltijds fungeren:

        bestuurs- en onderwijzend personeel: maximum 26 klokuren

        beleids- en ondersteunend personeel: 36 klokuren

        het paramedisch personeel: 32 klokuren

 § 2  voor personeelsleden die op basis van de puntenenveloppen aangesteld zijn bedraagt de arbeidsduur: 36 klokuren

 § 3  voor personeelsleden die deeltijds fungeren, bedraagt de arbeidsduur ten hoogste het evenredige deel van de in §1 en §2 bedoelde klokuren. De prestaties worden maximum gespreid over een evenredig aantal halve dagen.

Art 16 § 1  Personeelsvergaderingen (inclusief werkgroep vergaderingen) en oudercontacten

  kunnen worden georganiseerd buiten de normale aanwezigheid van leerlingen.

 §2  De personeelsvergaderingen en oudercontacten worden bij dienstnota meegedeeld bij het begin van het schooljaar. Er wordt één personeelsvergadering per maand georganiseerd.

 §3  Bijkomende personeelsvergaderingen kunnen uitzonderlijk worden gepland indien de noodzaak zich voordoet en worden bij dienstnota bekendgemaakt.

Art 17 Elk personeelslid is verplicht de personeelsvergaderingen, oudercontacten en pedagogische studiedagen bij te wonen, tenzij het dienstnota anders bepaalt.

Art 18 Opendeurdagen en schoolfeesten met leerlingenactiviteiten kunnen tijdens het weekend worden georganiseerd. In dat geval kunnen de personeelsleden gedurende maximaal 3 beurten per jaar verplicht worden om aan deze activiteiten deel te nemen.

 Alle personeelsleden moeten, binnen de scholengemeenschap, naar evenredigheid van hun opdracht hun medewerking aan deze activiteiten verlenen. Indien een personeelslid in meerdere scholen fungeert overleggen de betrokken directeurs over de medewerking van dit personeelslid. Deelname aan andere activiteiten tijdens weekends gebeurt op vrijwillige basis. Behoudens uitzonderlijke omstandigheden worden de data van voornoemde activiteiten meegedeeld voor eind september.

Art.19 §1. Behoudens verplichte deelname aan voornoemde vergaderingen en activiteiten, kunnen van personeelsleden ook andere opdrachten buiten de normale aanwezigheid van leerlingen en buiten de jaarlijkse vakantieperiodes worden geëist, indien deze opdrachten werden onderhandeld in het ABC. Deze andere opdrachten worden jaarlijks vóór 1 december aan de personeelsleden meegedeeld bij dienstorder. Het personeelslid is verplicht om deze onderhandelde opdrachten uit te voeren, tenzij het dienstorder anders bepaalt.

  §2. Aan elk personeelslid kunnen instellingsgebonden opdrachten (zie bijlage 16) worden toegewezen als deze zijn opgenomen in de lijst van instellingsgebonden opdrachten die het schoolbestuur heeft vastgelegd na onderhandeling in het ABC. Deze opdrachten kunnen ook buiten het uurrooster van de school vallen en afwijken van het individuele uurrooster van het personeelslid. Het personeelslid is verplicht om deze instellingsgebonden opdrachten nauwgezet uit te voeren.

Art 20 De lessen kunnen drie halve dagen per schooljaar geschorst worden voor het houden van pedagogische studiedagen.

Art 21 De duur van de jaarlijkse vakantie wordt geregeld conform de bepalingen van de onderwijsreglementering.

Art 22 De normale rustdagen zijnde jaarlijkse vakantiedagen: herfst-, kerst-, krokus-, paas- en zomervakantie.

Art 23  Er is bovendien vakantie op volgende dagen: 11 november, 1 mei, Paasmaandag, Hemelvaartsdag en de daaropvolgende dag en Pinkstermaandag, voor zover zij niet in een vakantieperiode vallen.

Art 24 Per schooljaar legt het schoolbestuur twee facultatieve vakantiedagen vast. Deze facultatieve vakantiedagen worden ten laatste op 15 juni van het voorafgaande schooljaar vastgelegd in de jaarkalender en aan de personeelsleden meegedeeld via een dienstnota.

Art 25 De lessen kunnen de laatste schooldag voor de zomervakantie een halve dag geschorst worden om de school in staat te stellen opdrachten verbonden aan het einde van het schooljaar, zoals oudercontacten, te realiseren.

Art 26  De lessen kunnen de dag na de parlementaire, provinciale of gemeentelijke verkiezingen worden geschorst wanneer de lokalen naar aanleiding van die verkiezingen gebruikt zijn voor het inrichten van stemopnemingsbureaus. De directeur brengt de personeelsleden hiervan per dienstnota op de hoogte.

Art 27 Het schoolbestuur van de school waaraan het personeelslid geaffecteerd is, blijft werkgever van het personeelslid ook al wordt het ingezet in een school van de scholengemeenschap bij een ander schoolbestuur.

Art 28  Het schoolbestuur houdt bij het inzetten van het personeel rekening met volgende principes:

 § 1  het personeelslid wordt steeds aangesteld of geaffecteerd aan de school waar de betrekking reglementair wordt ingericht;

 § 2  de afstand over de openbare weg tussen de school van aanstelling of affectatie en de school waar het personeelslid wordt ingezet mag nooit meer dan 25 km bedragen. Dit geldt niet als het personeelslid instemt om over een grotere afstand ingezet te worden;

 § 3  er moet steeds rekening worden gehouden met de statutaire toestand van het personeelslid;

 § 4  de bepalingen inzake inzetbaarheid moeten worden opgenomen in het aanstellingsbesluit en de functiebeschrijving.

 

2.2 Directeur

2.2.1 De directeur van de school

Art 29 De directeur is tijdens de normale aanwezigheid van de leerlingen en telkens wanneer de dienst het vereist, in één van de vestigingsplaatsen aanwezig, behoudens gerechtvaardigde afwezigheden in dienstverband.

Art 30 De directeur kan worden ingezet voor de vervulling van opdrachten voor de totaliteit van de scholengemeenschap.

Art 31 De directeur/adjunct-directeur met onderwijsopdracht en/of opdracht ICT-coördinator en/of zorgcoördinator moet de nodige regelingen treffen om deze taak naar behoren uit te oefenen.

Art32 Tijdens de schoolvakanties moet de directeur de prestaties uitvoeren die noodzakelijk zijn om de goede werking van de school te garanderen, maar tijdens de zomervakantie moet een vakantieperiode van zes weken gegarandeerd zijn, waarvan een ononderbroken periode van vijf weken op te nemen tussen 6 juli en 15 augustus. De rest van de zomervakantie is de directeur bereikbaar en gedurende de eerste en de laatste week van de zomervakantie is de directeur beschikbaar voor vergaderingen en werkzaamheden die nodig zijn voor het afsluiten en het opstarten van het schooljaar.

2.2.2 De directeur coördinatie-scholengemeenschap

Art 33  De directeur coördinatie-scholengemeenschap krijgt een administratieve standplaats toegewezen in een school behorend tot de scholengemeenschap.

Art 34 Hij/zij wordt belast met een coördinerende managementfunctie op het niveau van de scholengemeenschap.

Art 35 De prestaties van de directeur coördinator-scholengemeenschap worden vastgelegd volgens de afspraken van de scholengemeenschap (o.a. beschikbaarheid, overleg, …).

Art 36 De directeur coördinatie-scholengemeenschap kan worden ingezet voor de vervulling van opdrachten voor en in andere scholen van de scholengemeenschap of voor de vervulling van opdrachten voor de totaliteit van de scholengemeenschap.

Art 37 De directeur coördinatie-scholengemeenschap is behoudens gerechtvaardigde afwezigheden in dienstverband, tijdens de normale aanwezigheid van de leerlingen en telkens wanneer de dienst het vereist, in één van de vestigingsplaatsen aanwezig.

Art 38 Tijdens de schoolvakanties heeft de directeur coördinatie-scholengemeenschap recht op zes weken vakantie, waarvan een ononderbroken periode van vijf weken, op te nemen tussen 6 juli en 15 augustus. De rest van de zomervakantie is de directeur bereikbaar en gedurende de eerste en de laatste week van de zomervakantie is de directeur beschikbaar voor vergaderingen en werkzaamheden die nodig zijn voor het afsluiten en het opstarten van het schooljaar.

 

2.3 Zorgcoördinator, ICT-coördinator, administratief medewerker en beleidsondersteuner

2.3.1 Algemeen

Art 39 De zorgcoördinator, de ICT-coördinator, de administratief medewerker en beleidsondersteuner zijn inzetbaar voor de scholengemeenschap.

Art 40 Ze kunnen ingezet worden voor de vervulling van opdrachten voor en in andere scholen van de scholengemeenschap of voor de vervulling van opdrachten voor de totaliteit van de scholengemeenschap.

 

2.3.2 Bepalingen voor de zorgcoördinator / de ICT-coördinator / de beleidsondersteuner

Art 41 De wekelijkse opdracht van de zorgcoördinator/de ICT-coördinator/de beleidsondersteuner die voltijds fungeert bedraagt 36 klokuren.

Art 42 De wekelijkse opdracht van de zorgcoördinator/de ICT-coördinator/de beleidsondersteuner die deeltijds fungeert bedraagt steeds een evenredig deel van die 36 klokuren. Er wordt steeds afgerond naar een volledig uur.

Art 43 Deze prestatieregeling kan niet beperkt blijven tot de periode van normale aanwezigheid van de leerlingen.

Art 44 De schoolvakanties zijn vakantiedagen voor de zorgcoördinator/de ICT-coördinator/de beleidsondersteuner.

 In functie van de goede werking van de school kan echter op hen maximum 5 dagen een beroep worden gedaan binnen de lijst van opdrachten bepaald na onderhandeling in het ABC, maar een ononderbroken vakantieperiode tussen 6 juli en 15 augustus moet gegarandeerd zijn. Deze opdrachten worden billijk verdeeld tussen de personeelsleden en worden jaarlijks voor 1 december meegedeeld.

 

2.3.3 Bepalingen voor de administratief medewerker

Art 45 De wekelijkse opdracht van de administratief medewerker die voltijds fungeert bedraagt 36 klokuren.

Art 46 De wekelijkse opdracht van de administratief medewerker die deeltijds fungeert bedraagt steeds een evenredig deel van die 36 klokuren. Er wordt steeds afgerond naar een volledig uur.

Art 47 Vakantieregeling administratief medewerker

 § 1  De schoolvakanties zijn in principe vakantiedagen voor de administratief medewerker. Het schoolbestuur kan de administratief medewerker echter verplichten om tijdens de jaarlijkse vakantie maximaal 12 werkdagen prestaties te leveren, waarvan maximaal 10 werkdagen tijdens de zomervakantie. Dit geldt voor voltijds aangestelde administratief medewerkers.

 § 2  Bij deeltijds werkenden wordt het aantal prestatiedagen verhoudingsgewijs aangepast.

 § 3  Een ononderbroken vakantieperiode van 5 weken, waarin alleszins 15 juli tot en met 15 augustus valt, moet gegarandeerd zijn.

 § 4  De prestatiedagen zijn steeds volledige dagen, na akkoord met het personeelslid kan het schoolbestuur beslissen om de dagen in halve dagen in te delen.

 § 5  Om uitzonderlijke redenen kan het schoolbestuur aan de administratief medewerker vragen om meer dan het vooraf bepaalde aantal prestatiedagen te werken tijdens de jaarlijkse vakantie. In dat geval kunnen die extra prestatiedagen gecompenseerd worden buiten de jaarlijkse vakantieperiodes en dit in samenspraak met de directeur.

 § 6  Het schoolbestuur deelt na onderhandeling in het ABC elk jaar uiterlijk voor de kerstvakantie aan de administratief medewerker mee hoeveel dagen hij/zij tijdens de schoolvakanties zal moeten werken en hoe deze verdeeld worden over de diverse vakantieperiodes.

 

2.4 Onderwijzend personeel

Art 48 De personeelsleden verzekeren de hoofdopdracht zoals jaarlijks vastgelegd door het schoolbestuur. Deze hoofdopdracht bestaat uit de lesopdracht en/of beleidsondersteuning en/of bijzonder pedagogische taken.

 Deze wekelijkse hoofdopdracht van personeelsleden met een voltijdse betrekking bedraagt voor volgende ambten als volgt:

        het ambt van kleuteronderwijzer: minimum 24 lestijden en maximum 26 lestijden.

        het ambt van onderwijzer in het gewoon lager onderwijs: minimum 24 lestijden en maximum 26 lestijden.

        het ambt van bijzondere leermeester godsdienst, niet-confessionele zedenleer en lichamelijke opvoeding: minimum 24 lestijden en maximum 28 lestijden.

Art 49  De wekelijkse schoolopdracht van het onderwijzend personeel dat voltijds is tewerkgesteld, bedraagt maximaal 26 klokuren te presteren binnen de normale aanwezigheid van de leerlingen.

Art 50 De wekelijkse schoolopdracht van het onderwijzend personeel dat deeltijds is tewerkgesteld, bedraagt ten hoogste een evenredig deel van de hierboven vermelde klokuren.

Art 51 De personeelsleden verzekeren het toezicht binnen de normale aanwezigheid van de leerlingen. Rekening houdend met de schoolopdracht die van ieder personeelslid kan worden gevraagd, wordt een billijke verdeling uitgewerkt door de directeur. De criteria voor de invulling van de toezichtopdrachten worden onderhandeld in het ABC.

Art 52 Personeelsleden die buiten het individuele uurrooster verplicht aanwezig moeten zijn op vergaderingen of andere activiteiten kunnen deze tijd niet compenseren. Deze vergaderingen en activiteiten maken deel uit van de normale werking van de school.

Art 53 Een personeelslid van het onderwijzend personeel kan worden ingezet voor de vervulling van opdrachten voor andere scholen van de scholengemeenschap.

Art 54 De schoolvakanties zijn vakantiedagen voor het onderwijzend personeel.

Art 55 In functie van de goede werking van de school kan echter op hen maximum 5 dagen een beroep worden gedaan binnen de lijst van opdrachten bepaald na onderhandeling in het ABC, maar een ononderbroken vakantieperiode tussen 6 juli en 15 augustus moet gegarandeerd zijn. Deze opdrachten worden billijk verdeeld tussen de personeelsleden en worden jaarlijks voor 1 december meegedeeld.

Art 56 Een personeelslid moet de nodige voorbereidingen treffen om de lessen stipt te kunnen laten aanvangen.

Art 57  De organisatie van extra-murosactiviteiten in opdracht, wordt geregeld door de directeur in overleg met de betrokken personeelsleden. Behoudens uitzonderlijke omstandigheden wordt het tijdstip van deze activiteiten aan de personeelsleden meegedeeld voor eind september bij dienstnota.

Art 58 De organisatie van extra-murosactiviteiten op initiatief van een of meerdere personeelsleden kan enkel mits voorafgaandelijk akkoord van de directeur.

Art 59 Het personeelslid blijft tijdens de extra-murosactiviteiten verantwoordelijk voor het toezicht op de minderjarige leerlingen zowel tijdens de verplaatsing als tijdens de activiteit zelf.

 

2.5 Stafmedewerker-scholengemeenschap

Art 60 De stafmedewerker-scholengemeenschap krijgt een administratieve standplaats toegewezen in een school behorend tot de scholengemeenschap.

Art 61 De stafmedewerker- scholengemeenschap draagt actief bij tot het verhogen van het beleidsvoerend vermogen van de scholengemeenschap.

Art 62 De stafmedewerker-scholengemeenschap kan ingezet worden voor de vervulling van opdrachten voor en in andere scholen van de scholengemeenschap of voor de vervulling van opdrachten voor de totaliteit van de scholengemeenschap.

Art 63 De prestaties van de stafmedewerker- scholengemeenschap worden vastgelegd volgens de afspraken van de scholengemeenschap (o.a. beschikbaarheid, overleg, …).

Art 64 De wekelijkse opdracht van de stafmedewerker-scholengemeenschap die voltijds fungeert bedraagt 36 klokuren.

Art 65 De wekelijkse opdracht van de stafmedewerker-scholengemeenschap die deeltijds fungeert bedraagt een evenredig deel van 36 klokuren.

Art 66 Voor de functie van stafmedewerker - scholengemeenschap geldt de vakantieregeling van het onderliggend ambt.

Art 67 In functie van de goede werking van de school kan echter op hem/haar een beroep worden gedaan binnen de lijst van opdrachten bepaald na onderhandeling in het ABC. Maar een ononderbroken vakantieperiode tussen 6 juli en 15 augustus moet gegarandeerd zijn. Deze opdrachten worden billijk verdeeld tussen de personeelsleden en worden jaarlijks voor 1 december meegedeeld.

 

2.6 Kinderverzorgster

Art 68 De opdracht van de kinderverzorger bestaat uit het uitvoeren van verzorgende taken ten aanzien van jonge kleuters en dit ter ondersteuning van de kleuteronderwijzer(s).

Art 69 De wekelijkse opdracht van een voltijds kinderverzorgster bedraagt 32 klokuren.

Art 70 De wekelijkse opdracht van een kinderverzorgster die deeltijds is tewerkgesteld, bedraagt ten hoogste een evenredig deel van de hierboven vermelde klokuren.

Art 71 Bij het toezicht binnen de normale aanwezigheid van de leerlingen treedt de kinderverzorger samen met de kleuteronderwijzer op. Rekening houdend met de opdracht van de kinderverzorger, wordt een billijke verdeling uitgewerkt door de directeur.

Art 72 § 1  De organisatie van extra-murosactiviteiten in opdracht, wordt geregeld door de

  directeur in overleg met de betrokken kinderverzorger. Behoudens uitzonderlijke omstandigheden wordt het tijdstip van deze activiteiten meegedeeld voor eind september bij dienstnota.

 § 2 Bij toezicht tijdens extra-murosactiviteiten treedt de kinderverzorgster op samen met de kleuteronderwijzer. Behoudens uitzonderlijke omstandigheden wordt het tijdstip van deze activiteiten meegedeeld bij dienstnota voor eind september.

Art 73 Personeelsleden die buiten het individuele uurrooster verplicht aanwezig moeten zijn op relevante vergaderingen of andere activiteiten, kunnen deze tijd niet compenseren. Deze vergaderingen en activiteiten maken deel uit van de normale werking van de school. Voor personeelsleden die tewerkgesteld zijn in verschillende scholen vindt een overleg plaats tussen de betrokken directies.

Art 74 De schoolvakanties zijn vakantiedagen voor de kinderverzorgers.

Art 75 In functie van de goede werking van de school kan echter op hen maximum 5 dagen een beroep worden gedaan binnen de lijst van opdrachten bepaald na onderhandeling in het ABC, maar een ononderbroken vakantieperiode tussen 6 juli en 15 augustus moet gegarandeerd zijn. Deze opdrachten worden billijk verdeeld tussen de personeelsleden door de directeur van de school en worden jaarlijks voor 1 december meegedeeld.

 

Hoofdstuk 3 Afwezigheden en verlof

3.1 Individuele afwezigheden

Art 76 Bij te laat komen moet het personeelslid zich vooraf aanmelden bij de directeur of in geval van zijn afwezigheid, op het secretariaat.

Art 77 Bij vroegtijdig verlaten van de arbeidsplaats verwittigt het personeelslid onmiddellijk de directeur of in geval van zijn afwezigheid, het secretariaat en motiveert zijn vertrek.

Art 78 Bij afwezigheid, om welke reden dan ook, verwittigt het personeelslid zo spoedig mogelijk de directeur of in geval van zijn afwezigheid, het secretariaat, zo mogelijk voor de aanvang van de opdracht en met vermelding van de reden en van de waarschijnlijke duur van de afwezigheid.

Art 79 De directeur meldt elke onwettige afwezigheid van een personeelslid schriftelijk aan het college van burgemeester en schepenen. Het personeelslid ontvangt een kopie van dit schrijven.

Art 80 Behoudens overmacht, overhandigt het personeelslid aan zijn vervanger het nodige om de continuïteit van de lessen te kunnen verzekeren.

 

3.2 Ziekte

Art 81 Bij afwezigheid wegens ziekte is het personeelslid gehouden de op hem/haar toepasselijke reglementering inzake ziekteverloven correct na te leven.

 

Art 82 Ingeval van ziekte verwittigt (of laat verwittigen) het personeelslid onmiddellijk de directeur telefonisch of per mail, en dit voor de aanvang van de opdracht.

Art 83 Bij verlenging van het ziekteverlof verwittigt het personeelslid de directeur ten laatste op de vooravond van de dag waarop het lopende verlof verstrijkt.

Art 84  Bij vervroegde terugkeer uit ziekteverlof verwittigt het personeelslid de directeur ten laatste op de vooravond van de dag waarop het personeelslid vervroegd terugkeert uit ziekteverlof.

Art 85 Het schoolbestuur of de directeur kan vanaf afwezigheid van één dag wegens ziekte een controleonderzoek aanvragen. Indien het initiatief uitgaat van de directeur, stelt hij het schoolbestuur hiervan op de hoogte. Het personeelslid moet zich aan het controleonderzoek onderwerpen. Het controlebezoek omvat alle medische, gespecialiseerde, klinische en radiologische onderzoeken. Het controlebezoek is kosteloos voor de werknemer. De beroepsmogelijkheden voorzien in Besluit van de Vlaamse regering van 8 december 1993 betreffende de controle op afwezigheid wegens ziekte zijn onverminderd van toepassing.

 

3.3 Afwezigheids- en verlofstelsels

Art 86 Het personeel kan genieten van een persoonlijk(e) verlof, afwezigheid, loopbaanonderbreking, zorgkrediet of dienstvrijstelling volgens de modaliteiten vastgelegd in:

        de onderwijsreglementering,

        het reglement inzake modaliteiten van aanvraag en toekenning van verlofstelsels, opgenomen in bijlage 7.

Art 87 Het college van burgemeester en schepenen kan ad hoc beslissen om aan personeelsleden een dienstvrijstelling toe te kennen. Dit wordt meegedeeld per dienstnota.

 

Hoofdstuk 4 Meting en controle op de arbeid

Art 88 § 1  De prestaties van het personeel worden vastgesteld aan de hand van de uur- en/of

   toezichtroosters.

 § 2  De directeur waakt over het naleven van de prestaties zoals vastgelegd in de uur- en/of toezichtrooster. Hij doet dit op volgende wijze: controle bij afwezigheidsmeldingen.

 

Hoofdstuk 5 Betaling van het salaris

Art 89 §1  Het Agentschap van Onderwijsdiensten van het ministerie van Onderwijs en Vorming

  is verantwoordelijk voor de uitbetaling van het salaris, het wachtgeld en de toelagen. Deze worden rechtstreeks door het Agentschap van Onderwijsdiensten uitbetaald na verloop van termijn, met name op de laatste werkdag van de maand. De betaling gebeurt bij overschrijving op de post- of bankrekening van het personeelslid.

 § 2  Het vakantiegeld wordt betaald ten vroegste vanaf 1 mei en uiterlijk 31 mei van het jaar van de vakantie.

 § 3  De eindejaarstoelage wordt in eenmaal uitbetaald tijdens de maand december van het in aanmerking genomen jaar.

 §4 De leraar-specialist ontvangt een niet-verworven salarisschaal op voorwaarde en heeft een mandaat voor 3 jaar.

Art 90 § 1  De directeur van de school draagt er zorg voor dat de nodige gegevens om te komen

  tot de correcte uitbetaling van het salaris en/of het wachtgeld tijdig naar het Agentschap voor Onderwijsdiensten worden doorgezonden.

 § 2 Het personeelslid ontvangt een afschrift van de omtrent zijn opdracht doorgezonden gegevens.Voorafgaand aan deze elektronische communicatie legt de directeur de gegevens ter kennisname, en indien vereist ook ter goedkeuring, voor aan het personeelslid.

 § 3  Het personeelslid draagt er zorg voor dat het de noodzakelijke documenten tijdig aan de directeur of zijn gemachtigde overhandigt.

 § 4  Het schoolbestuur houdt hierbij rekening met de gebruikersvoorwaarden van WebEdison.

Art.91 Het personeelslid kan zijn individueel salarisdossier raadplegen via ‘Mijn Onderwijs Personeel’.

Art 92 § 1 Het schoolbestuur vergoedt de kosten van het woon-werkverkeer van het

   personeelslid volgens de reglementaire bepalingen ter zake.

 § 2  De modaliteiten i.v.m. de uitbetaling van de fietsvergoeding aan de personeelsleden van het gemeentelijk onderwijs zijn opgenomen in bijlage 10 ‘Reglement fietsvergoeding gemeentelijk onderwijs’.

Art 93  Het schoolbestuur vergoedt, volgens de reglementaire bepalingen ter zake, de kosten indien een personeelslid in opdracht van het schoolbestuur tijdelijk onderwijs aan huis verstrekt.

Art 94 § 1 Het personeelslid dat in opdracht van het schoolbestuur een occasionele

  dienstverplaatsing maakt met de eigen wagen, moto of bromfiets krijgt een kilometervergoeding gelijk aan het bedrag dat jaarlijks bepaald wordt voor de federale ambtenaren.

  Het personeelslid dat in opdracht van het schoolbestuur een occasionele dienstverplaatsing maakt met de eigen wagen, moto of bromfiets is vanuit het schoolbestuur omnium verzekerd.

 § 2  Het schoolbestuur vergoedt de verplaatsingskosten als de personeelsleden in opdracht

  van het schoolbestuur activiteiten buiten de gebruikelijke werkplaats bijwonen en daarvoor gebruik maken van het openbaar vervoer. De verplaatsingen per trein worden terugbetaald aan het tarief van een standaardbiljet 2de klas.

 § 3  De modaliteiten i.v.m. de uitbetaling van een vergoeding voor een occasionele dienstverplaatsing / verplaatsingskosten openbaar vervoer aan de personeelsleden van het gemeentelijk onderwijs zijn opgenomen in bijlage 11 ‘Reglement vergoeding dienstverplaatsingen gemeentelijk onderwijs’.

Art 95 Het schoolbestuur vergoedt het middag- en/of avondmaal voor bepaalde dienstreizen.  De modaliteiten i.v.m. de uitbetaling van deze vergoeding aan de personeelsleden van het gemeentelijk onderwijs zijn opgenomen in bijlage 12 ‘Reglement maaltijdvergoeding aan personeelsleden van de gemeente voor dienstreizen van een dag’.

Art 96 Het schoolbestuur stelt een GSM ter beschikking aan personeelsleden waarvoor het absoluut noodzakelijk is om over een Gsm-toestel te beschikken om hun taakopdracht de uitbetaling van deze vergoeding naar behoren te kunnen uitvoeren. De modaliteiten i.v.m. het ter beschikking stellen van een GSM aan de personeelsleden van het gemeentelijk onderwijs zijn opgenomen in bijlage 13 ‘Reglement toekenning en gebruik GSM’.

Art 97 Het schoolbestuur reikt geschenkcheques uit aan personeelsleden van het gemeentelijk onderwijs bij 25 jaar dienst en pensionering. De modaliteiten i.v.m. het uitreiken van geschenkcheques aan de personeelsleden van het gemeentelijk onderwijs zijn opgenomen in bijlage 14 ‘Reglement geschenkcheques’.

 

Hoofdstuk 6 Leerlingentoezicht

Art 98 Het personeelslid mag leerlingen die onder toezicht staan, geen opdrachten geven die los staan van de lesactiviteit en waarvoor de leerling zich buiten de school moet begeven.

Art 99 Het personeelslid mag aan de leerlingen geen toestemming geven om de school vroegtijdig te verlaten, ook niet tijdens lesonderbrekingen, tenzij de directeur hiermee instemt of per dienstnota andere richtlijnen worden meegedeeld hieromtrent. In voorkomend geval maakt het personeelslid de nodige afspraken met de ouders.

Art 100 In geval van extra-murosactiviteiten leeft het personeelslid de bepalingen na die hierover beschreven staand in dit reglement. Het personeelslid maakt met de directeur en desgevallend de ouders afspraken inzake voldoende begeleiding van de minderjarige leerlingen, de bereikbaarheid van het personeelslid, de verplaatsing van en naar de activiteit.

Art 101 Het personeelslid dat zijn taak wegens dringende reden moet onderbreken, zorgt ervoor dat de leerlingen niet zonder toezicht blijven en verwittigt de directeur.

Art 102 Wanneer zich een ongeval of ernstig feit voordoet met een leerling, verwittigt het personeelslid dat met het toezicht belast is, zo spoedig mogelijk de directeur. De directeur neemt onmiddellijk alle nodige maatregelen en verwittigt desgevallend de ouders van de betrokken leerling. Bij afwezigheid van de directeur laat het personeelslid niet na zelf de nodige maatregelen te nemen. De directeur heeft de verantwoordelijkheid het college van burgemeester en schepenen van het ongeval of het ernstig feit in kennis te stellen.

 

Hoofdstuk 7 Functiebeschrijvingen en evaluatie

Art 103 § 1 De rechten en plichten van personeelsleden in het kader van functiebeschrijvingen,

   functioneringsgesprekken en evaluaties zijn beschreven in:

   - hoofdstuk Vbis en Vter van het Decreet Rechtspositie

  - en in de algemene afspraken (het evaluatiereglement) die het schoolbestuur na onderhandeling in het OCSG/ABC heeft vastgelegd.

        Dit ‘evaluatiereglement’ is opgenomen in bijlage 15 en maakt integraal deel uit van het arbeidsreglement. Elk personeelslid ontvangt er een kopie van en kan het reglement raadplegen op het intern netwerk van de school.

 §2 Elk personeelslid ontvangt een functiebeschrijving voor zijn ambt en voert zijn kerntaken uit zoals beschreven in die functiebeschrijving. Personeelsleden worden gecoacht en begeleid. Indien het personeelslid uitgenodigd wordt op een eerste formeel functioneringsgesprek, wordt hiervan een verslag opgemaakt met inbegrip van de persoons- en ontwikkelingsgerichte doelstellingen voor dit personeelslid. Het personeelslid leeft de concrete afspraken na die gemaakt zijn naar aanleiding van het eerste formeel functioneringsgesprek, tijdens de coaching of begeleiding en/of het evaluatiegesprek. Personeelsleden kunnen zich laten bijstaan door een raadsman of vertegenwoordiger vakbond bij functionerings-en/of evaluatiegesprekken.

 § 3  Het evaluatiedossier met de functiebeschrijving per ambt, desgevallend het verslag van het eerste formeel functioneringsgesprek, de verslagen van de eventueel er nog op volgende functioneringsgesprekken, de verslagen van andere acties in verband met coaching en de evaluatieverslagen worden op de gemeente (digitaal) bewaard door team gemeentelijk onderwijs. Ook de eventuele schriftelijke opmerkingen van het personeelslid bij deze verslagen, maken hiervan deel uit. De directeur/ team gemeentelijk onderwijs/de algemeen directeur zijn gehouden door het ambtsgeheim.

 

Hoofdstuk 7bis Beoordeling aan de vooravond van TADD

Art 103bis  § 1  Er kan een positieve beoordeling, een beoordeling met werkpunten of negatieve

  beoordeling worden opgesteld.  De beoordelingen worden in tweevoud opgemaakt: 1 exemplaar voor het personeelslid en 1 exemplaar voor het schoolbestuur. Het personeelslid ondertekent de beoordeling ter kennisname. De beoordeling worden mondeling meegedeeld en toegelicht aan de tijdelijke personeelsleden.  Zowel het betrokken personeelslid als het schoolbestuur ontvangen de ondertekende beoordeling op papier. Voor de opmaak van de beoordeling wordt een standaardformulier van OVSG gebruikt. 

 § 2  Na negatieve beoordeling wordt de kandidaat automatisch van de lijst tijdelijke personeelsleden geschrapt. Dit wordt ter kennisname geagendeerd op het college van burgemeester en schepenen.

 § 3  Beroepsmogelijkheid:

  Het tijdelijk personeelslid van bepaalde duur dat aan de vooravond van zijn TADD een beoordeling met werkpunten of een negatieve beoordeling ontvangt, kan hiertegen verhaal indienen bij het college van burgemeester en schepenen tot uiterlijk 7 kalenderdagen volgend op de schriftelijke mededeling van de beoordeling. Het verhaal wordt ingediend door middel van een gedateerd en ondertekend beroepsschrift dat aangetekend wordt ingediend bij het college van burgemeester en schepenen. Het beroepsschrift vermeldt op straffe van nietigheid ten minste het voorwerp van het beroep en de feitelijke omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren. Er kunnen overtuigingsstukken worden bijgevoegd. Het personeelslid kan vragen om gehoord te worden.
Het verhaal wordt behandeld door het college van burgemeester en schepenen dat beslist om de beoordeling met werkpunten / de negatieve beoordeling te bevestigen of te vernietigen. De beslissing wordt voor het einde van het schooljaar schriftelijk/aangetekend ter kennis gebracht aan het personeelslid. Bij overschrijding van deze termijn wordt de beoordeling met werkpunten / de negatieve beoordeling geacht vernietigd te zijn.

 

Hoofdstuk 8 Ontslagregelingen

8.1 Opzeggingstermijnen

Art 104 De opzeggingstermijnen voor de tijdelijk aangestelde personeelsleden in een wervingsambt die nog geen rechten voor een tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur zijn vastgelegd in de artikelen 21, 24 tot en met 29 en in de artikelen 60 en 61 van het Decreet Rechtspositie.

Art 105 De opzeggingstermijnen voor de tijdelijk aangestelde personeelsleden met recht op een tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur zijn vastgelegd in de artikelen 21, 60 tot en met 62bis en 64 van het Decreet Rechtspositie.

Art 106 De opzeggingstermijnen voor de vast benoemde personeelsleden in een wervingsambt zijn vastgelegd in de artikelen 60 tot en met 62bis en 64 van het Decreet Rechtspositie.

Art 107 De opzeggingstermijnen voor een tijdelijk aangestelde directeur zijn vastgelegd in de artikel 42 van het Decreet Rechtspositie.

Art 108 De opzeggingstermijnen voor een vast benoemde directeur zijn vastgelegd in de artikelen 43ter, 60 tot en met 62bis en 64 van het Decreet Rechtspositie.

 

8.2 Dringende redenen

Art 109 Volgende ernstige tekortkomingen maken het voortduren van de tijdelijke aanstelling van bepaalde duur onmiddellijk en definitief onmogelijk, onder voorbehoud van de beoordelingsbevoegdheid van de Kamer van Beroep, en zonder dat deze lijst limitatief is:

        herhaalde niet-naleving van de strikte uurregeling,

        ongewettigde afwezigheid,

        opzettelijke wanprestatie,

        beledigingen of verwijten,

        druggebruik, alcoholintoxicatie en dronkenschap tijdens de diensturen,

        diefstal,

        geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag,

        wapenbezit,

        bedrog,

        weigering om toevertrouwde taken en opdrachten uit te voeren,

        elk feit dat tegenstrijdig is met de goede zeden,

        opzettelijk schade toebrengen aan het gemeentebestuur, de school of de infrastructuur van de school, met inbegrip van het bewust binnenbrengen of verspreiden van een virus op de informaticaserver of elke poging om de veiligheidssystemen van de informatica te schenden,

        het kraken of kopiëren van websites,

        overbrengen aan derden van gegevens die beschermd zijn door het ambtsgeheim,

        het regelmatig bezoeken of verspreiden, op om het even welke manier, van beelden of teksten met een racistisch of pornografisch karakter binnen de gemeentelijk inrichtingen, met inbegrip van de informaticaserver,

        het verspreiden van lasterlijke feiten,

        het niet respecteren van de door de Grondwet gewaarborgde vrijheden en rechten ten aanzien van burgers , de andere personeelsleden en ten aanzien van vreemdelingen die op ons grondgebied verblijven,

        het nemen of aanvaarden van om het even welk belang in de verrichtingen, aanbestedingen, aannemingen of werken in regie,

        het bevel geven om rechten, taksen, belastingen, gelden, inkomsten of interesten, lonen of wedden te innen wetende dat zij niet verschuldigd zijn of het verschuldigde bedrag te boven gaan,

        handelingen van actieve of passieve omkoping te stellen,

        het bedrieglijk verduisteren van gelden, papieren, akten, dossiers, die het personeelslid uit hoofde van zijn functie beheert,

        het weigeren van geneeskundige onderzoeken,

        het in gevaar brengen van zichzelf of van collega’s door grove onvoorzichtigheid, nalatigheid of het niet naleven van de veiligheidsvoorschriften

        ...

Art 110  De beroepsprocedure tegen het ontslag van dringende redenen is vastgelegd in artikel 25 (wervingsambten) en artikel 42§6 (bevorderingsambten) van het Decreet Rechtspositie en in artikel 8bis van het besluit van de Vlaamse regering van 22 mei 1991 omtrent de preventieve schorsing en de tucht, alsmede omtrent het ontslag van sommige tijdelijke personeelsleden in het gesubsidieerd onderwijs en in de gesubsidieerde psycho-medisch-sociale centra.

 

Hoofdstuk 9 Orde- en tuchtregeling

Art 111 Preventieve schorsing

 § 1 In het geval dat een vast benoemd personeelslid, een personeelslid tijdelijk aangesteld van doorlopende duur of een in de school geaffecteerd of wedertewerkgesteld personeelslid moet worden verwijderd in het belang van de dienst, spreekt het schoolbestuur een preventieve schorsing uit. Preventieve schorsing is enkel mogelijk tijdens de behandeling van een tuchtvordering of strafrechtelijke vervolging, indien het belang van de dienst zulks vereist.

 § 2 In het geval het schoolbestuur een ontslag om dringende redenen uitspreekt, wordt het betreffende tijdelijke personeelslid met onmiddellijke ingang preventief geschorst bij hoogdringendheid.

 § 3 Wanneer het personeelslid strafrechtelijk vervolgd wordt of wanneer het personeelslid tuchtrechtelijk vervolgd wordt wegens een ernstig vergrijp waarbij het personeelslid op heterdaad betrapt is of waarvoor er afdoende aanwijzingen zijn, kan het schoolbestuur beslissen om aan de preventieve schorsing een inhouding van salaris te koppelen conform artikel 67 van het Decreet Rechtspositie.

Art 112 Een vast benoemd personeelslid, een personeelslid tijdelijk aangesteld voor doorlopende duur of een in de school gereaffecteerd of wedertewerkgesteld personeelslid wordt op verslag van de algemeen directeur door het schoolbestuur onderworpen aan een tuchtonderzoek met een eventuele tuchtsanctie tot gevolg indien het handelt in strijd met de bepalingen inzake rechten en plichten van het personeel zoals voorzien in het Decreet Rechtspositie, het decreet lokaal bestuur / de gemeentewet en dit arbeidsreglement.

Art 113 De mogelijke tuchtstraffen zijn vastgelegd in de artikelen 64 tot en met 66 van het Decreet Rechtspositie.

Art 114 Het orgaan dat bevoegd is om een (voorstel tot) tuchtstraf uit te spreken (bepaald in artikel 68 van het Decreet Rechtspositie) oordeelt autonoom over de zwaarte van de (voorgestelde) tuchtstraf. Het respecteert hierbij de motiveringsplicht van bestuurshandelingen in openbare dienst.

Art 115 De beroepsprocedure tegen de preventieve schorsing en deze tuchtstraffen is vastgelegd in de artikelen 67bis en 72 van het Decreet Rechtspositie en de artikelen 13 tot en met 19 van het besluit van de Vlaamse regering van 22 mei 1991 omtrent de preventieve schorsing en de tucht, alsmede omtrent het ontslag van sommige tijdelijke personeelsleden in het gesubsidieerd onderwijs en in de gesubsidieerde psycho-medisch-sociale centra.

 

Hoofdstuk 10 Personeelsdossier

Art 116 Het schoolbestuur is houder van een bestand van persoonsgegevens. De verzamelde gegevens worden gebruikt om een (digitaal) personeelsbestand aan te leggen.

Art 117 Het dossier van het personeelslid omvat een administratief dossier en desgevallend een tuchtdossier.

Art 118 Het schoolbestuur of de personen die door het schoolbestuur zijn belast met het houden van het dossier en iedere andere persoon die het dossier mag inkijken, zijn gehouden door het ambtsgeheim.

Art 119 Het personeelslid kan tijdens de diensturen of de daartoe aangegeven uren kennisnemen van de inhoud van zijn dossier en kan desgevallend een aanpassing vragen van eventuele fouten. Het personeelslid kan zich door een raadsman of vakbondsafgevaardigde laten bijstaan of vertegenwoordigen. De documenten moeten ter plaatse blijven. Op eenvoudig verzoek heeft het personeelslid recht op een afschrift, eventueel tegen kostprijs.

 

10.1 Administratief dossier

Art 120 Het administratief dossier bestaat uit de documenten (beslissingen, brieven, stukken, …) betreffende de loopbaan die door het ministerie van Onderwijs en Vorming of in het kader van de sociale wetgeving kunnen worden opgevraagd aangaande de indiensttreding, de opdrachtwijziging, de vaststelling van opdracht, de uitdiensttreding, de dienstonderbrekingen, de cumulatie en het pensioen.

Art 121 Het personeelslid verschaft het schoolsecretariaat alle inlichtingen die noodzakelijk zijn voor inschrijving in of wijziging aan het administratief dossier.

Art 122 Het schoolbestuur, de directeur en het personeelslid voegen steeds alle relevante stukken toe aan het administratief dossier.

Art 123 Het personeelslid deelt aan het schoolbestuur en het schoolsecretariaat schriftelijk elke wijziging mee in zijn persoonlijke toestand die verband houdt met de aanstellingsbeslissing of met de bezoldigingsregeling, inzonderheid wijzigingen in de burgerlijke staat, de nationaliteit, de bekwaamheidsbewijzen, de samenstelling van het gezin, de woonplaats, de cumulaties en het bezit van burgerlijke en politieke rechten. Deze inlichtingen moeten vooraf of uiterlijk zeven kalenderdagen na het intreden van de wijzigingen meegedeeld worden en zo spoedig mogelijk gestaafd worden met de vereiste officiële documenten. Een kopie van deze officiële documenten wordt bewaard in het administratief dossier.

Art 124 Wanneer de dossiers die bestemd zijn voor het ministerie Onderwijs en Vorming voorzien in een afschrift voor het personeelslid, wordt dit afschrift hem/haar onverwijld bezorgd.

 

10.2 Tuchtdossier

Art 125 Het tuchtdossier omvat de stukken die worden opgesteld of verzameld met het oog op de toepassing van de tuchtregeling.

Art 126 Zo nodig kunnen bepaalde stukken uit het administratief dossier en/of het evaluatiedossier (zie hoofdstuk 7) overgebracht worden naar het tuchtdossier.

Art 127 De stukken worden genummerd en in chronologische volgorde gerangschikt. Er wordt een inventaris toegevoegd. Het schoolbestuur legt aan het personeelslid elk stuk dat in zijn tuchtdossier wordt opgenomen, voor ondertekening ter kennisneming voor.

Art 128 De doorgehaalde tuchtstraffen worden na de decretaal voorziene termijn definitief uit het tuchtdossier verwijderd.

 

Hoofdstuk 11 Bevoegdheden en verantwoordelijkheden van de personeelsleden

11.1 Algemeen

Art 129 & 1 Het personeelslid komt de verplichtingen na die hem/haar zijn opgelegd door wetten,

  decreten, besluiten, omzendbrieven, reglementen, dienstnota’s en schoolwerkplan.

 § 2 De deontologische code voor het gemeentepersoneel is integraal op de personeelsleden van toepassing. Deze deontologische code is opgenomen in bijlage 6 bij dit arbeidsreglement.

Art 130 Alle berichten die het personeelslid aanbelangen (waaronder de vacantverklaringen) worden hem/haar bij dienstnota meegedeeld bij voorkeur via communicatiemodule Broekx-on-web of e-mail.  Beschikt het personeelslid niet over een mailadres of inlogcode voor Broekx-on-web, dan viseert het personeelslid de schriftelijke dienstorders ter kennisneming.

  De dienstnota’s zijn te raadplegen op het intern netwerk van de school.

 Geeft het personeelslid aan het schoolbestuur of de directie een e-mailadres door, dan aanvaardt het dat e-mailadres als één van de mogelijke communicatiekanalen voor de directie en het schoolbestuur.

 De vacantverklaring van de betrekkingen in wervingsambten in het kader van de vaste benoemingen wordt openbaar gemaakt door middel van ophanging in het personeelslokaal.

  Alle personeelsleden van de scholengemeenschap worden op de hoogte gebracht van deze                vacantverklaring.

 

11.2 Ten aanzien van het schoolbestuur, de directeur en het personeelsteam

Art 131 Het personeelslid erkent het gezag van het schoolbestuur, van zijn afgevaardigden en van de directeur van de school. Het personeelslid is gehoorzaamheid en respect verplicht aan deze instantie/personen.

Art 132 De directeur en de personeelsleden moeten zich loyaal opstellen ten opzichte van de school en het bestuur in aanwezigheid van elkaar, leerlingen, ouders of derden.

Art 133 Het personeelslid mag de gemeenteraadsleden niet belemmeren om de onderwijsinstelling te bezoeken overeenkomstig het huishoudelijk reglement van het gemeentebestuur.

 Gemeenteraadsleden hebben niet het recht om bij deze gelegenheid opmerkingen te maken aan het personeelslid, opdrachten of onderrichtingen te geven of leerlingen te ondervragen.

Art 134  Het personeelslid mag de gemeenteraadsleden niet hinderen om inzage te krijgen van elke akte of elk stuk betreffende het bestuur van de onderwijsinstelling (ongeacht de drager), overeenkomstig het huishoudelijk reglement van het gemeentebestuur.

Art 135 Het personeelslid staat onder toezicht van de directeur en moet handelen volgens de instructies en opdrachten die hij van de directeur ontvangt. Het personeelslid mag niet verhinderen dat de directeur de klassen bezoekt zo dikwijls als hij nodig acht.

Art 136 De directeur is door het schoolbestuur belast met de leiding over de school, met de uitvoering van de beslissingen van de gemeentelijke overheden en met de toepassing van de wets- en reglementaire bepalingen en de dienstnota’s met betrekking tot de school. Hij is ook bevoegd om de kwaliteit van de geleverde prestaties te controleren. Dit houdt ook de bevoegdheid in om de aan- en afwezigheden te controleren, de taken te verdelen, orde en tucht te handhaven.

Art 137 Bij afwezigheid van de directeur wordt zijn opdracht waargenomen door een personeelslid dat door het schoolbestuur als verantwoordelijke wordt aangeduid.

 Bij afwezigheid wegens ziekte is de directeur gehouden de op hem/haar toepasselijke reglementering inzake ziekteverloven correct na te leven.

 Bij verlenging van het ziekteverlof verwittigt hij/zij het schoolbestuur op de vooravond van de dag waarop het lopende verlof verstrijkt.

 Bij vrijwillig vervroegd hervatten, verwittigd hij/zij het schoolbestuur op de vooravond van de dag waarop hij/zij terugkeert.

 In geval van afwezigheid wegens ziekte of het opnemen van een reglementair verlof door de directeur wordt hij vervangen door een persoon die door het schoolbestuur tijdelijk aangesteld wordt in het ambt van directeur.

Art 138  Het schoolbestuur kan na overleg en rekening houdend met de bepalingen van de gemeentewet/het decreet lokaal bestuur bepaalde taken en verantwoordelijkheden delegeren aan de directeur. Het schoolbestuur steunt de directeur in zijn gezag.

Art 139 De directeur moet tegenover de personeelsleden de nodige objectiviteit, respect en redelijkheid aan de dag leggen.

Art 140  Het personeelslid richt zich in principe via de directeur tot het schoolbestuur, die zo nodig zijn advies aan de vraag of het voorstel van het personeelslid toevoegt. De directeur bezorgt deze vraag of dit voorstel aan het schoolbestuur binnen zeven kalenderdagen, de schoolvakanties uitgezonderd, na ontvangst van de vraag of het voorstel.

Art 141 Het schoolbestuur en de directeur steunen het gezag van het personeel ten aanzien van de leerlingen en de ouders.

Art 142 Het schoolbestuur en de directeur van de school laten ruimte voor de eigen persoonlijkheid van elk personeelslid, in zoverre deze de realisatie van het pedagogisch project, het schoolwerkplan en het goed functioneren van de school niet in de weg staat.

Art 143 De directeur meldt elke door hem vastgestelde overtredingen van dit reglement schriftelijk aan het college van burgemeester en schepenen. Het personeelslid ontvangt een kopie van dit schrijven.

 

11.3 Ten aanzien van ouders, leerlingen en derden

Art 144 Het personeelslid moet zich in zijn dienstrelaties en in de omgang met de leerlingen, de ouders van de leerlingen en het publiek op een correcte wijze gedragen. Het personeelslid moet alles vermijden wat het vertrouwen van het publiek kan schaden of afbreuk kan doen aan de eer of de waardigheid van hun functie in het onderwijs.

Art 145 Het personeelslid verleent aan de leerlingen/de ouders de nodige informatie, openheid en samenwerking.

Art 146 Het personeelslid respecteert in zijn omgang met de leerlingen de internationale en grondwettelijke beginselen inzake de rechten van de mens en van het kind in het bijzonder.

Art 147 Het personeelslid is mede verantwoordelijk voor de pedagogische kwaliteit van de school.

Art 148 Het personeelslid geeft blijk van een individuele bekommernis voor alle leerlingen en doet in hun belang aanbevelingen in de klassenraden of rechtstreeks aan de directeur. Het personeelslid moedigt de persoonlijke en collectieve inspanningen van de leerlingen aan en zet zich in voor het welzijn van alle leerlingen en werkt hieraan binnen het zorgbeleid.

Art 149 De relaties met de ouders zijn gegrondvest op het wederzijds en gezamenlijk nastreven van het ontwikkelings- en opvoedingswelzijn van de leerling.

Art 150 Het treffen van beschermende maatregelen en voorwaarden zullen agressief gedrag naar verwachting reduceren, maar niet uitbannen. Daarom is het van belang dat er een agressieprotocol aanwezig is. Hierin staat beschreven wat er moet gebeuren bij agressief gedrag van (leerlingen), ouders en bezoekers en welke hulp het personeelslid kan inroepen. De personeelsleden volgen de richtlijnen van dit agressieprotocol zoals opgenomen in bijlage .

Art 151 De directeur zorgt voor de nodige informatiekanalen (schoolagenda, rapport,...) en zorgt er ook voor dat oudercontacten worden georganiseerd waarop ouders en personeelsleden elkaar op geregelde tijdstippen kunnen ontmoeten.

Art 152  Het personeelslid mag geen onregelmatig ingeschreven leerling aanvaarden, tenzij mits uitdrukkelijke goedkeuring van de directeur.

Art 153 Het personeelslid laat in de gebouwen van de school geen personen toe die vreemd zijn aan de school zonder de toestemming van de directeur.

Art 154 Het personeelslid doet geen beroep op externen (gastsprekers, ouders, …) zonder toestemming van de directeur.

Art 155 De directeur stelt het schoolbestuur in kennis van een ongeval of ernstig feit binnen de school.

 

11.4 Ten aanzien van de inspectie, verificatie, de pedagogische begeleidingsdienst, CLB-medewerkers en leerondersteuners.

Art 156      Het personeelslid werkt constructief mee aan de externe controles voorzien door het  ministerie van Onderwijs en Vorming en andere overheidsinstellingen. Het personeelslid maakt controle mogelijk en verleent zijn medewerking aan de opgelegde acties of onderzoeksverrichtingen.

Art 157 De directeur agendeert na een doorlichting het doorlichtingsverslag binnen de dertig kalenderdagen na ontvangst en bespreekt het integraal op een personeelsvergadering. Het doorlichtingsverslag ligt ter inzage op het bureel van de directeur en/of het schoolsecretariaat.

Art 158 Het personeelslid streeft ernaar om tekortkomingen, vastgesteld bij externe controles, weg te werken.

Art 159 Het personeelslid aanvaardt de bevoegdheid van de pedagogische begeleiders, CLB-medewerkers, leerondersteuners en andere personen waarop het schoolbestuur een beroep doet, voor zover hun optreden conform is met hun opdracht. In geval van een conflict wordt dit voorgelegd aan de directeur en/of het schoolbestuur.

 

Hoofdstuk 12 Specifieke verplichtingen

12.1 Ambtsgeheim, discretieplicht, privacy en informatieveiligheid

Art 160 Elk personeelslid kan slechts persoonsgegevens verwerken in opdracht van het schoolbestuur en binnen de werking van de school(administratie). Het personeelslid mag niet individueel beslissen om (bijkomende) persoonsgegevens te verwerken voor een doeleinde dat niet eerder door een wettelijke bepaling of het schoolbestuur werd vastgelegd.
De functionaris gegevensbescherming van het schoolbestuur (zie bijlage 3) ziet toe op de naleving van de regelgeving inzake privacy en gegevensbescherming. Hij/zij rapporteert bij het schoolbestuur. Hij/zij informeert en adviseert de personeelsleden over hun verplichtingen als gegevensverwerker. Binnen de school is een aanspreekpunt informatieveiligheid dat in contact staat met de functionaris gegevensbescherming van het schoolbestuur en betrokken wordt in de informatieveiligheid van het schoolbestuur wat onderwijs betreft.

Art 161 Het personeelslid dat uit hoofde van zijn taak toegang heeft tot persoonsgegevens, hetzij van personeelsleden, hetzij van leerlingen, ziet erop toe dat deze gegevens worden bijgewerkt en dat onjuiste, onvolledige of niet ter zake dienende gegevens worden verbeterd of verwijderd.

 Het personeelslid respecteert de genomen beschermings- en beveiligingsmaatregelen zowel op organisatorisch als technisch vlak ter bescherming van de persoonsgegevens zoals het beleid inzake toegangsrechten en paswoorden.

 Het personeelslid zorgt ervoor dat de toegang tot de verwerking beperkt blijft tot personen die uit hoofde van hun taak of voor de behoeften van de dienst rechtstreeks toegang hebben tot de geregistreerde informatie.

 Het personeelslid zorgt ervoor dat de persoonsgegevens alleen worden meegedeeld aan de personen die wettelijk gerechtigd zijn toegang te hebben.             

Art 162 §1  Het is het personeelslid verboden feiten bekend te maken die het kent uit hoofde van

  zijn ambt of die hem zijn toevertrouwd, uitgezonderd de feiten die het personeelslid om deontologische of wettelijke redenen kan of moet melden aan het CLB, een externe begeleider, een vertrouwensarts, het jeugdbeschermingscomité of de gerechtelijke instanties.

 § 2 Indien het personeelslid niet onder het ambtsgeheim valt, ondertekent het een vertrouwelijkheidsverklaring.

Art 163 Het is verboden om privacygegevens van leerlingen en/of personeelsleden kenbaar te maken en/of door te geven aan derden, tenzij voor de toepassing van een wettelijke of reglementaire bepaling.

 Het personeelslid dat kennis neemt van een datalek, zoals een identiteitsdiefstal of schending van een geheimhoudingsplicht, meldt dit onmiddellijk aan het aanspreekpunt informatieveiligheid binnen de school (zie bijlage 3).

Art 164 Besluiten en adviezen die via de klassenraad en/of multidisciplinair overleg (MDO) genomen zijn, worden meegedeeld aan de ouders. De personeelsleden rapporteren hierover aan de ouders conform deze besluiten en adviezen.

Art 165 §1  De school kan foto’s waar personeelsleden herkenbaar en centraal op afgebeeld zijn,

  slechts publiceren na ondubbelzinnige toestemming van het personeelslid. Het personeelslid ondertekent hiervoor het document toestemming digitaal beeldmateriaal. Het personeelslid is op de hoogte dat hij/zij deze toestemming altijd kan inzien, intrekken of wijzigen.

 § 2 Het schoolbestuur informeert de personeelsleden over hoe het met hun persoonsgegevens omgaat via de privacyverklaring voor personeelsleden.

Art 166 Het personeelslid heeft de privacyverklaring van het schoolbestuur gelezen en kent zijn rechten en plichten op het vlak van informatieveiligheid en privacy. De privacyverklaring van het schoolbestuur is raadpleegbaar op de website www.houthalen-helchteren.be/privacy.

 

12.2 Zorgvuldig bestuur

Art 167 Het personeelslid mag geen giften, geschenken, beloningen of andere voordelen die zijn integriteit kunnen aantasten, vragen, eisen of aannemen.

Art 168 Het personeelslid mag zijn gezag niet aanwenden voor politieke of commerciële doeleinden.

Art 169 Het personeelslid geeft blijk van respect voor de religieuze, filosofische of politieke overtuiging van de leerlingen en hun ouders.

Art 170 De verkoop van goederen is slechts mogelijk mits schriftelijke goedkeuring door het schoolbestuur.

Art 171 Mededelingen waarvan derden vragen ze te verspreiden onder of via de leerlingen worden alleen verdeeld met toestemming van de directeur, zonder dat hierbij afbreuk wordt gedaan aan het syndicaal statuut. De mededelingen mogen niet in strijd zijn met de bepalingen opgenomen in het schoolreglement. De directeur respecteert het reglement inzake de folderbedelingen in de gemeentelijke scholen en wint indien nodig het advies in van het schoolbestuur.

Art 172 Geldinzamelingen zijn slechts toegestaan indien ze in overeenstemming zijn met de bepalingen in de bijdrageregelingen, voorzien in het schoolreglement en het tariefreglement.

 

12.3 Initiatieven van personeelsleden

Art 173 Alle teksten die het personeelslid wil verspreiden in de school, moeten vooraf ter goedkeuring aan de directeur worden voorgelegd.

Art 174 Een geldomhaling in de school door het personeelslid kan slechts gebeuren na schriftelijke goedkeuring door het schoolbestuur.

Art 175 § 1  Het personeelslid mag geen machines, toestellen, grondstoffen en dienstvoertuigen

  van de school gebruiken voor privédoeleinden, behalve mits uitdrukkelijke toestemming van het schoolbestuur.

 § 2  Het personeelslid mag geen persoonlijke machines of toestellen gebruiken in de

  school, behoudens uitdrukkelijke toestemming van de directeur.

 

12.4 Verzekering

Art 176 Het schoolbestuur onderschrijft een verzekeringspolis burgerlijke aansprakelijkheid en rechtsbijstand voor haar personeelsleden en dit volgens de normale gangbare voorwaarden van dergelijke verzekeringspolis.

 Hierdoor is het personeelslid in het kader van de uitoefening van zijn opdracht verzekerd als zijn professionele burgerlijke aansprakelijkheid, op basis van de artikelen 1382 tot en met 1386 van het Burgerlijk Wetboek, in het gedrang komt of als het personeelslid gevat wordt door een juridische procedure. Als het personeelslid zelf, ten laste van een derde die niet het schoolbestuur is of een van haar leden, een vordering tot schadevergoeding instelt voor fysieke of materiële schade of de daaruit voortvloeiende morele schade opgelopen in of ten gevolge van de uitoefening van zijn ambt, dan staat het schoolbestuur in voor de juridische bijstand.

 Op eenvoudig verzoek van het personeelslid kan de polis worden ingekeken.
Het schoolbestuur neemt de kosten die normaal voortvloeien uit deze verplichtingen, voor zijn rekening.

Art 177 Het personeelslid laat zijn persoonlijke bezittingen niet onbeheerd achter.

Art 178 Het schoolbestuur is niet verantwoordelijk voor gebeurlijke diefstallen. 

 

12.5 Schoolreglement

Art 179 Het personeelslid doet, binnen zijn verantwoordelijkheid, het schoolreglement door de leerlingen naleven en zorgt voor orde en tucht op een manier die verenigbaar is met de menselijke waardigheid.

Art 180 Het personeelslid beoordeelt objectief de laakbare daden of houdingen van de leerlingen. Sancties worden opgelegd conform het schoolreglement en moeten pedagogisch verantwoord zijn.

 

Art 181 Het personeelslid verwittigt de directeur ingeval ernstige inbreuken op het schoolreglement die hij/zij vaststelt bij de leerlingen en hun ouders.

 

12.6 Gebruik van communicatie- en informaticatoepassingen

Art 182 Het personeelslid kan gebruik maken van alle communicatie – en informaticatoepassingen van de school voor zover dit nodig is voor de goede uitoefening van zijn / haar taak.

Art 183 § 1  Het personeelslid maakt van deze toepassingen gebruik overeenkomstig de richtlijnen

  van het schoolbestuur (cf. gedragscode inzake internetpolicy, afsprakenkader mobiele ICT-toestellen en afsprakenkader deconnectie).

 § 2  Deze richtlijnen zijn opgenomen in bijlage 5, 13 en bijlage 17 bij dit arbeidsreglement en bevatten de controlemaatregelen en de sancties die verbonden zijn aan eventuele overtredingen.

 

12.7 Bestellingen, andere extra onkosten en schoolfinanciën

Art 184 De keuze en de aankoop van leerboeken, cursussen, didactisch materiaal, speelgoed en andere arbeidsmiddelen gebeuren door het schoolbestuur op voorstel van de directeur, na overleg met het betrokken personeelslid en in voorkomend geval in overeenstemming met de toepasselijke reglementering en/of advies van de preventieadviseur.

Art 185 Het personeelslid dat een bestelling of andere extra onkosten wenselijk acht, legt een aanvraag voor aan de directeur. De eventuele bestelling of terugbetaling van extra onkosten gebeurt overeenkomstig de interne richtlijnen van het schoolbestuur (o.a. na ontvangst van de bestelbon van de financiële dienst) en betreffende regelgeving (o.a. wet op de overheidsopdrachten). De middelen waarvoor het schoolbestuur de kosten draagt, blijven uiteraard eigendom van het schoolbestuur.

Art 186 De financieel directeur is verantwoordelijk voor de girale inning van de gelden die door de ouders worden betaald. De algemeen directeur of zijn gemachtigde is verantwoordelijk voor de chartale inning van de gelden die door de ouders worden betaald. De directeur of een ander personeelslid kan, na delegatie en conform de regels van het organisatiebeheersingssyteem, worden belast met deze inningsbevoegdheden.

 

Hoofdstuk 13 Auteurswet en naburige rechten

Art 187  Het schoolbestuur respecteert te allen tijde de geldende auteursrechten, naburige rechten en reprografierechten.

 

13.1 Auteursrechten (werken)

Art 188 § 1 Voor het publiek gebruik van beschermde werken moet een vergoeding worden

   betaald aan de beheers vennootschap van de rechten.

 § 2  De aanvraag voor het gebruik gebeurt via het schoolbestuur of na delegatie door de

   directeur. De betaling gebeurt via het schoolbestuur.

 § 3  Er is geen vergoeding verschuldigd voor het gebruik in het kader van de kosteloze

   privé-uitvoering in het kader van schoolactiviteiten.

Art 189 § 1  Bij alle werken die de leerlingen maken, worden zij als auteur beschouwd. Het

  personeelslid kan hierop geen enkele afbreuk doen zonder de uitdrukkelijke toestemming van de leerling.

 § 2  De leerlingen worden uitgenodigd om alle werken die in de loop van het schooljaar op

  de school werken gemaakt, vrij ter beschikking te stellen van de school. Deze werken kunnen enkel worden gebruikt voor didactisch-pedagogische doeleinden (voorbeeldfunctie) of activiteiten die de school naar buiten uit moeten vertegenwoordigen (tentoonstellingen, opendeurdagen, drukwerk, …).

 

13.2 Naburige rechten (prestaties)

Art 190 § 1  Voor het publiek gebruik van opgenomen muziekuitvoeringen moet een billijke

  vergoeding worden betaald aan de beheersvennootschap van de rechten belast met de inning van de billijke vergoeding.

 § 2  Er is geen vergoeding verschuldigd voor het gebruik in het kader van de kosteloze uitvoering in het kader van schoolactiviteiten (bv. muziek die wordt gebruikt tijdens de lessen).

 § 3  De billijke vergoeding is niet van toepassing op muziek die wordt gebruikt als

  begeleiding van een optreden van leerlingen bij schoolvoorstellingen. Bij dit gebruik van muziek is het exclusief recht van toepassing, dat wil zeggen dat de uitdrukkelijke toestemming vereist is van de auteur, de artiest en de producent.

 § 4  De aanvraag voor het gebruik gebeurt via het schoolbestuur of na delegatie door de

   directeur. De betaling gebeurt via het schoolbestuur.

 

13.3 Reprografierechten onderwijs (werken, databanken en prestaties)

Art 191 §1 Het personeelslid mag werken, databanken en prestaties kopiëren en meedelen

 voor onderwijsdoeleinden en leeft hierbij de richtlijnen van de desbetreffende dienstnota’s na. Dit kan op zowel digitale als klassieke wijze. Hiervoor hoeft geen toestemming te worden gevraagd aan de rechthebbende, maar er moet wel een vergoeding worden betaald aan de beheersvennootschap van de rechten.

 §2   Bij het kopiëren van volledige boeken, liedjesteksten, audiovisuele werken en elektronische bestanden is de uitdrukkelijke toelating van de auteur of een andere rechthebbende vereist. Hiertoe moet het personeelslid een toelating vragen via het schoolbestuur of na delegatie via de directeur.

 §3   Het personeelslid mag de vermelde werken, databanken en prestaties enkel reproduceren, en/of meedelen,

        voor zover dit verantwoord is door de nagestreefde niet-winstgevende doelstelling, plaatsvindt in het kader van de normale activiteiten van de instelling, beveiligd wordt door passende maatregelen en geen afbreuk doet aan de normale exploitatie van het werk.

        voor zover dit verantwoord is door de nagestreefde, niet-winstgevende doelstelling en op voorwaarde dat het gebruik plaatsvindt onder de verantwoordelijkheid van een onderwijsinstelling, in haar gebouwen of elders, of door middel van een beveiligde elektronische omgeving die alleen toegankelijk is voor de leerlingen of studenten en het onderwijzend personeel van de onderwijsinstelling.

§ 4  Voor het kopiëren van volledige partituren is altijd de toestemming vereist van de auteur, zijn uitgever of een ander rechthebbende.

 

13.4 Overdracht van vermogensrechten

Art 192 §1 Het personeelslid dat in uitvoering van zijn aanstelling werken tot stand

  brengt die vallen binnen het toepassingsgebied van zijn ambt of opdracht, behoudt alle morele                rechten op die werken en draagt zijn vermogensrechten over aan de inrichtende macht.

 §2 De vermogensrechten worden zonder specifieke vergoeding overgedragen, in hun meest volledige wettelijke omvang, voor alle gekende exploitatievormen en voor de volledige beschermingsduur van de werken.

 §3 De inrichtende macht kan deze werken vrij naar eigen inzichten exploiteren en is niet verplicht tot exploitatie over te gaan.

 §4 Indien het werk in de toekomst geëxploiteerd wordt volgens exploitatievormen die momenteel onbekend zijn, zal het winstaandeel van het personeelslid gelijk zijn aan het winstaandeel dat volgens de marktvoorwaarden die gelden op het ogenblik van exploitatie, toegekend wordt aan auteurs die hun werk volgens dezelfde exploitatievormen in het gewone commerciële circuit uitgeven.

 

Hoofdstuk 14 Veiligheid, gezondheid en welzijn

14.1 Algemeen

Art 193 Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor de veiligheid, de gezondheid en het welzijn van de personeelsleden en stagiairs in de school en werkt hiervoor een beleid uit.

Art 194 Het schoolbestuur heeft een interne dienst voor preventie en bescherming op het werk met ten minsten één preventieadviseur. De namen van de leden van de gemeentelijke interne dienst voor preventie en bescherming op het werk zijn opgenomen in bijlage 1 bij dit arbeidsreglement.

Art 195 Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor het uitwerken van een dynamisch risicobeheersingssysteem in samenwerking met de interne dienst voor preventie en bescherming op het werk en de leden van de hiërarchische lijn. Het personeelslid volgt de richtlijnen op die hieruit voortvloeien.

Art 196 De directeur houdt, als lid van de hiërarchische lijn en in overleg met de gemeentelijke interne dienst voor preventie en bescherming, toezicht op de toepassing van het beleid en reglementering inzake veiligheid, gezondheid en welzijn in de school.

Art 197 Het personeelslid draagt naar best vermogen zorg voor zijn eigen veiligheid en gezondheid en die van anderen. Daartoe moet het op de juiste wijze gebruik maken van arbeidsmiddelen en veiligheidsvoorzieningen, verwittigt het de directeur onmiddellijk van elke situatie die een gevaar kan betekenen en verleent het bijstand aan het schoolbestuur, de directeur en de gemeentelijke interne dienst voor preventie en bescherming op het werk.

Art 198 Het personeelslid neemt deel aan de vormingen die het schoolbestuur organiseert over de risico’s en preventiemaatregelen die van toepassing zijn in de school.

Art 199 Het schoolbestuur is aangesloten bij een externe dienst voor preventie en bescherming op het werk. De contactmogelijkheden van de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk en de namen van de preventieadviseur-arbeidsarts en van de preventie-adviseur psychosociale aspecten zijn opgenomen in bijlage 1 bij dit arbeidsreglement.

Art 200 Het personeelslid aanvaardt de bevoegdheid van de leden van de gemeentelijke interne en externe dienst voor preventie en bescherming op het werk en van andere personen die van het schoolbestuur een opdracht hebben gekregen in het kader van de welzijnswet, de codex met uitvoeringsbesluiten en het ARAB (algemeen reglement voor arbeidsbescherming).

Art 201 Het schoolbestuur duidt per vestigingsplaats een of meerdere hulpverleners aan. De namen van deze hulpverleners per vestigingsplaats en de plaats van het basismateriaal en de verbanddoos zijn opgenomen in bijlage 1 bij dit arbeidsreglement.

Art 202 Een personeelslid of leerling dat een letsel in dienstverband oploopt, kan zich wenden tot de hulpverlener inzake eerste hulp bij ongevallen.

 

14.2 Gezondheid

Art 203 Het personeelslid dat door het schoolbestuur als onderworpen is opgegeven, is verplicht in te gaan op het verzoek zich te melden voor het gezondheidstoezicht.

Art 204  Het personeelslid, of mits zijn toestemming de behandelende arts, mag rechtstreeks een spontane raadpleging bij de preventieadviseur-arbeidsarts aanvragen naar aanleiding van gezondheidsklachten toe te schrijven aan zijn arbeidssituatie.

Art 205 Het personeelslid volgt de richtlijnen van het schoolbestuur

 § 1 inzake het voeren van een gezondheidsbeleid op school

        het is verboden te roken op het schooldomein,

        het personeel houdt zich aan de bepalingen opgenomen in het schoolreglement in het bijzijn van de leerlingen.

 § 2 inzake het toedienen van medicatie (conform bepalingen schoolreglement)

 De school (alle personeelsleden, middagtoezichters, … op school die verantwoordelijk zijn voor de kinderen) dient uit eigen beweging geen medicatie toe. Bij ziekte zal ze in de eerste plaats een ouder of een door de ouder opgegeven contactpersoon trachten te bereiken. Indien dit niet lukt en afhankelijk van de hoogdringendheid, zal de school de eigen huisarts, een andere arts of eventueel zelfs de hulpdiensten contacteren.

  De ouders kunnen de school verzoeken om medicatie toe te dienen.

 De school kan weigeren om medicatie toe te dienen, tenzij:

        die is voorgeschreven door een arts én

        die omwille van medische redenen tijdens de schooluren dient te worden toegediend.

  Zij doen dit schriftelijk met vermelding van:

        de naam van het kind

        de datum

        de naam van het geneesmiddel

        de dosering

        de wijze van bewaren

        de wijze van toediening

        de frequentie

        de duur van de behandeling.

 In overleg met de CLB arts kan het personeelslid van de school alsnog weigeren medicatie toe te dienen. In onderling overleg tussen de school, het CLB en de ouders wordt naar een passende oplossing gezocht.

Art 206 Het personeelslid deelt elk gebruik van geneesmiddelen en elke wijziging in hun lichamelijke en/of geestelijke gezondheidstoestand onmiddellijk aan de directeur mee als die een gevaar kunnen opleveren voor de veiligheid van de leerlingen en/of derden.

Art 207 De werkgever is verplicht de preventieadviseur-arbeidsarts te verwittigen wanneer:

        een personeelslid klaagt over ongemakken of tekenen van aandoening die kunnen worden toegeschreven aan zijn arbeidsomstandigheden;

        de werkgever vaststelt dat de lichamelijke of geestelijke toestand van het personeelslid de risico’s verbonden aan de werkpost onmiskenbaar verhoogt.

Art 208 Het personeelslid leeft de bij dienstnota meegedeelde verplichtingen van het schoolbestuur na, met betrekking tot het milieubeleid ondermeer recyclage, zuinig energie- en waterverbruik, scheiding van afval, gebruik van giftige of gevaarlijke stoffen.

 

14.3 Genotsmiddelen

Art 209 Binnen de volledige school, met inbegrip van zowel de gebouwen als de speelplaatsen en andere open ruimten is het verboden:

        te roken,

        alcohol te gebruiken,

        drugs en/of roesopwekkende middelen te gebruiken.

  Sancties in geval van overtreding van het rookverbod kunnen zijn:

        mondelinge opmerking door de directeur/de algemeen directeur/ coördinator gemeentelijk onderwijs

        schriftelijke neerslag van de overtreding opnemen in het personeelsdossier van het betrokken personeelslid,

        schriftelijke melding van de overtreding(en) aan het schoolbestuur

        het schoolbestuur hoort de overtreder.

Art 210 Het rookverbod is eveneens van kracht buiten de openingsuren van de school en tijdens d vakantieperioden.

Art 211 Het personeelslid mag zich niet aanbieden in de school indien hij onder invloed verkeert van alcohol, drugs of roesopwekkende middelen.

Art 212 Het personeelslid moet handelen conform de richtlijnen van het schoolbestuur inzake druk- en alcoholbeleid. Deze richtlijnen worden meegedeeld bij dienstnota en zijn opgenomen in bijlage

 

14.4 Veiligheid

Art 213 Het personeelslid neemt de nodige veiligheidsmaatregelen ter bescherming van de leerlingen bij activiteiten waaraan een gevaar of een risico verbonden is.

Art 214 Het personeelslid leeft de richtlijnen van het schoolbestuur na in verband met de risico’s en preventiemaatregelen die van toepassing zijn in de school.

Art 215 In geval van activiteiten buiten de schoolgebouwen moet het personeelslid dit voorafgaandelijk meedelen aan de directeur. In voorkomend geval worden afspraken gemaakt inzake voldoende begeleiding van de leerlingen, de bereikbaarheid van het personeelslid en de verplaatsing van en naar de activiteit.

Art 216 Het personeelslid leeft de bepalingen in verband met brandveiligheid na en neemt deel aan alle initiatieven die het schoolbestuur neemt om het personeel vertrouwd te maken met evacuatie en het gebruik van blusmiddelen.

 

14.5 Arbeidsongeval, ongeval op weg naar of van het werk

Art 217 Het personeelslid dat slachtoffer is van elk arbeidsongeval of ongeval op weg naar en van het werk, al dan niet met arbeidsongeschiktheid tot gevolg, brengt onmiddellijk de directeur op de hoogte. Het personeelslid geeft een volledige beschrijving van de omstandigheden waarin het ongeval zich heeft voorgedaan.

Art 218  Bij een ongeval op het werk kan het personeelslid zich wenden tot de preventieadviseur-geneesheer of tot een geneesheer naar keuze.

Art 219 De naam van de arbeidsongevallenverzekeraar is opgenomen in bijlage 1 bij dit arbeidsreglement.

 

Hoofdstuk 15 Bescherming psychosociale risico’s op het werk, met inbegrip van stress,  geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk

Art 220 Preventie van psychosociale risico’s op het werk, met inbegrip van stress, geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk.

 

GEDRAGSCODE BETREFFENDE BESCHERMING TEGEN PSYCHOSOCIALE RISICO’S OP HET WERK, MET INBEGRIP VAN STRESS, GEWELD, PESTERIJEN EN ONGEWENST SEKSUEEL GEDRAG OP HET WERK

 

Toepassingsgebied

Werkgevers en werknemers (met inbegrip van personen die een beroepsopleiding volgen, leerlingen en studenten-stagiairs) moeten zich onthouden van iedere daad die een psychosociaal risico inhoudt, met inbegrip van daden van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk. Deze verplichting geldt ook voor derden die in contact komen met de werknemers bij de uitvoering van hun werk (bijvoorbeeld klanten, patiënten, leveranciers).

 

Beleidsverklaring psychosociale risico’s

Het gemeentebestuur Houthalen-Helchteren tolereert pertinent geen geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag binnen de organisatie en zal tot sancties overgaan wanneer iemand zich hieraan schuldig maakt. Hiertoe zal het gemeentebestuur van Houthalen-Helchteren een actief preventiebeleid rond geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk uitbouwen.

 

Definities

Onder psychosociale risico’s op het werk wordt verstaan: de kans dat een of meerdere werknemers psychische schade ondervinden die al dan niet kan gepaard gaan met lichamelijke schade, ten gevolge van een blootstelling aan de elementen van de arbeidsorganisatie, de arbeidsinhoud, de arbeidsvoorwaarden, de arbeidsomstandigheden en de interpersoonlijke relaties op het werk, waarop een werkgever een impact heeft en die objectief een gevaar inhouden.

Onder “Geweld op het Werk” dient verstaan te worden elke feitelijkheid waarbij een werknemer of een andere persoon psychisch of fysiek wordt lastiggevallen, bedreigd of aangevallen bij de uitvoering van zijn of haar werk.

Onder “Pesterijen op het Werk” dient verstaan te worden: een onrechtmatig geheel van meerdere gelijkaardige of uiteenlopende gedragingen, buiten of binnen de onderneming of organisatie, die plaats hebben gedurende een bepaalde tijd, die tot doel of gevolg hebben dat de persoonlijkheid, de waardigheid of een andere persoon waarop deze afdeling van toepassing is bij de uitvoering van zijn werk wordt aangetast, dat zijn betrekking in gevaar wordt gebracht of dat een bedreigende vijandige, beledigende de fysieke of psychische integriteit van een werknemer of een andere persoon waarop deze afdeling van toepassing is bij de uitvoering van zijn werk wordt aangetast, dat zijn betrekking in gevaar wordt gebracht of dat een bedreigende, vijandige, beledigende, vernederende of kwetsende omgeving wordt gecreëerd en die zich inzonderheid uiten in woorden, bedreigingen, handelingen, gebaren of eenzijdige geschriften. Deze gedragingen kunnen inzonderheid verband houden met leeftijd, burgerlijke staat, geboorte, vermogen, geloof of levensbeschouwing, politieke overtuiging, syndicale overtuiging, taal, huidige of toekomstige gezondheidstoestand, een handicap, een fysieke of genetische eigenschap, sociale afkomst, nationaliteit, zogenaamd ras, huiskleur, afkomst, nationale of etnische afstamming, geslacht, seksuele geaardheid, genderidentiteit en genderexpressie.

Onder “Ongewenst Seksueel Gedrag op het Werk” dient verstaan te worden elke vorm van verbaal, non-verbaal of lichamelijk gedrag van seksuele aard, waarvan degene die zich er schuldig aan maakt, weet of zou moeten weten, dat het afbreuk doet aan de waardigheid van vrouwen en mannen op het werk.

 

Preventiemaatregelen:

Het gemeentebestuur van Houthalen-Helchteren bepaalt de maatregelen die getroffen worden om medewerkers te beschermen tegen psychosociale risico’s op het werk, met inbegrip van stress, geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk. Deze maatregelen kunnen gericht zijn op:

        De materiële inrichting van de arbeidsplaatsen opdat geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk voorkomen worden;

        De bepalingen van middelen waarover de slachtoffers beschikken om hulp te krijgen en de wijze om zich tot de vertrouwenspersoon en de preventieadviseur psychosociale aspecten, aangeduid voor de feiten van geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag op het werk, te richten;

        Snel en volledig onpartijdig onderzoek van de feiten van geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag;

        Het onthaal van, de hulp aan en de vereiste ondersteuning van de slachtoffers;

        De maatregelen van opvang en van de wedertewerkstelling van de slachtoffers;

        De verplichting van de hiërarchische lijn in de voorkoming van feiten van geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag;

        De voorlichting en de opleiding van de medewerkers;

        Het personeelslid heeft een meldingsplicht, via de aangestelde personeelsleden, wanneer er ernstige aanwijzingen zijn dat een leerling of een personeelslid slachtoffer is van grensoverschrijdend gedrag;

        De voorlichting van het comité PBW;

 

Bij wie kan men terecht in geval van klacht i.v.m. pesten, geweld en/of OSGW?

Iedere werknemer die meent psychische schade te ondervinden, al dan niet gepaard met lichamelijke schade ten gevolge van psychosociale risico’s op het werk, waaronder geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk kan in eerste instantie de werkgever of zijn hiërarchische meerdere aanspreken. Zij waken over de tijdige behandeling en helpen bij het begrijpen en oplossen van het probleem. Zij luisteren naar de werknemers en informeren over alternatieve oplossingen.

De werknemer kan zich in de zoektocht naar een oplossing ook wenden tot een lid van het comité voor bescherming en preventie op het werk of tot een vakbondsafgevaardigde.

Heeft deze tussenkomst niet tot het gewenste resultaat geleid of wenst de werknemer geen beroep te doen op de gewone sociale verhoudingen binnen de onderneming of organisatie, dan kan hij gebruik maken van een specifieke interne procedure. In dat geval wendt de werknemer zich tot de preventieadviseur psychosociale aspecten (Mensura) of tot de vertrouwenspersonen binnen de onderneming of organisatie.

Het schoolbestuur stelt een preventieadviseur psychosociale aspecten aan. Hij is bevoegd om de bij wet voorziene opdrachten te vervullen met betrekking tot de preventie van geweld, pesterijen en/of ongewenst seksueel gedrag op het werk. Zo werkt hij op aanvraag mee aan het opstellen van de algemene preventiemaatregelen en moet hij de met redenen omklede klachten die hij in ontvangst neemt, onderzoeken.

Het schoolbestuur kan ook een vertrouwenspersoon aanduiden binnen de school die binnen de informele procedure bevoegd is voor het ontvangen en opvolgen van klachten over grensoverschrijdend gedrag vanwege personeelsleden en/of leerlingen. De vertrouwenspersoon wordt aangesteld om volledig onafhankelijk op te treden als vertrouwenspersoon. Hij dient het slachtoffer op te vangen, te helpen, te steunen en bij te staan in het zoeken naar een oplossing

De contactgegevens van de vertrouwenspersonen/preventieadviseur psychosociale aspecten zijn opgenomen in bijlage I van het arbeidsreglement.

 

Klachtenbehandeling

De werknemer die zich tot de preventieadviseur psychosociale aspecten of tot de vertrouwenspersoon wendt, dient binnen de 10 kalenderdagen na het eerste contact gehoord te worden. Tijdens dit onderhoud ontvangt hij de eerste informatie over de verschillende interventiemogelijkheden.

De werknemer kiest het type interventie waarvan hij gebruik wenst te maken:

I. Een informele psychosociale interventie

En/of

II. Een formele psychosociale interventie

 

I. Verzoek tot informele psychosociale interventie

De werknemer kan streven naar een informele oplossing door een interventie te vragen van de vertrouwenspersoon of de preventieadviseur. Deze interventie kan bestaan uit:

        gesprekken die het onthaal, het actief luisteren en/of een advies omvatten;

        een interventie bij een andere persoon in de onderneming of organisatie, in eerste instantie bij een lid van de hiërarchische lijn;

        het opstarten van een verzoeningsprocedure indien de betrokken personen hiermee instemmen.

 

II. Verzoek tot formele psychosociale interventie

Wanneer de informele psychosociale interventie niet tot een oplossing heeft geleid of wanneer de werknemer ervoor kiest geen gebruik te maken van de informele interventie, kan hij bij de preventieadviseur psychosociale aspecten een verzoek tot formele psychosociale interventie indienen.

 

A. Fase van de indiening van het verzoek tot formele psychosociale interventie en de aanvaarding of weigering

Zodra de werknemer zijn wil geuit heeft aan de preventieadviseur om een verzoek tot formele psychosociale interventie in te dienen, dient hij binnen de tien dagen een individueel gesprek te krijgen met de preventieadviseur psychosociale aspecten. De werknemer ontvangt na afloop een kopie van de bevestiging dat het gesprek heeft plaatsgevonden.

 

1. Indiening van verzoek tot formele psychosociale interventie

Ten vroegste tijdens het persoonlijk onderhoud met de preventieadviseur psychosociale aspecten kan de werknemer het verzoek tot formele psychosociale interventie indienen. De inhoud van het verzoek en de wijze waarop de werknemer dit verzoek bezorgt aan de preventieadviseur psychosociale aspecten of aan de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk waarvoor de preventieadviseur psychosociale aspecten zijn opdrachten vervult, verschilt enigszins naargelang de aard van de feiten die aanleiding hebben gegeven tot het indienen van het verzoek tot een formele interventie al dan niet betrekking hebben op feiten van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk.

Vormelijk dient de brief waarmee de werknemer verzoekt tot formele interventie de datum en zijn handtekening te bevatten. Inhoudelijk neemt de werknemer in de brief een beschrijving op van de problematische arbeidssituatie en verzoekt hij de werkgever passende maatregelen te treffen.

Wanneer het verzoek tot formele psychosociale interventie betrekking heeft op feiten van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk neemt de werknemer verder volgende gegevens op in zijn verzoek:

        een nauwkeurige beschrijving van de feiten,

        het ogenblik en de plaats waarop elk van de feiten zich hebben voorgedaan,

        de identiteit van de aangeklaagde,

        het verzoek aan de werkgever om geschikte maatregelen te nemen om een einde te maken aan de feiten.

De werknemer bezorgt de brief per aangetekende zending of door persoonlijke overhandiging aan de preventieadviseur psychosociale aspecten of externe dienst voor preventie en bescherming op het werk. Hebben de vermeende feiten die voor de werknemer aanleiding zijn geweest om een verzoek in te dienen tot formele psychosociale interventie geen betrekking op feiten van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk dan kan de werknemer er ook voor kiezen de brief per gewone post te versturen.

Ontvangt de preventieadviseur psychosociale aspecten of preventiedienst de brief door overhandiging of per gewone post, dan bezorgt hij de werknemer een ondertekend kopie van het verzoek tot formele interventie als ontvangstbewijs.

2. Aanvaarding of weigering van het verzoek tot formele psychosociale interventie

Binnen een termijn van tien dagen na ontvangst van het verzoek tot formele psychosociale interventie aanvaardt of weigert de preventieadviseur psychosociale aspecten of de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk het verzoek van de werknemer tot formele psychosociale interventie.

De preventieadviseur psychosociale aspecten of de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk weigert het verzoek wanneer de situatie zoals de werknemer ze in het verzoek omschrijft kennelijk geen psychosociale risico’s op het werk inhoudt.

Binnen dezelfde termijn stelt de preventieadviseur psychosociale aspecten of externe dienst voor preventie en bescherming op het werk de werknemer in kennis van zijn beslissing het verzoek te aanvaarden of te weigeren.

Indien er na de tiende dag geen kennisgeving is van aanvaarding of weigering van het verzoek tot formele psychosociale interventie mag de werknemer zijn verzoek als aanvaard beschouwen.

 

B. Fase van onderzoek, advies en maatregelen inzake het verzoek tot formele psychosociale interventie

Zodra de preventieadviseur psychosociale aspecten of de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk het verzoek tot formele interventie aanvaard heeft, beoordeelt hij of het verzoek betrekking heeft op individuele risico’s, dan wel dat de risico’s impact hebben op meerdere werknemers. De procedure verschilt naargelang het individueel dan wel het hoofdzakelijk collectief karakter van het verzoek.

 

1. Onderzoek, advies en maatregelen inzake verzoek tot psychosociale interventie met hoofdzakelijk individueel karakter

1.1. Onderzoek van het verzoek tot formele psychosociale interventie met individueel karakter

1.1.1. Onderzoek van het verzoek tot formele psychosociale interventie met betrekking tot feiten van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk

Vanaf het ogenblik dat het verzoek tot formele interventie wegens vermeende feiten van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk aanvaard is, geniet de werknemer een bijzondere rechtsbescherming. De preventieadviseur psychosociale aspecten informeert de werkgever over de identiteit van de verzoeker en over het feit dat hij bescherming geniet.

Daarnaast deelt de preventieadviseur psychosociale aspecten ook zo snel mogelijk de ten laste gelegde feiten mee aan de aangeklaagde.

De preventieadviseur psychosociale aspecten onderzoekt het verzoek. Indien dit gepaard gaat met getuigenverklaringen brengt hij de werkgever op de hoogte van de identiteit van deze personen en de bijzondere rechtsbescherming die zij genieten.

Indien de ernst van de feiten het vereist, stelt de preventieadviseur psychosociale aspecten bewarende maatregelen voor aan de werkgever.

 

1.1.2. Onderzoek van het verzoek tot formele psychosociale interventie met individueel karakter met uitzondering van feiten van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk

De preventieadviseur psychosociale aspecten brengt de werkgever schriftelijk op de hoogte van de identiteit van de verzoeker en van het individueel karakter van het verzoek. Hij onderzoekt de specifieke arbeidssituatie, zo nodig aan de hand van informatie van andere personen.

Binnen de drie maanden vanaf de aanvaarding van het verzoek, onder bepaalde voorwaarden binnen de zes maanden, deelt de preventieadviseur psychosociale aspecten zijn advies mee aan de werkgever conform de bepalingen van art. 26 t.e.m. 29 van het koninklijk besluit van 10 april 2014. Desgevallend brengt hij het advies ook over aan de vertrouwenspersoon en/of andere instanties. De preventieadviseur psychosociale aspecten brengt de verzoeker schriftelijk op de hoogte van deze kennisgeving aan de werkgever en eventuele anderen alsook van de voorstellen van preventiemaatregelen en de verantwoording ervan.

 

1.2. Advies inzake verzoek tot formele psychosociale interventie met individueel karakter voor alle psychosociale risico’s

Binnen de drie maanden vanaf de aanvaarding van het verzoek, onder bepaalde voorwaarden binnen de zes maanden, deelt de preventieadviseur psychosociale aspecten zijn advies mee aan de werkgever conform de bepalingen van art. 26 t.e.m. 29 van het koninklijk besluit van 10 april 2014. Desgevallend brengt hij het advies ook over aan de vertrouwenspersoon en/of andere instanties. De preventieadviseur psychosociale aspecten brengt de verzoeker schriftelijk op de hoogte van deze kennisgeving aan de werkgever en eventuele anderen alsook van de voorstellen van preventiemaatregelen en de verantwoording ervan.

 

1.3. Maatregelen ingevolge het verzoek tot formele psychosociale interventie met individueel karakter voor alle psychosociale risico’s (Met inbegrip van feiten van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk)

 

1.3.1. De werkgever treft maatregelen ingevolge advies van de preventieadviseur psychosociale aspecten tot bewarende maatregelen

De werkgever die een advies tot bewarende maatregelen ontvangt van de preventieadviseur psychosociale aspecten deelt het gevolg dat hij hieraan zal verlenen schriftelijk en gemotiveerd mee aan de preventieadviseur.

 

1.3.2. De werkgever treft maatregelen ingevolge advies van de preventieadviseur psychosociale aspecten tot maatregelen zonder bewarend karakter

Wanneer de werkgever naar aanleiding van het ontvangen advies overweegt om individuele maatregelen te treffen ten aanzien van een werknemer, dient hij deze werknemer hiervan binnen de maand schriftelijk op de hoogte te brengen. Zodra deze maatregelen een wijziging inhouden van de arbeidsvoorwaarden van de werknemer, ontvangt de betrokken werknemer een afschrift van het advies dat de werkgever van de preventieadviseur psychosociale aspecten mocht ontvangen en heeft hij een individueel gesprek met de werkgever. De werknemer kan zich gedurende dit gesprek laten bijstaan door een persoon naar zijn keuze.

Binnen de twee maanden na ontvangst van het advies ontvangen de verzoeker en andere rechtstreeks betrokken personen, de preventieadviseur psychosociale aspecten en eventueel de preventieadviseur van de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk waarvoor de preventieadviseur zijn opdrachten vervult een schriftelijke en gemotiveerde beslissing van de werkgever over de gevolgen die hij aan het formele psychosociale verzoek geeft.

 

1.3.3. De werkgever treft geen maatregelen

Indien de werkgever geen gevolg heeft verleend aan het verzoek van de preventieadviseur psychosociale aspecten om bewarende maatregelen te treffen, schakelt deze de ambtenaar van het Toezicht op het Welzijn op het Werk in. Eveneens wordt een beroep gedaan op deze ambtenaar wanneer de werkgever na ontvangst van het advies van de preventieadviseur psychosociale aspecten geen maatregelen heeft getroffen en de preventieadviseur psychosociale aspecten vaststelt dat de werknemer ernstig en onmiddellijk gevaar loopt of wanneer de aangeklaagde de werkgever zelf is of deel uitmaakt van het leidinggevend personeel.

 

2. Onderzoek, advies en maatregelen inzake verzoek tot psychosociale interventie met hoofdzakelijk collectief karakter

2.1. Onderzoek van het verzoek tot formele psychosociale interventie met hoofdzakelijk collectief karakter

De preventieadviseur psychosociale aspecten brengt de werknemer en de werkgever schriftelijk op de hoogte van het ingediend en aanvaard verzoek tot psychosociale interventie en van het hoofdzakelijk collectief karakter ervan. Aan de werkgever wordt hierbij de identiteit van de verzoeker niet meegedeeld. Dezelfde kennisgeving vermeldt eveneens tegen wanneer de werkgever een beslissing dient te nemen over de gevolgen die hij aan het verzoek geeft.

Binnen een termijn van drie maanden vanaf de kennisgeving aan de werkgever onderzoekt de preventieadviseur psychosociale aspecten of hij beschermende maatregelen dient voor te stellen aan de werkgever ter preventie van een ernstige aantasting van de gezondheid van de werknemer.

 

2.2. Advies inzake verzoek tot formele psychosociale interventie met hoofdzakelijk collectief karakter

In het geval beschermende maatregelen ter preventie van een ernstige aantasting van de gezondheid van de werknemer zich opdringen, stelt de preventieadviseur psychosociale aspecten maatregelen voor aan de werkgever binnen de termijn van drie maanden vanaf de kennisgeving aan de werkgever.

 

2.3. Maatregelen inzake het verzoek tot formele psychosociale interventie met hoofdzakelijk collectief karakter

2.3.1. De werkgever treft maatregelen ingevolge een advies van de preventieadviseur psychosociale aspecten tot beschermende maatregelen

De werkgever geeft zo snel mogelijk gevolg aan het advies van de preventieadviseur psychosociale aspecten tot beschermende maatregelen ter preventie van een ernstige aantasting van de gezondheid van de werknemer.

De werkgever die met het oog op te treffen preventiemaatregelen een risicoanalyse uitvoert, doet dit met naleving van de bepalingen van artikel 6 van het Koninklijk Besluit van 10 april 2014.

2.3.2 De werkgever treft maatregelen

De werkgever die met het oog op te treffen preventiemaatregelen ingevolge het formele verzoek tot psychosociale interventie een risicoanalyse uitvoert, doet dit met naleving van de bepalingen van artikel 6 van het Koninklijk Besluit van 10 april 2014.

Bij aanwezigheid van een comité of vakbondsafvaardiging in de onderneming licht de werkgever deze in over het verzoek tot psychosociale interventie met hoofdzakelijk collectief karakter en de naar aanleiding hiervan eventuele ingestelde risicoanalyse. Het comité of de vakbondsafvaardiging adviseert de werkgever in de aanpak van het verzoek en in de gevolgverlening van de werkgever aan het verzoek. Binnen de drie maanden -of zes maanden indien de werkgever een risicoanalyse heeft ingesteld -, deelt hij zijn gemotiveerde beslissing schriftelijk mee aan de preventieadviseur psychosociale aspecten en desgevallend aan het comité of de vakbondsafvaardiging. Hij voert deze aangekondigde beslissing zo snel mogelijk uit.

2.3.3 De werkgever treft geen maatregelen of treft deze niet tijdig of de verzoeker acht de maatregelen ontoereikend

Bij het niet of niet tijdig meedelen van preventiemaatregelen of bij beoordeling ervan door de verzoeker als ‘niet aangepast aan zijn individuele situatie’ en de werkgever bovendien geen risicoanalyse heeft ingesteld of de preventieadviseur psychosociale aspecten hierbij niet betrokken heeft, zal de preventieadviseur psychosociale aspecten een onderzoek opstarten volgens de bepalingen van artikel 25 tot 32 van het Koninklijk Besluit van 10 april 2014 over het formeel verzoek met een hoofdzakelijk individueel karakter zoals hoger beschreven.

Werknemer van buitenaf

Een werknemer van een onderneming of organisatie van buitenaf die meent het voorwerp te zijn van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk vanwege een werknemer in de onderneming of organisatie waar hij werkzaamheden uitvoert kan een beroep doen op de interne procedure van de werkgever bij wie de werkzaamheden worden uitgevoerd. Indien individuele preventiemaatregelen zich opdringen, legt de werkgever in wiens onderneming of organisatie de werknemer van buitenaf werkzaamheden uitvoert de nodige contacten met de werkgever van deze laatste opdat de maatregelen daadwerkelijk kunnen getroffen worden.

Werknemers die in contact komen met het publiek kunnen, indien zij menen dat zij het slachtoffer zijn van een daad van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk een verklaring afleggen bij de werkgever. De werkgever is ertoe gehouden systematisch de verklaring van de werknemer te noteren in een register over feiten van geweld op het werk. De werkgever waakt erover dat de verklaringen meegedeeld worden aan de bevoegde preventieadviseur psychosociale aspecten.

Externe procedures

De werknemer die meent psychische schade te ondervinden, al dan niet gepaard met lichamelijke schade ten gevolge van psychosociale risico’s op het werk, waaronder geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk kan zich wenden tot de Inspectie van het Toezicht op het Welzijn op het Werk, het arbeidsauditoraat of de Arbeidsrechtbank.

Discrete omgang met klacht

Wanneer de werkgever, de preventieadviseur en/of de vertrouwenspersoon in kennis worden gesteld van de psychosociale risico’s met inbegrip van daden van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk, verbinden zij zich ertoe absolute discretie in acht te nemen betreffende de persoon van het slachtoffer, de feiten en de omstandigheden waarin de feiten zich hebben voorgedaan, tenzij de wetgeving ter zake hen de mogelijkheid biedt om onder bepaalde voorwaarden de informatie kenbaar te maken.

Psychologische ondersteuning

De werkgever waakt er over dat de werknemers en de daarmee gelijkgestelde personen die het slachtoffer zijn van een daad van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk, een passende psychologische ondersteuning krijgen van gespecialiseerde diensten of instellingen.

De betrokken werknemer kan bij gespecialiseerde diensten of instellingen een passende psychologische ondersteuning krijgen.

Sancties

De dader die vastgestelde inbreuken heeft gepleegd, wordt behandeld en gesanctioneerd overeenkomstig de bepalingen omtrent tucht (vast benoemde en TADD’er) en ontslag (gewone tijdelijke) zoals beschreven in het Decreet Rechtspositie.

 

Zie bijlage 4 van het arbeidsreglement: schema procedure inzake verzoek tot psycho-sociale interventie door het personeelslid

 

Hoofdstuk 16 Onthaal van nieuwe personeelsleden

Art 221 De indiensttreding van het personeelslid is het gevolg van een aanstellingsbesluit.

 Het personeelslid kan onderstaande documenten raadplegen op het intern netwerk van de school of ontvangt bij de indiensttreding een afschrift van:

        het aanstellingsbesluit;

          het pedagogisch project;

          het arbeids- en evaluatiereglement, met inbegrip van de aanvullende verplichtingen en onverenigbaarheden;

          het schoolreglement en de infobrochure;

          de algemene veiligheidsrichtlijnen;

          de richtlijnen in geval van evacuatie;

          de functiebeschrijving;

        de lijst van instellingsgebonden opdrachten

        de overeenkomst inzake aanvangsbegeleiding (bij starters).

  Het schoolwerkplan en de goedgekeurde leerplannen die worden bijgehouden op het                                            schoolsecretariaat, zijn ter beschikking van de personeelsleden.

 Het personeelslid wordt geacht deze documenten te kennen, te aanvaarden en ze na te leven.

Art 222 &1 De directeur organiseert het onthaal van nieuwe personeelsleden, geeft hen de nodige  inlichtingen en instructies met het oog op de bescherming van het welzijn op het werk bij de uitvoering van hun werk en het voorkomen van ongevallen en vergewist zich ervan dat deze nieuwe personeelsleden deze inlichtingen goed hebben begrepen en in de praktijk brengen. De directeur of een ervaren personeelslid dat de directeur aanduidt, begeleidt het beginnende personeelslid hierbij.

 &2 De directeur ondertekent een document waaruit blijkt dat de nodige inlichtingen en instructies werden verstrekt m.b.t. het welzijn op het werk. Dit document wordt bijgehouden door de interne preventieadviseur.
& 3 Het schoolbestuur voorziet in aanvangsbegeleiding (vanaf 1 september 2019). Het personeelslid gaat hierop in. De duur en intensiteit van de aanvangsbegeleiding worden bepaald in onderling overleg tussen het personeelslid en de directeur en opgenomen in een schriftelijke overeenkomst. Deze wordt in onderling overleg aangepast als gevolg van nieuwe afspraken.

Art 223 Elk personeelslid ontvangt een badge waarmee hij/zij toegang krijgt tot de schoolgebouwen (indien van toepassing) en gebruik kan maken van de printers/kopieerapparaten in de school.

 Bij verlies van de badge zal het personeelslid, mits voorafgaandelijke betaling van de kosten van 11 euro aan de financieel directeur, een nieuwe badge toegewezen krijgen.

 Bij beschadiging van de badge ontvangt het personeelslid, mits inlevering van de oude badge, zonder bijkomende kosten een nieuwe badge.

 

Hoofdstuk 17 Bevoegde inspectiediensten

Art 224 De adressen van de bevoegde inspectiediensten zijn opgenomen in bijlage 2 bij dit arbeidsreglement:

        het Toezicht op de Sociale Wetten,

        het Toezicht op het Welzijn op het werk,

        Sociale Inspectie.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten Ga naar de bekendmaking

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Wijziging schoolreglement gemeentelijke lagere school De Griffel - Goedkeuring.

Wetgeving

        Het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en latere wijzigingen.

        De wijziging aan de ministeriële omzendbrief van 22 juni 2007 betreffende kostenbeheersing in het basisonderwijs: de bedragen van de scherpe en minder scherpe maximumfactuur (voor meerdaagse extra-murosactiviteiten) worden jaarlijks geïndexeerd.

        Het decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017, de artikelen 40, &3 en 41, tweede lid na wijziging.

 

Feiten en context

Het schoolbestuur moet voor zijn basisscholen een schoolreglement opstellen. Dit schoolreglement regelt de betrekkingen tussen het schoolbestuur, de ouders en de leerlingen.

 

Meer specifieke afspraken worden na overleg in de schoolraad door het college van burgemeester en schepenen opgenomen in de infobrochure.

 

Het schoolreglement en de infobrochure worden bij elke inschrijving van een leerling en nadien bij elke wijziging, terbeschikking gesteld (op papier of via een elektronische drager) aan de ouders, die ondertekenen voor akkoord.

 

Het huidig schoolreglement (inclusief infobrochure) goedgekeurd op 19 mei 2022 is aan actualisatie toe wegens gewijzigde regelgeving en de noodzaak om sommige artikelen te verduidelijken en/of te verfijnen.

 

Een wijziging aan het schoolreglement kan ten vroegste uitwerking hebben in het daaropvolgende schooljaar, tenzij die wijziging het rechtstreekse gevolg is van nieuwe regelgeving.

 

Het model van schoolreglement van de Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten (OVSG) dient als basis voor het schoolreglement. Wijzigingen aan onderwijsregelgeving:

 

  1. Maximumfactuur

De toepassing van de indexformule en de afronding naar het hogere geheel getal dat een veelvoud is van 5 zorgt voor een stijging van de minder scherpe maximumfactuur met 15 euro. Voor het schooljaar 2024-2025 bedraagt de minder scherpe maximumfactuur 535 euro.

=> Wijziging van artikel 7 in het schoolreglement

 

  1. Vlaamse toetsen.

De leerlingen van het vierde leerjaar nemen deel aan de Vlaamse toetsen. Deze worden digitaal afgenomen in het derde trimester. De toetsen focussen op Nederlands en wiskunde. Scholen moeten in het schoolreglement opnemen dat er Vlaamse toetsen worden afgenomen en of de school al dan niet rekening houdt bij de evaluatie met de resultaten van deze toetsen.

De globale beoordeling gaat over het gehele curriculum en is natuurlijk breder dan alleen Nederlands en wiskunde. Of scholen de resultaten van deze toetsen al dan niet meenemen in de globale beoordeling, is de autonomie van de school.

=> Wijziging : artikel 12 in het schoolreglement

 

  1.  Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag, IAC

Het decreet leersteun is in werking getreden vanaf 1 september 2023.

De ondersteuning aan de leerling wordt voortaan geboden door het leersteuncentrum waarbij de school is aangesloten. In het schoolreglement moet opgenomen worden bij welk leersteuncentrum de school is aangesloten. Naast informatie over de werking van een LSC neem je ook in het schoolreglement op waar ouders terechtkunnen bij vragen of klachten over de ondersteuning.

=> Wijzigingen:

        nieuw Hoofdstuk 16 ,artikel 50 in het schoolreglement

        schrapping hoofdstuk Leersteuncentrum in infobrochure.

 

  1. Schoolraad

De samenstelling van de schoolraad is gewijzigd.

=> Wijziging artikel 28.

 

De beslissing voldoet aan de voorwaarden vermeld in artikel 21 van het decreet van 2 april 2004 betreffende participatie op school en de Vlaamse Onderwijsraad.

 

Het college van burgemeester en schepenen verwees in zitting van 3 juni 2024 dit punt door naar de eerstvolgende zitting van de gemeenteraad.

 

Adviezen

        Op 28  mei 2024 heeft het overleg in de schoolraad plaatsgevonden (het verslag met alle standpunten is opgenomen als bijlage) en het gemeentebestuur volgt het resultaat van dit overleg.

        Gunstig advies van team gemeentelijk onderwijs van 28 mei 2024.

 

Besluit:

Artikel 1

Het bestaande schoolreglement van de gemeentelijke lagere school De Griffel, goedgekeurd door de gemeenteraad in zitting van 19 mei 2023, wordt opgeheven met ingang van 1 september 2024.

 

Artikel 2

Het hierbij gevoegde schoolreglement voor de gemeentelijke lagere school De Griffel (Hortensiastraat 3, 3530 Houthalen-Helchteren) wordt vastgesteld.

 

Artikel 3

De meer specifieke regels en afspraken worden door het college van burgemeester en schepenen opgenomen in de infobrochure.

 

Artikel 4

SCHOOLREGLEMENT GEMEENTELIJKE LAGERE SCHOOL DE GRIFFEL

 

INHOUDstabel SCHOOLREGLEMENT

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen.....................................................

Hoofdstuk 2: Engagementsverklaring...................................................

Hoofdstuk 3: Sponsoring............................................................

Hoofdstuk 4: Kostenbeheersing....................................................

Hoofdstuk 5: Extra – murosactiviteiten..................................................

Hoofdstuk 6: Huiswerk, agenda’s, rapporten, evaluatie en schoolloopbaan.................

Hoofdstuk 7: Afwezigheden en te laat komen..............................................

Hoofdstuk 8: Schending van de leefregels, preventieve schorsing, tijdelijke en definitieve uitsluiting......

Hoofdstuk 9: Getuigschrift basisonderwijs................................................

Hoofdstuk 10: Onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs..............................

Hoofdstuk 11: Schoolraad, ouderraad en leerlingenraad................................

Hoofdstuk 12: Leerlingengegevens, privacy en gegevensbescherming............................

Hoofdstuk 13: ICT-materiaal ter beschikking gesteld door de school, gebruik van Smartphone, eigen tablet, eigen laptop, trackers of andere gelijkaardige toestellen, internet en sociale media 

Hoofdstuk 14: Algemeen en permanent rookverbod.........................................

Hoofdstuk 15: Leerlingenbegeleiding ...................................................

Hoofdstuk 16: Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag en voor leerlingen met een IAC-verslag 

Hoofdstuk 17: Inschrijvingen

Hoofdstuk 18: Honden en dieren op school...............................................

Hoofdstuk 19: Digicharter (afspraken de- connectie)

 

Bijlagen

Bijlage 1: Formulier opmaak schoolfactuur................................................

Bijlage 2: Formulier akkoordverklaring schoolreglement en pedagogisch project.....................

Bijlage 3: Infobrochure ...........................................................

Bijlage 4: Pedagogisch project........................................................

 

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen

 

Artikel 1

Het schoolreglement regelt de verhouding tussen leerling en hun ouders enerzijds en de school en het schoolbestuur anderzijds.

 

Artikel 2

De ouders ondertekenen het schoolreglement én het pedagogisch project van de school voor akkoord. Dit is een inschrijvingsvoorwaarde.

 

Het schoolreglement, bestaande uit het schoolreglement en de infobrochure, wordt door de directeur voorafgaand aan elke inschrijving van de leerling schriftelijk of via elektronische drager (schoolwebsite, e-mail) en met toelichting, indien de ouders dit wensen ter beschikking gesteld.

Bij elke wijziging van het schoolreglement informeert de directeur de ouders schriftelijk of via elektronische drager en met toelichting, indien de ouders dit wensen. De ouders verklaren zich opnieuw schriftelijk akkoord. Indien de ouders zich met een wijziging niet akkoord verklaren, dan wordt aan de inschrijving van het kind een einde gesteld op 31 augustus van het lopende schooljaar.

Ouders die erom vragen, kunnen steeds een papieren versie van het schoolreglement krijgen.

Ouders kunnen ook digitaal hun akkoord geven voor wijzigingen aan het pedagogisch project of schoolreglement.

 

Artikel 3

Dit schoolreglement eerbiedigt de internationaalrechtelijke en grondwettelijke beginselen inzake de rechten van de mens en van het kind in het bijzonder.

 

Artikel 4

Voor de toepassing van dit schoolreglement wordt verstaan onder:

               Aangetekend: met aangetekende brief of tegen afgifte van een gedateerd ontvangstbewijs.

               Extra – murosactiviteiten: activiteiten van één of meer schooldagen die plaatsvinden buiten de schoolmuren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen.

               Klassenraad: team van personeelsleden dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling.

               Leerlingen: de kinderen die regelmatig zijn ingeschreven in de basisschool.

               Regelmatige leerling:

        voldoet aan de toelatingsvoorwaarden

        is slechts in één school ingeschreven

        in het lager onderwijs of als zes- en zevenjarige in het kleuteronderwijs: altijd aanwezig, behalve bij gewettigde afwezigheid;

        vijfjarige in het kleuteronderwijs: voldoende aanwezig (minstens 290 halve dagen)

        deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor de leerlingengroep of de leerling worden georganiseerd, behoudens vrijstelling. Deelnemen aan het taalbad of een ander taalintegratietraject wordt beschouwd als een onderwijsactiviteit die voor de leerlingengroep of de leerling wordt georganiseerd.

               Toelatingsvoorwaarden:

Om toegelaten te worden in het kleuteronderwijs moet een kind ten minste twee en een half jaar oud zijn. Als een kleuter, op het moment van de inschrijving nog geen drie jaar is, kan hij in het basisonderwijs slechts toegelaten worden op één van de volgende instapdagen:

        de eerste schooldag na de zomervakantie;

        de eerste schooldag na de herfstvakantie;

        de eerste schooldag na de kerstvakantie;

        de eerste schooldag van februari;

        de eerste schooldag na de krokusvakantie;

        de eerste schooldag na de paasvakantie;

        de eerste schooldag na Hemelvaart.

Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn voor 1 januari van het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor 1 januari van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan de volgende voorwaarden voldoen:

  1. Ten minste 290 halve dagen aanwezig geweest zijn in het voorgaande schooljaar in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs (halve dagen aanwezigheid in de rijdende kleuterschool worden beschouwd als aanwezigheid) mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling voorafgaand aan de instap in het gewoon lager onderwijs kleuteronderwijs gevolgd heeft. Dit advies omvat de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen starten.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van de kleuterschool over de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen, wordt de leerling ook toegelaten tot het lager onderwijs maar dan moet de leerling een taalintegratietraject volgen.

  1. Leerlingen die in het voorgaande schooljaar ingeschreven waren in een erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en geen 290 halve dagen daadwerkelijk aanwezig geweest zijn, kunnen enkel toegelaten worden mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands, een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs voor de inschrijving in die school en het volgen van een taalintegratietraject.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen dan de beheersing van het Nederlands, een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs voor de inschrijving in die school.

  1. Voor leerlingen die geen kleuteronderwijs gevolgd hebben, beslist de klassenraad van de school voor lager onderwijs na een taalscreening of deze leerling al dan niet toelating krijgt tot het reguliere traject, of een taalintegratietraject in het gewoon lager onderwijs volgt. Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.
  2. Leerlingen waarvan nog niet vaststaat dat ze voldoen aan de toelatingsvoorwaarden worden onder ontbindende voorwaarde ingeschreven in het lager onderwijs. Indien de klassenraad lager onderwijs na de start van het schooljaar een negatieve beslissing neemt over de toelating tot het lager onderwijs, moet de school voor het kleuteronderwijs waar de leerling vorig jaar les volgde, verplicht de leerling in overcapaciteit inschrijven.
  3. Een jaar vroeger naar het lager onderwijs: Als vijfjarigen worden beschouwd, al wie vijf jaar geworden is vóór 1 januari van het lopende schooljaar.
    1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar was ingeschreven in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs kan enkel toegelaten worden mits:

        Een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs en het volgen van een taalintegratietraject in het lager onderwijs.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs.

 Na het gunstig advies of de gunstige beslissing door de klassenraad, nemen de ouders   de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar niet ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs:

        een gunstige beslissing van de klassenraad van de school voor lager    onderwijs

        de klassenraad lager onderwijs beslist ook of de leerling toegelaten wordt in een regulier traject en/ of taalintegratietraject.’.

        Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.

 Na toelating door de klassenraad lager onderwijs, nemen de ouders de uiteindelijke   beslissing over de vervroegde instap.

Voor zij-instromers van 7 jaar of ouder gelden de bovenstaande voorwaarden niet.

               Leerlingengroep: een aantal leerlingen dat samen voor een bepaalde periode eenzelfde opvoedings-of onderwijsactiviteit volgt.

               Pedagogisch project: het geheel van fundamentele uitgangspunten dat door een schoolbestuur voor een school en haar werking wordt bepaald.

               School: het pedagogisch geheel, waar onderwijs wordt georganiseerd en dat onder leiding staat van de directeur.

               Schoolbestuur: de inrichtende macht die verantwoordelijk is voor de scholen van de gemeente Houthalen – Helchteren, nl.de gemeenteraad. Inzake daden van dagelijks beheer is het college van burgemeester en schepenen bevoegd.

               Schoolraad: is een officieel inspraakorgaan waarin ouders, personeel en personen van de lokale gemeenschap vertegenwoordigd zijn.

               Werkdag: weekdagen van maandag tot en met vrijdag, met uitzondering van feestdagen en dagen die vallen tijdens de herfst-, kerst-, krokus- en paasvakantie.

               Schooldag: een dag waarop leerlinggebonden activiteiten georganiseerd zijn met uitzondering van zaterdag, zondag en de schoolvakanties.

 

Hoofdstuk 2: Engagementsverklaring

 

Artikel 5

Om een goede werking in het belang van het kind te kunnen verzekeren, is het heel belangrijk dat de school en de ouders op een goede manier samenwerken. Een voldoende betrokkenheid van ouders bij het schoolleven is essentieel voor de leerkansen van kinderen. Daarom is het maken van afspraken van groot belang. Deze afspraken worden vastgelegd in een engagementsverklaring waar zowel de school als de ouders zich aan houden.

 

2.1  OUDERCONTACT

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze samen met hun kind proberen naar het kennismakingsmoment te komen in augustus

Dat zij en hun kind een warm welkom krijgen op de school en in de klas

Dat ze naar de gezamenlijke infoavond komen

Dat ze het schoolreglement lezen, kennen en naleven

Dat er een duidelijke en laagdrempelige communicatie is over het schoolreglement en de klasafspraken

Dat ze naar de individuele oudercontacten komen,

Dat de ouders de school/de leerkracht verwittigen als ze onverwacht toch niet aanwezig kunnen zijn op het oudercontact

Dat ze naar de openklasdagen komen

Dat dit oudercontact een fijn moment is waar ze ook positieve zaken over hun kind horen

Dat ze eerlijke informatie over hun kind krijgen

Dat er voldoende mogelijkheden worden voorzien (overdag/’s avonds) Dat ze tijdig uitgenodigd worden, zodat ze zich vrij kunnen maken

Dat er gezamenlijk gezocht wordt naar een mogelijkheid als de aangeboden data of uren geen oplossing bieden

Dat ouders niet met hun vragen blijven zitten en de leerkracht aanspreken om over het probleem te spreken. Dit kan op informele momenten (bijvoorbeeld aan de schoolpoort of bij het afhalen)

Dat ouders de problemen eerst bespreken met de klasleerkracht en pas daarna de directie aanspreken.

Dat er buiten de door de school georganiseerde oudercontacten steeds de mogelijkheid blijft om op vraag een extra oudercontact te plannen.

Dat de leerkrachten ook buiten de georganiseerde oudercontacten bereid zijn om met de ouders te praten over hun kind buiten de georganiseerde oudercontacten: vlak voor of na de school of tijdens klasvrije momenten.

     

2.2 VOLDOENDE AANWEZIGHEID

AANWEZIGHEID VAN  LEERLINGEN

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze hun kind dagelijks naar school sturen, probeer de afwezigheden zoveel mogelijk te beperken!

Dat de school activiteiten voorziet die de leerling helpen om de eindtermen te bereiken en dat ze zorgt voor een fijne schoolsfeer.

Dat de leerling op tijd (= bij de 1ste bel) aanwezig is op school, kinderen die te laat komen, krijgen een briefje mee. Dit briefje wordt ondertekend door de ouders en de volgende schooldag mee naar school gegeven.

Dat de poorten tijdig open zijn. Dat er toezicht is een kwartier voor de aanvang van de lessen en een kwartier na het einde van de lessen.

Dat de school gecontacteerd wordt als de leerling toch afwezig is omwille van ziekte of andere reden(en).

Dat de school de regelgeving rond afwezigheden communiceert en verduidelijkt. Dat de leerkracht van het kind intern zo spoedig mogelijk op de hoogte wordt gebracht van de afwezigheid en de reden(en).

Wat gebeurt er met ongewettigde afwezigheden?

Uw kind moet élke schooldag van het schooljaar daadwerkelijk op school aanwezig zijn, behalve bij gewettigde afwezigheden.

Uw kind kan enkel gewettigd afwezig zijn in de volgende situaties:

u ziekte:

* is uw kind méér dan 3 opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is steeds een medisch attest van de arts vereist.

* is uw kind niet méér dan 3 opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan gebruikt u de voorgedrukte briefjes van de school. (max. 4 keer per schooljaar!). Vanaf de 5de keer

is ook een medisch attest van de arts vereist.

u van rechtswege gewettigde afwezigheden (officieel document meegeven aub).

u afwezigheden mits voorafgaande, schriftelijke toestemming van de directeur.

Opgelet: deze afwezigheden, mits toestemming van de directeur, zijn geen automatisme, geen recht dat u kan opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheid toe te staan.

De ouders melden de afwezigheid liefst zo snel mogelijk aan de school. Dit mag telefonisch of via e-mail.

In uitzonderlijke gevallen kan een leerling die daarvoor een gewettigde reden heeft, de school voor de einduren verlaten. Dit kan enkel na toestemming van de directeur of diens plaatsvervanger.

Het is onder geen enkele omstandigheid toegelaten om vroeger dan de vastgestelde vakanties uw kind van school weg te houden of het later te laten terugkeren.

Dat de leerkracht elke ongewettigde afwezigheid (= een problematische afwezigheid) aan de directeur meldt. Vanaf 5 al dan niet gespreide halve lesdagen per schooljaar die als problematische afwezigheid zijn geregistreerd, stelt de directeur een dossier op en wordt het CLB op de hoogte gebracht. De school werkt dan samen met het CLB aan de begeleiding van de leerling. De directeur neemt contact op met de ouders.

Opmerking:

Leerlingen met 30 ongewettigde afwezigheden:

-kunnen hun statuut van regelmatige leerling verliezen. Dit houdt in dat de betrokken leerling in het 6de leerjaar geen getuigschrift basisonderwijs kan krijgen.

-kunnen hun schooltoelage verliezen (wanneer een kind 2 schooljaren na elkaar 30 halve dagen of meer ongewettigd afwezig is, verliest het de toelage van het 2de jaar)

 

 

 

2.3 DEELNEMEN AAN INDIVIDUELE BEGELEIDINg

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze ons informeren als hun kind speciale zorg nodig heeft

Dat de leerkracht een luisterend oor biedt en mee opzoek gaat naar een oplossing. De ouders worden geïnformeerd wie de zorgcoördinator is en hoe en waar ze hem/haar kunnen bereiken.

Dat ze bij problemen samen met de school/CLB/… op zoek gaan naar de juiste aanpak van hun kind

Dat we ons zorgbeleid goed uitwerken en indien er sprake is van individuele begeleiding dit steeds in samenspraak met de ouders verloopt.

 

Dat ze na school met hun kind bezig zijn en wanneer buitenschoolse hulp wordt aanbevolen na grondig overleg met hen, ze deze hulp zo snel mogelijk inschakelen.

Dat we open communiceren en de ouders op weg helpen om juiste beslissingen te nemen.

 

2.4. NEDERLANDS IS DE ONDERWIJSTAAL VAN DE SCHOOL

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze trachten hun kind(eren) talig op te voeden, door veel met en tegen het kind te praten.

Dat deze inspanningen gewaardeerd worden.

Dat de thuistaal een plaats gegeven wordt en positief benaderd zal worden.

Dat ze hun kind aanmoedigen om Nederlands te praten

Dat er gezocht wordt naar een tolk bij het oudercontact als beide ouders anderstalig zijn

Dat ze hun kind de gelegenheid bieden om ook buiten de school in contact te komen met het Nederlands (jeugd- of sportvereniging, Nederlandstalige Tv-programma’s, boeken, Cd’s…)

Dat we een taal/zorgbeleid uitwerken om anderstalige kinderen optimale kansen te bieden om zich binnen het onderwijs het Nederlands zo snel mogelijk eigen te maken

Op school en in de nabijheid van leerlingen spreekt iedereen (algemeen) Nederlands met elkaar.

 

 

Hoofdstuk 3: Sponsoring

Artikel 6

§ 1 De school werkt voor het bereiken van de eindtermen en het nastreven van ontwikkelingsdoelen met de middelen die door de Vlaamse Gemeenschap en door het schoolbestuur ter beschikking worden gesteld.

 

§2 Om de bijdragen van de ouders voor niet-eindtermgebonden onderwijskosten te beperken, kan de school gebruik maken van geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning door derden.

 

§3 Dergelijke ondersteuning in de vorm van mededelingen die rechtstreeks of onrechtstreeks tot doel hebben de verkoop van producten of diensten te bevorderen, kan enkel in geval van facultatieve activiteiten en na overleg in de schoolraad.

 

§4 De school zal in geval van dergelijke ondersteuning enkel vermelden dat de activiteit of een gedeelte van de activiteit ingericht werd door middel van een gift, een schenking, een gratis prestatie of een prestatie verricht onder de reële prijs door een bij name genoemde natuurlijke persoon, rechtspersoon of feitelijke vereniging.

 

§5         De bedoelde mededelingen kunnen enkel indien:

        Deze mededelingen verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taken en doelstellingen van de school;

        Deze mededelingen de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen.

 

§ 6 In geval van vragen of problemen met betrekking tot de geldelijke of niet-geldelijke ondersteuning door derden, richt men zich tot het schoolbestuur.

 

Hoofdstuk 4: Kostenbeheersing

Artikel 7

De tarieven die worden gevraagd in het gemeentelijk basisonderwijs zijn vastgelegd in het tariefreglement zoals goedgekeurd door het college van burgemeester en schepenen dd. 5 juni 2023.

De vastgelegde tarieven zijn reeds sociale tarieven, er kunnen geen verminderingen aangevraagd worden.

 

§1 Kosteloos

Het schoolbestuur vraagt geen direct of indirect inschrijvingsgeld.

Het schoolbestuur vraagt evenmin een bijdrage voor onderwijsgebonden kosten die noodzakelijk zijn om een eindterm te realiseren of een ontwikkelingsdoel na te streven.

 

De school biedt volgende materialen gratis ter beschikking, maar ze blijven eigendom van de school en de meeste materialen dienen meerdere schooljaren mee te gaan. Op het einde van het 6de leerjaar of bij schoolverandering worden de geleende materialen terug ingezameld.

 

Lijst met materialen

Voorbeelden

Bewegingsmateriaal

touwen, (klim)toestellen, driewielers, …

Constructiemateriaal

karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen, …

Handboeken, schriften, werkboekjes en –blaadjes, fotokopieën, software

 

ICT-materiaal

computers inclusief internet, tv, radio, telefoon, …

Informatiebronnen

(verklarend) woordenboek, (kinder)krant, jeugdencyclopedie, documentatiecentrum, cd-rom, dvd, klank- en beeldmateriaal, …

Kinderliteratuur

prentenboeken, (voor)leesboeken, kinderromans, poëzie, strips, …

Knutselmateriaal

lijm, schaar, grondstoffen, textiel, …

Leer- en ontwikkelingsmateriaal

spelmateriaal, lees- en rekenmateriaal, denkspellen, materiaal voor socio-emotionele ontwikkeling, …

Meetmateriaal

lat, graadboog, geodriehoek, tekendriehoek, klok (analoog en digitaal), thermometer, weegschaal, …

Multimediamateriaal

audiovisuele toestellen, fototoestel, cassetterecorder, dvd-speler, …

Muziekinstrumenten

trommels, fluiten, …

Planningsmateriaal

schoolagenda, kalender, dagindeling, …

Schrijfgerief

potlood, pen, …

Tekengerief

stiften, kleurpotloden, verf, penselen, …

Atlas, globe, kaarten, kompas, passer, tweetalige alfabetische woordenlijst, zakrekenmachine

 

 

Als ze gebruikt worden voor huistaken, gelden volgende afspraken:

Deze materialen mogen mee naar huis genomen worden voor het maken van huiswerk of het voorbereiden van toetsen, maar moeten met de nodige zorg gebruikt worden. ’s Anderdaags dienen deze materialen terug meegebracht te worden naar school, tenzij de leerkracht hieromtrent een andere afspraak maakt.Bij verlies of beschadiging van materialen moeten de ouders het beschadigde of verloren materiaal vervangen door eenzelfde nieuw exemplaar.

 

Alle leerlingen van het zesde leerjaar gaan gratis zwemmen (5 zwembeurten, zowel vervoer als toegang zwembad).

Elke kind krijgt elk schooljaar een gratis klasfoto aangeboden vanwege het gemeentebestuur. Schoolfoto’s worden niet meer te koop aangeboden.

 

§2 Scherpe maximumfactuur

Het schoolbestuur kan echter een bijdrage vragen voor kosten die ze maakt om de eindtermen en de ontwikkelingsdoelen te verlevendigen. Dit gebeurt steeds na overleg met de schoolraad.
Het gaat over volgende bijdragen:

        de toegangsprijs voor het zwembad, met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de toegangsprijs door de Vlaamse Gemeenschap wordt gedragen;

        de toegangsprijs bij pedagogisch-didactische uitstappen;

        de deelnamekosten bij eendaagse extra-murosactiviteiten;

        de vervoerskosten bij pedagogisch-didactische uitstappen, eendaagse extra-murosactiviteiten en zwemmen, met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de vervoerkosten naar het zwembad door de Vlaamse Gemeenschap worden gedragen;

        de aankoopprijs van turn- en zwemkledij;

        de kosten voor occasionele activiteiten, projecten en feestactiviteiten.

 

Maximumbijdrage per schooljaar in ons gemeentelijk onderwijs bedraagt:

        kleuter in het kleuteronderwijs: 55 euro

        leerling in het lager onderwijs: 105 euro.

 

De uitgaven hangen af van het aanbod. De correcte ouderbijdrage voor het nieuwe schooljaar is niet vooraf te bepalen. Prijsschommelingen, nieuwe aanbiedingen van activiteiten, een andere invulling of bestemming van de schoolreis, kunnen wij nu nog niet voorzien. Op de schoolsecretariaten van de scholen kan u terecht voor de overzichten per leerjaar van het voorbije schooljaar.

 

Tarieven vanaf 01.09.2023 (zoals opgenomen in tariefreglement van 5 juni 2023:

        Culturele activiteiten: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 10 euro.

        Didactische uitstappen/ schoolreizen: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 35 euro.

        Sportactiviteiten:

 

        Sportdagen: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 20 euro.

        Schoolzwemmen:

        3de kleuterklas, 1ste, 2de, 3de, 4de en 5de leerjaar: tarieven kunnen variëren tussen 4 en 10 euro per zwembeurt.

        6de leerjaar: 0 euro per zwembeurt.

        Schaatsen: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 15euro per schaatsbeurt.

        Langlaufen: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 35 euro per beurt.

        Turnkledij: de lagere scholen verkopen een school -T-shirt aan de prijs van 8 euro.

 

Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding moeten de leerlingen dit school – T –shirt verplicht dragen. De uitgaven voor turnkledij worden uit het bedrag van de scherpe maximumfactuur gehaald.

 

§ 3 Minder scherpe maximumfactuur (meerdaagse extra-murosactiviteten)

Voor meerdaagse extra-murosactiviteiten kan enkel in de lagere school een bijdrage gevraagd worden. Dit gebeurt na overleg met de schoolraad. Deze bijdrage mag maximaal 520 535 euro bedragen voor de volledige schoolloopbaan lager onderwijs.

 

De gemeentelijke scholen organiseren volgende meerdaagse activiteiten:

        In de 3de graad

        zeeklassen (’t Centrum en De Griffel),

        openluchtklassen (De Lakerberg),

 Tarieven kunnen variëren tussen 150 en 290 euro

        In de 1ste + 2de graad:

        Boerderijklassen (’t Centrum en De Lakerberg) in het 2de, 3de of 4de leerjaar: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 125euro

        Sportklassen: tarieven kunnen variëren tussen 15 en 50 euro.

        De Westhoek (De Lakerberg): tarieven kunnen variëren tussen 0 en 125 euro.

 

Voor de meerdaagse extra-murosactiviteiten is een gespreide betaling mogelijk met een maximum van 5 betalingen.

 

§ 4 Bijdrageregeling

De gemeentelijke scholen kunnen volgende diensten en materialen aanbieden tegen betaling.

De aangeboden diensten en materialen vindt u terug in het tariefreglement zoals goedgekeurd door het college van burgemeester en schepenen dd. 6 juni 2023.

 

De ouders kiezen of ze gebruik maken van het aanbod. De school gebruikt deze materialen/diensten niet in haar activiteiten of lessen.

 

Tijdschriften, abonnementen, drank en schoolfoto’s worden niet meer te koop aangeboden door de school. De school stelt de ouders enkel op de hoogte van het aanbod van tijdschriften op de markt.

        Nieuwjaarsbrieven: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 1,5 euro.

        Voor- en naschoolse opvang: wordt georganiseerd door het lokale bestuur en is geregeld in een apart tariefreglement door Zorg Houthalen-Helchteren.

        Tarieven schoolfeest, goede-doel-acties: worden geregeld via een beslissing van het college van burgemeester en schepenen indien deze worden georganiseerd.

        Verkoop van producten ter financiering van (meerdaagse) extra-murosactiviteiten: wordt geregeld via een beslissing college indien deze worden georganiseerd.

 

§ 5 Basisuitrusting

De basisuitrusting valt ten laste van de ouders. De school verwacht dat de leerlingen over een aantal zaken beschikken. Deze worden meegedeeld aan de ouders via een infobriefje bij het begin van het schooljaar of op het einde van het voorgaande schooljaar of bij de inschrijving van uw kind.

 

Turnkledij:

Voor de lessen lichamelijke opvoeding lagere school:

        witte turnpantoffels zonder zwarte zolen (vrij te kiezen)

        school T-shirt (= verplicht)

        donkere (blauw/zwart) sportshort (vrij te kiezen)

        elastiekje voor kinderen met lange haren zodat de haren in een staart kunnen worden gedaan tijdens het sporten (vrij te kiezen)

        turnzakje (vrij te kiezen)

        zwemkledij: zwempak of zwembroek, handdoek, kam of haarborstel, elastiekje voor kinderen met lange haren en zwemzakje (vrij te kiezen).

 

Voor de lessen lichamelijke opvoeding kleuterschool:

        sportieve kledij (vrij te kiezen)

        witte turnpantoffels, liefst met elastieksluiting voor de kleinsten indien de kleuters turnen in de turnzaal (vrij te kiezen)

        turnzakje (vrij te kiezen) (enkel van toepassing voor school De Kleine Kunstenaar).

 

§ 6 Betalingen

Alle betalingen verlopen via factuur.

De facturen moeten betaald worden op het rekeningnummer van het gemeentebestuur:

        Gemeentelijke lagere school De Griffel   BE18 0910 0047 8965

Bij inschrijving van de leerling wordt schriftelijk vastgelegd door de ouders aan welke ouder de factuur wordt gericht. Bij wijziging is er een schriftelijk akkoord van beide ouders nodig.

 

Eén van de ouders van de leerling ontvangt van het gemeentebestuur een factuur met vermelding van de aangekochte producten en de geleverde diensten en de berekening van het tarief en het totaal verschuldigde bedrag. De factuur wordt opgesteld door de school. De factuur wordt door de directeur bezorgd aan de ouder via mail. De ouders kunnen deze factuur ook terugvinden op hun persoonlijke pagina van het ouderplatform.

De betaaltermijn bedraagt 30 dagen, tenzij anders vermeld.

De ouders krijgen in het kleuteronderwijs maximum 3 keer per jaar en in het lager onderwijs maximum 5 keer per jaar een factuur met een overzicht en een omschrijving van de aangerekende bedragen.

In geval van betwisting moet de betrokkene een gemotiveerd bezwaar binnen 1 maand indienen bij het gemeentebestuur en zal het college van burgemeester en schepenen hierover een beslissing nemen.

 

Procedure bij niet-betaling van de factuur:

        Bij gebreke aan betaling binnen de termijn van 30 dagen zal een eerste aanmaning worden verstuurd 15 dagen na de vervaldag van de factuur. De betaaltermijn bij aanmaning bedraagt 15 dagen.

        Bij gebreke aan betaling van de aanmaning binnen de termijn van 15 dagen zal een aangetekende zending worden verstuurd 15 dagen na de vervaldag van de aanmaning. De betaaltermijn bij aangetekende zending bedraagt 8 dagen, tenzij anders vermeld.

        Bij gebreke aan betaling 30 dagen na de aangetekende zending zullen de schoolfacturen die door de directeur als eisbaar én onbetwist aangeduid zijn, ingevorderd worden via dwangbevel overeenkomstig artikel 94, 2° van het nieuwe gemeentedecreet.

        Per maand controleert team Financiën via lijsten of een betaling tijdig is binnengekomen op het rekeningnummer van het bestuur. Indien dit niet het geval is, worden alle openstaande schulden besproken met de betrokken verantwoordelijken (directeur en medewerker onderwijs), eventueel samen met algemeen directeur en financieel directeur.

        Voor een openstaand saldo zal de financieel directeur in samenspraak met de directeur, de administratie en eventueel het OCMW een advies formuleren aan het college. Het college neemt een beslissing omtrent de te nemen maatregelen.

        De invorderingsprocedure wordt geschorst:

        indien een afbetalingsplan wordt goedgekeurd door de financieel directeur (in samenspraak met de directeur).

        indien de ouder insolvabel is op basis van een collegebesluit.

 

Hoofdstuk 5: Extra-murosactiviteiten

Artikel 8

Extra – murosactiviteiten zijn activiteiten van één of meer volledige schooldagen die plaats vinden buiten de schooluren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen.

 

De school streeft ernaar dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-murosactiviteiten, aangezien ze deel uitmaken van het leerprogramma. Opdat elk kind kan deelnemen aan deze activiteiten voorzien we oor kinderen die, omwille van religieuze, culturele of andere overtuiging andere voedingsgewoonten hebben, aangepaste voeding.

 

De ouders worden tijdig geïnformeerd over de geplande extra-murosactiviteiten.

 

Ouders hebben echter het recht om hun kinderen niet mee te laten gaan op extra-murosactiviteiten van een volledige dag of meer. Ze moeten deze weigering schriftelijk kenbaar maken aan de school.

 

Als de leerling niet deelneemt dan moet de leerling toch op school aanwezig zijn. Voor deze leerlingen voorziet de school een aangepast programma.

 

Activiteiten die volledig buiten de schooluren georganiseerd worden, vallen hier niet onder.

Bijvoorbeeld: een sportactiviteit op woensdagnamiddag of tijdens de vakanties.

 

Hoofdstuk 6: Huiswerk, agenda’s, rapporten, evaluatie en schoolloopbaan

Artikel 9 Huiswerk

Onder huiswerk wordt verstaan: elke opdracht na schooltijd uit te voeren:

        het inoefenen van leerstof (rekensommen, lezen, …) 

        schriftelijk of mondeling uit te voeren opdrachten 

        online oefenen op oefensites (BINGEL, KWEETET, MIKADO, …)

        het voorbereiden van klasactiviteiten 

        het leren van lessen 

        het opzoeken van documentatie 

        het oefenen van leerstofonderdelen 

        het voorbereidingswerk op een toets 

       

De huiswerken worden verzameld in de huiswerkmap of in de schoolagenda genoteerd.

 

Het maken van huiswerk sluit aan bij de leerstof die op school gegeven wordt. Huiswerk is vaak ‘inoefenleerstof’. Wij verwachten dat uw kind dit met de nodige zorg en aandacht maakt, maar het hoeft niet steeds foutloos te zijn. Het huiswerk nauwgezet uitvoeren zorgt ervoor dat het geleerde beter en sneller verwerkt wordt. Huiswerk is dus een verlengde van de school en draagt ertoe bij dat uw kind het leerstofproces vlot kan volgen. Het is tevens een goede voorbereiding op de verdere schoolloopbaan. De meeste huiswerktaken kan uw kind zelfstandig afwerken. Toch rekenen we soms op de hulp van de ouders, vooral bij ‘inoefenleerstof’. (vb. ‘lezen’, de sommen/ splitsingen tot 10 of de tafels en delingen inoefenen, …) Vooral in het vijfde en zesde leerjaar zou het dagelijks bijhouden van de geziene leerstof een gewoonte moeten worden. De leerkrachten van die jaren zullen uw kind daarom ook mee begeleiden en motiveren, zodat het goed voorbereid is op het secundair onderwijs.

Wat kunnen ouders van de school verwachten?
Huiswerk moet nuttig zijn. Daarom geven we sommige leerlingen aangepast werk mee.
Leerlingen moeten weten wat er van hen verwacht wordt. Daarom leggen we in de klas steeds uit wat de bedoeling is en hoe een kind dit moet aanpakken. Vanaf het 2de leerjaar vullen leerlingen hun agenda zelf in.
In de 1ste graad let de leerkracht er extra op dat alles in de boekentas zit.
Op woensdag en vrijdag is er geen schriftelijk huiswerk. In het 5de en 6de leerjaar is het wel mogelijk dat de kinderen op die dagen lessen moet studeren.
De school streeft ernaar om steeds opdrachten te geven die kinderen zelfstandig kunnen maken.

Dit willen we zeker niet:

        dat leerlingen overbelast worden.

        dat ouders oefeningen gaan uitleggen. Meestal brengt dit verwarring bij kinderen omdat de leerkracht dit op een andere manier heeft uitgelegd.

        dat kinderen bijkomende oefeningen moeten maken van ouders.

        dat ouders de oefeningen gaan verbeteren. Fouten maken mag! Eventueel kunnen ouders de fouten aanduiden met potlood, maar het kind moet die zelf verbeteren. Zo kan de leerkracht zien welke oefeningen een kind nog niet zelfstandig kan maken.

 

Hoeveel tijd mag een kind maximaal aan het huiswerk besteden?

1ste graad: 20 minuten

2de graad: 30 minuten

3de graad: 60 minuten

 

Als een kind regelmatig langer met het huiswerk bezig is, neemt een van de ouders best contact op met de leerkracht.

 

Tips voor ouders:

        Toon interesse en moedig je kind aan.

        Blijf in de buurt tijdens het huiswerk maken. Kinderen van het 1ste en 2de leerjaar hebben wel eens begeleiding nodig bij woordjes lezen, tekstjes lezen en het inoefenen van maaltafels.

        Kinderen hebben nood aan regelmaat.

        Elke dag op ongeveer hetzelfde uur starten met huiswerk

        Op tijd gaan slapen, op tijd weer op.

        Geef je kind een eigen, rustig plaatsje om te studeren.

        Geef je kind een eigen opbergruimte voor het schoolmateriaal.

        Geef je kind geen extra taken.

        Als je kind problemen heeft bij het huiswerk, aarzel dan niet om dit te melden aan de leerkracht.

De huiswerken worden genoteerd in de schoolagenda of verzameld in de huiswerkmap.

Indien een leerling het huiswerk vergeet, vergeet mee naar school te brengen of niet maakt, kan de leerkracht maatregelen nemen.

Op infoavonden en opendeurdagen krijgen ouders hier meer en concrete informatie over.

 

Artikel 10  Agenda

De kinderen gebruiken vanaf het eerste leerjaar een huiswerkmap. Hierin nemen ze hun huiswerkjes en informatieblaadjes mee naar huis. Vanaf het tweede leerjaar wordt hierbij een agenda met weekoverzicht gevoegd, waarin ze leren hun huistaken en lessen te noteren en die ze ‘in’ hun huiswerkmap stoppen.

Deze agenda wordt beschouwd als een belangrijk contactmiddel tussen ouders en school.  Hierin kunnen mededelingen, vragen e.d. door de leerkracht, maar zeker ook door de ouders dagelijks worden genoteerd.  Mededelingen van de school (behalve ‘invul ’blaadjes) worden niet meer meegegeven met de leerlingen wiens ouder(s) over een e-mailadres beschikken en dit aan de school hebben bezorgd. De agenda wordt op regelmatige basis door de leerkracht ingekeken en minstens wekelijks door de juf of meester ondertekend. De inhoud van de agenda zal mee evolueren met de studievaardigheid van uw kind. We leren het plannen en overzicht houden, studievaardigheden die het kind later goed van pas zullen komen. De leerkrachten rekenen erop dat u de agenda dagelijks inkijkt en minstens wekelijks ondertekent. Wij rekenen ook op uw hulp thuis, beste ouders, om uw kind zoveel mogelijk tijd en begeleiding te geven, alsook een rustgevende omgeving om tot een goede studiehouding te komen.

 

Artikel 11 Evaluatie en rapport

HET RAPPORT

Het rapport is een synthese van de evaluatiegegevens van de leerling alsook een waardering voor expressievakken, leerhouding, inzet, sociaal gedrag enz. Het is een weergave van de prestaties volgens de persoonlijke mogelijkheden van uw kind. Dit rapport wordt aan de ouders bezorgd die het ondertekenen voor kennisneming. Het rapport (met uitzondering van het eindrapport) wordt zo snel mogelijk terugbezorgd aan de klastitularis. (op de 1ste schooldag na de vakantieperiode). Heeft uw kind een attest i.v.m. dyslexie of een andere leermoeilijkheid, mag het de afgesproken compenserende maatregelen tijdens de toetsen voor het rapport ook gebruiken. Gelijklopend met het uitdelen van het herfst -en het lenterapport worden er contactdagen gehouden, waarop u samen met de leerkracht de vorderingen, resultaten, vaardigheden en eventuele tekorten van uw kind kan doornemen en bespreken. Voor de andere rapport(en) kan op uw of onze vraag een individuele bijkomende bespreking voorzien worden.

 

Er zijn drie rapporteringsperiodes: eind november, eind februari en eind juni

De data worden elk schooljaar vastgelegd.

 

In het 1ste en 2de leerjaar wordt er gewerkt met een doelenrapport waarbij alle leergebieden en leergebied overschrijdende doelen beoordeeld worden. Op deze manier krijgt u een duidelijk overzicht van wat uw kind al goed beheerst en van de moeilijkheden die het nog heeft.

Het rapport geeft een overzicht van de ontwikkelingen en resultaten van uw kind voor een bepaalde periode inzake:

        Nederlandse taal, wiskunde en wereldoriëntatie: hier worden punten per vak,

onderdeel of toets gegeven en gekoppeld aan doelen. We hanteren hier 2 symbolen:

ü= de vereiste norm werd behaald.

× = de vereiste norm werd niet behaald.

Feedback is optioneel en wordt gegeven indien de leerkracht dit nodig vindt.

        Muzische vorming, de leergebied overstijgende attitudes (sociale vaardigheden en

leren leren), levensbeschouwing en bewegingsopvoeding: hier vindt u een opsomming van een aantal vaardigheden die voor deze periode van toepassing zijn. Deze vaardigheden worden geëvalueerd met “een batterijtje”, samen met een woordelijke kwalificering.

 

Vanaf het 3de leerjaar werkt onze school met een totaalrapport waarbij alle leergebieden en leergebied overschrijdende doelen beoordeeld worden. Op deze manier krijgt u een duidelijk overzicht van wat uw kind al goed beheerst en van de moeilijkheden die het nog heeft.

Het rapport geeft een overzicht van de ontwikkelingen en resultaten van uw kind voor een bepaalde periode inzake:

        Wiskunde, Nederlandse taal en wereldoriëntatie: hier worden punten per vak,

onderdeel of toets gegeven en omgezet in procenten.

        Muzische vorming, de leergebied overstijgende attitudes (sociale vaardigheden en

leren leren), levensbeschouwing en bewegingsopvoeding: hier vindt u een opsomming van een aantal vaardigheden die voor deze periode van toepassing zijn. Deze vaardigheden worden geëvalueerd met “een batterijtje”, samen met een woordelijke kwalificering.

Legende van de symbolen:

Ik heb de vaardigheid nog niet onder de knie.

Ik heb de vaardigheid bijna onder de knie en ik ga nog oefenen.

Ik kan de vaardigheid.

Ik kan de vaardigheid heel goed.

 

De behaalde symbolen zijn steeds het resultaat van verschillende evaluatievormen afgenomen op verschillende tijdstippen van de desbetreffende rapportperiode.

Voor de andere rapport(en) kan op uw of onze vraag een individuele bijkomende bespreking voorzien worden.

 

EVALUATIE

Evalueren is een belangrijk onderdeel van kwaliteitsvol onderwijs. De visie op evalueren vloeide voort uit de globale onderwijsvisie van onze school. Ons evaluatiebeleid en ons pedagogisch project zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden.

We zijn er ons van bewust dat kwaliteitsvol evalueren als resultaat moet hebben dat het een globaal beeld geeft over de vaardigheden, de kennis en de attitudes van onze kinderen. Hierbij willen we ook oog hebben voor de talenten van onze leerlingen.

Om te komen tot een juiste manier van evalueren vinden we het belangrijk dat we inzetten op het welbevinden en de betrokkenheid van onze leerlingen. Een veilig klasklimaat is daarom een basisvereiste op onze school.

 

Waarom evalueren we?

Evalueren heeft vier functies:

  1. begeleidend (sterke en zwakke punten in het leerproces opsporen en daar feedback over geven aan de leerling),
  2. bijsturend (de leerling remediëren en/of hem helpen om zijn leerproces bij te sturen, uitbreiding van leerstof, de leraar bijsturen in zijn didactisch handelen),
  3. beoordelend (vaststellen of de leerlingen de doelstellingen bereikt of de competenties verworven heeft) en
  4. oriënterend (uitspraken doen over de studieloopbaan van de leerling). 

 

Wij vinden het belangrijk dat we op deze manier een duidelijk zicht krijgen op de ontwikkeling of evolutie die een kind maakt. Door middel van evalueren kunnen we het leerproces in het oog houden en eventueel tijdig ingrijpen wanneer we merken dat het nodig is. Volgens de noden van het kind wordt er dan gekeken wat de beste aanpak kan zijn: remediëren, uitbreidingsleerstof, preventief werken, differentiatie, …

 

Door middel van zelfevaluatie en peer-evaluatie krijgen de kinderen een beter zicht op het eigen kunnen. Leerlingen kunnen hun leren eventueel bijsturen en optimaliseren. Hierdoor verhoogt het zelfvertrouwen (welbevinden) en de betrokkenheid. Het is de taak van iedere leerkracht om hieraan te werken zodat de leerlingen hun eigen leren in handen kunnen nemen.

 

Natuurlijk is evaluatie niet alleen nodig voor de leerlingen. De leerkracht trekt hier ook belangrijke conclusies uit: 

-  Op welke manier moet ik mijn lesgeven bijsturen?

-  Op welke andere manier kan ik de interesse wekken van de kinderen?

-  Welke andere werkvormen kan ik integreren in mijn klaspraktijk?  - …

 

Door middel van evalueren en rapporteren krijgen de ouders ook een duidelijk beeld over de evolutie die hun kind maakt. Samen wordt er gekeken welke stappen er allemaal kunnen gezet worden.

Dit alles resulteert in een waardevol getuigschrift aan het einde van de schoolloopbaan op onze school!

 

Wat evalueren we?

Zoals reeds vermeld trachten wij ons onder andere te focussen op de totale persoonlijkheidsontwikkeling van het kind. Hierbij moeten we heel doelgericht de leerplandoelen en lesdoelen breed observeren en evalueren. Als basis stellen we dat het welbevinden en de betrokkenheid bij de kinderen hierbij van primordiaal belang zijn. Het spreekt dan ook voor zich dat deze voorwaarden moeten nagestreefd worden voor we verder kunnen gaan in het proces. Om dit te weten, bevragen we onze leerlingen 2 keer per schooljaar hierover. Voor deze screening haalden wij onze inspiratie bij het werk van professor Ferre Laevers.

 

Procesevaluatie gaat niet alleen over het handelen van het kind, maar ook over het handelen van de leraar. De leraar reflecteert tijdens en op het einde van het leerproces over het onderwijsleerproces (‘aanleerproces’). Ook hier geldt dat als de leraar vaststelt dat tijdens het aanleerproces iets misloopt, hij meteen een verklaring heeft voor eventuele tegenvallende resultaten en ook zijn eigen handelen in de gewenste richting kan bijsturen.

 

Vaardigheden kunnen we opsplitsen in verschillende domeinen. We hebben het over domein specifieke en algemene vaardigheden binnen bepaalde vakken, maar tevens over de sociale vaardigheden en attitudes die we nastreven op onze school.

We moeten zeker ook oog hebben voor de motorische vaardigheden van de leerlingen. Onder andere binnen de LO- activiteiten komt dit zeker aan bod.

 

Naast de sociale vaardigheden komen ook de leergebied overstijgende competenties (ICT/ leren leren) aan bod. Het is de taak van onze school om al deze eindtermen te bereiken bij zo veel mogelijk leerlingen. 

 

Aan het einde van het zesde leerjaar peilen we naar het bereiken van de eindtermen door middel van deelname aan de OVSG- toetsen. Aan de hand van de resultaten van de toets kunnen we ons een beeld vormen van onze werking en daarmee planmatig aan de slag gaan.

 

Op welke manier evalueren we?

We voelen dat de nood er is om op een brede manier te evalueren. Om hieraan tegemoet te komen trachten we een aantal instrumenten te gebruiken waarmee we zowel kennis, vaardigheden en attitudes kunnen observeren en evalueren.

Hierbij trachten we enerzijds rekening te houden met het product maar mogen we het proces zeker niet uit het oog verliezen. 

De algemene betrouwbaarheid van de evaluatiepraktijk wordt groter als de leraar een gevarieerd aanbod aan evaluatievormen inzet.

Van een aantal observaties en toetsen wordt de evolutie genoteerd in het leerlingvolgsysteem.

 

Wanneer evalueren we?

Evalueren is voor ons een continu proces. Dagelijks worden zaken bijgestuurd, actieplannen aangepast, lesvormen gewijzigd naargelang de noden van de kinderen, … De realiteit leert ons dat het onderwijs veel meer is dan het vastleggen van evaluatiemomenten, maar net de wil en het kunnen om in te spelen op alle voorziene en onvoorziene noden en momenten die zich voordoen. Dit vraagt van de leerkrachten en school een grote flexibiliteit, maar ook de ruimte om flexibel te mogen zijn.

Voor andere evaluatievormen ligt de planning vast. Zo liggen de afnames van alle genormeerde toetsen vast in een zorgkalender die aan het begin van het jaar wordt opgesteld.

Daarnaast plannen de leerkrachten de evaluatiemomenten in in hun jaarplanning

Een planning opstellen vormt een leidraad en voelt comfortabel. Er flexibel mee kunnen omgaan verwacht van de leerkrachten een groot organisatorisch talent.

 

Wie evalueert?

Op onze school kan de evaluatie gebeuren door:

        De klasleerkracht

        De LO- leerkrachten

        De leerkrachten levensbeschouwelijke vakken

        De zorgleerkrachten

        De leerling zelf (zelfevaluatie)

        De medeleerlingen

       

 

Artikel 12      Vlaamse toetsen

De leerlingen van het vierde leerjaar nemen deel aan de Vlaamse toetsen. Deze worden digitaal afgenomen in het derde trimester. De toetsen focussen op Nederlands en wiskunde.

De resultaten worden door de klassenraad  meegenomen in hun globale beoordeling van de leerlingen, maar ze zijn niet het enige criterium voor de leerlingenevaluatie.

 

Artikel 13  Schoolloopbaan

§ 1 Op voorwaarde dat aan alle toelatingsvoorwaarden voldaan is, nemen de ouders van de leerling de eindbeslissing inzake:

        de overgang van kleuter- naar lager onderwijs, na kennisneming van en toelichting bij de adviezen van de klassenraad;

        een jaar langer in het kleuteronderwijs, na kennisname en toelichting bij de adviezen van de klassenraad;

        het volgen van nog één schooljaar lager onderwijs, als de leerling 14 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar, en dit na kennisneming van en toelichting bij het gunstig advies van de klassenraad.

        voor een verlengd verblijf voor leerlingen met een getuigschrift basisonderwijs en voor leerlingen die 14 jaar worden voor 1 januari van het lopende schooljaar is een gunstig advies nodig van de klassenraad van de school waar de leerling het voorafgaande schooljaar lager onderwijs volgde.

§ 2  Vroeger naar het lager onderwijs:

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar was ingeschreven in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs kan enkel toegelaten worden mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs en het volgen van een taalintegratietraject in het lager onderwijs.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs.

Na het gunstig advies of de gunstige beslissing door de klassenraad, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  1.  Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar niet ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs:

        een gunstige beslissing van de klassenraad van de school voor lager onderwijs

        de klassenraad lager onderwijs beslist ook of de leerling toegelaten wordt in een regulier traject en/ of taalintegratietraject.’.

        Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.

Na toelating door de klassenraad lager onderwijs, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

§ 3 In alle andere gevallen neemt de school de eindbeslissing inzake het al dan niet zittenblijven van de leerling of versnellen van de schoolloopbaan van de leerling.

De beslissing wordt aan de ouders schriftelijk gemotiveerd (via het rapport) en mondeling toegelicht. De school deelt mee welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor de leerling zijn. In het leerlingendossier bewaart de school de adviezen van de klassenraad en/of het bewijsstuk waaruit blijkt dat ouders kennis hebben genomen en toelichting hebben gekregen bij het advies van de klassenraad.

 

Hoofdstuk 7: Afwezigheden en te laat komen

Artikel 14 Afwezigheden

Zowel voor kleuters als voor leerlingen lager onderwijs is een voldoende aanwezigheid essentieel voor een succesvolle schoolcarrière.

Afwezigheden worden telefonisch of schriftelijk meegedeeld aan de directeur of het schoolsecretariaat.

 

§ 1 Kleuteronderwijs
Er is geen medisch attest nodig voor afwezigheden van kleuters.

Voor leerlingen in het kleuteronderwijs die vijf jaar worden voor 1 januari van het schooljaar is er een leerplicht van minimaal 290 halve dagen aanwezigheid per schooljaar. Voor de berekening van dat aantal halve dagen aanwezigheid in functie van de leerplicht en de regelmatigheid van de leerling kunnen de afwezigheden die door de directie als aanvaardbaar geacht worden meegerekend worden.

 

Voor zes- en zevenjarigen in het kleuteronderwijs of een vijfjarige die vervroegd instapt in het lager onderwijs, moeten de afwezigheden gewettigd worden volgens dezelfde regels als in het lager onderwijs.

 

§ 2 Lager onderwijs

1. Afwezigheid wegens ziekte

               een verklaring van ziekte ondertekend en gedateerd door een ouder. Dit kan maximaal viermaal per schooljaar worden ingediend. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.

               een medisch attest:

        als de ouders al viermaal in een schooljaar zelf een verklaring wegens ziekte hebben ingediend

        bij een afwezigheid wegens ziekte van meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen

 

2. Afwezigheid van rechtswege

Bij een afwezigheid van rechtswege bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.
Het gaat om volgende gevallen:

               het bijwonen van een familieraad;

               het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van een persoon die onder hetzelfde dak woont als de leerling of van een bloed- of aanverwant van de leerling;

               de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank;

               het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming;

               de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht;

               het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling;

               het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging als topsportbelofte (voor sporten tennis, zwemmen en gymnastiek) aan sportieve manifestaties. Maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar.
 

3. Afwezigheid mits voorafgaandelijke toestemming van de directeur
Bij een afwezigheid met toestemming van de directeur bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.

4. Afwezigheid wegens verplaatsingen van de trekkende bevolking
In uitzonderlijke omstandigheden kan de afwezigheid van kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en -artiesten en woonwagenbewoners gewettigd zijn om de ouders te vergezellen tijdens hun verplaatsingen.
De afspraken over de modaliteiten aangaande het onderwijs op afstand en aangaande de communicatie tussen de school en de ouders worden vastgelegd in een overeenkomst tussen de directeur en de ouders.
 

5. Afwezigheden voor topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek mits toestemming van de directie
Deze categorie afwezigheden kan slechts worden toegestaan voor maximaal zes lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en kan enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt dat volgende elementen bevat:

               een gemotiveerde aanvraag van de ouders;

               een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie;

               een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap;

               een akkoord van de directie.

 

6. Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden is mogelijk in volgende situaties:

a) de afwezigheid omwille van revalidatie na ziekte of ongeval, en dit gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen.

Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat minstens de volgende elementen bevat:

               een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden;

               een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt;

               een advies, geformuleerd door het CLB, na overleg met de klassenraad en de ouders;

               een toestemming van de directeur voor een periode die de duur van de behandeling, vermeldt in het medisch attest, niet kan overschrijden.

Uitzonderlijk kunnen de 150 minuten overschreden worden, mits gunstig advies van de arts van het CLB, in overleg met de klassenraad en de ouders.

b) de afwezigheid gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen van leerlingen met een specifieke onderwijsgerelateerde behoefte waarvoor een handelingsgericht advies is gegeven.

Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat tenminste de volgende elementen bevat:

               een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden;

               een advies, geformuleerd door het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders;

               een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de revalidatieverstrekker;

               een toestemming van de directeur, die jaarlijks vernieuwd en gemotiveerd moet worden, rekening houdend met het evaluatieverslag waarvan sprake is in punt 3).

In uitzonderlijke omstandigheden en mits gunstig advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders, kan de maximumduur van 150 minuten voor leerplichtige kleuters uitgebreid worden tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen.

Voor leerlingen die vallen onder de toepassing van het besluit van de Vlaamse Regering van 12 december 2003 betreffende de integratie van leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke handicap in het gewoon lager en secundair onderwijs kan de afwezigheid maximaal 250 minuten per week bedragen, verplaatsing inbegrepen.

 

7. Afwezigheden omwille van preventieve schorsing en tijdelijke en definitieve uitsluiting

Een afwezigheid omwille van een preventieve schorsing, een tijdelijke of definitieve uitsluiting en waarbij de school gemotiveerd heeft dat opvang in de school niet haalbaar is, is een gewettigde afwezigheid.

 

Aangezien de organisatie van het schooljaar door de overheid wettelijk bepaald is en de schooldirectie daarop geen afwijking kan toestaan, is het onder geen enkele omstandigheid toegelaten om vroeger dan de vastgestelde vakanties uw kind van school weg te houden of het later te laten terugkeren. Ouders die dit toch doen overtreden de leerplichtwet en kunnen hiervoor gesanctioneerd worden.

 

§ 3 Problematische afwezigheden

Alle afwezigheden die niet zijn opgesomd of niet kunnen worden gewettigd zoals hierboven beschreven worden ten aanzien van de leerling beschouwd als problematische afwezigheden. Ook afwezigheden gewettigd door een twijfelachtig medisch attest, met name de ‘dixit’ attesten, geantidateerde attesten en attesten die een niet medische reden vermelden, worden als problematische afwezigheden beschouwd.

 

In deze gevallen zal de directeur contact opnemen met de ouders. De ouders kunnen deze afwezigheid alsnog wettigen. Vanaf meer dan vijfhalve schooldagen problematische afwezigheden heeft de school een meldingsplicht ten opzichte van het CLB, dat kan voorzien in begeleiding voor de betrokken leerling in samenwerking met de school.

 

De voldoende aanwezigheid speelt ook een rol in het toekennen van een schooltoelage!

 

Artikel 15 Te laat komen en vroeger vertrekken

§ 1 Kinderen moeten op tijd op school zijn. 

Het is niet prettig dat kinderen te laat komen. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het is voor hen dan ook moeilijk aan te sluiten bij de klas. Ook voor de kleuters vragen wij u de begin- en einduren te respecteren.

§ 2 Een leerling die toch te laat komt, begeeft zich zo spoedig mogelijk via de hoofdingang naar de klas. Daar krijgt de leerling een formulier dat door de ouders moet worden ingevuld. De volgende schooldag wordt dit formulier aan de klasleerkracht bezorgd.

§ 3 De ouders worden bij herhaaldelijk te laat komen van hun kind gecontacteerd door de directeur/klasleerkracht. Ze maken hierover afspraken.

§ 4  In uitzonderlijke gevallen kan een leerling die daarvoor een gewettigde reden heeft, de school voor het einduur verlaten. Dit kan enkel na toestemming van de directeur en onder begeleiding van een ouder.

 

Hoofdstuk 8: Schending van de leefregels, preventieve schorsing, tijdelijke en definitieve uitsluiting

Artikel 16 Leefregels

Ouders stimuleren hun kind om de leefregels van de school na te leven.

Deze leefregels vindt u terug in de infobrochure van de school of in een aparte brochure voor de leerlingen.

 

Artikel 17 Schending van de leefregels en ordemaatregelen

§ 1 Indien een leerling door zijn gedrag de leefregels schendt of de goede orde in de school in het gedrang brengt, kunnen maatregelen worden genomen.

§ 2       Deze maatregelen kunnen zijn:

        een mondelinge opmerking

        een schriftelijke opmerking in de schoolagenda of het heen-en weerschrift die de ouders ondertekenen voor gezien

        een extra taak die de ouders ondertekenen voor gezien.

        Deze opsomming sluit niet uit dat een andere maatregel wordt genomen, aangepast aan het onbehoorlijk gedrag van de leerling. Deze maatregelen kunnen worden genomen door de directeur of elk personeelslid van de school met een kindgebonden opdracht.

§ 3      Meer verdergaande maatregelen kunnen zijn:

        een gesprek tussen de directeur en de betrokken leerling. De directeur maakt hiervan melding in de schoolagenda of het heen-en-weerschrift. De ouders ondertekenen voor gezien.

        de groepsleraar en/of de directeur nemen contact op met de ouders en bespreken het gedrag van de leerling. Van dit contact wordt een verslag gemaakt. Het verslag wordt door de ouders ondertekend voor gezien.

        preventieve schorsing:

        Een preventieve schorsing is een uitzonderlijke maatregel die de directeur voor een leerling in het lager onderwijs kan hanteren als bezwarende maatregel om de leefregels te handhaven en om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is.

        De leerling mag gedurende maximaal vijf opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen. De directeur kan, mits motivering aan de ouders, beslissen om die periode eenmalig met maximaal vijf opeenvolgende schooldagen te verlengen indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond.

        De preventieve schorsing kan onmiddellijk uitwerking hebben en de school stelt de ouders in kennis van de preventieve schorsing. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

§ 4  Indien vermelde maatregelen niet het gewenste effect hebben, kan een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels worden vastgelegd door de directeur. Dit moet ertoe bijdragen dat een goede samenwerking met personeelsleden en/of medeleerlingen opnieuw mogelijk wordt. Dit begeleidingsplan wordt opgesteld door de klasleerkracht, de zorgcoördinator en/of de directeur. Het wordt steeds besproken met de ouders. Het wordt van kracht van zodra de ouders het begeleidingsplan ondertekenen voor akkoord.

Indien de ouders niet akkoord gaan met het individueel begeleidingsplan, kan de directeur onmiddellijk overgaan tot het opstarten van een tuchtprocedure.

§ 5  Tegen geen enkele van deze maatregelen is er beroep mogelijk.

 

Artikel 18 Tuchtmaatregelen: tijdelijke en definitieve uitsluiting van leerlingen

§ 1  Het onbehoorlijk gedrag van een leerling kan uitzonderlijk een tuchtmaatregel noodzakelijk maken.

§ 2  Een tuchtmaatregel kan worden opgelegd indien de leerling:

        het verstrekken van opvoeding en onderwijs in gevaar brengt

        de verwezenlijking van het pedagogisch project van de school in het gedrang brengt

        ernstige of wettelijk strafbare feiten pleegt

        zich niet houdt aan het eventueel opgesteld individueel begeleidingsplan

        de naam van de instelling of de waardigheid van het personeel aantast

        de school materiële schade toe brengt.

§ 3 Tuchtmaatregelen zijn:

        Tijdelijke uitsluiting

De directeur kan, in uitzonderlijke omstandigheden, een leerling in het lager onderwijs tijdelijk uitsluiten. Een tijdelijke uitsluiting is een tuchtsanctie die inhoudt dat de gesanctioneerde leerling die minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen. Een nieuwe tijdelijke uitsluiting kan enkel na een nieuw feit. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

        Definitieve uitsluiting

De directeur kan, in uitzonderlijke omstandigheden, een leerling in het lager onderwijs definitief uitsluiten. Een definitieve uitsluiting is een tuchtsanctie die inhoudt dat de gesanctioneerde leerling wordt uitgeschreven op het moment dat die leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk één maand, vakantieperioden tussen 1 september en 30 juni niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving.

In afwachting van een inschrijving in een andere school mag de gesanctioneerde leerling de lessen en de activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

§ 4  Er is geen mogelijkheid tot collectieve uitsluiting: elke leerling wordt afzonderlijk behandeld.

§ 5  Het schoolbestuur kan de inschrijving weigeren in een school waar de betrokken leerling het huidige,                vorige of daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten.

 

Artikel 19 Tuchtprocedure

§ 1 De directeur kan beslissen tot een tijdelijke of definitieve uitsluiting.

§ 2 De directeur volgt daarbij volgende procedure:

  1. het voorafgaandelijke advies van de klassenraad moet worden ingewonnen. In geval van de intentie tot een definitieve uitsluiting moet de klassenraad uitgebreid worden met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft;
  2. de intentie tot een tuchtmaatregel wordt na bijeenkomst van de klassenraad aangetekend aan de ouders bezorgd, binnen de drie schooldagen. De school verwijst in de kennisgeving naar de mogelijkheid tot inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad, na afspraak.

De ouders hebben het recht om te worden gehoord, eventueel bijgestaan door een vertrouwenspersoon.

Dit gesprek moet uiterlijk vijf schooldagen na ontvangst van de kennisgeving plaatsvinden.

  1. De tuchtstraf moet in overeenstemming zijn met de ernst van de feiten.
  2. De genomen beslissing van de directeur wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen de drie schooldagenaangetekend aan de ouders bezorgd. In dit aangetekend schrijven wordt de mogelijkheid vermeld tot het instellen van het beroep, alsook de bepalingen uit het schoolreglement die hier betrekking op hebben.

 

Artikel 20 Tuchtdossier

Een tuchtdossier van een leerling wordt opgesteld en bijgehouden door de directeur.

Het tuchtdossier omvat een opsomming van:

               de gedragingen

               de reeds genomen ordemaatregelen

               de gedragingen die niet overeenstemmen met het individueel begeleidingsplan

               de reacties van de ouders op eerder genomen maatregelen

               het gemotiveerd advies van de klassenraad

               het tuchtvoorstel en de bewijsvoering ter zake.

 

Artikel 21 Beroepsprocedure tegen definitieve uitsluiting

§ 1  Ouders kunnen een beslissing tot definitieve uitsluiting betwisten en kunnen een beroepsprocedure instellen. De ouders stellen het beroep in bij het schoolbestuur.

Dit beroep moet binnen de vijf schooldagen na kennisneming van de feiten aangetekend ingediend worden bij het schoolbestuur.

Het beroep:

               wordt gedateerd en ondertekend;

               vermeldt tenminste het voorwerp van beroep met omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren;

               kan aangevuld worden met overtuigingsstukken.

§ 2 Het beroep wordt behandeld door een beroepscommissie, opgericht door het schoolbestuur.

§ 3  De beroepscommissie bestaat uit een delegatie van 3 externe leden en een delegatie van 3 interne leden en wordt in functie van een concreet beroep samengesteld door het college van burgemeester en schepenen.

§ 4  De voorzitter wordt door het college van burgemeester en schepenen onder de externe leden aangeduid.

§ 5       Het beroep door een beroepscommissie kan leiden tot

   1. de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid als:

        de in het schoolreglement opgenomen termijn voor indiening van het beroep is overschreden;

        het beroep niet voldoet aan de vormvereisten opgenomen in het schoolreglement;

       2. de bevestiging van de definitieve uitsluiting;

      3. de vernietiging van de definitieve uitsluiting.

§ 6  Het resultaat van het beroep wordt gemotiveerd en aangetekend aan de ouders bezorgd binnen de drie schooldagen na de beslissing van de beroepscommissie.Bij de kennisneming van de beslissing moeten de beroepsmogelijkheden bij de Raad van State worden vermeld.

§ 7 Bij overschrijding van deze vervaltermijn is de omstreden definitieve uitsluiting van rechtswege nietig.

§ 8       Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot definitieve uitsluiting niet op.

 

Hoofdstuk 9: Getuigschrift basisonderwijs

Artikel 22 Het getuigschrift toekennen

Het schoolbestuur kan een getuigschrift basisonderwijs uitreiken, op voordracht en na beslissing van de klassenraad. Het getuigschrift wordt toegekend uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar, of na een beroepsprocedure.

 

De klassenraad beslist op een gemotiveerde wijze of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, heeft bereikt om het getuigschrift basisonderwijs te verwerven.

Er bestaat geen minimumleeftijd om het getuigschrift basisonderwijs te behalen.

 

De regelmatige leerling ontvangt het getuigschrift basisonderwijs indien uit het leerlingendossier blijkt dat de leerling bij het voltooien van het lager onderwijs de doelen opgenomen in het leerplan in voldoende mate heeft bereikt.

 

Artikel 23 Het getuigschrift niet toekennen

Als de klassenraad het getuigschrift niet toekent, motiveert hij zijn beslissing op basis van het leerlingendossier en deelt het schoolbestuur dit uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar aangetekend mee aan de ouders.

 

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de soort gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

 

Ouders die niet akkoord gaan met deze beslissing, kunnen uiterlijk binnen de drie werkdagen een overleg vragen met de directeur. De bedoeling van dit overleg is om alsnog tot een overeenkomst te komen zonder dat de formele beroepsprocedure opgestart moet worden.

Dit overleg vindt plaats binnen de twee werkdagen na de aanvraag tot gesprek.

 

De school kan dit overleg niet weigeren en er moet een schriftelijk verslag van gemaakt worden.

In dit verslag wordt meteen opgenomen of de directeur de klassenraad al dan niet opnieuw samenroept.

 

Wanneer de ouders niet akkoord gaan met de beslissing (hetzij om de klassenraad al dan niet opnieuw bijeen te roepen, hetzij om het getuigschrift niet toe te kennen) dan wijst de school de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep bij de beroepscommissie.

 

Indien de klassenraad bij zijn oorspronkelijke beslissing blijft, wordt zij opnieuw gemotiveerd en door het schoolbestuur aangetekend meegedeeld aan de ouders, uiterlijk binnen de drie werkdagen. Wanneer de ouders niet akkoord gaan met de beslissing dan wijst de school de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep bij de beroepscommissie.

 

Artikel 24 Beroepsprocedure

& 1  Ouders kunnen het niet-toekennen van een getuigschrift door de klassenraad betwisten en kunnen een beroepsprocedure instellen, na voorafgaande stappen, zoals hierboven beschreven.

Dit beroep moet door de ouders aangetekend en binnen de vijf werkdagen ingediend worden bij het schoolbestuur.

Het beroep:

               wordt gedateerd en ondertekend;

               vermeldt tenminste het voorwerp van beroep met omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren;

               kan aangevuld worden met overtuigingsstukken.

 

& 2      Het beroep wordt behandeld door een beroepscommissie, opgericht door het schoolbestuur.

De beroepscommissie bestaat uit een delegatie van 3 externe leden en een delegatie van 3 interne leden en wordt in functie van een concreet beroep samengesteld door het college van burgemeester en schepenen.

 

§ 3      De beroepscommissie komt bijeen uiterlijk tien werkdagen na het ontvangen van het beroep.

           De beroepsprocedure wordt voor de duur van zes weken opgeschort met ingang van 11 juli.

 

§ 4      Het beroep door een beroepscommissie kan leiden tot:

          1. de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid als:

          2. de in het schoolreglement opgenomen termijn voor indiening van het beroep is overschreden

  1. het beroep niet voldoet aan de vormvereisten opgenomen in het schoolreglement;
  2. de bevestiging van het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs;

          3. de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs.

 

§ 5  Het resultaat van het beroep wordt gemotiveerd en aangetekend aan de ouders bezorgd, gebracht, uiterlijk op 15 september daaropvolgend, met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid bij de Raad van State.

 

§ 6      De ouders kunnen zich gedurende de procedure laten bijstaan door een raadsman. Dit kan geen

          personeelslid van de school zijn.

 

Artikel 25

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

 

Artikel 26

Het meegeven van het getuigschrift en rapport kan om geen enkele reden worden ingehouden, ook niet bij verzuim door de ouders van hun financiële verplichtingen.

 

Hoofdstuk 10: Onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs

Artikel 27

§ 1       Het onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs zijn kosteloos.

 

§ 2  Een kind dat ten laatste op 31 december van het lopende schooljaar vijf jaar wordt of ouder is dan vijf, heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beide.

 

§ 3       Voor tijdelijk onderwijs aan huis dienen volgende voorwaarden gelijktijdig vervuld te zijn:

  1. De leerling is meer dan eenentwintig opeenvolgende kalenderdagen afwezig,                                            vakantieperiodes meegerekend, wegens ziekte of ongeval, of de leerling is chronisch ziek                                                         en is negen halve dagen afwezig;

  2. De ouders (of de personen die de minderjarige in rechte of in feite onder hun bewaring                                                         hebben) dienen een schriftelijke aanvraag in bij de directeur van de school.

  3. De afstand tussen de school en de verblijfplaats van de betrokken leerling bedraagt ten                                                         hoogste tien kilometer.

  4. Bij een chronische ziekte kan het tijdelijk onderwijs aan huis ook gedeeltelijk op school                                                         georganiseerd worden. Dit is mogelijk na een akkoord tussen de ouders en de school en                                                         vindt plaats buiten de normale schooluren en niet tijdens de middagpauze.

§4  De aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis gebeurt door de ouders, per brief of via een                                           specifiek aanvraagformulier. Bij de aanvraag voegen de ouders een medisch attest waarop                                           wordt vermeld:

        dat het kind langer dan eenentwintig kalenderdagen afwezig is wegens ziekte of ongeval;

        de vermoedelijke duur van de afwezigheid;

        dat het kind niet of minder dan halftijds naar school kan.

 Bij chronisch zieke kinderen volstaat een medisch attest van een geneesheer-specialist met de                 verklaring dat de leerling lijdt aan een chronische ziekte en dat de behandeling minstens zes                                           maanden zal duren.

 

& 5  De school zal de ouders individueel op de hoogte brengen van het bestaan en de mogelijkheden van het tijdelijk onderwijs aan huis, van zodra duidelijk is dat de leerling in aanmerking zal komen voor het tijdelijk onderwijs aan huis. Kleuters, jonger dan 5 jaar, zijn nog niet leerplichtig, dit neemt niet weg dat ook de ouders van deze doelgroep geïnformeerd worden over tijdelijk onderwijs aan huis.

Indien aan al deze voorwaarden is voldaan, zal de school de dag na het ontvangen van de aanvraag en vanaf de tweeëntwintigste kalenderdag afwezigheid en voor de verdere duur van de afwezigheid van het kind, voor vier lestijden per week onderwijs aan huis verstrekken.
Bij chronisch zieke kinderen is onderwijs aan huis mogelijk telkens het kind negen halve dagen (hoeven niet aan te sluiten) afwezig was.

 

§ 6  Bij verlenging van de afwezigheid moeten de ouders opnieuw een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, indienen bij de directeur.

Bij chronisch zieke leerlingen hoeft er niet telkens opnieuw een medisch attest voorgelegd worden en volstaat een schriftelijke aanvraag van de ouders.

 

§ 7  Kinderen die na een periode van onderwijs aan huis de school hervatten, maar binnen een termijn van drie maanden opnieuw afwezig zijn wegens ziekte, hebben onmiddellijk recht op onderwijs aan huis, het synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. Wel moet het onderwijs aan huis opnieuw worden aangevraagd volgens de procedure hierboven beschreven.

 

§ 8       De concrete organisatie wordt bepaald na overleg met de directeur.

 

§ 9  De centrale organisator voor synchroon internetonderwijs is vzw Bednet. Bednet bepaalt autonoom welke leerlingen in aanmerking komen voor synchroon internetonderwijs op basis van een aantal criteria, waaronder de ondersteuningsbehoefte van de leerling en het positief engagement van de leerling, de ouders de school en het CLB.

 

§ 10  Bij een langdurige afwezigheid wordt een minimale afwezigheid van 4 weken vooropgesteld vooraleer de leerling recht heeft op synchroon internetonderwijs.

 

§11  Bij een frequente afwezigheid wordt een minimale geplande afwezigheid van 36 halve dagen op jaarbasis vooropgesteld vooraleer een leerling recht heeft op synchroon internetonderwijs.

 

§12  Synchroon internetonderwijs kan door alle betrokkenen bij de begeleiding van de leerling aangevraagd worden via de website van vzw Bednet.  http://www.bednet.be/aanvraag-aanmaken

 

Hoofdstuk 11: Schoolraad, ouderraad en leerlingenraad

Artikel 28 Schoolraad

De schoolraad wordt samengesteld uit vertegenwoordigers van de volgende geledingen:

        de ouders

        het personeel

        de lokale gemeenschap.

 

De vier gemeentelijke scholen van Houthalen-Helchteren beschikken over een gezamenlijke schoolraad.

 

SAMENSTELLING

De huidige schoolraad bestaat uit (max. 4 vertegenwoordigers per geleding):

        Voorzitter: mevr. Lieve Gijbels

        Secretaris: mevr. Ines Calcagnile

        Vertegenwoordiging van de ouders: Mark Lens (De Lakerberg)

        Vertegenwoordiging van het personeel: Inge Baute (De Lakerberg), An Lemmens (De Kleine Kunstenaar), Bart Vanbriel (De Griffel), Godelieve Lieve Gijbels (‘t Centrum)

        Vertegenwoordiging lokale gemeenschap: Martine Vansteenhuyse (Fietsersbond Houthalen-Helchteren)

 

De directeurs, de burgemeester, de schepen van onderwijs en een afgevaardigde van de gemeentelijke administratie wonen de vergaderingen van de schoolraad bij met een raadgevende stem (zonder stembevoegdheid).

 

De schoolraad wordt om de vier jaar verkozen en vergadert ongeveer driemaal per schooljaar in het NAC, Pastorijstraat 30, 3530 Houthalen-Helchteren.

 

BEVOEGDHEDEN

Overlegbevoegdheid:

        het schoolreglement

        de lijst van bijdragen die aan ouders kunnen worden gevraagd, evenals de regeling inzake de afwijkingen die op deze bijdrageregeling worden toegekend, voor zover deze regelingen niet zijn opgenomen in het schoolreglement

        het niet opnemen in de maximumfactuur van de bijdragen die aan de ouders gevraagd wordt voor verplichte kledij, die omwille van een sociale finaliteit aangeboden wordt

        het schoolwerkplan

        het beleidsplan of – contract met het CLB

        de jaarplanning van extra – murosactiviteiten en parascolaire activiteiten

        de infrastructuurwerken die niet onder het toepassingsgebied vallen van artikelen 17&2, 1 a) en c) van de wet van 24 december 1993 betreffende de overheidsopdrachten en sommige opdrachten voor aanneming van werken, leveringen en diensten

        de vaststelling van de criteria voor de aanwending van lestijden, uren en punten

        het welzijn – en veiligheidsbeleid van de school

        de bepaling van het profiel van de directeur

        het studieaanbod

        het aangaan van samenwerkingsverbanden met andere inrichtende machten en met externe instanties

        de opstapplaatsen en de busbegeleiding in het kader van het door de inrichtende macht aangeboden vervoer (niet van toepassing gemeentelijke scholen)

        de vaststelling van het nascholingsbeleid

        het beleid inzake experimenten en projecten.

 

De leden van de schoolraad hebben in het kader van hun overlegbevoegdheid:

        een algemeen informatierecht

        recht op inlichtingen

        het recht op eigen verzoek of op vraag te worden gehoord.

 

Het huishoudelijk reglement van de schoolraad kan ingekeken worden op de gemeente of op de schoolsecretariaten.

 

CONTACTGEGEVENS

Team P&O/onderwijs:

Pastorijstraat 30

3530 Houthalen-Helchteren

Tel. 011 49 20 57

E-mail onderwijs@houthalen-helchteren.be.

 

De schoolraad wordt door de voorzitter of de secretaris bijeengeroepen. De uitnodiging wordt ten laatste 10 werkdagen voor de bijeenkomst overgemaakt aan de leden, uitgezonderd bij hoogdringendheid. De leden kunnen ten laatste 5 werkdagen voor de vergadering een punt op de agenda plaatsen.

 

Om rechtsgeldig te kunnen beraadslagen, is een gewone meerderheid van de leden vereist. Indien dit niet het geval is, wordt een datum vastgelegd voor een nieuwe vergadering, minstens één week later. Deze vergadering beslist ongeacht het aantal aanwezigen.

 

In principe wordt bij wijze van consensus een standpunt ingenomen. Indien er geen consensus kan bereikt worden, beslist de schoolraad bij gewone meerderheid.

 

Artikel 29 Ouderraad

Momenteel zijn er geen ouderraden opgericht in de gemeentelijke scholen.

Er wordt een ouderraad opgericht, wanneer ten minste tien procent van de ouders erom vraagt. Het moet gaan over ten minste drie ouders.

De leden van de ouderraad worden verkozen door en uit de ouders. Iedere ouder kan zich verkiesbaar stellen en kan één stem uitbrengen. De stemming is geheim.

 

Artikel 30 Leerlingenraad

Momenteel zijn er geen leerlingenraden opgericht in de gemeentelijke scholen. De school richt een leerlingenraad op als ten minste 10% van de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar erom vragen.

 

Hoofdstuk 12: LEERLINGENGEGEVENS, privacy en gegevensbescherming

Artikel 31 Gegevensbescherming en informatieveiligheid

De school verwerkt persoonsgegevens van leerlingen en ouders in het kader van haar opdracht. Het schoolbestuur is de eindverantwoordelijke voor deze verwerking en de veiligheid ervan.

Het schoolbestuur en de school leven de verplichtingen na die voortvloeien uit de regelgeving inzake privacy en gegevensbescherming en gaan zorgvuldig om met deze persoonsgegevens. Het schoolbestuur zorgt voor een afdoend niveau van gegevensbescherming en informatieveiligheid. Het beschikt hierover over een informatieveiligheidsconsulent. De school heeft een aanspreekpunt dat in contact staat met de informatieveiligheidsconsulent en betrokken wordt in het informatieveiligheidsbeleid van het schoolbestuur (wat onderwijs betreft).

 

De school zal enkel gegevens verwerken met de toestemming van de ouders, tenzij er een andere wettelijke grondslag is voor de verwerking. Deze toestemming moet vrij, specifiek, geïnformeerd en ondubbelzinnig zijn.

Over het gebruik van sociale media in de klas worden afspraken gemaakt.

 

De school is transparant over de verwerking van persoonsgegevens en verstrekt de nodige informatie al dan niet in detail, met inbegrip van de afspraken die gemaakt zijn met derden en bewerkers die persoonsgegevens ontvangen.

 

Verder hanteert de school een strikt beleid inzake toegangsrechten en paswoorden en reageert ze adequaat op datalekken.

 

De meer concrete regels voor de gegevensverwerking en -bescherming worden vastgelegd in een privacyverklaring die tot doel heeft:

        de persoonlijke levenssfeer van de betrokkenen te beschermen tegen verkeerd en onbedoeld gebruik van persoonsgegevens;

        vast te stellen welke persoonsgegevens worden verwerkt en met welk doel dit gebeurt;

        de zorgvuldige verwerking van persoonsgegevens te waarborgen;

        de rechten van betrokkene te waarborgen.

 

De meest recente versie van deze privacyverklaring is te raadplegen via de website van het schoolbestuur (www.houthalen-helchteren.be).

De protocollen die in het kader van de privacy-reglementering worden afgesloten, zijn gepubliceerd op de website van de school en/of de gemeente.

 

Personeelsleden van de school waar de leerling met een verslag of een gemotiveerd verslag ingeschreven is of de lessen volgt, hebben recht op inzage van het verslag of het gemotiveerde verslag uit het multidisciplinaire dossier van de leerling. Dat recht op inzage geldt ook voor de personeelsleden van de school voor buitengewoon onderwijs die in het kader van het ondersteuningsmodel instaan voor de begeleiding van de leerling met een verslag of een gemotiveerd verslag. Bij elke inzage wordt de regelgeving over de bescherming van natuurlijke personen bij de verwerking van persoonsgegevens toegepast.

  

Artikel 32 Meedelen van leerlingengegevens aan ouders

Ouders hebben recht op inzage en recht op toelichting bij de gegevens die op de leerling betrekking hebben, waaronder de evaluatiegegevens, die worden verzameld door de school. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen van de leerlingengegevens, hebben ze kopierecht.

Iedere kopie dient persoonlijk en vertrouwelijk behandeld te worden, mag niet verspreid worden noch publiek worden gemaakt en mag enkel gebruikt worden in functie van de onderwijsloopbaan van de leerling.

 

Ouders kunnen zich daarnaast beroepen op de wetgeving op openbaarheid van bestuur die voorziet in een recht op inzage, toelichting en/of kopie. Hiertoe richten ze een vraag tot college van burgemeester en schepenen dat bekijkt of toegang kan worden verleend.

 

Als een volledige inzage in de leerlingengegevens een inbreuk is op de privacy van een derde, dan wordt de toegang tot deze gegevens verstrekt via een gesprek, gedeeltelijke inzage of rapportage.

 

Artikel 33 Meedelen van leerlingengegevens aan derden

De school zal geen leerlingengegevens meedelen aan derden, tenzij voor de toepassing van een wettelijke of reglementaire bepaling of in het kader van een overeenkomst die de school afsluit met een verwerker voor leerplatformen, leerlingvolgsystemen, leerlingenadministratie.

 

Gemeenteraadsleden hebben het recht op inzage in alle dossiers, stukken en akten die het bestuur van het gemeentelijk onderwijs betreffen overeenkomstig artikel 29 van het decreet over het lokaal bestuur. Dit betekent dat gemeenteraadsleden inzage hebben in alle dossiers, stukken en akten die nodig zijn om het bestuur van het gemeentelijk onderwijs te controleren en die van gemeentelijk/gemengd belang zijn (individuele leerlingendossiers vallen hier niet onder). Bij de uitoefening van het inzagerecht, kunnen er persoonsgegevens verwerkt worden, in voorkomend geval moet er rekening worden gehouden met de algemene verordening gegevensbescherming.

 

Ook in het kader van het lidmaatschap bij de Onderwijskoepel van Steden en Gemeenten (OVSG) en de daaruit voortvloeiende dienstverlening kunnen er leerlingengegevens worden meegedeeld.

 

Bij verandering van school door een leerling worden tussen de betrokken scholen leerlingengegevens overgedragen naar de nieuwe school op voorwaarde dat:

               de gegevens enkel betrekking hebben op de leerling specifieke onderwijsloopbaan;

               de overdracht gebeurt in het belang van de leerling;

               ouders zich niet expliciet verzet hebben, tenzij de regelgeving de overdracht verplicht stelt.

 

Een kopie van een verslag of een gemotiveerd verslag van een CLB moet verplicht overgedragen worden van de oude school naar de nieuwe school. Ouders kunnen zich tegen deze overdrachten niet verzetten.

 

Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door de leerling mogen nooit aan de nieuwe school doorgegeven worden.

 

Artikel 34 Geluids- en beeldmateriaal gemaakt door de school

De school kan geluids- en beeldmateriaal van leerlingen maken en publiceren.

 

Voor het maken van publiceren van niet-gerichte geluids- en beeldmateriaal in schoolgerelateerde publicaties zoals de website van de school of gemeente, publicaties die door de school of gemeente worden uitgegeven, wordt de toestemming van de leerling/ouders vermoed. Onder niet-gericht geluids-en beeldmateriaal verstaan we geluids- en beeldmateriaal dat een eerder spontane, niet geposeerde sfeeropname weergeeft zonder daarvoor specifiek één of enkele personen eruit te lichten. Het gaat bijvoorbeeld om een groepsfoto tijdens een activiteit van de school. De betrokken leerling/ouders kunnen schriftelijk hun toestemming weigeren.

 

Voor het maken en publiceren van gerichte geluids- en beeldmateriaal zal voorafgaandelijk de toestemming van de leerling/ouders worden gevraagd. Hierbij worden het soort geluids- of beeldmateriaal, de verspreidingsvorm en het doel gespecificeerd.

 

HOOFDSTUK 13: ICT-MATERIAAL TERBESCHIKKING GESTELD DOOR DE SCHOOL, GEBRUIK VAN SMARTPHONE (GSM), TABLET, EIGEN TABLET/LAPTOP, TRACKERS OF ANDERE GELIJKWAARDIGE TOESTELLEN, INTERNET EN SOCIALE MEDIA

Artikel 35

ICT-materiaal ter beschikking gesteld door de school

De school stelt een laptop/Chromebook/computer (hierna ICT- materiaal) ter beschikking van de leerling. Deze blijft eigendom van de school.

De leerling gaat met het ICT-materiaal zorgvuldig (als een goede huisvader) om en is verantwoordelijk voor het correcte gebruik en beheer ervan.

De leerling kan aansprakelijk worden gesteld voor schade aan de apparatuur ontstaan door verwijtbare nalatigheid of onachtzaamheid.

Bij vervanging van het toestel door diefstal of verlies worden de kosten doorgerekend aan de leerling wanneer er sprake is van bedrog, een zware fout of nalatigheid.

Het ICT-materiaal is strikt persoonlijk en de leerling zal deze niet aan derden ter beschikking stellen, verpanden noch op enige andere wijze vervreemden.

Het ICT-materiaal wordt uitsluitend gebruikt voor de uitoefening van werkzaamheden en het volgen van lessen. Het is de leerling verboden dit te gebruiken voor activiteiten die in strijd zijn met de doelstellingen van de school.

De leerling gebruikt het ICT-materiaal op een wettelijke manier met respect voor het auteursrecht en de privacy.

Het is aan de leerling verboden zelf software in de apparatuur in te brengen.

Bij beëindiging van het schoolverband wordt het ICT-materiaal in goede staat aan de school teruggegeven. Zoniet verbindt de leerling zich er toe de vervangingswaarde ervan aan de school te betalen.

 

Artikel 36

Alleen buiten de schoolgebouwen mogen smartphone, eigen tablet, eigen laptop, trackers of enige andere gelijkaardige toestellen gebruikt worden. Als ouders of leerlingen elkaar dringend nodig hebben tijdens de schooldag, kunnen ze terecht op het secretariaat van de school.

Een GSM (ook al is hij niet ingeschakeld) meebrengen naar school is niet toegestaan.

Mits een grondige redenen kan een uitzondering worden toegestaan door de directeur.

 

Artikel 37

Elke leerling draagt zorg voor zijn toestel. Het IMEI-nummer van het toestel wordt genoteerd in de schoolagenda. Dit helpt het opsporen van een verdwenen toestel.

 

Artikel 38

Elke leerling zorgt ervoor dat de privacy-instellingen van zijn toestel zo afgesteld zijn dat ze de privacy van anderen niet kunnen schenden.

 

Artikel 39

Het is niet toegestaan om beeld- of geluidsopnamen te maken op het domein van de school zonder toestemming van de school. Overeenkomstig de privacywetgeving mogen er geen beeld- of geluidsopnamen van medeleerlingen, personeelsleden of andere personen gemaakt worden of verspreid zonder hun uitdrukkelijke toestemming.

 

Artikel 40

Onder sociale media worden websites zoals Facebook, Netlog Instagram, Twitter, enz. verstaan. Er worden geen films, geluidsfragmenten, foto’s enz. op sociale websites geplaatst die betrekking hebben op de school zonder dat daar uitdrukkelijk toestemming voor wordt gegeven door de school. Dit geldt voor de leerlingen, ouders en grootouders en alle personen die onder hetzelfde dak wonen als de leerling.

 

Artikel 41

Bij communicatie via sociale media worden de normale fatsoennormen in acht genomen. Cyberpesten is verboden.

Wij verwachten dat de ouders toezicht houden wanneer de kinderen het internet gebruiken. Chatten en mailen kunnen, als ze verkeerd gebruikt worden, het schoolklimaat verstoren en tot pestgedrag aanzetten.

 

Artikel 42

Het downloaden, installeren en verdelen van illegale software op school is verboden.

 

Artikel 43

Het internet van de school mag alleen gebruikt worden voor schoolse aangelegenheden.

 

Hoofdstuk 14: Absoluut en permanent rookverbod

Artikel 44

Er is een absoluut en permanent verbod op het roken van tabak of van soortgelijke producten (onder andere de shisha pen, de e-sigaret of heatsticks…).

 

Dit verbod geldt binnen de volledige instelling, met inbegrip van zowel de gebouwen als de speelplaatsen, sportterreinen en andere open ruimten.

 

Er is eveneens een absoluut en permanent verbod op het roken van tabak of van soortgelijke producten tijdens extra-murosactiviteiten.

 

Bij overtreding van deze bepaling:

               zal de leerling gesanctioneerd worden volgens het orde- en tuchtreglement opgenomen in dit schoolreglement

               zullen ouders en/of bezoekers verzocht worden te stoppen met roken of het schooldomein te verlaten.

 

HOOFDSTUK 15: LEERLINGENBEGELEIDING

Artikel 45 ZORG OP SCHOOL

 

Het welbevinden staat centraal bij ieder kind, een schakel die ons allen met elkaar verbindt.

Graag naar school komen, dat is alles waar wij kunnen van dromen.

Iedereen mag zijn talenten ontwikkelen, als school willen wij die kunnen prikkelen.

We werken aan de noden van ieder kind, dat is waar onze school mee begint.

 

Onze visie

 

Welbevinden.

Op de eerste plaats vinden we het heel belangrijk dat de kinderen zich goed/thuis voelen op onze school. We willen de kinderen centraal stellen en ervoor zorgen dat ze kwaliteitsvol onderwijs krijgen die samengaat met hun noden. Dit kan enkel als we rekening houden met hun talenten, hun kunnen en hun socio-emotionele ontwikkeling.

 

Kind centraal

Een open en transparante communicatie met ouders zorgt ervoor dat we het kind centraal kunnen stellen en voldoen aan alles wat het kind nodig heeft. Door de kindgesprekken krijgen de kinderen nog een extra band met de klasleerkracht.

 

Talenten

We streven naar een maximale ontplooiing van elk kind. We gebruiken hiervoor de talenten van elk kind en zetten zo andere kinderen aan om nieuwe dingen te leren of hun eigen persoonlijkheid verder te ontwikkelen. Dit heeft ook als resultaat dat de kinderen een bredere kijk op de wereld krijgen.

 

Ieder kind

Bij ons is iedereen welkom. We trachten naar alle noden van de kinderen te luisteren en bekijken hoe we samen aan deze noden kunnen werken. Hiervoor gaan we differentiëren, andere werkvormen gebruiken en extra zorg bieden.

 

Professionalisering

Om zo goed mogelijk onderwijs te bieden, hebben we een professionaliseringsbeleid dat ervoor zorgt dat we ‘up to date’ blijven. We kiezen onze nascholingen zo, dat we zo nauw mogelijk aansluiten bij de noden van de kinderen en ons onderwijskwaliteit bewaken, verbeteren en borgen.

 

Zorg op school

Als team doen we met z’n allen aan zorg. De klasleerkracht is de spilfiguur die ALLE leerlingen van zijn groep de nodige zorg en aanpak geeft. Indien dit niet volstaat, staat de zorgcoördinator klaar om iedere partner te ondersteunen: leerling, ouders én leerkracht.

De zorgcoördinator werkt zowel ondersteunend voor het kind, als voor de leerkracht als voor de school. De lessenrooster is zodanig opgesteld dat de kinderen die op regelmatige basis zorg nodig hebben, deze kunnen krijgen. Dat een hele klas extra ondersteuning krijgt bij een moeilijkere les. Dat bij analyse van de AVI- leestesten, LVS-testen of OVSG-toetsen de school tekorten onmiddellijk worden aangepakt op schoolniveau. We streven ook naar een zo goed mogelijke band met de kinderen, zodat ze durven aangeven wanneer ze leerstof nog eens extra willen uitgelegd krijgen en hun zorgen durven delen met de klasleerkracht of zorgcoördinator.

 

Communicatie

Ouders zijn in onze school volwaardige partners bij het bespreken van zorgvragen van hun kind. Hierdoor betrekken we ouders van bij de start bij het hele proces. We werken nauw samen met het CLB en organiseren samen met hen oudergesprekken en MDO’s. Indien nodig zoeken we samen met de ouders naar interne of externe hulp.

Indien ouders deze nood ervaren op een ander moment, kan dit dagelijks voor aanvang van de lessen of na de lessen.

Ook communicatie met de leerlingen vinden we heel belangrijk. Het hele team stelt zich steeds open, zodat de kinderen hun vragen kunnen stellen. Om dit proces te stimuleren en evalueren, organiseren we 2 keer per jaar kindcontacten. De klasleerkrachten worden tijdens de schooluren lesvrij gemaakt zodat ze op een rustige manier kunnen communiceren met de leerlingen.

 

Het zorgcontinuüm

Om ons zorgvisie inhoud te geven hebben we ons gebaseerd op het zorgcontinuüm. Dit wil zeggen dat onze zorg in 4 fases gebeurt: brede basiszorg - verhoogde zorg - uitbreiding van zorg - Individueel Aangepast Curriculum

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Fase 0:brede basiszorg

De eerste fase van het zorgcontinuüm is de brede basiszorg. Elke klasleerkracht zorgt voor ‘goed onderwijs’ door een rijke leeromgeving aan te bieden en rekening houdend met alle kinderen.

Enkele voorbeelden: verschillende groeperingsvormen - differentiëren naar tempo en hoeveelheid - veilig klasklimaat - rekening houden met interesses van de kinderen - gebaseerd op de eindtermen - horizontale samenhang.

 

  1. Fase 1: verhoogde zorg

Deze fase start men indien de proactieve en preventieve acties in de brede basiszorg niet meer volstaan om tegemoet te komen aan de onderwijs- en opvoedingsbehoeften van een of meerdere leerlingen. Voor deze leerlingen voorziet het schoolteam extra zorg in de vorm van (remediërende, differentiërende, compenserende of dispenserende) maatregelen, afgestemd op hun behoeften. Deze verhoogde zorg wordt gerealiseerd door de klasleerkracht in samenspraak met het zorgteam. De ouders worden als ervaringsdeskundigen en verantwoordelijken voor de opvoeding nauw betrokken bij de verhoogde zorg.

Enkele voorbeelden: maaltafelkaart - rekenmachine - laptop - sprint - invuldictee - taalbad voor anderstalige nieuwkomers.

 

  1. Fase 2: Uitbreiding van zorg

Voor een aantal leerlingen volstaat de verhoogde zorg niet. In dit geval betrekt het schoolteam in overleg met de ouders en/of de leerling tijdig het CLB-team. Doorheen de uitbreiding van zorg zet de school de maatregelen uit de fase van verhoogde zorg onverkort verder.

Het CLB start in deze fase meestal een handelingsgericht diagnostisch traject en gaat samen met leerling, ouders en schoolteam actief op zoek naar oplossingen. Het CLB neemt de regie op zich voor het verloop van het traject. Het CLB richt zich daarbij op een uitgebreide analyse van de onderwijs- en opvoedingsbehoeften van de leerling en op de ondersteuningsbehoeften van de leerkracht(en) en ouders met het oog op het formuleren van adviezen voor het optimaliseren van het proces van afstemming van het onderwijs- en opvoedingsaanbod op de noden van de leerling.

De opvolging van deze adviezen kan gebeuren binnen de verschillende fasen van het zorgcontinuüm. Het CLB kan een gemotiveerd verslag opmaken dat toegang geeft tot geïntegreerd onderwijs wanneer dit, in combinatie met compenserende of dispenserende maatregelen, nodig en voldoende geacht wordt om de leerling het gemeenschappelijk curriculum te laten volgen.

Indien ondersteuning vanuit het geïntegreerd onderwijs wordt ingezet, volgen school en CLB dit op binnen de fase van uitbreiding van zorg.

 

  1. Fase 3: IAC

Wanneer in de adviesfase van het HGD-traject blijkt dat de aanpassingen die nodig zijn om een leerling binnen de school mee te nemen binnen een gemeenschappelijk curriculum, ofwel disproportioneel, ofwel onvoldoende zijn, wordt voor de leerling een verslag opgesteld. De opmaak van een verslag voor toegang tot het buitengewoon onderwijs en de studievoortgang op basis van een individueel aangepast curriculum houdt geen automatische overstap naar een school voor buitengewoon onderwijs in. Ouders kunnen met dat verslag hun kind inschrijven in een school voor buitengewoon onderwijs of aan een school voor gewoon onderwijs de vraag stellen om hun kind een individueel aangepast curriculum te laten volgen.

 

DE ZORGKLAS

De zorgklas is er voor elk potentieel normaal begaafd kind met lichte leermoeilijkheden dat door toevallige omstandigheden een zekere achterstand heeft opgelopen. Hier wordt het kind individueel of in kleine groepjes gedurende een bepaalde tijd bijgewerkt. De zorgcoördinator speelt hier een zeer belangrijke rol in.

Bij voorkeur dient de begeleiding zich te oriënteren op de zes- en zevenjarigen.

 

SES-tijden

Sinds enkele schooljaren kan de school beroep doen op leerkrachten om leerlingen extra te begeleiden tijdens welgekozen activiteiten. Dit behoort tot het zorgverbredingspakket van de school. Vanaf het schooljaar 2012-2013 noemt men dit SES-uren (sociaaleconomische status).

Om als school deze extra begeleiding te krijgen moet het gezin van de kinderen aan bepaalde voorwaarden voldoen.

 

VOORZIENINGEN OP KLASNIVEAU

Ook de klastitularissen zijn dag in en dag uit bezig om kinderen met zorg, op een gepaste manier te helpen (eerstelijnszorg).

De nieuwe leermethodes voorzien een gedifferentieerde aanpak. D.w.z. dat de leerstof en oefeningen op verschillende niveaus kunnen aangeboden worden aan de kinderen. Zo vinden we in onze methodes voldoende differentiatiemateriaal om kinderen met problemen te helpen. Ook verrijkingstaken voor de betere leerlingen komen voldoende aan bod.

 

Daarnaast bieden ook hoekenwerk en contractwerk de nodige ruimte om de leerlingen individueel bij te sturen. Alle leerlingen komen aan hun trekken. Dit is ook een ideaal moment om te differentiëren.

 

VOORZIENINGEN OP SCHOOLNIVEAU

 

  1. DE ZORGCOÖRDINATOREN

Sinds het schooljaar 2003-2004 wordt er in onze school een zorgcoördinator aangesteld. Kort samengevat bestaat de taak van deze personen erin om het zorgbeleid van de school op de verschillende niveaus te bewaken.

Zowel op schoolniveau (ondersteuning directie) als op klasniveau (ondersteuning van leerkrachten) als op kindniveau (begeleiding individuele kinderen) zal deze persoon de contactpersoon zijn.

Deze zorguren maken het mogelijk om ook niet “risicokinderen “te begeleiden op zorggebied.

 

Taken van zorgcoördinatoren

        Het aanspreekpunt inzake zorgbeleid voor ouders, leerlingen en leerkrachten zijn;

        Ons zorgbeleid uitstippelen en bewaken zodat alle kinderen gelijke kansen krijgen;

        Het stroomlijnen van de oudercontacten en het begeleiden van onze zorgleerlingen;

        De schakel vormen tussen ouders, leerkrachten, CLB en externe hulpverleners;

        Het coördineren van MDO’ s (overgangsbesprekingen, gesprekken met ouders, …);

        Indien individuele buitenschoolse hulp wordt aanbevolen ondersteunen de ouders de maatregelen die in samenspraak genomen zijn;

        Het aanbieden van klasinterne hulp en eventueel begeleiden van individuele leerlingen of kleine groepjes;

        Het opzetten van ondersteunende maatregelen voor kinderen met leerstoornissen (vb. dyslexie);

        Het ondersteunen van het leerlingvolgsysteem;

        De leerkrachten ondersteuning bieden;

       

 

m.a.w. Zij dragen zorg voor al onze kinderen, de juffen en meesters en de school.

 

Hebben jullie zelf nog vragen of opmerkingen i.v.m. zorg, dan kan je onze zorgcoördinator rechtstreeks bereiken via dit persoonlijk e-mailadres:

jolandavandevelde@houthalen-helchteren.be 

of via het telefoonnummer van de school: 011/49 23 93.

 

  1. KINDVOLGSYSTEEM

In de school gebruiken we een digitaal Kindvolgsysteem (algemene gegevens van het kind, de schoolloopbaan, een korte neerslag van alle besprekingen). Door de regelmatige afname van gestandaardiseerde testen voor taal, lezen en rekenen kunnen we de vorderingen van onze leerlingen goed bewaken. De resultaten van de kinderen worden vastgelegd in een persoonlijk dossier. De klastitularis bespreekt de ontwikkeling van de kinderen met de zorgcoördinator en, zo nodig, met het CLB.

 

  1. MDO (MULTI – DISCIPLINAIR – OVERLEG)

Minstens tweemaal per schooljaar wordt elke leerling besproken op een MDO.

De volgende personen zijn aanwezig op het MDO: de directeur, de klastitularis, de zorgcoördinator. Indien nodig nodigen we ook externen uit (CLB-medewerker, logo, ondersteuner voor de zorgleerlingen, thuisbegeleiding, …). Tijdens het MDO bespreken we welke stappen wij gaan ondernemen.

 

Gaat het mis of maken we ons zorgen om het kind, nodigen we de ouders uit voor een gesprek. Samen zoeken we een weg die het kind kan helpen of ondersteunen. Dit wordt samen met de ouders besproken tijdens een individueel oudercontact met de klastitularis en/of de zorgcoördinator. We verwachten de nodige betrokkenheid van ouders bij dit overleg en rekenen op bijkomende informatie en medewerking.

 

  1. OVERGANGSBESPREKING

Tijdens de eerste, tweede of derde week van september organiseert het zorgteam overgangsbesprekingen. Ieder kind wordt dan besproken en relevante informatie wordt doorgegeven aan de nieuwe klasleerkracht.

De derde week organiseert de zorgcoördinator ook overgangsbesprekingen tussen de kleuterleidsters van de 5-jarigen en de klastitularissen van het 1ste leerjaar.

Heel belangrijke informatie wordt reeds voor de aanvang van het schooljaar aan de betrokken leerkracht meegedeeld.

 

  1. REVALIDATIE TIJDENS DE LESUREN

De regering bepaalt in welke gevallen revalidatie tijdens de lesuren mogelijk is, alsook het maximaal aantal uren.

Met revalidatie wordt bedoeld: de therapeutische behandelingen die tijdens de lestijden verstrekt worden aan leerlingen. Deze worden uitgevoerd door hulpverleners die niet aan de school verbonden zijn en die hiertoe door de wet gemachtigd zijn.

 

Indien u denkt hiervoor in aanmerking te komen, spreekt u best de directeur, de klasleerkracht of de zorgcoördinator even aan.

 

  1. TUTORLEZEN

Een tutor- begeleidingssysteem is een systeem waarbij leerlingen elkaar systematisch en op een gestructureerde manier hulp geven. Enkel de leerlingen van de lagere klassen die een normale leesontwikkeling hebben, nemen deel aan dit tutorlezen. De leerlingen met een leesvoorsprong krijgen uitdagende leestaken. De kinderen met een vertraagde leesontwikkeling krijgen remediërende leesoefeningen.

 

Eenmaal per week komen de leerlingen van het 4de, 5de leerjaar en het 6de leerjaar (=de TUTORS) helpen om de leerlingen van het 1ste, 2de en 3de leerjaar individueel te begeleiden bij het lezen.

Tijdens een korte introductie werden de tutors ingelicht over de begeleiding.

Ze zijn nu verantwoordelijk gesteld voor hun leerling. Ze maken zelf de keuzes van de boekjes en materialen die kunnen gebruikt worden. De tutors noteren dan op een blaadje wat ze in die sessie met de leerling hebben gelezen.

 

Regelmatig krijgen de ouders info over het behaald AVI-niveau.

Dit kan u helpen bij de aankoop van boekjes of bij het kiezen van boeken in de bib.

 

  1. DE KANGOEROEKLAS

In onze kangoeroeklas komen de kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong samen.

Zoals het in onze schoolvisie al duidelijk wordt omschreven, bieden wij onderwijs op maat voor ELK kind. Daarom hebben leerlingen met een leervoorsprong ook nood aan uitdagingen.

We streven naar het bieden van optimale kansen om te groeien, zowel op cognitief als op sociaal- emotioneel vlak.

Onze doelstellingen:

        Uitdagingen bieden: snel lerende kinderen hebben vaak andere interesses dan hun klasgenoten. We willen hun nieuwsgierigheid blijven prikkelen door binnen ons aanbod in te spelen op hun behoeftes.

        Een studiehouding bijbrengen: het is voor hen niet evident om tijdens het klasgebeuren studievaardigheden te ontwikkelen. Het leren gebeurt vaak ‘vanzelf’ en kost weinig/geen inspanning. Deze kinderen leren niet alleen sneller, ze verwerken de aangeboden leerstof ook vaak op een andere manier.

        Leren omgaan met moeilijke opdrachten/falen: het is belangrijk dat ook zij zich leren inspannen en leren omgaan met het maken van fouten, met falen.

Sociale vaardigheden:

We streven ernaar hen in contact te laten komen met ontwikkelingsgelijken zodat hun sociaal- emotioneel welbevinden verhoogd wordt en zij zich ‘samen anders’ voelen.

 

Leerlingen die in aanmerking komen:

Tijdens zorgoverleg met directie – leerkracht – ZORG-leerkracht - CLB en zorgcoördinator worden de volgende factoren als doorslaggevend beschouwd om een leerling toe te laten tot de kangoeroeklas:

- er is een leervoorsprong van minstens 1 jaar op zowel Nederlands als wiskunde (ctr. LVS)

- differentiatie in de klas is onvoldoende uitdagend

- zelfstandig kunnen werken

- goede werkhouding

- IQ bepaling is zinvol

 

Praktisch:

De leerlingen van de kangoeroeklas komen eenmaal per week samen onder begeleiding van een zorgleerkracht. In plaats van vooruit te lopen in de leerstof, wordt in de ‘breedte’ gewerkt: projectwerk, filosoferen, denkspelen, een vreemde taal leren, efficiënt werken met multimedia... De kinderen kunnen er heel wat vaardigheden oefenen die belangrijk zijn voor later zoals leren leren, je eigen mening formuleren, leren werken met de computer, leren opzoeken van informatie, leren omgaan met winnen en verliezen…

 

Evalueren:

Er wordt wel een serieus engagement verwacht van deze leerlingen. Deelname aan de “kangoeroeklas” is niet vrijblijvend. Ze moeten zich inzetten in de les, studiewerk verrichten, de les die ze gemist hebben tijdens het kangoeroe-uur inhalen, enz. Daarnaast krijgen ze ook kangoeroetaken mee naar de eigen klas, die ze verzorgd dienen af te werken.

Dit alles wordt ook geëvalueerd.

De kinderen van de kangoeroeklas krijgen, samen met het gewone rapport, ook een 'kangoeroerapport'. Hierin worden de vorderingen genoteerd op gebied van inzet, interesse, concentratie, doelgericht werken, werktempo en creativiteit.

Op het rapport wordt meegedeeld in welke mate het kind zich hiervoor inzet.

 

De gewone klastoetsen en de toetsen voor het rapport doen deze leerlingen ook nog gewoon mee met de rest van de klas.

 

  1. OVERGANG KLEUTERSCHOOL- LAGERE SCHOOL

Deze overgang pogen wij zo soepel mogelijk te laten verlopen. De kleuters komen tijdens het 3de trimester reeds een aantal keer naar de lagere school. Ze komen dan kennismaken met de nieuwe juffen/ meesters en de nieuwe klasjes.

Ook worden er enkele terugkomdagen georganiseerd. De kinderen mogen dan even terug naar de kleuterleerkracht om eens te vertellen over hun ervaringen in de lagere school.

 

Artikel 46 CLB: contactgegevens

Het schoolbestuur heeft een beleidscontract afgesloten met het vrije CLB – Midden-Limburg.

Het CLB behoort tot het vrije net.

Contactgegevens

Adres: Saviostraat 39, 3530 Houthalen-Helchteren

Tel. 011 52 52 05

E-mail: houthalen@vclblimburg.be

Website: http://www.vclblimburg.be

 

Openingsuren CLB

               Maandag van 8.30u tot 12u

               Dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag van 8.30u tot 12u en van 13u tot 17u

               In de herfst- en krokusvakantie

               2 dagen in de kerstvakantie

               In de zomervakantie: de eerste 2 weken van juli en de laatste 2 weken van augustus.

U kunt gewoon binnenlopen op het centrum maar het is toch veiliger vooraf een afspraak te maken!

 

Contactpersonen CLB

Ann Creemers  

 

De contactgegevens en de dagen/de uren dat de CLB-contactpersoon aanwezig is op school worden bij het begin van het schooljaar meegedeeld.

 

Het CLB heeft de opdracht leerlingen te begeleiden in hun functioneren op school en in de maatschappij. Hiervoor biedt het kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding aan.

Kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding bevordert de totale ontwikkeling, verhoogt het welbevinden, voorkomt vroegtijdig schoolverlaten en creëert meer gelijke onderwijskansen. Op die manier draagt het bij tot het functioneren van de leerling in de schoolse én maatschappelijke context

 

Het CLB werkt:

               onafhankelijk en stelt het belang van de leerling centraal;

               kosteloos voor de leerling, de ouders en de school;

               multidisciplinair;

               binnen de regels van het beroepsgeheim

               met respect voor het pedagogisch project van de school.

 

Artikel 47 Leerlingenbegeleiding

Het CLB werkt vraaggestuurd vanuit de leerlingen, de ouders en de scholen, behalve voor de verplichte begeleiding.

 

VRAAGGESTUURDE BEGELEIDING

               Leren en Studeren

               Schoolloopbaanbegeleiding: vragen over schoolloopbaan zoals de overgang naar het secundair, veranderen van school, overstap naar buitengewoon onderwijs, ...

               Het psychisch en sociaal functioneren: dit kan bijvoorbeeld gaan over gedragsproblemen, psychische problemen, sociale problemen, ….

               Preventieve gezondheidszorg: vragen over gezonde voeding, seksualiteit, …

 

Het CLB  zet de individuele leerlingenbegeleiding alleen verder als de betrokken bekwame leerling daarmee akkoord gaat of de ouders van de niet bekwame leerling daarmee akkoord gaan.

 

VERPLICHTE LEERLINGENBEGELEIDING

               De controle op de leerplicht:

               De signaalfunctie en de consultatieve leerlingenbegeleiding door het CLB:

        als het CLB noden vaststelt bij de leerling of een probleem of onregelmatigheid vaststelt in het beleid op leerlingenbegeleiding, dan brengt het CLB de school hiervan op de hoogte

        het CLB biedt ondersteuning aan de school bij problemen van individuele    leerlingen of groepen van leerlingen.

        De preventieve gezondheidszorg: op bepaalde tijdstippen in de schoolcarrière wordt de kleuter/leerling onderzocht via medische consulten. Ook wordt het CLB gecontacteerd door de school als er sprake is van een besmettelijke ziekte.

 

Artikel 48 Preventieve gezondheidszorg

Preventieve gezondheidszorg heeft tot doel de gezondheid, groei en ontwikkeling van leerlingen te bevorderen en te beschermen, het groei- en ontwikkelingsproces op te volgen en tijdig risicofactoren, signalen, symptomen van gezondheids- en ontwikkelproblemen te detecteren.

 

De preventieve gezondheidszorg omvat:

  1. Systematische contacten - Overzicht van contactmomenten:

        3 jaar of in de eerste kleuterklas

        6 jaar of in het eerste leerjaar

        9 jaar of in het vierde leerjaar

        11 jaar of in het zesde leerjaar

 

Het medisch consult gebeurt door een arts en verpleegkundigen verbonden aan het CLB – centrum.

Deze artsen kunnen worden bereikt op het CLB – centrum te Houthalen-Helchteren, Saviostraat 39 (telefoonnummer 011 52 52 05).

Schoolarts CLB: Benedikte Carpentier/Hanne Crevecoeur

 

  1. Aanbieden van vaccinaties:

Het CLB houdt toezicht op de vaccinaties van de leerlingen en biedt vaccinaties aan die in het vaccinatieschema zijn opgenomen. Ouders en leerlingen worden hierover geïnformeerd en geven hiervoor hun toestemming. 

 

  1. Het nemen van profylactische maatregelen waar nodig    

De huisarts, de ouders of de directeur hebben de plicht om de CLB-arts te verwittigen bij besmettelijke infectieziekten.

Het CLB treft de nodige profylactische maatregelen.

De maatregelen zijn bindend voor leerlingen, ouders en personeel.

 

Artikel 49 Multidisciplinair leerlingendossier

Van iedere leerling wordt een multidisciplinair dossier aangelegd bij het begeleidend CLB.

 

Dit dossier omvat:

               Alle gegevens van de leerling die de CLB-medewerker nodig heeft voor leerlingenbegeleiding (schoolloopbaangegevens, gegevens van systematische contacten, gegevens in kader van leerplichtbegeleiding ...).

               Gegevens van Kind en Gezin.

               Een chronologisch overzicht van alle contacten en tussenkomsten van het CLB.

 

Overdracht van het dossier:

Het multidisciplinaire dossier wordt bij schoolverandering overgedragen aan het nieuwe begeleidende CLB.

De ouder, in eigen naam of namens een niet-bekwame minder- of meerderjarige leerling als de bekwame minder- of meerderjarige leerling kan zich hiertegen verzetten.  

 

Hoofdstuk 16: Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag en voor leerlingen met een IAC-verslag

 

Artikel 50

De ondersteuning aan de leerling met een GC-verslag en aan de leerling met een IAC-verslag, wordt geboden door het leersteuncentrum waarbij de school is aangesloten.

 

Onze school is aangesloten bij het leersteuncentrum GO! Limburg

Contactgegevens:

Openbaar leersteuncentrum Limburg,

Vildersstraat 1, 3500 Hasselt

info@olsc-limburg.be

 

Voor algemene vragen over ondersteuning of voor specifieke vragen over de ondersteuning van uw kind binnen de school kan u terecht bij onze zorgcoördinatoren.

 

Hoofdstuk 17: inschrijvingen - campus

 

Artikel 51 Campus

De kleuters van de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar (zowel van de wijkschool als van de hoofdschool) stromen automatisch door naar de gemeentelijke lagere school De Griffel. De inschrijvingen lopen automatisch door.

 

Artikel 52 Aanmeldingsprocedure

Voor de inschrijvingen in het kleuter- en lager onderwijs van Houthalen-Helchteren zal er gewerkt worden met een aanmeldingsprocedure voor de inschrijvingen vanaf het schooljaar 2017-2018.

Voor de voorrangsgroepen broers/zussen en kinderen personeel zal deze aanmeldingsprocedure niet gelden. Deze voorrangsgroepen kunnen zich tijdens de vastgelegde voorrangsperiode (voorafgaand aan de aanmeldingsprocedure) inschrijven.

 

Meer informatie over de aanmeldings- en inschrijvingsperiodes en de voorrangsregeling vindt u terug op de schoolwebsite en op de website http://naarschool.houthalen-helchteren.be .

 

Hoofdstuk 18: honden/ dieren op school

 

Artikel 53

Op het schooldomein is het verboden om honden en andere dieren mee te nemen.

 

Uitzonderlijk kunnen de directies op deze maatregel een afwijking toestaan voor schoolgebonden klasactiviteiten of projecten. Dit zal steeds op voorhand met de directie besproken moeten worden zodat de nodige veiligheidsmaatregelen getroffen kunnen worden.

 

Bij het afhalen en brengen van de leerlingen, vragen we om geen honden en andere dieren mee te nemen om incidenten te voorkomen aan de schoolpoort of in de schoolomgeving.

 

Hoofdstuk 19: DIGICHARTER

Artikel 54 De Griffel de-connecteert

De digitalisering van de wereld heeft ons dagelijks leven en onze manier van werken grondig veranderd. De ene keer is dat een zegen, want alles gaat sneller en wordt gemakkelijker, de andere keer een vloek, want soms gaat het té snel en wordt het te veel.

 

Ook op onze school is de digitalisering niet weg te denken. Jammer genoeg heeft dat niet alleen voordelen voor leerlingen en personeel, maar veroorzaakt het ook bijkomende werkdruk en psychische belasting. E-mails tot ’s avonds laat of tijdens het weekend en vakanties, ouders die verwachten dat op onredelijk korte termijn gereageerd wordt, …

 

Digitale communicatiemiddelen zouden een hulpmiddel moeten zijn, maar zijn in de praktijk vaak een bron van psychosociale belasting.

De bedoeling van dit digicharter is de overvloed aan digitale communicatie te beperken en concrete afspraken hierover te maken.

Als iedereen zich aan deze afspraken houdt, krijgen we in onze vrije tijd de kans om te deconnecteren van het werk.

Kortom .... In De Griffel doen we aan “netiquette”.

 

  1. Inleiding/ enkele speerpunten:

 

In september 2022 spraken de sociale partners een globaal kader af rond het gebruik van digitale middelen in onderwijsinstellingen. U kan het afsprakenkader hier nalezen. Dit kader geeft gevolg aan een Europese verplichting.

Vanuit dit globaal kader hebben wij een lokaal kader gemaakt met daarin de concrete invulling voor onze school rond deconnectie.

Dit lokaal afsprakenkader wordt uiterlijk 1 september 2023 als bijlage opgenomen bij het

Schoolreglement van onze school.

De afspraken rond digitale communicatiemiddelen hebben als doel om deze middelen te kunnen inzetten om zowel ons onderwijspersoneel als onze leerlingen en onze ouders te ontlasten, niet te belasten.

 

Dit lokaal afsprakenkader besteedt voldoende aandacht aan de impact van (de)connectiviteit op het psychosociaal welzijn, sensibiliseert over het belang van deconnectiviteit, en streeft een gezonde schoolcultuur na rond dit thema.

 

We voorzien ook de nodige faciliteiten op onze school zodat onze personeelsleden en leerlingen tijdens de schooluren voldoende toegang hebben tot, en gebruik kunnen maken van, digitale communicatiemiddelen.
 

  1. Beheersbaarheid van de berichtenstroom

 

Op onze school gebruiken we 2 officiële communicatiekanalen: we mailen via Outlook en versturen berichten via het ouderplatform van Broekx. Het ouderplatform is een afgeschermde omgeving en alleen ouders krijgen met een persoonlijke login toegang tot deze app.

 

We willen graag iedereen bereiken met belangrijke berichten en gaan er dan ook van uit dat alle berichten via mail en het ouderplatform gelezen worden. (Timing: zie nr. 3).

Enkel reclame of flyers die goedgekeurd zijn door ons gemeentebestuur worden digitaal verspreid door onze school.

 

Op de website van onze school zijn alle verstuurde infobrieven of flyers het hele schooljaar ook blijvend terug te vinden. De ouders vinden deze brieven of flyers op de schoolsite bij de briefjes van de klas van het eigen kind. De verstuurde berichten blijven voor de ouders ook leesbaar via de persoonlijke ouderpagina van het ouderplatform van Broekx. Op die manier beslissen ouders zelf wanneer ze de brieven of berichten wensen te (her)lezen.

 

Voor het goed ontvangen van alle informatie is het belangrijk dat de contactgegevens van onze ouders in dit systeem actueel zijn. Mochten ouders een nieuw mailadres hebben of ontvangen ze geen mails of berichten van onze school, dan kunnen ze hiervoor contact opnemen met de administratie van onze school. Onze administratieve medewerkers zullen, indien nodig, de gegevens in het systeem aanpassen.

 

Ouders en externen kunnen onze school bereiken door mails te sturen naar het algemeen mailadres van onze school: degriffel@houthalen-helchteren.be. Ouders en externen kunnen ook mails sturen naar individuele leerkrachten of personeelsleden.

Alle mailadressen van individuele leerkrachten of personeelsleden zijn terug te vinden op de website van onze school (voornaamfamilienaam@houthalen-helchteren.be) onder het tabblad “Het team”.

 

Afspraken rond berichten die verstuurd worden via mail/Broekx

Wie doet wat?

        Klasgerelateerde berichten die naar de ouders verstuurd worden i.v.m. uitstappen, workshops, meebrengen van knutselmateriaal, …

 → worden verstuurd door de administratie van onze school of onze leerkrachten

        Berichten die naar de ouders verstuurd worden met reclame. (Bv. sportkampen, vrijetijdsbesteding, lezingen, …), die niets met de school te maken hebben:

  → worden verstuurd door de administratie

 

Afspraken rond het opstellen van berichten via mail/Broekx

Naar de ouders of externen:

Berichten die verstuurd worden naar ouders of externen zijn steeds voorzien van de hoofding van de school. Deze berichten worden altijd eerst doorgelezen door de directie voordat ze verstuurd worden naar de ouders.

 

  1. Timing van het versturen van berichten

Het personeelslid/ de directie is digitaal bereikbaar tijdens de uren dat de school fysiek geopend is. Er kan van hen dus niet verwacht worden een bericht te lezen/beantwoorden buiten deze uren, tijdens de rustperiodes, vakanties of inactiviteitsdagen. Dit geldt in beide richtingen, zowel voor de zender als ontvanger.

 

Dringende berichten van ouders of externen worden naar het secretariaat en of de directie gestuurd. De snelste manier om de school te bereiken is nog steeds telefonisch (011/ 49 23 93).

De secretaresse of de directie brengen de klasleerkracht zo snel mogelijk op de hoogte in geval van ziekte, te laat komen, …

 

Mails en berichten die in het weekend verstuurd worden, zijn niet verondersteld gelezen te zijn voor de maandagochtend volgend op het weekend.

Onder het weekend verstaan we van vrijdag 15.30u. tot maandag 08.00u.

 

Ouders en personeel hebben het recht te de- connecteren van de school tijdens het weekend.

 

In geval van hoogdringendheid en overmacht verwijzen we naar nr. 7

 

  1. Timing van het lezen en beantwoorden vanberichten

  1. Het personeelslid van onze school ontvangt een mail of bericht tijdens de uren dat onze school fysiek geopend is:

        Indien de mail/ het bericht om een antwoord vraagt zal deze binnen de 48 uren gelezen en beantwoord worden.

        Soms hebben onze personeelsleden meer tijd nodig. Wanneer dit zo is, zullen ze u dit binnen de 48 uren laten weten.

  1. Mails of berichten die verstuurd worden na de fysieke openingsuren van onze school:

        Deze worden beschouwd als verstuurd tijdens de eerstvolgende schooldag.

  1. Mails en berichtend die tijdens het weekend verstuurd zijn:

        worden beantwoord tegen de tweede daaropvolgende werkdag na het weekend.

  1. Mails en berichtend die tijdens een vakantieperiode verstuurd zijn:

        worden beantwoord tegen de tweede daaropvolgende werkdag na de vakantieperiode

In geval van hoogdringendheid en overmacht verwijzen we naar nr. 7

 

  1. Gebruik van sociale media op onze school

 

Sociale media is een verzamelbegrip voor online (computertechnologie) platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen en die (laagdrempelige) interactie tussen de gebruikers mogelijk maken. Onder de noemer sociale media worden onder andere blogs (weblogs), social bookmarking, videosites zoals bijv. YouTube, internetfora, op samenwerking gebaseerde projecten als Wikipedia, en sociale netwerken zoals Facebook, Instagram, Linkedin, Twitter en Google+ geschaard. Ook Whatsapp, Tiktok en Snapchat vallen hieronder. Via deze media delen mensen verhalen, kennis en ervaringen. Dit doen zij door berichten te publiceren of door gebruik te maken van ingebouwde reactiemogelijkheden.

 

Voor onze personeelsleden zijn dit geen officiële communicatiekanalen. Er kan dus niet verwacht worden van onze personeelsleden dat er via deze weg gecommuniceerd wordt.

 

Soms We verwachten verder dat onze ouders en leerlingen verantwoordelijk omgaan met Whatsapp en andere sociale media.

        Het is betrokkenen toegestaan om, met inachtneming van de nodige terughoudendheid, kennis en informatie over onze school en de leden van onze school te delen, mits het geen persoonsgegevens betreft en andere betrokkenen niet schaadt.

        Het is voor ouders en leerlingen niet toegestaan om foto-, film- en geluidsopnamen te maken binnen de school.

        De betrokkene is persoonlijk verantwoordelijk voor de inhoud die hij/zij publiceert op de sociale media.

        Wij verwachten verder van ouders dat zij zich op de hoogte stellen van hun rechten en plichten over de huidige, strenge privacywetgeving.

        Elke betrokkene dient zich ervan bewust te zijn dat de gepubliceerde teksten en uitlatingen voor onbepaalde tijd openbaar zullen zijn, zelfs ook na verwijdering van het bericht.

        Alle betrokkenen nemen de reguliere fatsoensnormen tegenover andere betrokkenen in de school in acht. Als fatsoensnormen worden overschreden (bijvoorbeeld: hacken van een account, pesten, kwetsen,

Stalken, bedreigen, radicalisering, in diskrediet brengen of op een andere manier beschadigen) zal de school optreden. Wanneer de uitlating van leerlingen en/of ouders mogelijk een strafrechtelijke overtreding inhoudt, kan door onze school aangifte worden gedaan.
 

  1. Communicatie en bereikbaarheid

 

Er is permanentie op het secretariaat tijdens de volgende uren:

        07.45u. – 12.15u.

        12.45u. – 16.00u.

Tijdens deze uren kan u de school telefonisch bereiken. Gelieve er rekening mee te houden dat onze secretariaatsmedewerker gedurende een korte periode niet op het secretariaat aanwezig zou kunnen zijn. In dat geval belt u best enkele ogenblikken later terug. Wij doen ons best om elke gemiste oproep ook zelf terug te contacteren.

 

6.1 Bij ziekte

Ziek is ziek.

Er wordt van een ziek personeelslid nooit verwacht dat hij/zij geschreven communicatie leest noch beantwoordt.

Personeelsleden die afwezig zijn, maar niet ziek zijn (bv. moederschapsbescherming, zwangerschapsverlof, …) hoeven niet te reageren op de mails die binnenkomen, maar van hen wordt wel verwacht dat ze mee zijn met de veranderingen/gebeurtenissen als ze terug hun werk hervatten.

 

6.2 Bij deeltijds werken

Bij niet-werkdagen voor personeelsleden met een deeltijdse opdracht zullen de mails/berichten gelezen en/of beantwoord worden uiterlijk de tweede daaropvolgende werkdag als ze het werk terug hervatten.

 

6.3 Bij overmacht en noodsituaties

Ouders kunnen in noodsituaties of bij overmacht altijd telefoneren naar de directie:

Lara Veneziano: 0498 35 15 40.

Leerkrachten, administratieve medewerkers, ... kunnen niet verplicht worden om hun telefoonnummer te delen met de ouders.

 

6.4 Tijdens vakantieperiodes

Vakantie is vakantie!!!

Vakantieperiodes zijn digitaal luwe periodes voor de personeelsleden en de directie.

Mails en berichten die tijdens een vakantieperiode verstuurd worden, zijn niet verondersteld gelezen te zijn voor de maandagochtend bij aanvang van de lesweek.

Tijdens de vakantieperiodes wordt er van niemand verwacht de officiële communicatiekanalen te checken. Bij hoogdringendheid zal de directie persoonlijk contact opnemen met de betrokken leerkracht/ouder(s).

De directie controleert op regelmatige tijdstippen de mailbox, ouders kunnen dus altijd een mail sturen naar de directie. De directie is niet verplicht tijdens de vakantie deze berichten te beantwoorden. Hij heeft het recht om te deconnecteren tijdens de vakantieperiode.

 

Zomervakantie

De directie en de secretaresse werken in juli nog een 3-tal dagen door en beginnen terug +/- 10 dagen vroeger dan het einde van de zomervakantie.

Ouders/externen kunnen tijdens die periode antwoord verwachten op hun berichten.

Buiten deze periode zal de directie bij hoogdringendheid persoonlijk contact opnemen.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten Ga naar de bekendmaking

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Wijziging schoolreglement gemeentelijke lagere school De Lakerberg - Goedkeuring.

Wetgeving

        Het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en latere wijzigingen.

        De wijziging aan de ministeriële omzendbrief van 22 juni 2007 betreffende kostenbeheersing in het basisonderwijs: de bedragen van de scherpe en minder scherpe maximumfactuur (voor meerdaagse extra-murosactiviteiten) worden jaarlijks geïndexeerd.

        Het decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017, de artikelen 40, &3 en 41, tweede lid na wijziging.

 

Feiten en context

Het schoolbestuur moet voor zijn basisscholen een schoolreglement opstellen. Dit schoolreglement regelt de betrekkingen tussen het schoolbestuur, de ouders en de leerlingen.

 

Meer specifieke afspraken worden na overleg in de schoolraad door het college van burgemeester en schepenen opgenomen in de infobrochure.

 

Het schoolreglement en de infobrochure worden bij elke inschrijving van een leerling en nadien bij elke wijziging, terbeschikking gesteld (op papier of via een elektronische drager) aan de ouders, die ondertekenen voor akkoord.

 

Het huidig schoolreglement (inclusief infobrochure) goedgekeurd op 19 mei 2022 is aan actualisatie toe wegens gewijzigde regelgeving en de noodzaak om sommige artikelen te verduidelijken en/of te verfijnen.

 

Een wijziging aan het schoolreglement kan ten vroegste uitwerking hebben in het daaropvolgende schooljaar, tenzij die wijziging het rechtstreekse gevolg is van nieuwe regelgeving.

 

Het model van schoolreglement van de Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten (OVSG) dient als basis voor het schoolreglement. Wijzigingen aan onderwijsregelgeving:

 

  1. Maximumfactuur

De toepassing van de indexformule en de afronding naar het hogere geheel getal dat een veelvoud is van 5 zorgt voor een stijging van de minder scherpe maximumfactuur met 15 euro. Voor het schooljaar 2024-2025 bedraagt de minder scherpe maximumfactuur 535 euro.

=> Wijziging van artikel 7 in het schoolreglement

 

  1. Vlaamse toetsen.

De leerlingen van het vierde leerjaar nemen deel aan de Vlaamse toetsen. Deze worden digitaal afgenomen in het derde trimester. De toetsen focussen op Nederlands en wiskunde. Scholen moeten in het schoolreglement opnemen dat er Vlaamse toetsen worden afgenomen en of de school al dan niet rekening houdt bij de evaluatie met de resultaten van deze toetsen.

De globale beoordeling gaat over het gehele curriculum en is natuurlijk breder dan alleen Nederlands en wiskunde. Of scholen de resultaten van deze toetsen al dan niet meenemen in de globale beoordeling, is de autonomie van de school.

=> Wijziging : artikel 12 in het schoolreglement

 

  1.  Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag, IAC

Het decreet leersteun is in werking getreden vanaf 1 september 2023.

De ondersteuning aan de leerling wordt voortaan geboden door het leersteuncentrum waarbij de school is aangesloten. In het schoolreglement moet opgenomen worden bij welk leersteuncentrum de school is aangesloten. Naast informatie over de werking van een LSC neem je ook in het schoolreglement op waar ouders terechtkunnen bij vragen of klachten over de ondersteuning.

=> Wijzigingen:

        nieuw Hoofdstuk 16 ,artikel 50 in het schoolreglement

        schrapping hoofdstuk Leersteuncentrum in infobrochure.

 

  1. Schoolraad

De samenstelling van de schoolraad is gewijzigd.

=> Wijziging artikel 28.

 

De beslissing voldoet aan de voorwaarden vermeld in artikel 21 van het decreet van 2 april 2004 betreffende participatie op school en de Vlaamse Onderwijsraad.

 

Het college van burgemeester en schepenen verwees in zitting van 3 juni 2024 dit punt door naar de eerstvolgende zitting van de gemeenteraad.

 

Adviezen

        Op 28 mei 2024 heeft het overleg in de schoolraad plaatsgevonden (het verslag met alle standpunten is opgenomen als bijlage) en het gemeentebestuur volgt het resultaat van dit overleg.

        Gunstig advies van team gemeentelijk onderwijs van 28 mei 2024.

 

Besluit:

Artikel 1

Het bestaande schoolreglement van de gemeentelijke lagere school De Lakerberg, goedgekeurd door de gemeenteraad in zitting van 19 mei 2023, wordt opgeheven met ingang van 1 september 2024.

 

Artikel 2

Het hierbij gevoegde schoolreglement voor de gemeentelijke lagere school De Lakerberg (Kerkhofstraat 88, 3530 Houthalen-Helchteren) wordt vastgesteld.

 

Artikel 3

De meer specifieke regels en afspraken worden door het college van burgemeester en schepenen opgenomen in de infobrochure.

 

Artikel 4

SCHOOLREGLEMENT GEMEENTELIJKE LAGERE SCHOOL DE LAKERBERG

 

INHOUDstabel SCHOOLREGLEMENT

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen.....................................................

Hoofdstuk 2: Engagementsverklaring...................................................

Hoofdstuk 3: Sponsoring............................................................

Hoofdstuk 4: Kostenbeheersing....................................................

Hoofdstuk 5: Extra – murosactiviteiten..................................................

Hoofdstuk 6: Huiswerk, agenda’s, rapporten, evaluatie en schoolloopbaan.................

Hoofdstuk 7: Afwezigheden en te laat komen..............................................

Hoofdstuk 8: Schending van de leefregels, preventieve schorsing, tijdelijke en definitieve uitsluiting......

Hoofdstuk 9: Getuigschrift basisonderwijs................................................

Hoofdstuk 10: Onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs..............................

Hoofdstuk 11: Schoolraad, ouderraad en leerlingenraad................................

Hoofdstuk 12: Leerlingengegevens, privacy en gegevensbescherming............................

Hoofdstuk 13: ICT-materiaal ter beschikking gesteld door de school, gebruik van Smartphone, eigen tablet, eigen laptop, trackers of andere gelijkaardige toestellen, internet en sociale media 

Hoofdstuk 14: Algemeen en permanent rookverbod.........................................

Hoofdstuk 15: Leerlingenbegeleiding ...................................................

Hoofdstuk 16: Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag en voor leerlingen met een IAC-verslag 

Hoofdstuk 17: Inschrijvingen

Hoofdstuk 18: Honden en dieren op school...............................................

Hoofdstuk 19: Digicharter (afspraken de- connectie)

 

Bijlagen

Bijlage 1: Formulier opmaak schoolfactuur................................................

Bijlage 2: Formulier akkoordverklaring schoolreglement en pedagogisch project.....................

Bijlage 3: Infobrochure ...........................................................

Bijlage 4: Pedagogisch project........................................................

 

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen

 

Artikel 1

Het schoolreglement regelt de verhouding tussen leerling en hun ouders enerzijds en de school en het schoolbestuur anderzijds.

 

Artikel 2

De ouders ondertekenen het schoolreglement én het pedagogisch project van de school voor akkoord. Dit is een inschrijvingsvoorwaarde.

 

Het schoolreglement, bestaande uit het schoolreglement en de infobrochure, wordt door de directeur voorafgaand aan elke inschrijving van de leerling schriftelijk of via elektronische drager (schoolwebsite, e-mail) en met toelichting, indien de ouders dit wensen ter beschikking gesteld.

Bij elke wijziging van het schoolreglement informeert de directeur de ouders schriftelijk of via elektronische drager en met toelichting, indien de ouders dit wensen. De ouders verklaren zich opnieuw schriftelijk akkoord. Indien de ouders zich met een wijziging niet akkoord verklaren, dan wordt aan de inschrijving van het kind een einde gesteld op 31 augustus van het lopende schooljaar.

Ouders die erom vragen, kunnen steeds een papieren versie van het schoolreglement krijgen.

Ouders kunnen ook digitaal hun akkoord geven voor wijzigingen aan het pedagogisch project of schoolreglement.

 

Artikel 3

Dit schoolreglement eerbiedigt de internationaalrechtelijke en grondwettelijke beginselen inzake de rechten van de mens en van het kind in het bijzonder.

 

Artikel 4

Voor de toepassing van dit schoolreglement wordt verstaan onder:

               Aangetekend: met aangetekende brief of tegen afgifte van een gedateerd ontvangstbewijs.

               Extra – murosactiviteiten: activiteiten van één of meer schooldagen die plaatsvinden buiten de schoolmuren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen.

               Klassenraad: team van personeelsleden dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling.

               Leerlingen: de kinderen die regelmatig zijn ingeschreven in de basisschool.

               Regelmatige leerling:

        voldoet aan de toelatingsvoorwaarden

        is slechts in één school ingeschreven

        in het lager onderwijs of als zes- en zevenjarige in het kleuteronderwijs: altijd aanwezig, behalve bij gewettigde afwezigheid;

        vijfjarige in het kleuteronderwijs: voldoende aanwezig (minstens 290 halve dagen)

        deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor de leerlingengroep of de leerling worden georganiseerd, behoudens vrijstelling. Deelnemen aan het taalbad of een ander taalintegratietraject wordt beschouwd als een onderwijsactiviteit die voor de leerlingengroep of de leerling wordt georganiseerd.

               Toelatingsvoorwaarden:

Om toegelaten te worden in het kleuteronderwijs moet een kind ten minste twee en een half jaar oud zijn. Als een kleuter, op het moment van de inschrijving nog geen drie jaar is, kan hij in het basisonderwijs slechts toegelaten worden op één van de volgende instapdagen:

        de eerste schooldag na de zomervakantie;

        de eerste schooldag na de herfstvakantie;

        de eerste schooldag na de kerstvakantie;

        de eerste schooldag van februari;

        de eerste schooldag na de krokusvakantie;

        de eerste schooldag na de paasvakantie;

        de eerste schooldag na Hemelvaart.

Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn voor 1 januari van het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor 1 januari van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan de volgende voorwaarden voldoen:

  1. Ten minste 290 halve dagen aanwezig geweest zijn in het voorgaande schooljaar in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs (halve dagen aanwezigheid in de rijdende kleuterschool worden beschouwd als aanwezigheid) mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling voorafgaand aan de instap in het gewoon lager onderwijs kleuteronderwijs gevolgd heeft. Dit advies omvat de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen starten.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van de kleuterschool over de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen, wordt de leerling ook toegelaten tot het lager onderwijs maar dan moet de leerling een taalintegratietraject volgen.

  1. Leerlingen die in het voorgaande schooljaar ingeschreven waren in een erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en geen 290 halve dagen daadwerkelijk aanwezig geweest zijn, kunnen enkel toegelaten worden mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands, een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs voor de inschrijving in die school en het volgen van een taalintegratietraject.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen dan de beheersing van het Nederlands, een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs voor de inschrijving in die school.

  1. Voor leerlingen die geen kleuteronderwijs gevolgd hebben, beslist de klassenraad van de school voor lager onderwijs na een taalscreening of deze leerling al dan niet toelating krijgt tot het reguliere traject, of een taalintegratietraject in het gewoon lager onderwijs volgt. Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.
  2. Leerlingen waarvan nog niet vaststaat dat ze voldoen aan de toelatingsvoorwaarden worden onder ontbindende voorwaarde ingeschreven in het lager onderwijs. Indien de klassenraad lager onderwijs na de start van het schooljaar een negatieve beslissing neemt over de toelating tot het lager onderwijs, moet de school voor het kleuteronderwijs waar de leerling vorig jaar les volgde, verplicht de leerling in overcapaciteit inschrijven.
  3. Een jaar vroeger naar het lager onderwijs: Als vijfjarigen worden beschouwd, al wie vijf jaar geworden is vóór 1 januari van het lopende schooljaar.
    1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar was ingeschreven in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs kan enkel toegelaten worden mits:

        Een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs en het volgen van een taalintegratietraject in het lager onderwijs.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs             

Na het gunstig advies of de gunstige beslissing door de klassenraad, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar niet ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs:

        een gunstige beslissing van de klassenraad van de school voor lager    onderwijs

        de klassenraad lager onderwijs beslist ook of de leerling toegelaten wordt in een regulier traject en/ of taalintegratietraject.’.

        Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.

 Na toelating door de klassenraad lager onderwijs, nemen de ouders de uiteindelijke                 beslissing over de vervroegde instap.

 Voor zij-instromers van 7 jaar of ouder gelden de bovenstaande voorwaarden niet.

               Leerlingengroep: een aantal leerlingen dat samen voor een bepaalde periode eenzelfde opvoedings-of onderwijsactiviteit volgt.

               Pedagogisch project: het geheel van fundamentele uitgangspunten dat door een schoolbestuur voor een school en haar werking wordt bepaald.

               School: het pedagogisch geheel, waar onderwijs wordt georganiseerd en dat onder leiding staat van de directeur.

               Schoolbestuur: de inrichtende macht die verantwoordelijk is voor de scholen van de gemeente Houthalen – Helchteren, nl.de gemeenteraad. Inzake daden van dagelijks beheer is het college van burgemeester en schepenen bevoegd.

               Schoolraad: is een officieel inspraakorgaan waarin ouders, personeel en personen van de lokale gemeenschap vertegenwoordigd zijn.

               Werkdag: weekdagen van maandag tot en met vrijdag, met uitzondering van feestdagen en dagen die vallen tijdens de herfst-, kerst-, krokus- en paasvakantie.

               Schooldag: een dag waarop leerlinggebonden activiteiten georganiseerd zijn met uitzondering van zaterdag, zondag en de schoolvakanties.

 

Hoofdstuk 2: Engagementsverklaring

 

Artikel 5

We vinden een goede samenwerking tussen ouders en de school heel belangrijk. Daarom maken we graag wat afspraken om deze samenwerking optimaal te laten verlopen.

 

§1 Oudercontact
We nodigen jullie graag snel uit van zodra wij ons zorgen maken over uw kind op vlak van leren en/of welbevinden. Ook organiseren we op vaste tijdstippen oudercontacten na elk rapportje. We hebben onze jaarlijkse infoavonden bij het begin van elk schooljaar. Maar jullie kunnen ook iedere schooldag tussen 08.25 uur - 08.40 uur en 15.15 uur – 15.30 uur terecht bij de klasleerkracht of op afspraak bij de zorgcoördinator als jullie zelf een zorg hebben of iets willen meedelen.

 

 

Wat mag de school van de ouders verwachten?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze samen met hun kind naar de openklasdag proberen te komen in augustus.

Dat zij en hun kind een warm welkom krijgen op de school en in de klas.

Dat ze naar de gezamenlijke infoavond proberen te komen in het begin van elk schooljaar en dat ze het schoolreglement lezen en naleven.

Dat er een duidelijke en laagdrempelige communicatie is over het schoolreglement en de klasafspraken.

Dat ze naar de individuele oudercontacten proberen te komen en steeds de school verwittigen indien ze niet aanwezig kunnen zijn.

 

Dat dit oudercontact een fijn moment is waar er eerlijke info gegeven wordt over hun kind en waar ook aandacht is voor de talenten.

Dat we ouders voldoende mogelijkheden geven (overdag/’s avonds) om te kunnen deelnemen aan het oudercontact. Dat ze tijdig uitgenodigd worden, zodat ze zich vrij kunnen maken.

Dat er gezamenlijk gezocht wordt naar een mogelijkheid als de aangeboden data of uren geen oplossing bieden.

Dat ouders niet met hun vragen of zorgen blijven zitten en de leerkracht aanspreken om over het probleem te praten. Dit kan steeds na school tussen 08.25 – 08.40 uur en 15.15-15.30 uur of op afspraak.

Dat ouders de problemen eerst bespreken met de klasleerkracht of de zorgcoördinator en dat ze pas in laatste instantie de directie aanspreken.

Dat er naast de georganiseerde oudercontacten steeds de mogelijkheid blijft om op vraag van ouders een extra oudercontact in te plannen (na school, op afspraak of tijdens de klasvrije momenten van de klasleerkracht).

 

§2 Voldoende aanwezigheid

 

AANWEZIGHEID VAN DE LEERLING

Wat mag de school van de ouders verwachten?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze hun kind dagelijks naar school sturen en dat ze proberen de afwezigheden zoveel mogelijk te beperken.

Dat de school de ouders en de kinderen stimuleert om iedere dag aanwezig te zijn.

Dat de leerling op tijd (= bij de 1ste bel) aanwezig is op school. Kinderen die te laat komen, krijgen een briefje mee waarop de ouders de reden vermelden. 

Dat de poorten tijdig open zijn. Dat er toezicht is een kwartier voor de aanvang van de lessen en een kwartier na het einde van de lessen. Dat de school steeds in het belang van de leerling, de ouders uitnodigt om het te laat komen te bespreken en samen te zoeken naar mogelijke oplossingen.

Dat de school gecontacteerd wordt als de leerling afwezig is omwille van ziekte of andere reden(en).

Dat de school de regelgeving rond afwezigheden duidelijk communiceert. Dat de leerkracht van het kind door het secretariaat zo spoedig mogelijk op de hoogte wordt gebracht van de afwezigheid en de reden(en).

 

§3 Deelnemen aan individuele begeleiding

 

Wat mag de school van de ouders verwachten?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze ons informeren als hun kind speciale noden of zorgen nodig heeft.

Dat de leerkracht en de zorgcoördinator een luisterend oor bieden en samen op zoek gaan naar een oplossing op maat voor uw kind.

Dat ze bij problemen samen met de school/CLB/… op zoek gaan naar de juiste aanpak van hun kind.

Dat we ons zorgbeleid goed uitwerken en ouders zo snel mogelijk meenemen in een traject om de zorgen samen te bespreken en oplossingen te zoeken om het kind te helpen.

 

Dat ze openstaan om naschoolse hulp te overwegen indien we dit nodig zouden vinden.

Dat we open communiceren en de ouders de nodige gegevens bezorgen om hulp in te schakelen.


§4 Nederlands is de onderwijstaal van de school

 

Wat mag de school van de ouders verwachten?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze trachten hun kind(eren) talig op te voeden, door veel met en tegen hun kind te praten.

Dat de thuistaal een plaats gegeven wordt en positief benaderd zal worden.

Dat ze hun kind aanmoedigen om Nederlands te praten.

Dat er gezocht wordt naar een tolk bij het oudercontact als beide ouders anderstalig zijn.

Dat ze hun kind in de mate van het mogelijke de gelegenheid bieden om ook buiten de school in contact te komen met de Nederlandse taal (jeugd- of sportvereniging, Nederlandstalige Tv-programma’s, boeken…).

Dat we een taal/zorgbeleid uitwerken om anderstalige kinderen optimale kansen te bieden om zich binnen het onderwijs het Nederlands zo snel mogelijk eigen te maken.

Op school en in de nabijheid van leerlingen spreekt iedereen (algemeen) Nederlands met elkaar.

 

 

Hoofdstuk 3: Sponsoring

Artikel 6

§ 1 De school werkt voor het bereiken van de eindtermen en het nastreven van ontwikkelingsdoelen met de middelen die door de Vlaamse Gemeenschap en door het schoolbestuur ter beschikking worden gesteld.

 

§2 Om de bijdragen van de ouders voor niet-eindtermgebonden onderwijskosten te beperken, kan de school gebruik maken van geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning door derden.

 

§3 Dergelijke ondersteuning in de vorm van mededelingen die rechtstreeks of onrechtstreeks tot doel hebben de verkoop van producten of diensten te bevorderen, kan enkel in geval van facultatieve activiteiten en na overleg in de schoolraad.

 

§4 De school zal in geval van dergelijke ondersteuning enkel vermelden dat de activiteit of een gedeelte van de activiteit ingericht werd door middel van een gift, een schenking, een gratis prestatie of een prestatie verricht onder de reële prijs door een bij name genoemde natuurlijke persoon, rechtspersoon of feitelijke vereniging.

 

§5         De bedoelde mededelingen kunnen enkel indien:

        Deze mededelingen verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taken en doelstellingen van de school;

        Deze mededelingen de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen.

 

§ 6 In geval van vragen of problemen met betrekking tot de geldelijke of niet-geldelijke ondersteuning door derden, richt men zich tot het schoolbestuur.

 

Hoofdstuk 4: Kostenbeheersing

Artikel 7

De tarieven die worden gevraagd in het gemeentelijk basisonderwijs zijn vastgelegd in het tariefreglement zoals goedgekeurd door het college van burgemeester en schepenen dd. 5 juni 2023.

De vastgelegde tarieven zijn reeds sociale tarieven, er kunnen geen verminderingen aangevraagd worden.

 

§1 Kosteloos

Het schoolbestuur vraagt geen direct of indirect inschrijvingsgeld.

Het schoolbestuur vraagt evenmin een bijdrage voor onderwijsgebonden kosten die noodzakelijk zijn om een eindterm te realiseren of een ontwikkelingsdoel na te streven.

 

De school biedt volgende materialen gratis ter beschikking, maar ze blijven eigendom van de school en de meeste materialen dienen meerdere schooljaren mee te gaan. Op het einde van het 6de leerjaar of bij schoolverandering worden de geleende materialen terug ingezameld.

 

Lijst met materialen

Voorbeelden

Bewegingsmateriaal

touwen, (klim)toestellen, driewielers, …

Constructiemateriaal

karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen, …

Handboeken, schriften, werkboekjes en –blaadjes, fotokopieën, software

 

ICT-materiaal

computers inclusief internet, tv, radio, telefoon, …

Informatiebronnen

(verklarend) woordenboek, (kinder)krant, jeugdencyclopedie, documentatiecentrum, cd-rom, dvd, klank- en beeldmateriaal, …

Kinderliteratuur

prentenboeken, (voor)leesboeken, kinderromans, poëzie, strips, …

Knutselmateriaal

lijm, schaar, grondstoffen, textiel, …

Leer- en ontwikkelingsmateriaal

spelmateriaal, lees- en rekenmateriaal, denkspellen, materiaal voor socio-emotionele ontwikkeling, …

Meetmateriaal

lat, graadboog, geodriehoek, tekendriehoek, klok (analoog en digitaal), thermometer, weegschaal, …

Multimediamateriaal

audiovisuele toestellen, fototoestel, cassetterecorder, dvd-speler, …

Muziekinstrumenten

trommels, fluiten, …

Planningsmateriaal

schoolagenda, kalender, dagindeling, …

Schrijfgerief

potlood, pen, …

Tekengerief

stiften, kleurpotloden, verf, penselen, …

Atlas, globe, kaarten, kompas, passer, tweetalige alfabetische woordenlijst, zakrekenmachine

 

 

Als ze gebruikt worden voor huistaken, gelden volgende afspraken:

Deze materialen mogen mee naar huis genomen worden voor het maken van huiswerk of het voorbereiden van toetsen, maar moeten met de nodige zorg gebruikt worden. ’s Anderdaags dienen deze materialen terug meegebracht te worden naar school, tenzij de leerkracht hieromtrent een andere afspraak maakt.Bij verlies of beschadiging van materialen moeten de ouders het beschadigde of verloren materiaal vervangen door eenzelfde nieuw exemplaar.

 

Alle leerlingen van het zesde leerjaar gaan gratis zwemmen (5 zwembeurten, zowel vervoer als toegang zwembad).

Elke kind krijgt elk schooljaar een gratis klasfoto aangeboden vanwege het gemeentebestuur. Schoolfoto’s worden niet meer te koop aangeboden.

 

§2 Scherpe maximumfactuur

Het schoolbestuur kan echter een bijdrage vragen voor kosten die ze maakt om de eindtermen en de ontwikkelingsdoelen te verlevendigen. Dit gebeurt steeds na overleg met de schoolraad.
Het gaat over volgende bijdragen:

        de toegangsprijs voor het zwembad, met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de toegangsprijs door de Vlaamse Gemeenschap wordt gedragen;

        de toegangsprijs bij pedagogisch-didactische uitstappen;

        de deelnamekosten bij eendaagse extra-murosactiviteiten;

        de vervoerskosten bij pedagogisch-didactische uitstappen, eendaagse extra-murosactiviteiten en zwemmen, met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de vervoerkosten naar het zwembad door de Vlaamse Gemeenschap worden gedragen;

        de aankoopprijs van turn- en zwemkledij;

        de kosten voor occasionele activiteiten, projecten en feestactiviteiten.

 

 

Maximumbijdrage per schooljaar in ons gemeentelijk onderwijs bedraagt:

        kleuter in het kleuteronderwijs: 55 euro

        leerling in het lager onderwijs: 105 euro.

 

De uitgaven hangen af van het aanbod. De correcte ouderbijdrage voor het nieuwe schooljaar is niet vooraf te bepalen. Prijsschommelingen, nieuwe aanbiedingen van activiteiten, een andere invulling of bestemming van de schoolreis, kunnen wij nu nog niet voorzien. Op de schoolsecretariaten van de scholen kan u terecht voor de overzichten per leerjaar van het voorbije schooljaar.

 

Tarieven vanaf 01.09.2023 (zoals opgenomen in tariefreglement van 5 juni 2023:

        Culturele activiteiten: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 10 euro.

        Didactische uitstappen/ schoolreizen: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 35 euro.

        Sportactiviteiten:

        Sportdagen: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 20 euro.

        Schoolzwemmen:

        3de kleuterklas, 1ste, 2de, 3de, 4de en 5de leerjaar: tarieven kunnen variëren tussen 4 en 10 euro per zwembeurt.

        6de leerjaar: 0 euro per zwembeurt.

        Schaatsen: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 15euro per schaatsbeurt.

        Langlaufen: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 35 euro per beurt.

        Turnkledij: de lagere scholen verkopen een school -T-shirt aan de prijs van 8 euro.

 

Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding moeten de leerlingen dit school – T –shirt verplicht dragen. De uitgaven voor turnkledij worden uit het bedrag van de scherpe maximumfactuur gehaald.

 

§ 3 Minder scherpe maximumfactuur (meerdaagse extra-murosactiviteten)

Voor meerdaagse extra-murosactiviteiten kan enkel in de lagere school een bijdrage gevraagd worden. Dit gebeurt na overleg met de schoolraad. Deze bijdrage mag maximaal 520 535 euro bedragen voor de volledige schoolloopbaan lager onderwijs.

 

De gemeentelijke scholen organiseren volgende meerdaagse activiteiten:

        In de 3de graad

        zeeklassen (’t Centrum en De Griffel),

        openluchtklassen (De Lakerberg),

 Tarieven kunnen variëren tussen 150 en 290 euro

        In de 1ste + 2de graad:

        Boerderijklassen (’t Centrum en De Lakerberg) in het 2de, 3de of 4de leerjaar: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 125euro

        Sportklassen: tarieven kunnen variëren tussen 15 en 50 euro.

        De Westhoek (De Lakerberg): tarieven kunnen variëren tussen 0 en 125 euro.

 

Voor de meerdaagse extra-murosactiviteiten is een gespreide betaling mogelijk met een maximum van 5 betalingen.

 

§ 4 Bijdrageregeling

De gemeentelijke scholen kunnen volgende diensten en materialen aanbieden tegen betaling.

De aangeboden diensten en materialen vindt u terug in het tariefreglement zoals goedgekeurd door het college van burgemeester en schepenen dd. 6 juni 2023.

 

De ouders kiezen of ze gebruik maken van het aanbod. De school gebruikt deze materialen/diensten niet in haar activiteiten of lessen.

 

Tijdschriften, abonnementen, drank en schoolfoto’s worden niet meer te koop aangeboden door de school. De school stelt de ouders enkel op de hoogte van het aanbod van tijdschriften op de markt.

        Nieuwjaarsbrieven: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 1,5 euro.

        Voor- en naschoolse opvang: wordt georganiseerd door het lokale bestuur en is geregeld in een apart tariefreglement door Zorg Houthalen-Helchteren.

        Tarieven schoolfeest, goede-doel-acties: worden geregeld via een beslissing van het college van burgemeester en schepenen indien deze worden georganiseerd.

        Verkoop van producten ter financiering van (meerdaagse) extra-murosactiviteiten: wordt geregeld via een beslissing college indien deze worden georganiseerd.

 

§ 5 Basisuitrusting

De basisuitrusting valt ten laste van de ouders. De school verwacht dat de leerlingen over een aantal zaken beschikken. Deze worden meegedeeld aan de ouders via een infobriefje bij het begin van het schooljaar of op het einde van het voorgaande schooljaar of bij de inschrijving van uw kind.

 

Turnkledij:

Voor de lessen lichamelijke opvoeding lagere school:

        witte turnpantoffels zonder zwarte zolen (vrij te kiezen)

        school T-shirt (= verplicht)

        donkere (blauw/zwart) sportshort (vrij te kiezen)

        elastiekje voor kinderen met lange haren zodat de haren in een staart kunnen worden gedaan tijdens het sporten (vrij te kiezen)

        turnzakje (vrij te kiezen)

        zwemkledij: zwempak of zwembroek, handdoek, kam of haarborstel, elastiekje voor kinderen met lange haren en zwemzakje (vrij te kiezen).

 

Voor de lessen lichamelijke opvoeding kleuterschool:

        sportieve kledij (vrij te kiezen)

        witte turnpantoffels, liefst met elastieksluiting voor de kleinsten indien de kleuters turnen in de turnzaal (vrij te kiezen)

        turnzakje (vrij te kiezen) (enkel van toepassing voor school De Kleine Kunstenaar).

 

§ 6 Betalingen

Alle betalingen verlopen via factuur.

De facturen moeten betaald worden op het rekeningnummer van het gemeentebestuur:

        Gemeentelijke lagere school De Lakerberg   BE95 0960 0047 9058.

Bij inschrijving van de leerling wordt schriftelijk vastgelegd door de ouders aan welke ouder de factuur wordt gericht. Bij wijziging is er een schriftelijk akkoord van beide ouders nodig.

 

Eén van de ouders van de leerling ontvangt van het gemeentebestuur een factuur met vermelding van de aangekochte producten en de geleverde diensten en de berekening van het tarief en het totaal verschuldigde bedrag. De factuur wordt opgesteld door de school. De factuur wordt door de directeur bezorgd aan de ouder via mail. De ouders kunnen deze factuur ook terugvinden op hun persoonlijke pagina van het ouderplatform.

De betaaltermijn bedraagt 30 dagen, tenzij anders vermeld.

De ouders krijgen in het kleuteronderwijs maximum 3 keer per jaar en in het lager onderwijs maximum 5 keer per jaar een factuur met een overzicht en een omschrijving van de aangerekende bedragen.

In geval van betwisting moet de betrokkene een gemotiveerd bezwaar binnen 1 maand indienen bij het gemeentebestuur en zal het college van burgemeester en schepenen hierover een beslissing nemen.

 

Procedure bij niet-betaling van de factuur:

        Bij gebreke aan betaling binnen de termijn van 30 dagen zal een eerste aanmaning worden verstuurd 15 dagen na de vervaldag van de factuur. De betaaltermijn bij aanmaning bedraagt 15 dagen.

        Bij gebreke aan betaling van de aanmaning binnen de termijn van 15 dagen zal een aangetekende zending worden verstuurd 15 dagen na de vervaldag van de aanmaning. De betaaltermijn bij aangetekende zending bedraagt 8 dagen, tenzij anders vermeld.

        Bij gebreke aan betaling 30 dagen na de aangetekende zending zullen de schoolfacturen die door de directeur als eisbaar én onbetwist aangeduid zijn, ingevorderd worden via dwangbevel overeenkomstig artikel 94, 2° van het nieuwe gemeentedecreet.

        Per maand controleert team Financiën via lijsten of een betaling tijdig is binnengekomen op het rekeningnummer van het bestuur. Indien dit niet het geval is, worden alle openstaande schulden besproken met de betrokken verantwoordelijken (directeur en medewerker onderwijs), eventueel samen met algemeen directeur en financieel directeur.

        Voor een openstaand saldo zal de financieel directeur in samenspraak met de directeur, de administratie en eventueel het OCMW een advies formuleren aan het college. Het college neemt een beslissing omtrent de te nemen maatregelen.

        De invorderingsprocedure wordt geschorst:

        indien een afbetalingsplan wordt goedgekeurd door de financieel directeur (in samenspraak met de directeur).

        indien de ouder insolvabel is op basis van een collegebesluit.

 

Hoofdstuk 5: Extra-murosactiviteiten

Artikel 8

Extra – murosactiviteiten zijn activiteiten van één of meer volledige schooldagen die plaats vinden buiten de schooluren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen.

 

De school streeft ernaar dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-murosactiviteiten, aangezien ze deel uitmaken van het leerprogramma. Opdat elk kind kan deelnemen aan deze activiteiten voorzien we oor kinderen die, omwille van religieuze, culturele of andere overtuiging andere voedingsgewoonten hebben, aangepaste voeding.

 

De ouders worden tijdig geïnformeerd over de geplande extra-murosactiviteiten.

 

Ouders hebben echter het recht om hun kinderen niet mee te laten gaan op extra-murosactiviteiten van een volledige dag of meer. Ze moeten deze weigering schriftelijk kenbaar maken aan de school.

 

Als de leerling niet deelneemt dan moet de leerling toch op school aanwezig zijn. Voor deze leerlingen voorziet de school een aangepast programma.

 

Activiteiten die volledig buiten de schooluren georganiseerd worden, vallen hier niet onder.

Bijvoorbeeld: een sportactiviteit op woensdagnamiddag of tijdens de vakanties.

 

Hoofdstuk 6: Huiswerk, agenda’s, rapporten, evaluatie en schoolloopbaan

Artikel 9 Huiswerk

Onder huiswerk wordt verstaan: elke opdracht na schooltijd uit te voeren, o.m. mondelinge en schriftelijke opdrachten, leren van lessen, opzoeken van documentatie, voorbereiden van een klasactiviteit, …

De huiswerken worden verzameld in de huiswerkmap of in de schoolagenda genoteerd. Indien een leerling zijn huiswerk vergeet, kan de groepsleraar de nodige maatregelen nemen.

 

Artikel 10  Agenda

In het lager onderwijs krijgen de leerlingen een huiswerkmap en/of schoolagenda mee. Hierin worden de lessen, taken, opdrachten en mededelingen voor de ouders dagelijks genoteerd. Dit boekje wordt bijgevolg beschouwd als een belangrijk communicatiemiddel.

Leerkrachten en ouders lezen dit even door en ondertekenen regelmatig de huiswerkmap en/of de schoolagenda. De concrete afspraken hier rond maken de leerkrachten tijdens de eerste infodag.

Eventuele onduidelijkheden, vragen, … kunnen door de ouders in de huiswerkmap en/of de schoolagenda genoteerd worden.

 

Artikel 11 Evaluatie en rapport

De leerlingen van de lagere school krijgen 3 maal per jaar een rapport. De ouders kunnen inzage hebben in de afgelegde toetsen en deze worden besproken met de leerkrachten (op het oudercontact of op afspraak).

Het rapport vermeldt naast cijfergegevens voor de leervakken (Nederlandse taal, rekenen, wereldoriëntatie en Frans), ook een waardering voor doelen van muzische vorming, sociale vaardigheden, leren leren, ICT, levensbeschouwelijke vakken en lichamelijke opvoeding. Wordt er klasinterne of klasexterne zorg geboden en indien er bijzondere maatregelen genomen worden, zoals een apart leertraject of sticodi-maatregelen, dan zal dit ook vermeld worden. Met ons rapport trachten wij een volledig beeld te geven van de prestaties van uw kind volgens zijn of haar persoonlijke mogelijkheden.

Wij kiezen ervoor om telkens het rapport persoonlijk te overhandigen aan de ouders.

 

Artikel 12      Vlaamse toetsen.

De leerlingen van het vierde leerjaar nemen deel aan de Vlaamse toetsen. Deze worden digitaal afgenomen in het derde trimester. De toetsen focussen op Nederlands en wiskunde.

 

De resultaten worden door de klassenraad  meegenomen in hun globale beoordeling van de leerlingen, maar ze zijn niet het enige criterium voor de leerlingenevaluatie.

 

Artikel 13  Schoolloopbaan

§ 1 Op voorwaarde dat aan alle toelatingsvoorwaarden voldaan is, nemen de ouders van de leerling de eindbeslissing inzake:

        de overgang van kleuter- naar lager onderwijs, na kennisneming van en toelichting bij de adviezen van de klassenraad;

        een jaar langer in het kleuteronderwijs, na kennisname en toelichting bij de adviezen van de klassenraad;

        het volgen van nog één schooljaar lager onderwijs, als de leerling 14 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar, en dit na kennisneming van en toelichting bij het gunstig advies van de klassenraad.

        voor een verlengd verblijf voor leerlingen met een getuigschrift basisonderwijs en voor leerlingen die 14 jaar worden voor 1 januari van het lopende schooljaar is een gunstig advies nodig van de klassenraad van de school waar de leerling het voorafgaande schooljaar lager onderwijs volgde.

§ 2  Vroeger naar het lager onderwijs:

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar was ingeschreven in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs kan enkel toegelaten worden mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs en het volgen van een taalintegratietraject in het lager onderwijs.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs.

Na het gunstig advies of de gunstige beslissing door de klassenraad, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  1.  Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar niet ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs:

        een gunstige beslissing van de klassenraad van de school voor lager onderwijs

        de klassenraad lager onderwijs beslist ook of de leerling toegelaten wordt in een regulier traject en/ of taalintegratietraject.’.

        Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.

Na toelating door de klassenraad lager onderwijs, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

§ 3 In alle andere gevallen neemt de school de eindbeslissing inzake het al dan niet zittenblijven van de leerling of versnellen van de schoolloopbaan van de leerling.

De beslissing wordt aan de ouders schriftelijk gemotiveerd (via het rapport) en mondeling toegelicht. De school deelt mee welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor de leerling zijn. In het leerlingendossier bewaart de school de adviezen van de klassenraad en/of het bewijsstuk waaruit blijkt dat ouders kennis hebben genomen en toelichting hebben gekregen bij het advies van de klassenraad.

 

Hoofdstuk 7: Afwezigheden en te laat komen

Artikel 14 Afwezigheden

Zowel voor kleuters als voor leerlingen lager onderwijs is een voldoende aanwezigheid essentieel voor een succesvolle schoolcarrière.

Afwezigheden worden telefonisch of schriftelijk meegedeeld aan de directeur of het schoolsecretariaat.

 

§ 1 Kleuteronderwijs
Er is geen medisch attest nodig voor afwezigheden van kleuters.

Voor leerlingen in het kleuteronderwijs die vijf jaar worden voor 1 januari van het schooljaar is er een leerplicht van minimaal 290 halve dagen aanwezigheid per schooljaar. Voor de berekening van dat aantal halve dagen aanwezigheid in functie van de leerplicht en de regelmatigheid van de leerling kunnen de afwezigheden die door de directie als aanvaardbaar geacht worden meegerekend worden.

 

Voor zes- en zevenjarigen in het kleuteronderwijs of een vijfjarige die vervroegd instapt in het lager onderwijs, moeten de afwezigheden gewettigd worden volgens dezelfde regels als in het lager onderwijs.

 

§ 2 Lager onderwijs

1. Afwezigheid wegens ziekte

               een verklaring van ziekte ondertekend en gedateerd door een ouder. Dit kan maximaal viermaal per schooljaar worden ingediend. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.

               een medisch attest:

        als de ouders al viermaal in een schooljaar zelf een verklaring wegens ziekte hebben ingediend

        bij een afwezigheid wegens ziekte van meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen

 

2. Afwezigheid van rechtswege

Bij een afwezigheid van rechtswege bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.
Het gaat om volgende gevallen:

               het bijwonen van een familieraad;

               het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van een persoon die onder hetzelfde dak woont als de leerling of van een bloed- of aanverwant van de leerling;

               de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank;

               het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming;

               de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht;

               het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling;

               het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging als topsportbelofte (voor sporten tennis, zwemmen en gymnastiek) aan sportieve manifestaties. Maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar.
 

3. Afwezigheid mits voorafgaandelijke toestemming van de directeur
Bij een afwezigheid met toestemming van de directeur bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.

4. Afwezigheid wegens verplaatsingen van de trekkende bevolking
In uitzonderlijke omstandigheden kan de afwezigheid van kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en -artiesten en woonwagenbewoners gewettigd zijn om de ouders te vergezellen tijdens hun verplaatsingen.
De afspraken over de modaliteiten aangaande het onderwijs op afstand en aangaande de communicatie tussen de school en de ouders worden vastgelegd in een overeenkomst tussen de directeur en de ouders.
 

5. Afwezigheden voor topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek mits toestemming van de directie
Deze categorie afwezigheden kan slechts worden toegestaan voor maximaal zes lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en kan enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt dat volgende elementen bevat:

               een gemotiveerde aanvraag van de ouders;

               een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie;

               een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap;

               een akkoord van de directie.

 

6. Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden is mogelijk in volgende situaties:

a) de afwezigheid omwille van revalidatie na ziekte of ongeval, en dit gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen.

Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat minstens de volgende elementen bevat:

               een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden;

               een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt;

               een advies, geformuleerd door het CLB, na overleg met de klassenraad en de ouders;

               een toestemming van de directeur voor een periode die de duur van de behandeling, vermeldt in het medisch attest, niet kan overschrijden.

Uitzonderlijk kunnen de 150 minuten overschreden worden, mits gunstig advies van de arts van het CLB, in overleg met de klassenraad en de ouders.

b) de afwezigheid gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen van leerlingen met een specifieke onderwijsgerelateerde behoefte waarvoor een handelingsgericht advies is gegeven.

Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat tenminste de volgende elementen bevat:

               een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden;

               een advies, geformuleerd door het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders;

               een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de revalidatieverstrekker;

               een toestemming van de directeur, die jaarlijks vernieuwd en gemotiveerd moet worden, rekening houdend met het evaluatieverslag waarvan sprake is in punt 3).

In uitzonderlijke omstandigheden en mits gunstig advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders, kan de maximumduur van 150 minuten voor leerplichtige kleuters uitgebreid worden tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen.

Voor leerlingen die vallen onder de toepassing van het besluit van de Vlaamse Regering van 12 december 2003 betreffende de integratie van leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke handicap in het gewoon lager en secundair onderwijs kan de afwezigheid maximaal 250 minuten per week bedragen, verplaatsing inbegrepen.

 

7. Afwezigheden omwille van preventieve schorsing en tijdelijke en definitieve uitsluiting

Een afwezigheid omwille van een preventieve schorsing, een tijdelijke of definitieve uitsluiting en waarbij de school gemotiveerd heeft dat opvang in de school niet haalbaar is, is een gewettigde afwezigheid.

 

Aangezien de organisatie van het schooljaar door de overheid wettelijk bepaald is en de schooldirectie daarop geen afwijking kan toestaan, is het onder geen enkele omstandigheid toegelaten om vroeger dan de vastgestelde vakanties uw kind van school weg te houden of het later te laten terugkeren. Ouders die dit toch doen overtreden de leerplichtwet en kunnen hiervoor gesanctioneerd worden.

 

§ 3 Problematische afwezigheden

Alle afwezigheden die niet zijn opgesomd of niet kunnen worden gewettigd zoals hierboven beschreven worden ten aanzien van de leerling beschouwd als problematische afwezigheden. Ook afwezigheden gewettigd door een twijfelachtig medisch attest, met name de ‘dixit’ attesten, geantidateerde attesten en attesten die een niet medische reden vermelden, worden als problematische afwezigheden beschouwd.

 

In deze gevallen zal de directeur contact opnemen met de ouders. De ouders kunnen deze afwezigheid alsnog wettigen. Vanaf meer dan vijfhalve schooldagen problematische afwezigheden heeft de school een meldingsplicht ten opzichte van het CLB, dat kan voorzien in begeleiding voor de betrokken leerling in samenwerking met de school.

 

De voldoende aanwezigheid speelt ook een rol in het toekennen van een schooltoelage!

 

Artikel 15 Te laat komen en vroeger vertrekken

§ 1 Kinderen moeten op tijd op school zijn. 

Het is niet prettig dat kinderen te laat komen. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het is voor hen dan ook moeilijk aan te sluiten bij de klas. Ook voor de kleuters vragen wij u de begin- en einduren te respecteren.

§ 2 Een leerling die toch te laat komt, begeeft zich zo spoedig mogelijk via de hoofdingang naar de klas. Daar krijgt de leerling een formulier dat door de ouders moet worden ingevuld. De volgende schooldag wordt dit formulier aan de klasleerkracht bezorgd.

§ 3 De ouders worden bij herhaaldelijk te laat komen van hun kind gecontacteerd door de directeur/klasleerkracht. Ze maken hierover afspraken.

§ 4  In uitzonderlijke gevallen kan een leerling die daarvoor een gewettigde reden heeft, de school voor het einduur verlaten. Dit kan enkel na toestemming van de directeur en onder begeleiding van een ouder.

 

Hoofdstuk 8: Schending van de leefregels, preventieve schorsing, tijdelijke en definitieve uitsluiting

Artikel 16 Leefregels

Ouders stimuleren hun kind om de leefregels van de school na te leven.

Deze leefregels vindt u terug in de infobrochure van de school of in een aparte brochure voor de leerlingen.

 

Artikel 17 Schending van de leefregels en ordemaatregelen

§ 1 Indien een leerling door zijn gedrag de leefregels schendt of de goede orde in de school in het gedrang brengt, kunnen maatregelen worden genomen.

§ 2       Deze maatregelen kunnen zijn:

        een mondelinge opmerking

        een schriftelijke opmerking in de schoolagenda of het heen-en weerschrift die de ouders ondertekenen voor gezien

        een extra taak die de ouders ondertekenen voor gezien.

        Deze opsomming sluit niet uit dat een andere maatregel wordt genomen, aangepast aan het onbehoorlijk gedrag van de leerling. Deze maatregelen kunnen worden genomen door de directeur of elk personeelslid van de school met een kindgebonden opdracht.

§ 3      Meer verdergaande maatregelen kunnen zijn:

        een gesprek tussen de directeur en de betrokken leerling. De directeur maakt hiervan melding in de schoolagenda of het heen-en-weerschrift. De ouders ondertekenen voor gezien.

        de groepsleraar en/of de directeur nemen contact op met de ouders en bespreken het gedrag van de leerling. Van dit contact wordt een verslag gemaakt. Het verslag wordt door de ouders ondertekend voor gezien.

        preventieve schorsing:

        Een preventieve schorsing is een uitzonderlijke maatregel die de directeur voor een leerling in het lager onderwijs kan hanteren als bezwarende maatregel om de leefregels te handhaven en om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is.

        De leerling mag gedurende maximaal vijf opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen. De directeur kan, mits motivering aan de ouders, beslissen om die periode eenmalig met maximaal vijf opeenvolgende schooldagen te verlengen indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond.

        De preventieve schorsing kan onmiddellijk uitwerking hebben en de school stelt de ouders in kennis van de preventieve schorsing. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

§ 4  Indien vermelde maatregelen niet het gewenste effect hebben, kan een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels worden vastgelegd door de directeur. Dit moet ertoe bijdragen dat een goede samenwerking met personeelsleden en/of medeleerlingen opnieuw mogelijk wordt. Dit begeleidingsplan wordt opgesteld door de klasleerkracht, de zorgcoördinator en/of de directeur. Het wordt steeds besproken met de ouders. Het wordt van kracht van zodra de ouders het begeleidingsplan ondertekenen voor akkoord.

Indien de ouders niet akkoord gaan met het individueel begeleidingsplan, kan de directeur onmiddellijk overgaan tot het opstarten van een tuchtprocedure.

§ 5  Tegen geen enkele van deze maatregelen is er beroep mogelijk.

 

Artikel 18 Tuchtmaatregelen: tijdelijke en definitieve uitsluiting van leerlingen

§ 1  Het onbehoorlijk gedrag van een leerling kan uitzonderlijk een tuchtmaatregel noodzakelijk maken.

§ 2  Een tuchtmaatregel kan worden opgelegd indien de leerling:

        het verstrekken van opvoeding en onderwijs in gevaar brengt

        de verwezenlijking van het pedagogisch project van de school in het gedrang brengt

        ernstige of wettelijk strafbare feiten pleegt

        zich niet houdt aan het eventueel opgesteld individueel begeleidingsplan

        de naam van de instelling of de waardigheid van het personeel aantast

        de school materiële schade toe brengt.

§ 3 Tuchtmaatregelen zijn:

        Tijdelijke uitsluiting

De directeur kan, in uitzonderlijke omstandigheden, een leerling in het lager onderwijs tijdelijk uitsluiten. Een tijdelijke uitsluiting is een tuchtsanctie die inhoudt dat de gesanctioneerde leerling die minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen. Een nieuwe tijdelijke uitsluiting kan enkel na een nieuw feit. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

        Definitieve uitsluiting

De directeur kan, in uitzonderlijke omstandigheden, een leerling in het lager onderwijs definitief uitsluiten. Een definitieve uitsluiting is een tuchtsanctie die inhoudt dat de gesanctioneerde leerling wordt uitgeschreven op het moment dat die leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk één maand, vakantieperioden tussen 1 september en 30 juni niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving.

In afwachting van een inschrijving in een andere school mag de gesanctioneerde leerling de lessen en de activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

§ 4  Er is geen mogelijkheid tot collectieve uitsluiting: elke leerling wordt afzonderlijk behandeld.

§ 5  Het schoolbestuur kan de inschrijving weigeren in een school waar de betrokken leerling het huidige,               vorige of daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten.

 

Artikel 19 Tuchtprocedure

§ 1 De directeur kan beslissen tot een tijdelijke of definitieve uitsluiting.

§ 2 De directeur volgt daarbij volgende procedure:

  1. het voorafgaandelijke advies van de klassenraad moet worden ingewonnen. In geval van de intentie tot een definitieve uitsluiting moet de klassenraad uitgebreid worden met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft;
  2. de intentie tot een tuchtmaatregel wordt na bijeenkomst van de klassenraad aangetekend aan de ouders bezorgd, binnen de drie schooldagen. De school verwijst in de kennisgeving naar de mogelijkheid tot inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad, na afspraak.

De ouders hebben het recht om te worden gehoord, eventueel bijgestaan door een vertrouwenspersoon.

Dit gesprek moet uiterlijk vijf schooldagen na ontvangst van de kennisgeving plaatsvinden.

  1. De tuchtstraf moet in overeenstemming zijn met de ernst van de feiten.
  2. De genomen beslissing van de directeur wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen de drie schooldagenaangetekend aan de ouders bezorgd. In dit aangetekend schrijven wordt de mogelijkheid vermeld tot het instellen van het beroep, alsook de bepalingen uit het schoolreglement die hier betrekking op hebben.

 

Artikel 20 Tuchtdossier

Een tuchtdossier van een leerling wordt opgesteld en bijgehouden door de directeur.

Het tuchtdossier omvat een opsomming van:

               de gedragingen

               de reeds genomen ordemaatregelen

               de gedragingen die niet overeenstemmen met het individueel begeleidingsplan

               de reacties van de ouders op eerder genomen maatregelen

               het gemotiveerd advies van de klassenraad

               het tuchtvoorstel en de bewijsvoering ter zake.

 

Artikel 21 Beroepsprocedure tegen definitieve uitsluiting

§ 1  Ouders kunnen een beslissing tot definitieve uitsluiting betwisten en kunnen een beroepsprocedure instellen. De ouders stellen het beroep in bij het schoolbestuur.

Dit beroep moet binnen de vijf schooldagen na kennisneming van de feiten aangetekend ingediend worden bij het schoolbestuur.

Het beroep:

               wordt gedateerd en ondertekend;

               vermeldt tenminste het voorwerp van beroep met omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren;

               kan aangevuld worden met overtuigingsstukken.

§ 2 Het beroep wordt behandeld door een beroepscommissie, opgericht door het schoolbestuur.

§ 3  De beroepscommissie bestaat uit een delegatie van 3 externe leden en een delegatie van 3 interne leden en wordt in functie van een concreet beroep samengesteld door het college van burgemeester en schepenen.

§ 4  De voorzitter wordt door het college van burgemeester en schepenen onder de externe leden aangeduid.

§ 5       Het beroep door een beroepscommissie kan leiden tot

   1. de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid als:

        de in het schoolreglement opgenomen termijn voor indiening van het beroep is overschreden;

        het beroep niet voldoet aan de vormvereisten opgenomen in het schoolreglement;

       2. de bevestiging van de definitieve uitsluiting;

      3. de vernietiging van de definitieve uitsluiting.

§ 6  Het resultaat van het beroep wordt gemotiveerd en aangetekend aan de ouders bezorgd binnen de drie schooldagen na de beslissing van de beroepscommissie.Bij de kennisneming van de beslissing moeten de beroepsmogelijkheden bij de Raad van State worden vermeld.

§ 7 Bij overschrijding van deze vervaltermijn is de omstreden definitieve uitsluiting van rechtswege nietig.

§ 8       Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot definitieve uitsluiting niet op.

 

Hoofdstuk 9: Getuigschrift basisonderwijs

Artikel 22 Het getuigschrift toekennen

Het schoolbestuur kan een getuigschrift basisonderwijs uitreiken, op voordracht en na beslissing van de klassenraad. Het getuigschrift wordt toegekend uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar, of na een beroepsprocedure.

 

De klassenraad beslist op een gemotiveerde wijze of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, heeft bereikt om het getuigschrift basisonderwijs te verwerven.

Er bestaat geen minimumleeftijd om het getuigschrift basisonderwijs te behalen.

 

De regelmatige leerling ontvangt het getuigschrift basisonderwijs indien uit het leerlingendossier blijkt dat de leerling bij het voltooien van het lager onderwijs de doelen opgenomen in het leerplan in voldoende mate heeft bereikt.

 

Artikel 23 Het getuigschrift niet toekennen

Als de klassenraad het getuigschrift niet toekent, motiveert hij zijn beslissing op basis van het leerlingendossier en deelt het schoolbestuur dit uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar aangetekend mee aan de ouders.

 

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de soort gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

 

Ouders die niet akkoord gaan met deze beslissing, kunnen uiterlijk binnen de drie werkdagen een overleg vragen met de directeur. De bedoeling van dit overleg is om alsnog tot een overeenkomst te komen zonder dat de formele beroepsprocedure opgestart moet worden.

Dit overleg vindt plaats binnen de twee werkdagen na de aanvraag tot gesprek.

 

De school kan dit overleg niet weigeren en er moet een schriftelijk verslag van gemaakt worden.

In dit verslag wordt meteen opgenomen of de directeur de klassenraad al dan niet opnieuw samenroept.

 

Wanneer de ouders niet akkoord gaan met de beslissing (hetzij om de klassenraad al dan niet opnieuw bijeen te roepen, hetzij om het getuigschrift niet toe te kennen) dan wijst de school de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep bij de beroepscommissie.

 

Indien de klassenraad bij zijn oorspronkelijke beslissing blijft, wordt zij opnieuw gemotiveerd en door het schoolbestuur aangetekend meegedeeld aan de ouders, uiterlijk binnen de drie werkdagen. Wanneer de ouders niet akkoord gaan met de beslissing dan wijst de school de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep bij de beroepscommissie.

 

Artikel 24 Beroepsprocedure

& 1  Ouders kunnen het niet-toekennen van een getuigschrift door de klassenraad betwisten en kunnen een beroepsprocedure instellen, na voorafgaande stappen, zoals hierboven beschreven.

Dit beroep moet door de ouders aangetekend en binnen de vijf werkdagen ingediend worden bij het schoolbestuur.

Het beroep:

               wordt gedateerd en ondertekend;

               vermeldt tenminste het voorwerp van beroep met omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren;

               kan aangevuld worden met overtuigingsstukken.

 

& 2      Het beroep wordt behandeld door een beroepscommissie, opgericht door het schoolbestuur.

De beroepscommissie bestaat uit een delegatie van 3 externe leden en een delegatie van 3 interne leden en wordt in functie van een concreet beroep samengesteld door het college van burgemeester en schepenen.

 

§ 3      De beroepscommissie komt bijeen uiterlijk tien werkdagen na het ontvangen van het beroep.

           De beroepsprocedure wordt voor de duur van zes weken opgeschort met ingang van 11 juli.

 

§ 4      Het beroep door een beroepscommissie kan leiden tot:

          1. de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid als:

          2. de in het schoolreglement opgenomen termijn voor indiening van het beroep is overschreden

  1. het beroep niet voldoet aan de vormvereisten opgenomen in het schoolreglement;
  2. de bevestiging van het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs;

          3. de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs.

 

§ 5  Het resultaat van het beroep wordt gemotiveerd en aangetekend aan de ouders bezorgd, gebracht, uiterlijk op 15 september daaropvolgend, met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid bij de Raad van State.

 

§ 6      De ouders kunnen zich gedurende de procedure laten bijstaan door een raadsman. Dit kan geen

          personeelslid van de school zijn.

 

Artikel 25

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

 

Artikel 26

Het meegeven van het getuigschrift en rapport kan om geen enkele reden worden ingehouden, ook niet bij verzuim door de ouders van hun financiële verplichtingen.

 

Hoofdstuk 10: Onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs

Artikel 27

§ 1       Het onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs zijn kosteloos.

 

§ 2  Een kind dat ten laatste op 31 december van het lopende schooljaar vijf jaar wordt of ouder is dan vijf, heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beide.

 

§ 3       Voor tijdelijk onderwijs aan huis dienen volgende voorwaarden gelijktijdig vervuld te zijn:

  1. De leerling is meer dan eenentwintig opeenvolgende kalenderdagen afwezig,                                            vakantieperiodes meegerekend, wegens ziekte of ongeval, of de leerling is chronisch ziek                                                         en is negen halve dagen afwezig;

  2. De ouders (of de personen die de minderjarige in rechte of in feite onder hun bewaring                                                         hebben) dienen een schriftelijke aanvraag in bij de directeur van de school.

  3. De afstand tussen de school en de verblijfplaats van de betrokken leerling bedraagt ten                                                         hoogste tien kilometer.

  4. Bij een chronische ziekte kan het tijdelijk onderwijs aan huis ook gedeeltelijk op school                                                         georganiseerd worden. Dit is mogelijk na een akkoord tussen de ouders en de school en                                                         vindt plaats buiten de normale schooluren en niet tijdens de middagpauze.

§4  De aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis gebeurt door de ouders, per brief of via een                                           specifiek aanvraagformulier. Bij de aanvraag voegen de ouders een medisch attest waarop                                           wordt vermeld:

        dat het kind langer dan eenentwintig kalenderdagen afwezig is wegens ziekte of ongeval;

        de vermoedelijke duur van de afwezigheid;

        dat het kind niet of minder dan halftijds naar school kan.

 Bij chronisch zieke kinderen volstaat een medisch attest van een geneesheer-specialist met de                 verklaring dat de leerling lijdt aan een chronische ziekte en dat de behandeling minstens zes                                           maanden zal duren.

 

& 5  De school zal de ouders individueel op de hoogte brengen van het bestaan en de mogelijkheden van het tijdelijk onderwijs aan huis, van zodra duidelijk is dat de leerling in aanmerking zal komen voor het tijdelijk onderwijs aan huis. Kleuters, jonger dan 5 jaar, zijn nog niet leerplichtig, dit neemt niet weg dat ook de ouders van deze doelgroep geïnformeerd worden over tijdelijk onderwijs aan huis.

Indien aan al deze voorwaarden is voldaan, zal de school de dag na het ontvangen van de aanvraag en vanaf de tweeëntwintigste kalenderdag afwezigheid en voor de verdere duur van de afwezigheid van het kind, voor vier lestijden per week onderwijs aan huis verstrekken.
Bij chronisch zieke kinderen is onderwijs aan huis mogelijk telkens het kind negen halve dagen (hoeven niet aan te sluiten) afwezig was.

 

§ 6  Bij verlenging van de afwezigheid moeten de ouders opnieuw een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, indienen bij de directeur.

Bij chronisch zieke leerlingen hoeft er niet telkens opnieuw een medisch attest voorgelegd worden en volstaat een schriftelijke aanvraag van de ouders.

 

§ 7  Kinderen die na een periode van onderwijs aan huis de school hervatten, maar binnen een termijn van drie maanden opnieuw afwezig zijn wegens ziekte, hebben onmiddellijk recht op onderwijs aan huis, het synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. Wel moet het onderwijs aan huis opnieuw worden aangevraagd volgens de procedure hierboven beschreven.

 

§ 8       De concrete organisatie wordt bepaald na overleg met de directeur.

 

§ 9  De centrale organisator voor synchroon internetonderwijs is vzw Bednet. Bednet bepaalt autonoom welke leerlingen in aanmerking komen voor synchroon internetonderwijs op basis van een aantal criteria, waaronder de ondersteuningsbehoefte van de leerling en het positief engagement van de leerling, de ouders de school en het CLB.

 

§ 10  Bij een langdurige afwezigheid wordt een minimale afwezigheid van 4 weken vooropgesteld vooraleer de leerling recht heeft op synchroon internetonderwijs.

 

§11  Bij een frequente afwezigheid wordt een minimale geplande afwezigheid van 36 halve dagen op jaarbasis vooropgesteld vooraleer een leerling recht heeft op synchroon internetonderwijs.

 

§12  Synchroon internetonderwijs kan door alle betrokkenen bij de begeleiding van de leerling aangevraagd worden via de website van vzw Bednet.  http://www.bednet.be/aanvraag-aanmaken

 

Hoofdstuk 11: Schoolraad, ouderraad en leerlingenraad

Artikel 28 Schoolraad

De schoolraad wordt samengesteld uit vertegenwoordigers van de volgende geledingen:

        de ouders

        het personeel

        de lokale gemeenschap.

 

De vier gemeentelijke scholen van Houthalen-Helchteren beschikken over een gezamenlijke schoolraad.

 

SAMENSTELLING

De huidige schoolraad bestaat uit (max. 4 vertegenwoordigers per geleding):

        Voorzitter: mevr. Lieve Gijbels

        Secretaris: mevr. Ines Calcagnile

        Vertegenwoordiging van de ouders: Mark Lens (De Lakerberg)

        Vertegenwoordiging van het personeel: Inge Baute (De Lakerberg), An Lemmens (De Kleine Kunstenaar), Bart Vanbriel (De Griffel), Godelieve Lieve Gijbels (‘t Centrum)

        Vertegenwoordiging lokale gemeenschap: Martine Vansteenhuyse (Fietsersbond Houthalen-Helchteren)

 

De directeurs, de burgemeester, de schepen van onderwijs en een afgevaardigde van de gemeentelijke administratie wonen de vergaderingen van de schoolraad bij met een raadgevende stem (zonder stembevoegdheid).

 

De schoolraad wordt om de vier jaar verkozen en vergadert ongeveer driemaal per schooljaar in het NAC, Pastorijstraat 30, 3530 Houthalen-Helchteren.

 

BEVOEGDHEDEN

Overlegbevoegdheid:

        het schoolreglement

        de lijst van bijdragen die aan ouders kunnen worden gevraagd, evenals de regeling inzake de afwijkingen die op deze bijdrageregeling worden toegekend, voor zover deze regelingen niet zijn opgenomen in het schoolreglement

        het niet opnemen in de maximumfactuur van de bijdragen die aan de ouders gevraagd wordt voor verplichte kledij, die omwille van een sociale finaliteit aangeboden wordt

        het schoolwerkplan

        het beleidsplan of – contract met het CLB

        de jaarplanning van extra – murosactiviteiten en parascolaire activiteiten

        de infrastructuurwerken die niet onder het toepassingsgebied vallen van artikelen 17&2, 1 a) en c) van de wet van 24 december 1993 betreffende de overheidsopdrachten en sommige opdrachten voor aanneming van werken, leveringen en diensten

        de vaststelling van de criteria voor de aanwending van lestijden, uren en punten

        het welzijn – en veiligheidsbeleid van de school

        de bepaling van het profiel van de directeur

        het studieaanbod

        het aangaan van samenwerkingsverbanden met andere inrichtende machten en met externe instanties

        de opstapplaatsen en de busbegeleiding in het kader van het door de inrichtende macht aangeboden vervoer (niet van toepassing gemeentelijke scholen)

        de vaststelling van het nascholingsbeleid

        het beleid inzake experimenten en projecten.

 

De leden van de schoolraad hebben in het kader van hun overlegbevoegdheid:

        een algemeen informatierecht

        recht op inlichtingen

        het recht op eigen verzoek of op vraag te worden gehoord.

 

Het huishoudelijk reglement van de schoolraad kan ingekeken worden op de gemeente of op de schoolsecretariaten.

 

CONTACTGEGEVENS

Team P&O/onderwijs:

Pastorijstraat 30

3530 Houthalen-Helchteren

Tel. 011 49 20 57

E-mail onderwijs@houthalen-helchteren.be.

 

De schoolraad wordt door de voorzitter of de secretaris bijeengeroepen. De uitnodiging wordt ten laatste 10 werkdagen voor de bijeenkomst overgemaakt aan de leden, uitgezonderd bij hoogdringendheid. De leden kunnen ten laatste 5 werkdagen voor de vergadering een punt op de agenda plaatsen.

 

Om rechtsgeldig te kunnen beraadslagen, is een gewone meerderheid van de leden vereist. Indien dit niet het geval is, wordt een datum vastgelegd voor een nieuwe vergadering, minstens één week later. Deze vergadering beslist ongeacht het aantal aanwezigen.

 

In principe wordt bij wijze van consensus een standpunt ingenomen. Indien er geen consensus kan bereikt worden, beslist de schoolraad bij gewone meerderheid.

 

Artikel 29 Ouderraad

Momenteel zijn er geen ouderraden opgericht in de gemeentelijke scholen.

Er wordt een ouderraad opgericht, wanneer ten minste tien procent van de ouders erom vraagt. Het moet gaan over ten minste drie ouders.

De leden van de ouderraad worden verkozen door en uit de ouders. Iedere ouder kan zich verkiesbaar stellen en kan één stem uitbrengen. De stemming is geheim.

 

Artikel 30 Leerlingenraad

Momenteel zijn er geen leerlingenraden opgericht in de gemeentelijke scholen. De school richt een leerlingenraad op als ten minste 10% van de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar erom vragen.

 

Hoofdstuk 12: LEERLINGENGEGEVENS, privacy en gegevensbescherming

Artikel 31 Gegevensbescherming en informatieveiligheid

De school verwerkt persoonsgegevens van leerlingen en ouders in het kader van haar opdracht. Het schoolbestuur is de eindverantwoordelijke voor deze verwerking en de veiligheid ervan.

Het schoolbestuur en de school leven de verplichtingen na die voortvloeien uit de regelgeving inzake privacy en gegevensbescherming en gaan zorgvuldig om met deze persoonsgegevens. Het schoolbestuur zorgt voor een afdoend niveau van gegevensbescherming en informatieveiligheid. Het beschikt hierover over een informatieveiligheidsconsulent. De school heeft een aanspreekpunt dat in contact staat met de informatieveiligheidsconsulent en betrokken wordt in het informatieveiligheidsbeleid van het schoolbestuur (wat onderwijs betreft).

 

De school zal enkel gegevens verwerken met de toestemming van de ouders, tenzij er een andere wettelijke grondslag is voor de verwerking. Deze toestemming moet vrij, specifiek, geïnformeerd en ondubbelzinnig zijn.

Over het gebruik van sociale media in de klas worden afspraken gemaakt.

 

De school is transparant over de verwerking van persoonsgegevens en verstrekt de nodige informatie al dan niet in detail, met inbegrip van de afspraken die gemaakt zijn met derden en bewerkers die persoonsgegevens ontvangen.

 

Verder hanteert de school een strikt beleid inzake toegangsrechten en paswoorden en reageert ze adequaat op datalekken.

 

De meer concrete regels voor de gegevensverwerking en -bescherming worden vastgelegd in een privacyverklaring die tot doel heeft:

        de persoonlijke levenssfeer van de betrokkenen te beschermen tegen verkeerd en onbedoeld gebruik van persoonsgegevens;

        vast te stellen welke persoonsgegevens worden verwerkt en met welk doel dit gebeurt;

        de zorgvuldige verwerking van persoonsgegevens te waarborgen;

        de rechten van betrokkene te waarborgen.

 

De meest recente versie van deze privacyverklaring is te raadplegen via de website van het schoolbestuur (www.houthalen-helchteren.be).

De protocollen die in het kader van de privacy-reglementering worden afgesloten, zijn gepubliceerd op de website van de school en/of de gemeente.

 

Personeelsleden van de school waar de leerling met een verslag of een gemotiveerd verslag ingeschreven is of de lessen volgt, hebben recht op inzage van het verslag of het gemotiveerde verslag uit het multidisciplinaire dossier van de leerling. Dat recht op inzage geldt ook voor de personeelsleden van de school voor buitengewoon onderwijs die in het kader van het ondersteuningsmodel instaan voor de begeleiding van de leerling met een verslag of een gemotiveerd verslag. Bij elke inzage wordt de regelgeving over de bescherming van natuurlijke personen bij de verwerking van persoonsgegevens toegepast.

  

Artikel 32 Meedelen van leerlingengegevens aan ouders

Ouders hebben recht op inzage en recht op toelichting bij de gegevens die op de leerling betrekking hebben, waaronder de evaluatiegegevens, die worden verzameld door de school. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen van de leerlingengegevens, hebben ze kopierecht.

Iedere kopie dient persoonlijk en vertrouwelijk behandeld te worden, mag niet verspreid worden noch publiek worden gemaakt en mag enkel gebruikt worden in functie van de onderwijsloopbaan van de leerling.

 

Ouders kunnen zich daarnaast beroepen op de wetgeving op openbaarheid van bestuur die voorziet in een recht op inzage, toelichting en/of kopie. Hiertoe richten ze een vraag tot college van burgemeester en schepenen dat bekijkt of toegang kan worden verleend.

 

Als een volledige inzage in de leerlingengegevens een inbreuk is op de privacy van een derde, dan wordt de toegang tot deze gegevens verstrekt via een gesprek, gedeeltelijke inzage of rapportage.

 

Artikel 33 Meedelen van leerlingengegevens aan derden

De school zal geen leerlingengegevens meedelen aan derden, tenzij voor de toepassing van een wettelijke of reglementaire bepaling of in het kader van een overeenkomst die de school afsluit met een verwerker voor leerplatformen, leerlingvolgsystemen, leerlingenadministratie.

 

Gemeenteraadsleden hebben het recht op inzage in alle dossiers, stukken en akten die het bestuur van het gemeentelijk onderwijs betreffen overeenkomstig artikel 29 van het decreet over het lokaal bestuur. Dit betekent dat gemeenteraadsleden inzage hebben in alle dossiers, stukken en akten die nodig zijn om het bestuur van het gemeentelijk onderwijs te controleren en die van gemeentelijk/gemengd belang zijn (individuele leerlingendossiers vallen hier niet onder). Bij de uitoefening van het inzagerecht, kunnen er persoonsgegevens verwerkt worden, in voorkomend geval moet er rekening worden gehouden met de algemene verordening gegevensbescherming.

 

Ook in het kader van het lidmaatschap bij de Onderwijskoepel van Steden en Gemeenten (OVSG) en de daaruit voortvloeiende dienstverlening kunnen er leerlingengegevens worden meegedeeld.

 

Bij verandering van school door een leerling worden tussen de betrokken scholen leerlingengegevens overgedragen naar de nieuwe school op voorwaarde dat:

               de gegevens enkel betrekking hebben op de leerling specifieke onderwijsloopbaan;

               de overdracht gebeurt in het belang van de leerling;

               ouders zich niet expliciet verzet hebben, tenzij de regelgeving de overdracht verplicht stelt.

 

Een kopie van een verslag of een gemotiveerd verslag van een CLB moet verplicht overgedragen worden van de oude school naar de nieuwe school. Ouders kunnen zich tegen deze overdrachten niet verzetten.

 

Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door de leerling mogen nooit aan de nieuwe school doorgegeven worden.

 

Artikel 34 Geluids- en beeldmateriaal gemaakt door de school

De school kan geluids- en beeldmateriaal van leerlingen maken en publiceren.

 

Voor het maken van publiceren van niet-gerichte geluids- en beeldmateriaal in schoolgerelateerde publicaties zoals de website van de school of gemeente, publicaties die door de school of gemeente worden uitgegeven, wordt de toestemming van de leerling/ouders vermoed. Onder niet-gericht geluids-en beeldmateriaal verstaan we geluids- en beeldmateriaal dat een eerder spontane, niet geposeerde sfeeropname weergeeft zonder daarvoor specifiek één of enkele personen eruit te lichten. Het gaat bijvoorbeeld om een groepsfoto tijdens een activiteit van de school. De betrokken leerling/ouders kunnen schriftelijk hun toestemming weigeren.

 

Voor het maken en publiceren van gerichte geluids- en beeldmateriaal zal voorafgaandelijk de toestemming van de leerling/ouders worden gevraagd. Hierbij worden het soort geluids- of beeldmateriaal, de verspreidingsvorm en het doel gespecificeerd.

 

HOOFDSTUK 13: ICT-MATERIAAL TERBESCHIKKING GESTELD DOOR DE SCHOOL, GEBRUIK VAN SMARTPHONE (GSM), TABLET, EIGEN TABLET/LAPTOP, TRACKERS OF ANDERE GELIJKWAARDIGE TOESTELLEN, INTERNET EN SOCIALE MEDIA

Artikel 35

ICT-materiaal ter beschikking gesteld door de school

De school stelt een laptop/Chromebook/computer (hierna ICT- materiaal) ter beschikking van de leerling. Deze blijft eigendom van de school.

De leerling gaat met het ICT-materiaal zorgvuldig (als een goede huisvader) om en is verantwoordelijk voor het correcte gebruik en beheer ervan.

De leerling kan aansprakelijk worden gesteld voor schade aan de apparatuur ontstaan door verwijtbare nalatigheid of onachtzaamheid.

Bij vervanging van het toestel door diefstal of verlies worden de kosten doorgerekend aan de leerling wanneer er sprake is van bedrog, een zware fout of nalatigheid.

Het ICT-materiaal is strikt persoonlijk en de leerling zal deze niet aan derden ter beschikking stellen, verpanden noch op enige andere wijze vervreemden.

Het ICT-materiaal wordt uitsluitend gebruikt voor de uitoefening van werkzaamheden en het volgen van lessen. Het is de leerling verboden dit te gebruiken voor activiteiten die in strijd zijn met de doelstellingen van de school.

De leerling gebruikt het ICT-materiaal op een wettelijke manier met respect voor het auteursrecht en de privacy.

Het is aan de leerling verboden zelf software in de apparatuur in te brengen.

Bij beëindiging van het schoolverband wordt het ICT-materiaal in goede staat aan de school teruggegeven. Zoniet verbindt de leerling zich er toe de vervangingswaarde ervan aan de school te betalen.

 

Artikel 36

Alleen buiten de schoolgebouwen mogen smartphone, eigen tablet, eigen laptop, trackers of enige andere gelijkaardige toestellen gebruikt worden. Als ouders of leerlingen elkaar dringend nodig hebben tijdens de schooldag, kunnen ze terecht op het secretariaat van de school.

Een GSM (ook al is hij niet ingeschakeld) meebrengen naar school is niet toegestaan.

Mits een grondige redenen kan een uitzondering worden toegestaan door de directeur.

 

Artikel 37

Elke leerling draagt zorg voor zijn toestel. Het IMEI-nummer van het toestel wordt genoteerd in de schoolagenda. Dit helpt het opsporen van een verdwenen toestel.

 

Artikel 38

Elke leerling zorgt ervoor dat de privacy-instellingen van zijn toestel zo afgesteld zijn dat ze de privacy van anderen niet kunnen schenden.

 

Artikel 39

Het is niet toegestaan om beeld- of geluidsopnamen te maken op het domein van de school zonder toestemming van de school. Overeenkomstig de privacywetgeving mogen er geen beeld- of geluidsopnamen van medeleerlingen, personeelsleden of andere personen gemaakt worden of verspreid zonder hun uitdrukkelijke toestemming.

 

Artikel 40

Onder sociale media worden websites zoals Facebook, Netlog Instagram, Twitter, enz. verstaan. Er worden geen films, geluidsfragmenten, foto’s enz. op sociale websites geplaatst die betrekking hebben op de school zonder dat daar uitdrukkelijk toestemming voor wordt gegeven door de school. Dit geldt voor de leerlingen, ouders en grootouders en alle personen die onder hetzelfde dak wonen als de leerling.

 

Artikel 41

Bij communicatie via sociale media worden de normale fatsoennormen in acht genomen. Cyberpesten is verboden.

Wij verwachten dat de ouders toezicht houden wanneer de kinderen het internet gebruiken. Chatten en mailen kunnen, als ze verkeerd gebruikt worden, het schoolklimaat verstoren en tot pestgedrag aanzetten.

 

Artikel 42

Het downloaden, installeren en verdelen van illegale software op school is verboden.

 

Artikel 43

Het internet van de school mag alleen gebruikt worden voor schoolse aangelegenheden.

 

Hoofdstuk 14: Absoluut en permanent rookverbod

Artikel 44

Er is een absoluut en permanent verbod op het roken van tabak of van soortgelijke producten (onder andere de shisha pen, de e-sigaret of heatsticks…).

 

Dit verbod geldt binnen de volledige instelling, met inbegrip van zowel de gebouwen als de speelplaatsen, sportterreinen en andere open ruimten.

 

Er is eveneens een absoluut en permanent verbod op het roken van tabak of van soortgelijke producten tijdens extra-murosactiviteiten.

 

Bij overtreding van deze bepaling:

               zal de leerling gesanctioneerd worden volgens het orde- en tuchtreglement opgenomen in dit schoolreglement

               zullen ouders en/of bezoekers verzocht worden te stoppen met roken of het schooldomein te verlaten.

 

HOOFDSTUK 15: LEERLINGENBEGELEIDING

 

Artikel 45  Zorg op school

 

§1 De zorg voor de leerlingen/de zorgklas
Elke klas heeft een vaste zorgleerkracht en een aantal zorguren. De zorg in de klas is er voor elk kind met leermoeilijkheden en elk kind dat door toevallige omstandigheden een zekere achterstand heeft opgelopen. Tijdens deze uren, wordt het kind individueel of in kleine groepjes gedurende een bepaalde tijd bijgewerkt. Dit kan zowel in de klas als klasextern.

De zorgleerkracht speelt hier een belangrijke rol in.

 

SES-tijden

Sinds enkele schooljaren kan de school beroep doen op leerkrachten om leerlingen extra te begeleiden tijdens welgekozen activiteiten. Dit behoort tot het zorgverbredingspakket van de school. Vanaf het schooljaar 2012-2013 noemt men dit SES-uren (sociaaleconomische status).

Om als school deze extra begeleiding te krijgen moet het gezin van de kinderen aan bepaalde voorwaarden voldoen.

 

§2 Voorzieningen op klasniveau
Ook de klastitularissen zijn dag in en dag uit bezig om kinderen met zorg, op een gepaste manier te helpen (eerstelijnszorg).

De nieuwe leermethodes voorzien een gedifferentieerde aanpak. D.w.z. dat de leerstof en oefeningen op verschillende niveaus kunnen aangeboden worden aan de kinderen. Zo vinden we in onze methodes voldoende differentiatiemateriaal om kinderen met problemen te helpen. Ook verrijkingstaken voor de betere leerlingen komen voldoende aan bod. Sommige kinderen die naast het differentiatiemateriaal in de klas, nood hebben aan extra uitdaging, krijgen verdiepingsleerstof van de zorgcoördinator.

 

Daarnaast bieden ook hoekenwerk en contractwerk de nodige ruimte om de leerlingen individueel bij te sturen. Alle leerlingen komen aan hun trekken. Dit is ook een ideaal moment om te differentiëren.

 

Eén keer per week komt er ook een extra leerkracht in de klas om de klasleerkracht te ondersteunen bij een moeilijker lesonderdeel. De co-teacher kan dan snel inspelen op mogelijke problemen.

 

§3 Voorzieningen op schoolniveau

 

  1. De zorgcoördinator

Sinds het schooljaar 2003-2004 werd er in onze school een zorgcoördinator aangesteld. Kort samengevat bestaat de taak van deze persoon erin om het zorgbeleid van de school op de verschillende niveaus te bewaken.

 

Zowel op schoolniveau (ondersteuning directie) als op klasniveau (ondersteuning van leerkrachten) als op kindniveau (begeleiding individuele kinderen) zal deze persoon de contactpersoon zijn.

 

Taken van zorgcoördinator

        Het aanspreekpunt inzake zorgbeleid voor ouders, leerlingen en leerkrachten zijn;

        Ons zorgbeleid uitstippelen en bewaken zodat alle kinderen gelijke kansen krijgen;

        Het stroomlijnen van de oudercontacten en het begeleiden van onze zorgleerlingen;

        De schakel vormen tussen ouders, leerkrachten, CLB en externe hulpverleners;

        Het coördineren van MDO’ s (overgangsbesprekingen, gesprekken met ouders, …);

        Indien individuele buitenschoolse hulp wordt aanbevolen ondersteunen de ouders de maatregelen die in samenspraak genomen zijn;

        Het aanbieden van klasinterne hulp en eventueel begeleiden van individuele leerlingen of kleine groepjes;

        Het opzetten van ondersteunende maatregelen voor kinderen met leerstoornissen (vb. dyslexie);

        Het ondersteunen van het leerlingvolgsysteem;

        De leerkrachten ondersteuning bieden;

       

m.a.w. hij/ zij draagt zorg voor al onze kinderen, de juffen en meesters en de school.

 

Hebben jullie nog vragen of opmerkingen i.v.m. zorg, dan kunnen jullie de zorgcoördinator rechtstreeks bereiken via het persoonlijke e-mailadres of via het telefoonnummer van de school: 011/49 23 91.

Email: ingebaute@houthalen-helchteren.be
 

  1. Kindvolgsysteem

In de school gebruiken we een digitaal Kindvolgsysteem (algemene gegevens van het kind, de schoolloopbaan, een korte neerslag van alle besprekingen) in samenwerking met het CLB.

Door de regelmatige afname van gestandaardiseerde testen voor taal en rekenen kunnen we de vorderingen van onze leerlingen goed bewaken. De resultaten van de kinderen worden vastgelegd in een persoonlijk dossier. De klastitularis bespreekt de ontwikkeling van de kinderen met de zorgcoördinator en, zo nodig, met het CLB.

 

  1. MDO (Multi – Disciplinair – Overleg)

Minstens tweemaal per schooljaar worden de leerlingen met zorgen besproken op een MDO.

De volgende personen zijn aanwezig op het MDO: de directeur (indien mogelijk), de klastitularis, de zorgcoördinator. Indien wenselijk nodigen we ook externen uit (CLB-medewerker, logo, ON-begeleiding, thuisbegeleiding, …). Tijdens het MDO bespreken we welke stappen er nodig zijn om de leerling het best te helpen.

 

Gaat het mis of maken we ons zorgen om het kind, nodigen we altijd de ouders uit voor een gesprek om samen een weg te zoeken die het kind kan helpen of ondersteunen. Dit wordt samen met de ouders besproken tijdens een individueel oudercontact met de klastitularis en/of de zorgcoördinator. We verwachten de nodige betrokkenheid van ouders bij dit overleg en rekenen op bijkomende informatie en medewerking.

 

  1. Overgangsbespreking

Tijdens de laatste week van het schooljaar of voor de start van het nieuwe schooljaar wordt er een overgangsbespreking georganiseerd.  Ieder kind wordt dan besproken.  Alle belangrijke informatie wordt reeds voor de aanvang van het schooljaar aan de betrokken leerkracht meegedeeld. Dit is de verantwoordelijkheid van de leerkracht die het kind in de klas had.

 

  1. Het Helpend Handje

Naast de extra aandacht en hulp van de juf of meester, de zorgjuf en de zorgcoördinator kan het soms nodig zijn dat uw kind nog een extra duwtje in de rug kan gebruiken om de leerstof beter onder de knie te krijgen.

Daarvoor ontwikkelden wij het “Helpend Handje”. Dit is een mapje waarin extra taken en opdrachten staan die je kind thuis, meestal met hulp van de ouder(s), kan maken om bepaalde lesonderdelen wat extra in te oefenen.

 

  1. Het EHBO-klasje

In ons Eerste Hulp voor Bezorgde Ouders – klasje willen we aan de ouders tonen hoe ze hun kind thuis kunnen helpen als ze met een vraag zitten rond de leerstof. 

We zetten dan 3x/jaar de klasdeur na school open en dan zijn ouders, samen met hun kind welkom.

Raadpleeg voor de juiste data het overzicht of de kalender op onze website.

 

  1. Tutorlezen en niveaulezen

Om de kinderen te helpen bij het leesproces, doen we in onze school aan tutorlezen. Dit betekent dat kinderen van het vijfde leerjaar en het eerste leerjaar samen lezen en dat kinderen van het zesde leerjaar en het tweede leerjaar samen lezen gedurende een half uurtje per week.

De kinderen maken hierdoor opvallende vorderingen wat hun tempo, hun leesvaardigheid en begrijpend lezen betreft.

 

We testen het leesniveau met de NIEUWE AVI. In deze methode ligt de klemtoon op het begrijpend lezen. Na deze test krijgt uw kind een kaartje mee naar huis met het behaald AVI-niveau.

Dit kaartje kan u helpen bij de aankoop van boekjes of bij het kiezen van boeken in de bib.

 

We vinden lezen heel belangrijk. Onderzoek toont aan dat elke dag even samen lezen met je kind erg bevorderlijk is voor de taalontwikkeling.

 

  1. ON-ondersteuning
    Er zijn voorzieningen voor leerlingen met een handicap en/of stoornis.

Onder bepaalde voorwaarden hebben kinderen recht op individuele extra ondersteuning vanuit het buitengewoon onderwijs. Indien u denkt hiervoor in aanmerking te komen, spreekt u best de directeur of de zorgcoördinator even aan.

 

  1. Revalidatie tijdens de lesuren
    De regering bepaalt in welke gevallen revalidatie tijdens de lesuren mogelijk is, alsook het maximaal aantal uren.

Met revalidatie wordt bedoeld: de therapeutische behandelingen die tijdens de lestijden verstrekt worden aan leerlingen en worden uitgevoerd door hulpverleners die niet aan de school verbonden zijn en die hiertoe door de wet gemachtigd zijn.

 

Indien u denkt hiervoor in aanmerking te komen, spreekt u best de directeur, de klasleerkracht of de zorgcoördinator even aan. De regels hiervoor zijn erg strikt. Logo, kine, gesprekken bij een psychologe komen hier niet voor in aanmerking.
 

  1. Overgang kleuterschool – lagere school

We trachten de overgang van de kleuter naar het lager onderwijs zo vlot mogelijk te laten verlopen. De kleuters mogen daarom tijdens het 3de trimester reeds een aantal keer naar de lagere school komen om kennis te maken met de nieuwe juffen /meesters en de nieuwe klasjes.

Ook worden er enkele terugkomdagen georganiseerd. De kinderen van het eerste leerjaar mogen dan even terug naar de kleuterjuf om te vertellen over hun ervaringen in de lagere school.  Eind juni of begin juli (vanaf het moment dat de klasverdeling voor het 1ste leerjaar gemaakt is) kom je te weten wie de juf of meester wordt van je kind.

Daarnaast gaan de juffen van de lagere school observeren in de kleuterschool en gebeurt dit ook in de andere richting.

 

Artikel 46 CLB: contactgegevens

Het schoolbestuur heeft een beleidscontract afgesloten met het vrije CLB – Midden-Limburg.

Het CLB behoort tot het vrije net.

Contactgegevens

Adres: Saviostraat 39, 3530 Houthalen-Helchteren

Tel. 011 52 52 05

E-mail: houthalen@vclblimburg.be

Website: http://www.vclblimburg.be

 

Openingsuren CLB

               Maandag van 8.30u tot 12u

               Dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag van 8.30u tot 12u en van 13u tot 17u

               In de herfst- en krokusvakantie

               2 dagen in de kerstvakantie

               In de zomervakantie: de eerste 2 weken van juli en de laatste 2 weken van augustus.

U kunt gewoon binnenlopen op het centrum maar het is toch veiliger vooraf een afspraak te maken!

 

Contactpersonen CLB

Iris Thaens

 

De contactgegevens en de dagen/de uren dat de CLB-contactpersoon aanwezig is op school worden bij het begin van het schooljaar meegedeeld.

 

Het CLB heeft de opdracht leerlingen te begeleiden in hun functioneren op school en in de maatschappij. Hiervoor biedt het kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding aan.

Kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding bevordert de totale ontwikkeling, verhoogt het welbevinden, voorkomt vroegtijdig schoolverlaten en creëert meer gelijke onderwijskansen. Op die manier draagt het bij tot het functioneren van de leerling in de schoolse én maatschappelijke context

 

Het CLB werkt:

               onafhankelijk en stelt het belang van de leerling centraal;

               kosteloos voor de leerling, de ouders en de school;

               multidisciplinair;

               binnen de regels van het beroepsgeheim

               met respect voor het pedagogisch project van de school.

 

Artikel 47 Leerlingenbegeleiding

Het CLB werkt vraaggestuurd vanuit de leerlingen, de ouders en de scholen, behalve voor de verplichte begeleiding.

 

VRAAGGESTUURDE BEGELEIDING

               Leren en Studeren

               Schoolloopbaanbegeleiding: vragen over schoolloopbaan zoals de overgang naar het secundair, veranderen van school, overstap naar buitengewoon onderwijs, ...

               Het psychisch en sociaal functioneren: dit kan bijvoorbeeld gaan over gedragsproblemen, psychische problemen, sociale problemen, ….

               Preventieve gezondheidszorg: vragen over gezonde voeding, seksualiteit, …

 

Het CLB  zet de individuele leerlingenbegeleiding alleen verder als de betrokken bekwame leerling daarmee akkoord gaat of de ouders van de niet bekwame leerling daarmee akkoord gaan.

 

VERPLICHTE LEERLINGENBEGELEIDING

               De controle op de leerplicht:

               De signaalfunctie en de consultatieve leerlingenbegeleiding door het CLB:

        als het CLB noden vaststelt bij de leerling of een probleem of onregelmatigheid vaststelt in het beleid op leerlingenbegeleiding, dan brengt het CLB de school hiervan op de hoogte

        het CLB biedt ondersteuning aan de school bij problemen van individuele    leerlingen of groepen van leerlingen.

        De preventieve gezondheidszorg: op bepaalde tijdstippen in de schoolcarrière wordt de kleuter/leerling onderzocht via medische consulten. Ook wordt het CLB gecontacteerd door de school als er sprake is van een besmettelijke ziekte.

 

Artikel 48 Preventieve gezondheidszorg

Preventieve gezondheidszorg heeft tot doel de gezondheid, groei en ontwikkeling van leerlingen te bevorderen en te beschermen, het groei- en ontwikkelingsproces op te volgen en tijdig risicofactoren, signalen, symptomen van gezondheids- en ontwikkelproblemen te detecteren.

 

De preventieve gezondheidszorg omvat:

  1. Systematische contacten - Overzicht van contactmomenten:

        3 jaar of in de eerste kleuterklas

        6 jaar of in het eerste leerjaar

        9 jaar of in het vierde leerjaar

        11 jaar of in het zesde leerjaar

 

Het medisch consult gebeurt door een arts en verpleegkundigen verbonden aan het CLB – centrum.

Deze artsen kunnen worden bereikt op het CLB – centrum te Houthalen-Helchteren, Saviostraat 39 (telefoonnummer 011 52 52 05).

Schoolarts CLB: Benedikte Carpentier/Hanne Crevecoeur

 

  1. Aanbieden van vaccinaties:

Het CLB houdt toezicht op de vaccinaties van de leerlingen en biedt vaccinaties aan die in het vaccinatieschema zijn opgenomen. Ouders en leerlingen worden hierover geïnformeerd en geven hiervoor hun toestemming. 

 

  1. Het nemen van profylactische maatregelen waar nodig    

De huisarts, de ouders of de directeur hebben de plicht om de CLB-arts te verwittigen bij besmettelijke infectieziekten.

Het CLB treft de nodige profylactische maatregelen.

De maatregelen zijn bindend voor leerlingen, ouders en personeel.

 

Artikel 49 Multidisciplinair leerlingendossier

Van iedere leerling wordt een multidisciplinair dossier aangelegd bij het begeleidend CLB.

 

Dit dossier omvat:

               Alle gegevens van de leerling die de CLB-medewerker nodig heeft voor leerlingenbegeleiding (schoolloopbaangegevens, gegevens van systematische contacten, gegevens in kader van leerplichtbegeleiding ...).

               Gegevens van Kind en Gezin.

               Een chronologisch overzicht van alle contacten en tussenkomsten van het CLB.

 

Overdracht van het dossier:

Het multidisciplinaire dossier wordt bij schoolverandering overgedragen aan het nieuwe begeleidende CLB.

De ouder, in eigen naam of namens een niet-bekwame minder- of meerderjarige leerling als de bekwame minder- of meerderjarige leerling kan zich hiertegen verzetten.  

 

Hoofdstuk 16: Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag en voor leerlingen met een IAC-verslag

 

Artikel 50

De ondersteuning aan de leerling met een GC-verslag en aan de leerling met een IAC-verslag, wordt geboden door het leersteuncentrum waarbij de school is aangesloten.

 

Onze school is aangesloten bij het leersteuncentrum GO! Limburg

Contactgegevens:

Openbaar leersteuncentrum Limburg,

Vildersstraat 1, 3500 Hasselt

info@olsc-limburg.be

 

Voor algemene vragen over ondersteuning of voor specifieke vragen over de ondersteuning van uw kind binnen de school kan u terecht bij onze zorgcoördinatoren.

 

Hoofdstuk 17: inschrijvingen - campus

 

Artikel 51 Campus

De kleuters van de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar (zowel van de wijkschool als van de hoofdschool) stromen automatisch door naar de gemeentelijke lagere school De Griffel. De inschrijvingen lopen automatisch door.

 

Artikel 52 Aanmeldingsprocedure

Voor de inschrijvingen in het kleuter- en lager onderwijs van Houthalen-Helchteren zal er gewerkt worden met een aanmeldingsprocedure voor de inschrijvingen vanaf het schooljaar 2017-2018.

Voor de voorrangsgroepen broers/zussen en kinderen personeel zal deze aanmeldingsprocedure niet gelden. Deze voorrangsgroepen kunnen zich tijdens de vastgelegde voorrangsperiode (voorafgaand aan de aanmeldingsprocedure) inschrijven.

 

Meer informatie over de aanmeldings- en inschrijvingsperiodes en de voorrangsregeling vindt u terug op de schoolwebsite en op de website http://naarschool.houthalen-helchteren.be .

 

Hoofdstuk 18: honden/ dieren op school

 

Artikel 53

Op het schooldomein is het verboden om honden en andere dieren mee te nemen.

 

Uitzonderlijk kunnen de directies op deze maatregel een afwijking toestaan voor schoolgebonden klasactiviteiten of projecten. Dit zal steeds op voorhand met de directie besproken moeten worden zodat de nodige veiligheidsmaatregelen getroffen kunnen worden.

 

Bij het afhalen en brengen van de leerlingen, vragen we om geen honden en andere dieren mee te nemen om incidenten te voorkomen aan de schoolpoort of in de schoolomgeving.

 

Hoofdstuk 19: DIGICHARTER

Artikel 54 De Lakerberg de-connecteert

De digitalisering van de wereld heeft ons dagelijks leven en onze manier van werken grondig veranderd. De ene keer is dat een zegen, want alles gaat sneller en wordt gemakkelijker, de andere keer een vloek, want soms gaat het té snel en wordt het te veel.

 

Ook op onze school is de digitalisering niet weg te denken. Jammer genoeg heeft dat niet alleen voordelen voor leerlingen en personeel, maar veroorzaakt het ook bijkomende werkdruk en psychische belasting. E-mails tot ’s avonds laat of tijdens het weekend en vakanties, ouders die verwachten dat op onredelijk korte termijn gereageerd wordt, …

 

Digitale communicatiemiddelen zouden een hulpmiddel moeten zijn, maar zijn in de praktijk vaak een bron van psychosociale belasting.

De bedoeling van dit digicharter is de overvloed aan digitale communicatie te beperken en concrete afspraken hierover te maken.

Als iedereen zich aan deze afspraken houdt, krijgen we in onze vrije tijd de kans om te deconnecteren van het werk.

Kortom .... In De Griffel doen we aan “netiquette”.

 

  1. Inleiding/ enkele speerpunten:

 

In september 2022 spraken de sociale partners een globaal kader af rond het gebruik van digitale middelen in onderwijsinstellingen. U kan het afsprakenkader hier nalezen. Dit kader geeft gevolg aan een Europese verplichting.

Vanuit dit globaal kader hebben wij een lokaal kader gemaakt met daarin de concrete invulling voor onze school rond deconnectie.

Dit lokaal afsprakenkader wordt uiterlijk 1 september 2023 als bijlage opgenomen bij het

Schoolreglement van onze school.

De afspraken rond digitale communicatiemiddelen hebben als doel om deze middelen te kunnen inzetten om zowel ons onderwijspersoneel als onze leerlingen en onze ouders te ontlasten, niet te belasten.

 

Dit lokaal afsprakenkader besteedt voldoende aandacht aan de impact van (de)connectiviteit op het psychosociaal welzijn, sensibiliseert over het belang van deconnectiviteit, en streeft een gezonde schoolcultuur na rond dit thema.

 

We voorzien ook de nodige faciliteiten op onze school zodat onze personeelsleden en leerlingen tijdens de schooluren voldoende toegang hebben tot, en gebruik kunnen maken van, digitale communicatiemiddelen.
 

  1. Beheersbaarheid van de berichtenstroom

 

Op onze school gebruiken we 2 officiële communicatiekanalen: we mailen via Outlook en versturen berichten via het ouderplatform van Broekx. Het ouderplatform is een afgeschermde omgeving en alleen ouders krijgen met een persoonlijke login toegang tot deze app.

 

We willen graag iedereen bereiken met belangrijke berichten en gaan er dan ook van uit dat alle berichten via mail en het ouderplatform gelezen worden. (Timing: zie nr. 3).

Enkel reclame of flyers die goedgekeurd zijn door ons gemeentebestuur worden digitaal verspreid door onze school.

 

Op de website van onze school zijn alle verstuurde infobrieven of flyers het hele schooljaar ook blijvend terug te vinden. De ouders vinden deze brieven of flyers op de schoolsite bij de briefjes van de klas van het eigen kind. De verstuurde berichten blijven voor de ouders ook leesbaar via de persoonlijke ouderpagina van het ouderplatform van Broekx. Op die manier beslissen ouders zelf wanneer ze de brieven of berichten wensen te (her)lezen.

 

Voor het goed ontvangen van alle informatie is het belangrijk dat de contactgegevens van onze ouders in dit systeem actueel zijn. Mochten ouders een nieuw mailadres hebben of ontvangen ze geen mails of berichten van onze school, dan kunnen ze hiervoor contact opnemen met de administratie van onze school. Onze administratieve medewerkers zullen, indien nodig, de gegevens in het systeem aanpassen.

 

Ouders en externen kunnen onze school bereiken door mails te sturen naar het algemeen mailadres van onze school: delakerberg@houthalen-helchteren.be. Ouders en externen kunnen ook mails sturen naar individuele leerkrachten of personeelsleden.

Alle mailadressen van individuele leerkrachten of personeelsleden zijn terug te vinden op de website van onze school (voornaamfamilienaam@houthalen-helchteren.be) onder het tabblad “Het team”.

 

Afspraken rond berichten die verstuurd worden via mail/Broekx

Wie doet wat?

        Klasgerelateerde berichten die naar de ouders verstuurd worden i.v.m. uitstappen, workshops, meebrengen van knutselmateriaal, …

 → worden verstuurd door de administratie van onze school of onze leerkrachten

        Berichten die naar de ouders verstuurd worden met reclame. (Bv. sportkampen, vrijetijdsbesteding, lezingen, …), die niets met de school te maken hebben:

  → worden verstuurd door de administratie

 

Afspraken rond het opstellen van berichten via mail/Broekx

Naar de ouders of externen:

Berichten die verstuurd worden naar ouders of externen zijn steeds voorzien van de hoofding van de school. Deze berichten worden altijd eerst doorgelezen door de directie voordat ze verstuurd worden naar de ouders.

 

  1. Timing van het versturen van berichten

Het personeelslid/ de directie is digitaal bereikbaar tijdens de uren dat de school fysiek geopend is. Er kan van hen dus niet verwacht worden een bericht te lezen/beantwoorden buiten deze uren, tijdens de rustperiodes, vakanties of inactiviteitsdagen. Dit geldt in beide richtingen, zowel voor de zender als ontvanger.

 

Dringende berichten van ouders of externen worden naar het secretariaat en of de directie gestuurd. De snelste manier om de school te bereiken is nog steeds telefonisch (011/ 49 23 93).

De secretaresse of de directie brengen de klasleerkracht zo snel mogelijk op de hoogte in geval van ziekte, te laat komen, …

 

Mails en berichten die in het weekend verstuurd worden, zijn niet verondersteld gelezen te zijn voor de maandagochtend volgend op het weekend.

Onder het weekend verstaan we van vrijdag 15.30u. tot maandag 08.00u.

 

 

 

Ouders en personeel hebben het recht te de- connecteren van de school tijdens het  weekend.

 

In geval van hoogdringendheid en overmacht verwijzen we naar nr. 7

 

  1. Timing van het lezen en beantwoorden vanberichten

  1. Het personeelslid van onze school ontvangt een mail of bericht tijdens de uren dat onze school fysiek geopend is:

        Indien de mail/ het bericht om een antwoord vraagt zal deze binnen de 48 uren gelezen en beantwoord worden.

        Soms hebben onze personeelsleden meer tijd nodig. Wanneer dit zo is, zullen ze u dit binnen de 48 uren laten weten.

  1. Mails of berichten die verstuurd worden na de fysieke openingsuren van onze school:

        Deze worden beschouwd als verstuurd tijdens de eerstvolgende schooldag.

  1. Mails en berichtend die tijdens het weekend verstuurd zijn:

        worden beantwoord tegen de tweede daaropvolgende werkdag na het weekend.

  1. Mails en berichtend die tijdens een vakantieperiode verstuurd zijn:

        worden beantwoord tegen de tweede daaropvolgende werkdag na de vakantieperiode

In geval van hoogdringendheid en overmacht verwijzen we naar nr. 7

 

  1. Gebruik van sociale media op onze school

 

Sociale media is een verzamelbegrip voor online (computertechnologie) platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen en die (laagdrempelige) interactie tussen de gebruikers mogelijk maken. Onder de noemer sociale media worden onder andere blogs (weblogs), social bookmarking, videosites zoals bijv. YouTube, internetfora, op samenwerking gebaseerde projecten als Wikipedia, en sociale netwerken zoals Facebook, Instagram, Linkedin, Twitter en Google+ geschaard. Ook Whatsapp, Tiktok en Snapchat vallen hieronder. Via deze media delen mensen verhalen, kennis en ervaringen. Dit doen zij door berichten te publiceren of door gebruik te maken van ingebouwde reactiemogelijkheden.

 

Voor onze personeelsleden zijn dit geen officiële communicatiekanalen. Er kan dus niet verwacht worden van onze personeelsleden dat er via deze weg gecommuniceerd wordt.

 

Soms We verwachten verder dat onze ouders en leerlingen verantwoordelijk omgaan met Whatsapp en andere sociale media.

        Het is betrokkenen toegestaan om, met inachtneming van de nodige terughoudendheid, kennis en informatie over onze school en de leden van onze school te delen, mits het geen persoonsgegevens betreft en andere betrokkenen niet schaadt.

        Het is voor ouders en leerlingen niet toegestaan om foto-, film- en geluidsopnamen te maken binnen de school.

        De betrokkene is persoonlijk verantwoordelijk voor de inhoud die hij/zij publiceert op de sociale media.

        Wij verwachten verder van ouders dat zij zich op de hoogte stellen van hun rechten en plichten over de huidige, strenge privacywetgeving.

        Elke betrokkene dient zich ervan bewust te zijn dat de gepubliceerde teksten en uitlatingen voor onbepaalde tijd openbaar zullen zijn, zelfs ook na verwijdering van het bericht.

        Alle betrokkenen nemen de reguliere fatsoensnormen tegenover andere betrokkenen in de school in acht. Als fatsoensnormen worden overschreden (bijvoorbeeld: hacken van een account, pesten, kwetsen,

Stalken, bedreigen, radicalisering, in diskrediet brengen of op een andere manier beschadigen) zal de school optreden. Wanneer de uitlating van leerlingen en/of ouders mogelijk een strafrechtelijke overtreding inhoudt, kan door onze school aangifte worden gedaan.
 

  1. Communicatie en bereikbaarheid

 

Er is permanentie op het secretariaat tijdens de volgende uren:

        07.45u. – 12.15u.

        12.45u. – 16.00u.

Tijdens deze uren kan u de school telefonisch bereiken. Gelieve er rekening mee te houden dat onze secretariaatsmedewerker gedurende een korte periode niet op het secretariaat aanwezig zou kunnen zijn. In dat geval belt u best enkele ogenblikken later terug. Wij doen ons best om elke gemiste oproep ook zelf terug te contacteren.

 

6.1 Bij ziekte

Ziek is ziek.

Er wordt van een ziek personeelslid nooit verwacht dat hij/zij geschreven communicatie leest noch beantwoordt.

Personeelsleden die afwezig zijn, maar niet ziek zijn (bv. moederschapsbescherming, zwangerschapsverlof,…) hoeven niet te reageren op de mails die binnenkomen, maar van hen wordt wel verwacht dat ze mee zijn met de veranderingen/gebeurtenissen als ze terug hun werk hervatten.

 

6.2 Bij deeltijds werken

Bij niet-werkdagen voor personeelsleden met een deeltijdse opdracht zullen de mails/berichten gelezen en/of beantwoord worden uiterlijk de tweede daaropvolgende werkdag als ze het werk terug hervatten.

 

6.3 Bij overmacht en noodsituaties

Ouders kunnen in noodsituaties of bij overmacht altijd telefoneren naar de directie:

Koen Van De Paer: 0474/49 10 72.

Leerkrachten, administratieve medewerkers, ... kunnen niet verplicht worden om hun telefoonnummer te delen met de ouders.

 

6.4 Tijdens vakantieperiodes

Vakantie is vakantie!!!

Vakantieperiodes zijn digitaal luwe periodes voor de personeelsleden en de directie.

Mails en berichten die tijdens een vakantieperiode verstuurd worden, zijn niet verondersteld gelezen te zijn voor de maandagochtend bij aanvang van de lesweek.

Tijdens de vakantieperiodes wordt er van niemand verwacht de officiële communicatiekanalen te checken. Bij hoogdringendheid zal de directie persoonlijk contact opnemen met de betrokken leerkracht/ouder(s).

De directie controleert op regelmatige tijdstippen de mailbox, ouders kunnen dus altijd een mail sturen naar de directie. De directie is niet verplicht tijdens de vakantie deze berichten te beantwoorden. Hij heeft het recht om te deconnecteren tijdens de vakantieperiode.

 

Zomervakantie

De directie en de secretaresse werken in juli nog een 3-tal dagen door en beginnen terug +/- 10 dagen vroeger dan het einde van de zomervakantie.

Ouders/externen kunnen tijdens die periode antwoord verwachten op hun berichten.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten Ga naar de bekendmaking

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Wijziging schoolreglement gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar - Goedkeuring.

Wetgeving

        Het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en latere wijzigingen.

        De wijziging aan de ministeriële omzendbrief van 22 juni 2007 betreffende kostenbeheersing in het basisonderwijs: de bedragen van de scherpe en minder scherpe maximumfactuur (voor meerdaagse extra-murosactiviteiten) worden jaarlijks geïndexeerd.

        Het decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017, de artikelen 40, &3 en 41, tweede lid na wijziging.

 

Feiten en context

Het schoolbestuur moet voor zijn basisscholen een schoolreglement opstellen. Dit schoolreglement regelt de betrekkingen tussen het schoolbestuur, de ouders en de leerlingen.

 

Meer specifieke afspraken worden na overleg in de schoolraad door het college van burgemeester en schepenen opgenomen in de infobrochure.

 

Het schoolreglement en de infobrochure worden bij elke inschrijving van een leerling en nadien bij elke wijziging, terbeschikking gesteld (op papier of via een elektronische drager) aan de ouders, die ondertekenen voor akkoord.

 

Het huidig schoolreglement (inclusief infobrochure) goedgekeurd op 19 mei 2022 is aan actualisatie toe wegens gewijzigde regelgeving en de noodzaak om sommige artikelen te verduidelijken en/of te verfijnen.

 

Een wijziging aan het schoolreglement kan ten vroegste uitwerking hebben in het daaropvolgende schooljaar, tenzij die wijziging het rechtstreekse gevolg is van nieuwe regelgeving.

 

Het model van schoolreglement van de Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten (OVSG) dient als basis voor het schoolreglement. Wijzigingen aan onderwijsregelgeving:

 

  1. Maximumfactuur

De toepassing van de indexformule en de afronding naar het hogere geheel getal dat een veelvoud is van 5 zorgt voor een stijging van de minder scherpe maximumfactuur met 15 euro. Voor het schooljaar 2024-2025 bedraagt de minder scherpe maximumfactuur 535 euro.

=> Wijziging van artikel 7 in het schoolreglement

 

  1. Vlaamse toetsen.

De leerlingen van het vierde leerjaar nemen deel aan de Vlaamse toetsen. Deze worden digitaal afgenomen in het derde trimester. De toetsen focussen op Nederlands en wiskunde. Scholen moeten in het schoolreglement opnemen dat er Vlaamse toetsen worden afgenomen en of de school al dan niet rekening houdt bij de evaluatie met de resultaten van deze toetsen.

De globale beoordeling gaat over het gehele curriculum en is natuurlijk breder dan alleen Nederlands en wiskunde. Of scholen de resultaten van deze toetsen al dan niet meenemen in de globale beoordeling, is de autonomie van de school.

=> Wijziging : artikel 12 in het schoolreglement

 

  1.  Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag, IAC

Het decreet leersteun is in werking getreden vanaf 1 september 2023.

De ondersteuning aan de leerling wordt voortaan geboden door het leersteuncentrum waarbij de school is aangesloten. In het schoolreglement moet opgenomen worden bij welk leersteuncentrum de school is aangesloten. Naast informatie over de werking van een LSC neem je ook in het schoolreglement op waar ouders terechtkunnen bij vragen of klachten over de ondersteuning.

=> Wijzigingen:

        nieuw Hoofdstuk 16 ,artikel 50 in het schoolreglement

        schrapping hoofdstuk Leersteuncentrum in infobrochure.

 

  1. Schoolraad

De samenstelling van de schoolraad is gewijzigd.

=> Wijziging artikel 28.

 

De beslissing voldoet aan de voorwaarden vermeld in artikel 21 van het decreet van 2 april 2004 betreffende participatie op school en de Vlaamse Onderwijsraad.

 

Het college van burgemeester en schepenen verwees in zitting van 3 juni 2024 dit punt door naar de eerstvolgende zitting van de gemeenteraad.

 

Adviezen

        Op 28 mei 2024 heeft het overleg in de schoolraad plaatsgevonden (het verslag met alle standpunten is opgenomen als bijlage) en het gemeentebestuur volgt het resultaat van dit overleg.

        Gunstig advies van team gemeentelijk onderwijs van 28 mei 2024.

 

Besluit:

Artikel 1

Het bestaande schoolreglement van de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar, goedgekeurd door de gemeenteraad in zitting van 19 mei 2023, wordt opgeheven met ingang van 1 september 2024.

 

Artikel 2

Het hierbij gevoegde schoolreglement voor de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar (Edelweisstraat 4, 3530 Houthalen-Helchteren) wordt vastgesteld.

 

Artikel 3

De meer specifieke regels en afspraken worden door het college van burgemeester en schepenen opgenomen in de infobrochure.

 

Artikel 4

SCHOOLREGLEMENT GEMEENTELIJKE LAGERE SCHOOL DE KLEINE KUNSTENAAR

 

INHOUDstabel SCHOOLREGLEMENT

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen.....................................................

Hoofdstuk 2: Engagementsverklaring...................................................

Hoofdstuk 3: Sponsoring............................................................

Hoofdstuk 4: Kostenbeheersing....................................................

Hoofdstuk 5: Extra – murosactiviteiten..................................................

Hoofdstuk 6: Huiswerk, agenda’s, rapporten, evaluatie en schoolloopbaan.................

Hoofdstuk 7: Afwezigheden en te laat komen..............................................

Hoofdstuk 8: Schending van de leefregels, preventieve schorsing, tijdelijke en definitieve uitsluiting......

Hoofdstuk 9: Getuigschrift basisonderwijs................................................

Hoofdstuk 10: Onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs..............................

Hoofdstuk 11: Schoolraad, ouderraad en leerlingenraad................................

Hoofdstuk 12: Leerlingengegevens, privacy en gegevensbescherming............................

Hoofdstuk 13: ICT-materiaal ter beschikking gesteld door de school, gebruik van Smartphone, eigen tablet, eigen laptop, trackers of andere gelijkaardige toestellen, internet en sociale media 

Hoofdstuk 14: Algemeen en permanent rookverbod.........................................

Hoofdstuk 15: Leerlingenbegeleiding ...................................................

Hoofdstuk 16: Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag en voor leerlingen met een IAC-verslag 

Hoofdstuk 17: Inschrijvingen

Hoofdstuk 18: Honden en dieren op school...............................................

Hoofdstuk 19: Digicharter (afspraken de- connectie)

 

Bijlagen

Bijlage 1: Formulier opmaak schoolfactuur................................................

Bijlage 2: Formulier akkoordverklaring schoolreglement en pedagogisch project.....................

Bijlage 3: Infobrochure ...........................................................

Bijlage 4: Pedagogisch project........................................................

 

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen

 

Artikel 1

Het schoolreglement regelt de verhouding tussen leerling en hun ouders enerzijds en de school en het schoolbestuur anderzijds.

 

Artikel 2

De ouders ondertekenen het schoolreglement én het pedagogisch project van de school voor akkoord. Dit is een inschrijvingsvoorwaarde.

 

Het schoolreglement, bestaande uit het schoolreglement en de infobrochure, wordt door de directeur voorafgaand aan elke inschrijving van de leerling schriftelijk of via elektronische drager (schoolwebsite, e-mail) en met toelichting, indien de ouders dit wensen ter beschikking gesteld.

Bij elke wijziging van het schoolreglement informeert de directeur de ouders schriftelijk of via elektronische drager en met toelichting, indien de ouders dit wensen. De ouders verklaren zich opnieuw schriftelijk akkoord. Indien de ouders zich met een wijziging niet akkoord verklaren, dan wordt aan de inschrijving van het kind een einde gesteld op 31 augustus van het lopende schooljaar.

Ouders die erom vragen, kunnen steeds een papieren versie van het schoolreglement krijgen.

Ouders kunnen ook digitaal hun akkoord geven voor wijzigingen aan het pedagogisch project of schoolreglement.

 

Artikel 3

Dit schoolreglement eerbiedigt de internationaalrechtelijke en grondwettelijke beginselen inzake de rechten van de mens en van het kind in het bijzonder.

 

Artikel 4

Voor de toepassing van dit schoolreglement wordt verstaan onder:

               Aangetekend: met aangetekende brief of tegen afgifte van een gedateerd ontvangstbewijs.

               Extra – murosactiviteiten: activiteiten van één of meer schooldagen die plaatsvinden buiten de schoolmuren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen.

               Klassenraad: team van personeelsleden dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling.

               Leerlingen: de kinderen die regelmatig zijn ingeschreven in de basisschool.

               Regelmatige leerling:

        voldoet aan de toelatingsvoorwaarden

        is slechts in één school ingeschreven

        in het lager onderwijs of als zes- en zevenjarige in het kleuteronderwijs: altijd aanwezig, behalve bij gewettigde afwezigheid;

        vijfjarige in het kleuteronderwijs: voldoende aanwezig (minstens 290 halve dagen)

        deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor de leerlingengroep of de leerling worden georganiseerd, behoudens vrijstelling. Deelnemen aan het taalbad of een ander taalintegratietraject wordt beschouwd als een onderwijsactiviteit die voor de leerlingengroep of de leerling wordt georganiseerd.

               Toelatingsvoorwaarden:

Om toegelaten te worden in het kleuteronderwijs moet een kind ten minste twee en een half jaar oud zijn. Als een kleuter, op het moment van de inschrijving nog geen drie jaar is, kan hij in het basisonderwijs slechts toegelaten worden op één van de volgende instapdagen:

        de eerste schooldag na de zomervakantie;

        de eerste schooldag na de herfstvakantie;

        de eerste schooldag na de kerstvakantie;

        de eerste schooldag van februari;

        de eerste schooldag na de krokusvakantie;

        de eerste schooldag na de paasvakantie;

        de eerste schooldag na Hemelvaart.

Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn voor 1 januari van het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor 1 januari van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan de volgende voorwaarden voldoen:

  1. Ten minste 290 halve dagen aanwezig geweest zijn in het voorgaande schooljaar in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs (halve dagen aanwezigheid in de rijdende kleuterschool worden beschouwd als aanwezigheid) mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling voorafgaand aan de instap in het gewoon lager onderwijs kleuteronderwijs gevolgd heeft. Dit advies omvat de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen starten.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van de kleuterschool over de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen, wordt de leerling ook toegelaten tot het lager onderwijs maar dan moet de leerling een taalintegratietraject volgen.

  1. Leerlingen die in het voorgaande schooljaar ingeschreven waren in een erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en geen 290 halve dagen daadwerkelijk aanwezig geweest zijn, kunnen enkel toegelaten worden mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands, een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs voor de inschrijving in die school en het volgen van een taalintegratietraject.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen dan de beheersing van het Nederlands, een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs voor de inschrijving in die school.

  1. Voor leerlingen die geen kleuteronderwijs gevolgd hebben, beslist de klassenraad van de school voor lager onderwijs na een taalscreening of deze leerling al dan niet toelating krijgt tot het reguliere traject, of een taalintegratietraject in het gewoon lager onderwijs volgt. Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.
  2. Leerlingen waarvan nog niet vaststaat dat ze voldoen aan de toelatingsvoorwaarden worden onder ontbindende voorwaarde ingeschreven in het lager onderwijs. Indien de klassenraad lager onderwijs na de start van het schooljaar een negatieve beslissing neemt over de toelating tot het lager onderwijs, moet de school voor het kleuteronderwijs waar de leerling vorig jaar les volgde, verplicht de leerling in overcapaciteit inschrijven.
  3. Een jaar vroeger naar het lager onderwijs: Als vijfjarigen worden beschouwd, al wie vijf jaar geworden is vóór 1 januari van het lopende schooljaar.
    1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar was ingeschreven in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs kan enkel toegelaten worden mits:

        Een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs en het volgen van een taalintegratietraject in het lager onderwijs.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs             

Na het gunstig advies of de gunstige beslissing door de klassenraad, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar niet ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs:

        een gunstige beslissing van de klassenraad van de school voor lager    onderwijs

        de klassenraad lager onderwijs beslist ook of de leerling toegelaten wordt in een regulier traject en/ of taalintegratietraject.’.

        Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.

 Na toelating door de klassenraad lager onderwijs, nemen de ouders de uiteindelijke                 beslissing over de vervroegde instap.

 Voor zij-instromers van 7 jaar of ouder gelden de bovenstaande voorwaarden niet.

               Leerlingengroep: een aantal leerlingen dat samen voor een bepaalde periode eenzelfde opvoedings-of onderwijsactiviteit volgt.

               Pedagogisch project: het geheel van fundamentele uitgangspunten dat door een schoolbestuur voor een school en haar werking wordt bepaald.

               School: het pedagogisch geheel, waar onderwijs wordt georganiseerd en dat onder leiding staat van de directeur.

               Schoolbestuur: de inrichtende macht die verantwoordelijk is voor de scholen van de gemeente Houthalen – Helchteren, nl.de gemeenteraad. Inzake daden van dagelijks beheer is het college van burgemeester en schepenen bevoegd.

               Schoolraad: is een officieel inspraakorgaan waarin ouders, personeel en personen van de lokale gemeenschap vertegenwoordigd zijn.

               Werkdag: weekdagen van maandag tot en met vrijdag, met uitzondering van feestdagen en dagen die vallen tijdens de herfst-, kerst-, krokus- en paasvakantie.

               Schooldag: een dag waarop leerlinggebonden activiteiten georganiseerd zijn met uitzondering van zaterdag, zondag en de schoolvakanties.

 

Hoofdstuk 2: Engagementsverklaring

 

Artikel 5

Om een goede werking in het belang van het kind te kunnen verzekeren, is het heel belangrijk dat de school en de ouders op een goede manier samenwerken. Een voldoende betrokkenheid van ouders bij het schoolleven is essentieel voor de leerkansen van kinderen. Daarom is het maken van afspraken van groot belang. Deze afspraken worden vastgelegd in een engagementsverklaring waar zowel de school als de ouders zich aan houden.

 

2.1 OUDERCONTACT

 

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze samen met hun kind proberen naar het kennismakingsmoment te komen in augustus

Dat zij en hun kind een warm welkom krijgen op de school en in de klas

Dat ze naar de gezamenlijke infoavond komen

Dat ze het schoolreglement lezen, kennen en naleven

Dat er een duidelijke en laagdrempelige communicatie is over het schoolreglement en de klasafspraken

Dat ze naar de individuele oudercontacten komen,

Dat de ouders de school/de leerkracht verwittigen als ze onverwacht toch niet aanwezig kunnen zijn op het oudercontact

Dat ze naar de openklasdagen komen

Dat dit oudercontact een fijn moment is waar ze ook positieve zaken over hun kind horen

Dat ze eerlijke informatie over hun kind krijgen

Dat er voldoende mogelijkheden worden voorzien (overdag/’s avonds) Dat ze tijdig uitgenodigd worden, zodat ze zich vrij kunnen maken

Dat er gezamenlijk gezocht wordt naar een mogelijkheid als de aangeboden data of uren geen oplossing bieden

Dat ouders niet met hun vragen blijven zitten en de leerkracht aanspreken om over het probleem te spreken. Dit kan op informele momenten (bijvoorbeeld aan de schoolpoort of bij het afhalen)

Dat ouders de problemen eerst bespreken met de klasleerkracht en pas daarna de directie aanspreken.

Dat er buiten de door de school georganiseerde oudercontacten steeds de mogelijkheid blijft om op vraag een extra oudercontact te plannen.

Dat de leerkrachten ook buiten de georganiseerde oudercontacten bereid zijn om met de ouders te praten over hun kind buiten de georganiseerde oudercontacten: vlak voor of na de school of tijdens klasvrije momenten.

 

2.2 VOLDOENDE AANWEZIGHEID

 

AANWEZIGHEID VAN DE KLEUTER

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze hun kleuter dagelijks naar school sturen, een regelmatige aanwezigheid is niet verplicht maar wel heel bevorderlijk voor de ontwikkeling van je kleuter.

Dat de school activiteiten voorziet die de kleuter helpen om de ontwikkelingsdoelen te bereiken.

Dat de kleuter op tijd (= voor de 2de bel) aanwezig is op school

Dat een kwartier voor aanvang van de lessen er reeds toezicht is op de speelplaats. (of in de eetzaal bij regenweer). En dat er na schooltijd ook toezicht voorzien is tot een kwartier na de lessen. Daarna kunnen de kinderen ook nog terecht in de naschoolse opvang.

 

AANWEZIGHEID VAN DE LEERLING

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze hun kind dagelijks naar school sturen, probeer de afwezigheden zoveel mogelijk te beperken!

Dat de school activiteiten voorziet die de leerling helpen om de eindtermen te bereiken

Dat de leerling op tijd (= bij de 1ste bel) aanwezig is op school, kinderen die vijf keer te laat komen, krijgen een werkje.

Dat een halfuur voor aanvang van de lessen er reeds toezicht is op de speelplaats. En dat er na schooltijd ook toezicht voorzien is tot een kwartier na de lessen. Daarna kunnen de kinderen ook nog terecht in de naschoolse opvang.

Dat de school gecontacteerd wordt als de leerling toch afwezig is

Dat de school de regelgeving rond afwezigheden (algemeen deel schoolreglement, hoofdstuk 6 vanaf pagina 9) communiceert en verduidelijkt waar nodig.

 

2.3 DEELNEMEN AAN INDIVIDUELE BEGELEIDING

 

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze ons informeren als hun kind speciale zorg nodig heeft

Dat de leerkracht een luisterend oor biedt en mee opzoek gaat naar een oplossing. De ouders worden geïnformeerd worden wie de zorgcoördinator is en hoe en waar ze hem/haar kunnen bereiken.

Dat ze bij problemen samen met de school/CLB/… op zoek gaan naar de juiste aanpak van hun kind

Dat we ons zorgbeleid goed uitwerken en indien er sprake is van individuele begeleiding verloopt dit steeds in samenspraak met de ouders.

 

Dat ze na school met hun kind bezig zijn en wanneer buitenschoolse hulp wordt aanbevolen na grondig overleg met hen, ze deze hulp zo snel mogelijk inschakelen.

Dat we open communiceren en de ouders op weg helpen om juiste beslissingen te nemen.

 

2.4 NEDERLANDS IS DE ONDERWIJSTAAL VAN DE SCHOOL

 

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze trachten hun kind(eren) talig op te voeden, door veel met en tegen het kind te praten.

Dat deze inspanningen gewaardeerd worden.

Dat de thuistaal een plaats gegeven wordt en positief benaderd zal worden.

Dat ze hun kind aanmoedigen om Nederlands te praten

Dat er gezocht wordt naar een tolk bij het oudercontact als beide ouders anderstalig zijn

Dat ze hun kind de gelegenheid bieden om ook buiten de school in contact te komen met het Nederlands (jeugd- of sportvereniging, Nederlandstalige Tv-programma’s, boeken, Cd’s…)

Dat we een taal/zorgbeleid uitwerken om anderstalige kinderen optimale kansen te bieden om zich binnen het onderwijs het Nederlands zo snel mogelijk eigen te maken

Op school en in de nabijheid van leerlingen spreekt iedereen (algemeen) Nederlands met elkaar.

 

 

Hoofdstuk 3: Sponsoring

 

Artikel 6

§ 1 De school werkt voor het bereiken van de eindtermen en het nastreven van ontwikkelingsdoelen met de middelen die door de Vlaamse Gemeenschap en door het schoolbestuur ter beschikking worden gesteld.

 

§2 Om de bijdragen van de ouders voor niet-eindtermgebonden onderwijskosten te beperken, kan de school gebruik maken van geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning door derden.

 

§3 Dergelijke ondersteuning in de vorm van mededelingen die rechtstreeks of onrechtstreeks tot doel hebben de verkoop van producten of diensten te bevorderen, kan enkel in geval van facultatieve activiteiten en na overleg in de schoolraad.

 

§4 De school zal in geval van dergelijke ondersteuning enkel vermelden dat de activiteit of een gedeelte van de activiteit ingericht werd door middel van een gift, een schenking, een gratis prestatie of een prestatie verricht onder de reële prijs door een bij name genoemde natuurlijke persoon, rechtspersoon of feitelijke vereniging.

 

§5         De bedoelde mededelingen kunnen enkel indien:

        Deze mededelingen verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taken en doelstellingen van de school;

        Deze mededelingen de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen.

 

§ 6 In geval van vragen of problemen met betrekking tot de geldelijke of niet-geldelijke ondersteuning door derden, richt men zich tot het schoolbestuur.

 

Hoofdstuk 4: Kostenbeheersing

Artikel 7

De tarieven die worden gevraagd in het gemeentelijk basisonderwijs zijn vastgelegd in het tariefreglement zoals goedgekeurd door het college van burgemeester en schepenen dd. 5 juni 2023.

De vastgelegde tarieven zijn reeds sociale tarieven, er kunnen geen verminderingen aangevraagd worden.

 

§1 Kosteloos

Het schoolbestuur vraagt geen direct of indirect inschrijvingsgeld.

Het schoolbestuur vraagt evenmin een bijdrage voor onderwijsgebonden kosten die noodzakelijk zijn om een eindterm te realiseren of een ontwikkelingsdoel na te streven.

 

De school biedt volgende materialen gratis ter beschikking, maar ze blijven eigendom van de school en de meeste materialen dienen meerdere schooljaren mee te gaan. Op het einde van het 6de leerjaar of bij schoolverandering worden de geleende materialen terug ingezameld.

 

Lijst met materialen

Voorbeelden

Bewegingsmateriaal

touwen, (klim)toestellen, driewielers, …

Constructiemateriaal

karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen, …

Handboeken, schriften, werkboekjes en –blaadjes, fotokopieën, software

 

ICT-materiaal

computers inclusief internet, tv, radio, telefoon, …

Informatiebronnen

(verklarend) woordenboek, (kinder)krant, jeugdencyclopedie, documentatiecentrum, cd-rom, dvd, klank- en beeldmateriaal, …

Kinderliteratuur

prentenboeken, (voor)leesboeken, kinderromans, poëzie, strips, …

Knutselmateriaal

lijm, schaar, grondstoffen, textiel, …

Leer- en ontwikkelingsmateriaal

spelmateriaal, lees- en rekenmateriaal, denkspellen, materiaal voor socio-emotionele ontwikkeling, …

Meetmateriaal

lat, graadboog, geodriehoek, tekendriehoek, klok (analoog en digitaal), thermometer, weegschaal, …

Multimediamateriaal

audiovisuele toestellen, fototoestel, cassetterecorder, dvd-speler, …

Muziekinstrumenten

trommels, fluiten, …

Planningsmateriaal

schoolagenda, kalender, dagindeling, …

Schrijfgerief

potlood, pen, …

Tekengerief

stiften, kleurpotloden, verf, penselen, …

Atlas, globe, kaarten, kompas, passer, tweetalige alfabetische woordenlijst, zakrekenmachine

 

 

Als ze gebruikt worden voor huistaken, gelden volgende afspraken:

Deze materialen mogen mee naar huis genomen worden voor het maken van huiswerk of het voorbereiden van toetsen, maar moeten met de nodige zorg gebruikt worden. ’s Anderdaags dienen deze materialen terug meegebracht te worden naar school, tenzij de leerkracht hieromtrent een andere afspraak maakt.Bij verlies of beschadiging van materialen moeten de ouders het beschadigde of verloren materiaal vervangen door eenzelfde nieuw exemplaar.

 

Alle leerlingen van het zesde leerjaar gaan gratis zwemmen (5 zwembeurten, zowel vervoer als toegang zwembad).

Elke kind krijgt elk schooljaar een gratis klasfoto aangeboden vanwege het gemeentebestuur. Schoolfoto’s worden niet meer te koop aangeboden.

 

§2 Scherpe maximumfactuur

Het schoolbestuur kan echter een bijdrage vragen voor kosten die ze maakt om de eindtermen en de ontwikkelingsdoelen te verlevendigen. Dit gebeurt steeds na overleg met de schoolraad.
Het gaat over volgende bijdragen:

        de toegangsprijs voor het zwembad, met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de toegangsprijs door de Vlaamse Gemeenschap wordt gedragen;

        de toegangsprijs bij pedagogisch-didactische uitstappen;

        de deelnamekosten bij eendaagse extra-murosactiviteiten;

        de vervoerskosten bij pedagogisch-didactische uitstappen, eendaagse extra-murosactiviteiten en zwemmen, met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de vervoerkosten naar het zwembad door de Vlaamse Gemeenschap worden gedragen;

        de aankoopprijs van turn- en zwemkledij;

        de kosten voor occasionele activiteiten, projecten en feestactiviteiten.

 

Maximumbijdrage per schooljaar in ons gemeentelijk onderwijs bedraagt:

        kleuter in het kleuteronderwijs: 55 euro

        leerling in het lager onderwijs: 105 euro.

 

De uitgaven hangen af van het aanbod. De correcte ouderbijdrage voor het nieuwe schooljaar is niet vooraf te bepalen. Prijsschommelingen, nieuwe aanbiedingen van activiteiten, een andere invulling of bestemming van de schoolreis, kunnen wij nu nog niet voorzien. Op de schoolsecretariaten van de scholen kan u terecht voor de overzichten per leerjaar van het voorbije schooljaar.

 

Tarieven vanaf 01.09.2023 (zoals opgenomen in tariefreglement van 5 juni 2023:

        Culturele activiteiten: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 10 euro.

        Didactische uitstappen/ schoolreizen: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 35 euro.

        Sportactiviteiten:

        Sportdagen: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 20 euro.

        Schoolzwemmen:

        3de kleuterklas, 1ste, 2de, 3de, 4de en 5de leerjaar: tarieven kunnen variëren tussen 4 en 10 euro per zwembeurt.

        6de leerjaar: 0 euro per zwembeurt.

        Schaatsen: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 15euro per schaatsbeurt.

        Langlaufen: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 35 euro per beurt.

        Turnkledij: de lagere scholen verkopen een school -T-shirt aan de prijs van 8 euro.

 

Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding moeten de leerlingen dit school – T –shirt verplicht dragen. De uitgaven voor turnkledij worden uit het bedrag van de scherpe maximumfactuur gehaald.

 

§ 3 Minder scherpe maximumfactuur (meerdaagse extra-murosactiviteten)

Voor meerdaagse extra-murosactiviteiten kan enkel in de lagere school een bijdrage gevraagd worden. Dit gebeurt na overleg met de schoolraad. Deze bijdrage mag maximaal 520 535 euro bedragen voor de volledige schoolloopbaan lager onderwijs.

 

De gemeentelijke scholen organiseren volgende meerdaagse activiteiten:

        In de 3de graad

        zeeklassen (’t Centrum en De Griffel),

        openluchtklassen (De Lakerberg),

 Tarieven kunnen variëren tussen 150 en 290 euro

        In de 1ste + 2de graad:

        Boerderijklassen (’t Centrum en De Lakerberg) in het 2de, 3de of 4de leerjaar: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 125euro

        Sportklassen: tarieven kunnen variëren tussen 15 en 50 euro.

        De Westhoek (De Lakerberg): tarieven kunnen variëren tussen 0 en 125 euro.

 

Voor de meerdaagse extra-murosactiviteiten is een gespreide betaling mogelijk met een maximum van 5 betalingen.

 

§ 4 Bijdrageregeling

De gemeentelijke scholen kunnen volgende diensten en materialen aanbieden tegen betaling.

De aangeboden diensten en materialen vindt u terug in het tariefreglement zoals goedgekeurd door het college van burgemeester en schepenen dd. 6 juni 2023.

 

De ouders kiezen of ze gebruik maken van het aanbod. De school gebruikt deze materialen/diensten niet in haar activiteiten of lessen.

 

Tijdschriften, abonnementen, drank en schoolfoto’s worden niet meer te koop aangeboden door de school. De school stelt de ouders enkel op de hoogte van het aanbod van tijdschriften op de markt.

        Nieuwjaarsbrieven: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 1,5 euro.

        Voor- en naschoolse opvang: wordt georganiseerd door het lokale bestuur en is geregeld in een apart tariefreglement door Zorg Houthalen-Helchteren.

        Tarieven schoolfeest, goede-doel-acties: worden geregeld via een beslissing van het college van burgemeester en schepenen indien deze worden georganiseerd.

        Verkoop van producten ter financiering van (meerdaagse) extra-murosactiviteiten: wordt geregeld via een beslissing college indien deze worden georganiseerd.

 

§ 5 Basisuitrusting

De basisuitrusting valt ten laste van de ouders. De school verwacht dat de leerlingen over een aantal zaken beschikken. Deze worden meegedeeld aan de ouders via een infobriefje bij het begin van het schooljaar of op het einde van het voorgaande schooljaar of bij de inschrijving van uw kind.

 

Turnkledij:

Voor de lessen lichamelijke opvoeding lagere school:

        witte turnpantoffels zonder zwarte zolen (vrij te kiezen)

        school T-shirt (= verplicht)

        donkere (blauw/zwart) sportshort (vrij te kiezen)

        elastiekje voor kinderen met lange haren zodat de haren in een staart kunnen worden gedaan tijdens het sporten (vrij te kiezen)

        turnzakje (vrij te kiezen)

        zwemkledij: zwempak of zwembroek, handdoek, kam of haarborstel, elastiekje voor kinderen met lange haren en zwemzakje (vrij te kiezen).

 

Voor de lessen lichamelijke opvoeding kleuterschool:

        sportieve kledij (vrij te kiezen)

        witte turnpantoffels, liefst met elastieksluiting voor de kleinsten indien de kleuters turnen in de turnzaal (vrij te kiezen)

        turnzakje (vrij te kiezen) (enkel van toepassing voor school De Kleine Kunstenaar).

 

§ 6 Betalingen

Alle betalingen verlopen via factuur.

De facturen moeten betaald worden op het rekeningnummer van het gemeentebestuur:

        Gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar  BE73 0960 0047 9260.

Bij inschrijving van de leerling wordt schriftelijk vastgelegd door de ouders aan welke ouder de factuur wordt gericht. Bij wijziging is er een schriftelijk akkoord van beide ouders nodig.

 

Eén van de ouders van de leerling ontvangt van het gemeentebestuur een factuur met vermelding van de aangekochte producten en de geleverde diensten en de berekening van het tarief en het totaal verschuldigde bedrag. De factuur wordt opgesteld door de school. De factuur wordt door de directeur bezorgd aan de ouder via mail. De ouders kunnen deze factuur ook terugvinden op hun persoonlijke pagina van het ouderplatform.

De betaaltermijn bedraagt 30 dagen, tenzij anders vermeld.

De ouders krijgen in het kleuteronderwijs maximum 3 keer per jaar en in het lager onderwijs maximum 5 keer per jaar een factuur met een overzicht en een omschrijving van de aangerekende bedragen.

In geval van betwisting moet de betrokkene een gemotiveerd bezwaar binnen 1 maand indienen bij het gemeentebestuur en zal het college van burgemeester en schepenen hierover een beslissing nemen.

 

Procedure bij niet-betaling van de factuur:

        Bij gebreke aan betaling binnen de termijn van 30 dagen zal een eerste aanmaning worden verstuurd 15 dagen na de vervaldag van de factuur. De betaaltermijn bij aanmaning bedraagt 15 dagen.

        Bij gebreke aan betaling van de aanmaning binnen de termijn van 15 dagen zal een aangetekende zending worden verstuurd 15 dagen na de vervaldag van de aanmaning. De betaaltermijn bij aangetekende zending bedraagt 8 dagen, tenzij anders vermeld.

        Bij gebreke aan betaling 30 dagen na de aangetekende zending zullen de schoolfacturen die door de directeur als eisbaar én onbetwist aangeduid zijn, ingevorderd worden via dwangbevel overeenkomstig artikel 94, 2° van het nieuwe gemeentedecreet.

        Per maand controleert team Financiën via lijsten of een betaling tijdig is binnengekomen op het rekeningnummer van het bestuur. Indien dit niet het geval is, worden alle openstaande schulden besproken met de betrokken verantwoordelijken (directeur en medewerker onderwijs), eventueel samen met algemeen directeur en financieel directeur.

        Voor een openstaand saldo zal de financieel directeur in samenspraak met de directeur, de administratie en eventueel het OCMW een advies formuleren aan het college. Het college neemt een beslissing omtrent de te nemen maatregelen.

        De invorderingsprocedure wordt geschorst:

        indien een afbetalingsplan wordt goedgekeurd door de financieel directeur (in samenspraak met de directeur).

        indien de ouder insolvabel is op basis van een collegebesluit.

 

Hoofdstuk 5: Extra-murosactiviteiten

Artikel 8

Extra – murosactiviteiten zijn activiteiten van één of meer volledige schooldagen die plaats vinden buiten de schooluren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen.

 

De school streeft ernaar dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-murosactiviteiten, aangezien ze deel uitmaken van het leerprogramma. Opdat elk kind kan deelnemen aan deze activiteiten voorzien we oor kinderen die, omwille van religieuze, culturele of andere overtuiging andere voedingsgewoonten hebben, aangepaste voeding.

 

De ouders worden tijdig geïnformeerd over de geplande extra-murosactiviteiten.

 

Ouders hebben echter het recht om hun kinderen niet mee te laten gaan op extra-murosactiviteiten van een volledige dag of meer. Ze moeten deze weigering schriftelijk kenbaar maken aan de school.

 

Als de leerling niet deelneemt dan moet de leerling toch op school aanwezig zijn. Voor deze leerlingen voorziet de school een aangepast programma.

 

Activiteiten die volledig buiten de schooluren georganiseerd worden, vallen hier niet onder.

Bijvoorbeeld: een sportactiviteit op woensdagnamiddag of tijdens de vakanties.

 

Hoofdstuk 6: Huiswerk, agenda’s, rapporten, evaluatie en schoolloopbaan

Artikel 9 Huiswerk

Onder huiswerk wordt verstaan: elke opdracht na schooltijd uit te voeren, o.m. mondelinge en schriftelijke opdrachten, leren van lessen, opzoeken van documentatie, …

De huiswerken worden verzameld in de huiswerkmap of in de schoolagenda genoteerd. Indien een leerling zijn huiswerk vergeet, kan de groepsleraar de nodige maatregelen nemen.

 

Artikel 10  Agenda

In de kleutergroepen krijgen de kinderen indien nodig een schriftelijke mededeling mee.

In het lager onderwijs krijgen de leerlingen een huiswerkmap en/of schoolagenda mee. Hierin worden de lessen, taken, opdrachten en mededelingen voor de ouders dagelijks genoteerd. Dit boekje wordt bijgevolg beschouwd als een belangrijk communicatiemiddel.

Leerkrachten en ouders lezen dit even door en ondertekenen regelmatig de huiswerkmap en/of de schoolagenda. De concrete afspraken hier rond maken de leerkrachten tijdens de eerste infodag.

Eventuele onduidelijkheden, vragen, … kunnen door de ouders in de huiswerkmap en/of de schoolagenda genoteerd worden.

 

Artikel 11 Evaluatie en rapport

De leerlingen van de lagere school krijgen 3 maal per jaar een rapport. De ouders kunnen inzage hebben in de afgelegde toetsen en deze worden besproken met de leerkrachten (op het oudercontact of op afspraak).

 

Het rapport vermeldt naast cijfergegevens voor de leervakken (Nederlandse taal, rekenen, wereldoriëntatie, levensbeschouwelijke vakken en Frans), ook een waardering voor doelen van muzische vorming, sociale vaardigheden, leren leren, ICT en lichamelijke opvoeding. Wordt er klasinterne of klasexterne zorg geboden en indien er bijzondere maatregelen genomen worden, zoals een apart leertraject of sticodi-maatregelen, dan zal dit ook vermeld worden in het vakje Zorg. Met ons rapport trachten wij een volledig beeld te geven van de prestaties van uw kind volgens zijn of haar persoonlijke mogelijkheden.

Wij kiezen ervoor om telkens het rapport persoonlijk te overhandigen aan de ouders.

 

Artikel 12      Vlaamse toetsen.

De leerlingen van het vierde leerjaar nemen deel aan de Vlaamse toetsen. Deze worden digitaal afgenomen in het derde trimester. De toetsen focussen op Nederlands en wiskunde.

 

De resultaten worden door de klassenraad  meegenomen in hun globale beoordeling van de leerlingen, maar ze zijn niet het enige criterium voor de leerlingenevaluatie.

 

Artikel 13  Schoolloopbaan

§ 1 Op voorwaarde dat aan alle toelatingsvoorwaarden voldaan is, nemen de ouders van de leerling de eindbeslissing inzake:

        de overgang van kleuter- naar lager onderwijs, na kennisneming van en toelichting bij de adviezen van de klassenraad;

        een jaar langer in het kleuteronderwijs, na kennisname en toelichting bij de adviezen van de klassenraad;

        het volgen van nog één schooljaar lager onderwijs, als de leerling 14 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar, en dit na kennisneming van en toelichting bij het gunstig advies van de klassenraad.

        voor een verlengd verblijf voor leerlingen met een getuigschrift basisonderwijs en voor leerlingen die 14 jaar worden voor 1 januari van het lopende schooljaar is een gunstig advies nodig van de klassenraad van de school waar de leerling het voorafgaande schooljaar lager onderwijs volgde.

§ 2  Vroeger naar het lager onderwijs:

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar was ingeschreven in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs kan enkel toegelaten worden mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs en het volgen van een taalintegratietraject in het lager onderwijs.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs.

Na het gunstig advies of de gunstige beslissing door de klassenraad, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  1.  Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar niet ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs:

        een gunstige beslissing van de klassenraad van de school voor lager onderwijs

        de klassenraad lager onderwijs beslist ook of de leerling toegelaten wordt in een regulier traject en/ of taalintegratietraject.’.

        Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.

Na toelating door de klassenraad lager onderwijs, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

§ 3 In alle andere gevallen neemt de school de eindbeslissing inzake het al dan niet zittenblijven van de leerling of versnellen van de schoolloopbaan van de leerling.

De beslissing wordt aan de ouders schriftelijk gemotiveerd (via het rapport) en mondeling toegelicht. De school deelt mee welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor de leerling zijn. In het leerlingendossier bewaart de school de adviezen van de klassenraad en/of het bewijsstuk waaruit blijkt dat ouders kennis hebben genomen en toelichting hebben gekregen bij het advies van de klassenraad.

 

Hoofdstuk 7: Afwezigheden en te laat komen

Artikel 14 Afwezigheden

Zowel voor kleuters als voor leerlingen lager onderwijs is een voldoende aanwezigheid essentieel voor een succesvolle schoolcarrière.

Afwezigheden worden telefonisch of schriftelijk meegedeeld aan de directeur of het schoolsecretariaat.

 

§ 1 Kleuteronderwijs
Er is geen medisch attest nodig voor afwezigheden van kleuters.

Voor leerlingen in het kleuteronderwijs die vijf jaar worden voor 1 januari van het schooljaar is er een leerplicht van minimaal 290 halve dagen aanwezigheid per schooljaar. Voor de berekening van dat aantal halve dagen aanwezigheid in functie van de leerplicht en de regelmatigheid van de leerling kunnen de afwezigheden die door de directie als aanvaardbaar geacht worden meegerekend worden.

 

Voor zes- en zevenjarigen in het kleuteronderwijs of een vijfjarige die vervroegd instapt in het lager onderwijs, moeten de afwezigheden gewettigd worden volgens dezelfde regels als in het lager onderwijs.

 

§ 2 Lager onderwijs

1. Afwezigheid wegens ziekte

               een verklaring van ziekte ondertekend en gedateerd door een ouder. Dit kan maximaal viermaal per schooljaar worden ingediend. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.

               een medisch attest:

        als de ouders al viermaal in een schooljaar zelf een verklaring wegens ziekte hebben ingediend

        bij een afwezigheid wegens ziekte van meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen

 

2. Afwezigheid van rechtswege

Bij een afwezigheid van rechtswege bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.
Het gaat om volgende gevallen:

               het bijwonen van een familieraad;

               het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van een persoon die onder hetzelfde dak woont als de leerling of van een bloed- of aanverwant van de leerling;

               de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank;

               het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming;

               de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht;

               het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling;

               het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging als topsportbelofte (voor sporten tennis, zwemmen en gymnastiek) aan sportieve manifestaties. Maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar.
 

3. Afwezigheid mits voorafgaandelijke toestemming van de directeur
Bij een afwezigheid met toestemming van de directeur bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.

4. Afwezigheid wegens verplaatsingen van de trekkende bevolking
In uitzonderlijke omstandigheden kan de afwezigheid van kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en -artiesten en woonwagenbewoners gewettigd zijn om de ouders te vergezellen tijdens hun verplaatsingen.
De afspraken over de modaliteiten aangaande het onderwijs op afstand en aangaande de communicatie tussen de school en de ouders worden vastgelegd in een overeenkomst tussen de directeur en de ouders.
 

5. Afwezigheden voor topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek mits toestemming van de directie
Deze categorie afwezigheden kan slechts worden toegestaan voor maximaal zes lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en kan enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt dat volgende elementen bevat:

               een gemotiveerde aanvraag van de ouders;

               een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie;

               een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap;

               een akkoord van de directie.

 

6. Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden is mogelijk in volgende situaties:

a) de afwezigheid omwille van revalidatie na ziekte of ongeval, en dit gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen.

Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat minstens de volgende elementen bevat:

               een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden;

               een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt;

               een advies, geformuleerd door het CLB, na overleg met de klassenraad en de ouders;

               een toestemming van de directeur voor een periode die de duur van de behandeling, vermeldt in het medisch attest, niet kan overschrijden.

Uitzonderlijk kunnen de 150 minuten overschreden worden, mits gunstig advies van de arts van het CLB, in overleg met de klassenraad en de ouders.

b) de afwezigheid gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen van leerlingen met een specifieke onderwijsgerelateerde behoefte waarvoor een handelingsgericht advies is gegeven.

Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat tenminste de volgende elementen bevat:

               een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden;

               een advies, geformuleerd door het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders;

               een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de revalidatieverstrekker;

               een toestemming van de directeur, die jaarlijks vernieuwd en gemotiveerd moet worden, rekening houdend met het evaluatieverslag waarvan sprake is in punt 3).

In uitzonderlijke omstandigheden en mits gunstig advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders, kan de maximumduur van 150 minuten voor leerplichtige kleuters uitgebreid worden tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen.

Voor leerlingen die vallen onder de toepassing van het besluit van de Vlaamse Regering van 12 december 2003 betreffende de integratie van leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke handicap in het gewoon lager en secundair onderwijs kan de afwezigheid maximaal 250 minuten per week bedragen, verplaatsing inbegrepen.

 

7. Afwezigheden omwille van preventieve schorsing en tijdelijke en definitieve uitsluiting

Een afwezigheid omwille van een preventieve schorsing, een tijdelijke of definitieve uitsluiting en waarbij de school gemotiveerd heeft dat opvang in de school niet haalbaar is, is een gewettigde afwezigheid.

 

Aangezien de organisatie van het schooljaar door de overheid wettelijk bepaald is en de schooldirectie daarop geen afwijking kan toestaan, is het onder geen enkele omstandigheid toegelaten om vroeger dan de vastgestelde vakanties uw kind van school weg te houden of het later te laten terugkeren. Ouders die dit toch doen overtreden de leerplichtwet en kunnen hiervoor gesanctioneerd worden.

 

§ 3 Problematische afwezigheden

Alle afwezigheden die niet zijn opgesomd of niet kunnen worden gewettigd zoals hierboven beschreven worden ten aanzien van de leerling beschouwd als problematische afwezigheden. Ook afwezigheden gewettigd door een twijfelachtig medisch attest, met name de ‘dixit’ attesten, geantidateerde attesten en attesten die een niet medische reden vermelden, worden als problematische afwezigheden beschouwd.

 

In deze gevallen zal de directeur contact opnemen met de ouders. De ouders kunnen deze afwezigheid alsnog wettigen. Vanaf meer dan vijfhalve schooldagen problematische afwezigheden heeft de school een meldingsplicht ten opzichte van het CLB, dat kan voorzien in begeleiding voor de betrokken leerling in samenwerking met de school.

 

De voldoende aanwezigheid speelt ook een rol in het toekennen van een schooltoelage!

 

Artikel 15 Te laat komen en vroeger vertrekken

§ 1 Kinderen moeten op tijd op school zijn. 

Het is niet prettig dat kinderen te laat komen. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het is voor hen dan ook moeilijk aan te sluiten bij de klas. Ook voor de kleuters vragen wij u de begin- en einduren te respecteren.

§ 2 Een leerling die toch te laat komt, begeeft zich zo spoedig mogelijk via de hoofdingang naar de klas. Daar krijgt de leerling een formulier dat door de ouders moet worden ingevuld. De volgende schooldag wordt dit formulier aan de klasleerkracht bezorgd.

§ 3 De ouders worden bij herhaaldelijk te laat komen van hun kind gecontacteerd door de directeur/klasleerkracht. Ze maken hierover afspraken.

§ 4  In uitzonderlijke gevallen kan een leerling die daarvoor een gewettigde reden heeft, de school voor het einduur verlaten. Dit kan enkel na toestemming van de directeur en onder begeleiding van een ouder.

 

Hoofdstuk 8: Schending van de leefregels, preventieve schorsing, tijdelijke en definitieve uitsluiting

Artikel 16 Leefregels

Ouders stimuleren hun kind om de leefregels van de school na te leven.

Deze leefregels vindt u terug in de infobrochure van de school of in een aparte brochure voor de leerlingen.

 

Artikel 17 Schending van de leefregels en ordemaatregelen

§ 1 Indien een leerling door zijn gedrag de leefregels schendt of de goede orde in de school in het gedrang brengt, kunnen maatregelen worden genomen.

§ 2       Deze maatregelen kunnen zijn:

        een mondelinge opmerking

        een schriftelijke opmerking in de schoolagenda of het heen-en weerschrift die de ouders ondertekenen voor gezien

        een extra taak die de ouders ondertekenen voor gezien.

        Deze opsomming sluit niet uit dat een andere maatregel wordt genomen, aangepast aan het onbehoorlijk gedrag van de leerling. Deze maatregelen kunnen worden genomen door de directeur of elk personeelslid van de school met een kindgebonden opdracht.

§ 3      Meer verdergaande maatregelen kunnen zijn:

        een gesprek tussen de directeur en de betrokken leerling. De directeur maakt hiervan melding in de schoolagenda of het heen-en-weerschrift. De ouders ondertekenen voor gezien.

        de groepsleraar en/of de directeur nemen contact op met de ouders en bespreken het gedrag van de leerling. Van dit contact wordt een verslag gemaakt. Het verslag wordt door de ouders ondertekend voor gezien.

        preventieve schorsing:

        Een preventieve schorsing is een uitzonderlijke maatregel die de directeur voor een leerling in het lager onderwijs kan hanteren als bezwarende maatregel om de leefregels te handhaven en om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is.

        De leerling mag gedurende maximaal vijf opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen. De directeur kan, mits motivering aan de ouders, beslissen om die periode eenmalig met maximaal vijf opeenvolgende schooldagen te verlengen indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond.

        De preventieve schorsing kan onmiddellijk uitwerking hebben en de school stelt de ouders in kennis van de preventieve schorsing. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

§ 4  Indien vermelde maatregelen niet het gewenste effect hebben, kan een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels worden vastgelegd door de directeur. Dit moet ertoe bijdragen dat een goede samenwerking met personeelsleden en/of medeleerlingen opnieuw mogelijk wordt. Dit begeleidingsplan wordt opgesteld door de klasleerkracht, de zorgcoördinator en/of de directeur. Het wordt steeds besproken met de ouders. Het wordt van kracht van zodra de ouders het begeleidingsplan ondertekenen voor akkoord.

Indien de ouders niet akkoord gaan met het individueel begeleidingsplan, kan de directeur onmiddellijk overgaan tot het opstarten van een tuchtprocedure.

§ 5  Tegen geen enkele van deze maatregelen is er beroep mogelijk.

 

Artikel 18 Tuchtmaatregelen: tijdelijke en definitieve uitsluiting van leerlingen

§ 1  Het onbehoorlijk gedrag van een leerling kan uitzonderlijk een tuchtmaatregel noodzakelijk maken.

§ 2  Een tuchtmaatregel kan worden opgelegd indien de leerling:

        het verstrekken van opvoeding en onderwijs in gevaar brengt

        de verwezenlijking van het pedagogisch project van de school in het gedrang brengt

        ernstige of wettelijk strafbare feiten pleegt

        zich niet houdt aan het eventueel opgesteld individueel begeleidingsplan

        de naam van de instelling of de waardigheid van het personeel aantast

        de school materiële schade toe brengt.

§ 3 Tuchtmaatregelen zijn:

        Tijdelijke uitsluiting

De directeur kan, in uitzonderlijke omstandigheden, een leerling in het lager onderwijs tijdelijk uitsluiten. Een tijdelijke uitsluiting is een tuchtsanctie die inhoudt dat de gesanctioneerde leerling die minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen. Een nieuwe tijdelijke uitsluiting kan enkel na een nieuw feit. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

        Definitieve uitsluiting

De directeur kan, in uitzonderlijke omstandigheden, een leerling in het lager onderwijs definitief uitsluiten. Een definitieve uitsluiting is een tuchtsanctie die inhoudt dat de gesanctioneerde leerling wordt uitgeschreven op het moment dat die leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk één maand, vakantieperioden tussen 1 september en 30 juni niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving.

In afwachting van een inschrijving in een andere school mag de gesanctioneerde leerling de lessen en de activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

§ 4  Er is geen mogelijkheid tot collectieve uitsluiting: elke leerling wordt afzonderlijk behandeld.

§ 5  Het schoolbestuur kan de inschrijving weigeren in een school waar de betrokken leerling het huidige,               vorige of daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten.

 

Artikel 19 Tuchtprocedure

§ 1 De directeur kan beslissen tot een tijdelijke of definitieve uitsluiting.

§ 2 De directeur volgt daarbij volgende procedure:

  1. het voorafgaandelijke advies van de klassenraad moet worden ingewonnen. In geval van de intentie tot een definitieve uitsluiting moet de klassenraad uitgebreid worden met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft;
  2. de intentie tot een tuchtmaatregel wordt na bijeenkomst van de klassenraad aangetekend aan de ouders bezorgd, binnen de drie schooldagen. De school verwijst in de kennisgeving naar de mogelijkheid tot inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad, na afspraak.

De ouders hebben het recht om te worden gehoord, eventueel bijgestaan door een vertrouwenspersoon.

Dit gesprek moet uiterlijk vijf schooldagen na ontvangst van de kennisgeving plaatsvinden.

  1. De tuchtstraf moet in overeenstemming zijn met de ernst van de feiten.
  2. De genomen beslissing van de directeur wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen de drie schooldagenaangetekend aan de ouders bezorgd. In dit aangetekend schrijven wordt de mogelijkheid vermeld tot het instellen van het beroep, alsook de bepalingen uit het schoolreglement die hier betrekking op hebben.

 

Artikel 20 Tuchtdossier

Een tuchtdossier van een leerling wordt opgesteld en bijgehouden door de directeur.

Het tuchtdossier omvat een opsomming van:

               de gedragingen

               de reeds genomen ordemaatregelen

               de gedragingen die niet overeenstemmen met het individueel begeleidingsplan

               de reacties van de ouders op eerder genomen maatregelen

               het gemotiveerd advies van de klassenraad

               het tuchtvoorstel en de bewijsvoering ter zake.

 

Artikel 21 Beroepsprocedure tegen definitieve uitsluiting

§ 1  Ouders kunnen een beslissing tot definitieve uitsluiting betwisten en kunnen een beroepsprocedure instellen. De ouders stellen het beroep in bij het schoolbestuur.

Dit beroep moet binnen de vijf schooldagen na kennisneming van de feiten aangetekend ingediend worden bij het schoolbestuur.

Het beroep:

               wordt gedateerd en ondertekend;

               vermeldt tenminste het voorwerp van beroep met omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren;

               kan aangevuld worden met overtuigingsstukken.

§ 2 Het beroep wordt behandeld door een beroepscommissie, opgericht door het schoolbestuur.

§ 3  De beroepscommissie bestaat uit een delegatie van 3 externe leden en een delegatie van 3 interne leden en wordt in functie van een concreet beroep samengesteld door het college van burgemeester en schepenen.

§ 4  De voorzitter wordt door het college van burgemeester en schepenen onder de externe leden aangeduid.

§ 5       Het beroep door een beroepscommissie kan leiden tot

   1. de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid als:

        de in het schoolreglement opgenomen termijn voor indiening van het beroep is overschreden;

        het beroep niet voldoet aan de vormvereisten opgenomen in het schoolreglement;

       2. de bevestiging van de definitieve uitsluiting;

      3. de vernietiging van de definitieve uitsluiting.

§ 6  Het resultaat van het beroep wordt gemotiveerd en aangetekend aan de ouders bezorgd binnen de drie schooldagen na de beslissing van de beroepscommissie.Bij de kennisneming van de beslissing moeten de beroepsmogelijkheden bij de Raad van State worden vermeld.

§ 7 Bij overschrijding van deze vervaltermijn is de omstreden definitieve uitsluiting van rechtswege nietig.

§ 8       Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot definitieve uitsluiting niet op.

 

Hoofdstuk 9: Getuigschrift basisonderwijs

Artikel 22 Het getuigschrift toekennen

Het schoolbestuur kan een getuigschrift basisonderwijs uitreiken, op voordracht en na beslissing van de klassenraad. Het getuigschrift wordt toegekend uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar, of na een beroepsprocedure.

 

De klassenraad beslist op een gemotiveerde wijze of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, heeft bereikt om het getuigschrift basisonderwijs te verwerven.

Er bestaat geen minimumleeftijd om het getuigschrift basisonderwijs te behalen.

 

De regelmatige leerling ontvangt het getuigschrift basisonderwijs indien uit het leerlingendossier blijkt dat de leerling bij het voltooien van het lager onderwijs de doelen opgenomen in het leerplan in voldoende mate heeft bereikt.

 

Artikel 23 Het getuigschrift niet toekennen

Als de klassenraad het getuigschrift niet toekent, motiveert hij zijn beslissing op basis van het leerlingendossier en deelt het schoolbestuur dit uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar aangetekend mee aan de ouders.

 

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de soort gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

 

Ouders die niet akkoord gaan met deze beslissing, kunnen uiterlijk binnen de drie werkdagen een overleg vragen met de directeur. De bedoeling van dit overleg is om alsnog tot een overeenkomst te komen zonder dat de formele beroepsprocedure opgestart moet worden.

Dit overleg vindt plaats binnen de twee werkdagen na de aanvraag tot gesprek.

 

De school kan dit overleg niet weigeren en er moet een schriftelijk verslag van gemaakt worden.

In dit verslag wordt meteen opgenomen of de directeur de klassenraad al dan niet opnieuw samenroept.

 

Wanneer de ouders niet akkoord gaan met de beslissing (hetzij om de klassenraad al dan niet opnieuw bijeen te roepen, hetzij om het getuigschrift niet toe te kennen) dan wijst de school de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep bij de beroepscommissie.

 

Indien de klassenraad bij zijn oorspronkelijke beslissing blijft, wordt zij opnieuw gemotiveerd en door het schoolbestuur aangetekend meegedeeld aan de ouders, uiterlijk binnen de drie werkdagen. Wanneer de ouders niet akkoord gaan met de beslissing dan wijst de school de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep bij de beroepscommissie.

 

Artikel 24 Beroepsprocedure

& 1  Ouders kunnen het niet-toekennen van een getuigschrift door de klassenraad betwisten en kunnen een beroepsprocedure instellen, na voorafgaande stappen, zoals hierboven beschreven.

Dit beroep moet door de ouders aangetekend en binnen de vijf werkdagen ingediend worden bij het schoolbestuur.

Het beroep:

               wordt gedateerd en ondertekend;

               vermeldt tenminste het voorwerp van beroep met omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren;

               kan aangevuld worden met overtuigingsstukken.

 

& 2      Het beroep wordt behandeld door een beroepscommissie, opgericht door het schoolbestuur.

De beroepscommissie bestaat uit een delegatie van 3 externe leden en een delegatie van 3 interne leden en wordt in functie van een concreet beroep samengesteld door het college van burgemeester en schepenen.

 

§ 3      De beroepscommissie komt bijeen uiterlijk tien werkdagen na het ontvangen van het beroep.

           De beroepsprocedure wordt voor de duur van zes weken opgeschort met ingang van 11 juli.

 

§ 4      Het beroep door een beroepscommissie kan leiden tot:

          1. de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid als:

          2. de in het schoolreglement opgenomen termijn voor indiening van het beroep is overschreden

  1. het beroep niet voldoet aan de vormvereisten opgenomen in het schoolreglement;
  2. de bevestiging van het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs;

          3. de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs.

 

§ 5  Het resultaat van het beroep wordt gemotiveerd en aangetekend aan de ouders bezorgd, gebracht, uiterlijk op 15 september daaropvolgend, met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid bij de Raad van State.

 

§ 6      De ouders kunnen zich gedurende de procedure laten bijstaan door een raadsman. Dit kan geen

          personeelslid van de school zijn.

 

Artikel 25

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

 

Artikel 26

Het meegeven van het getuigschrift en rapport kan om geen enkele reden worden ingehouden, ook niet bij verzuim door de ouders van hun financiële verplichtingen.

 

Hoofdstuk 10: Onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs

Artikel 27

§ 1       Het onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs zijn kosteloos.

 

§ 2  Een kind dat ten laatste op 31 december van het lopende schooljaar vijf jaar wordt of ouder is dan vijf, heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beide.

 

§ 3       Voor tijdelijk onderwijs aan huis dienen volgende voorwaarden gelijktijdig vervuld te zijn:

  1. De leerling is meer dan eenentwintig opeenvolgende kalenderdagen afwezig,                                            vakantieperiodes meegerekend, wegens ziekte of ongeval, of de leerling is chronisch ziek                                                         en is negen halve dagen afwezig;

  2. De ouders (of de personen die de minderjarige in rechte of in feite onder hun bewaring                                                         hebben) dienen een schriftelijke aanvraag in bij de directeur van de school.

  3. De afstand tussen de school en de verblijfplaats van de betrokken leerling bedraagt ten                                                         hoogste tien kilometer.

  4. Bij een chronische ziekte kan het tijdelijk onderwijs aan huis ook gedeeltelijk op school                                                         georganiseerd worden. Dit is mogelijk na een akkoord tussen de ouders en de school en                                                         vindt plaats buiten de normale schooluren en niet tijdens de middagpauze.

§4  De aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis gebeurt door de ouders, per brief of via een                                           specifiek aanvraagformulier. Bij de aanvraag voegen de ouders een medisch attest waarop                                           wordt vermeld:

        dat het kind langer dan eenentwintig kalenderdagen afwezig is wegens ziekte of ongeval;

        de vermoedelijke duur van de afwezigheid;

        dat het kind niet of minder dan halftijds naar school kan.

 Bij chronisch zieke kinderen volstaat een medisch attest van een geneesheer-specialist met de                 verklaring dat de leerling lijdt aan een chronische ziekte en dat de behandeling minstens zes                                           maanden zal duren.

 

& 5  De school zal de ouders individueel op de hoogte brengen van het bestaan en de mogelijkheden van het tijdelijk onderwijs aan huis, van zodra duidelijk is dat de leerling in aanmerking zal komen voor het tijdelijk onderwijs aan huis. Kleuters, jonger dan 5 jaar, zijn nog niet leerplichtig, dit neemt niet weg dat ook de ouders van deze doelgroep geïnformeerd worden over tijdelijk onderwijs aan huis.

Indien aan al deze voorwaarden is voldaan, zal de school de dag na het ontvangen van de aanvraag en vanaf de tweeëntwintigste kalenderdag afwezigheid en voor de verdere duur van de afwezigheid van het kind, voor vier lestijden per week onderwijs aan huis verstrekken.
Bij chronisch zieke kinderen is onderwijs aan huis mogelijk telkens het kind negen halve dagen (hoeven niet aan te sluiten) afwezig was.

 

§ 6  Bij verlenging van de afwezigheid moeten de ouders opnieuw een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, indienen bij de directeur.

Bij chronisch zieke leerlingen hoeft er niet telkens opnieuw een medisch attest voorgelegd worden en volstaat een schriftelijke aanvraag van de ouders.

 

§ 7  Kinderen die na een periode van onderwijs aan huis de school hervatten, maar binnen een termijn van drie maanden opnieuw afwezig zijn wegens ziekte, hebben onmiddellijk recht op onderwijs aan huis, het synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. Wel moet het onderwijs aan huis opnieuw worden aangevraagd volgens de procedure hierboven beschreven.

 

§ 8       De concrete organisatie wordt bepaald na overleg met de directeur.

 

§ 9  De centrale organisator voor synchroon internetonderwijs is vzw Bednet. Bednet bepaalt autonoom welke leerlingen in aanmerking komen voor synchroon internetonderwijs op basis van een aantal criteria, waaronder de ondersteuningsbehoefte van de leerling en het positief engagement van de leerling, de ouders de school en het CLB.

 

§ 10  Bij een langdurige afwezigheid wordt een minimale afwezigheid van 4 weken vooropgesteld vooraleer de leerling recht heeft op synchroon internetonderwijs.

 

§11  Bij een frequente afwezigheid wordt een minimale geplande afwezigheid van 36 halve dagen op jaarbasis vooropgesteld vooraleer een leerling recht heeft op synchroon internetonderwijs.

 

§12  Synchroon internetonderwijs kan door alle betrokkenen bij de begeleiding van de leerling aangevraagd worden via de website van vzw Bednet.  http://www.bednet.be/aanvraag-aanmaken

 

Hoofdstuk 11: Schoolraad, ouderraad en leerlingenraad

Artikel 28 Schoolraad

De schoolraad wordt samengesteld uit vertegenwoordigers van de volgende geledingen:

        de ouders

        het personeel

        de lokale gemeenschap.

 

De vier gemeentelijke scholen van Houthalen-Helchteren beschikken over een gezamenlijke schoolraad.

 

SAMENSTELLING

De huidige schoolraad bestaat uit (max. 4 vertegenwoordigers per geleding):

        Voorzitter: mevr. Lieve Gijbels

        Secretaris: mevr. Ines Calcagnile

        Vertegenwoordiging van de ouders: Mark Lens (De Lakerberg)

        Vertegenwoordiging van het personeel: Inge Baute (De Lakerberg), An Lemmens (De Kleine Kunstenaar), Bart Vanbriel (De Griffel), Godelieve Lieve Gijbels (‘t Centrum)

        Vertegenwoordiging lokale gemeenschap: Martine Vansteenhuyse (Fietsersbond Houthalen-Helchteren)

 

De directeurs, de burgemeester, de schepen van onderwijs en een afgevaardigde van de gemeentelijke administratie wonen de vergaderingen van de schoolraad bij met een raadgevende stem (zonder stembevoegdheid).

 

De schoolraad wordt om de vier jaar verkozen en vergadert ongeveer driemaal per schooljaar in het NAC, Pastorijstraat 30, 3530 Houthalen-Helchteren.

 

BEVOEGDHEDEN

Overlegbevoegdheid:

        het schoolreglement

        de lijst van bijdragen die aan ouders kunnen worden gevraagd, evenals de regeling inzake de afwijkingen die op deze bijdrageregeling worden toegekend, voor zover deze regelingen niet zijn opgenomen in het schoolreglement

        het niet opnemen in de maximumfactuur van de bijdragen die aan de ouders gevraagd wordt voor verplichte kledij, die omwille van een sociale finaliteit aangeboden wordt

        het schoolwerkplan

        het beleidsplan of – contract met het CLB

        de jaarplanning van extra – murosactiviteiten en parascolaire activiteiten

        de infrastructuurwerken die niet onder het toepassingsgebied vallen van artikelen 17&2, 1 a) en c) van de wet van 24 december 1993 betreffende de overheidsopdrachten en sommige opdrachten voor aanneming van werken, leveringen en diensten

        de vaststelling van de criteria voor de aanwending van lestijden, uren en punten

        het welzijn – en veiligheidsbeleid van de school

        de bepaling van het profiel van de directeur

        het studieaanbod

        het aangaan van samenwerkingsverbanden met andere inrichtende machten en met externe instanties

        de opstapplaatsen en de busbegeleiding in het kader van het door de inrichtende macht aangeboden vervoer (niet van toepassing gemeentelijke scholen)

        de vaststelling van het nascholingsbeleid

        het beleid inzake experimenten en projecten.

 

De leden van de schoolraad hebben in het kader van hun overlegbevoegdheid:

        een algemeen informatierecht

        recht op inlichtingen

        het recht op eigen verzoek of op vraag te worden gehoord.

 

Het huishoudelijk reglement van de schoolraad kan ingekeken worden op de gemeente of op de schoolsecretariaten.

 

CONTACTGEGEVENS

Team P&O/onderwijs:

Pastorijstraat 30

3530 Houthalen-Helchteren

Tel. 011 49 20 57

E-mail onderwijs@houthalen-helchteren.be.

 

De schoolraad wordt door de voorzitter of de secretaris bijeengeroepen. De uitnodiging wordt ten laatste 10 werkdagen voor de bijeenkomst overgemaakt aan de leden, uitgezonderd bij hoogdringendheid. De leden kunnen ten laatste 5 werkdagen voor de vergadering een punt op de agenda plaatsen.

 

Om rechtsgeldig te kunnen beraadslagen, is een gewone meerderheid van de leden vereist. Indien dit niet het geval is, wordt een datum vastgelegd voor een nieuwe vergadering, minstens één week later. Deze vergadering beslist ongeacht het aantal aanwezigen.

 

In principe wordt bij wijze van consensus een standpunt ingenomen. Indien er geen consensus kan bereikt worden, beslist de schoolraad bij gewone meerderheid.

 

Artikel 29 Ouderraad

Momenteel zijn er geen ouderraden opgericht in de gemeentelijke scholen.

Er wordt een ouderraad opgericht, wanneer ten minste tien procent van de ouders erom vraagt. Het moet gaan over ten minste drie ouders.

De leden van de ouderraad worden verkozen door en uit de ouders. Iedere ouder kan zich verkiesbaar stellen en kan één stem uitbrengen. De stemming is geheim.

 

Artikel 30 Leerlingenraad

Momenteel zijn er geen leerlingenraden opgericht in de gemeentelijke scholen. De school richt een leerlingenraad op als ten minste 10% van de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar erom vragen.

 

Hoofdstuk 12: LEERLINGENGEGEVENS, privacy en gegevensbescherming

Artikel 31 Gegevensbescherming en informatieveiligheid

De school verwerkt persoonsgegevens van leerlingen en ouders in het kader van haar opdracht. Het schoolbestuur is de eindverantwoordelijke voor deze verwerking en de veiligheid ervan.

Het schoolbestuur en de school leven de verplichtingen na die voortvloeien uit de regelgeving inzake privacy en gegevensbescherming en gaan zorgvuldig om met deze persoonsgegevens. Het schoolbestuur zorgt voor een afdoend niveau van gegevensbescherming en informatieveiligheid. Het beschikt hierover over een informatieveiligheidsconsulent. De school heeft een aanspreekpunt dat in contact staat met de informatieveiligheidsconsulent en betrokken wordt in het informatieveiligheidsbeleid van het schoolbestuur (wat onderwijs betreft).

 

De school zal enkel gegevens verwerken met de toestemming van de ouders, tenzij er een andere wettelijke grondslag is voor de verwerking. Deze toestemming moet vrij, specifiek, geïnformeerd en ondubbelzinnig zijn.

Over het gebruik van sociale media in de klas worden afspraken gemaakt.

 

De school is transparant over de verwerking van persoonsgegevens en verstrekt de nodige informatie al dan niet in detail, met inbegrip van de afspraken die gemaakt zijn met derden en bewerkers die persoonsgegevens ontvangen.

 

Verder hanteert de school een strikt beleid inzake toegangsrechten en paswoorden en reageert ze adequaat op datalekken.

 

De meer concrete regels voor de gegevensverwerking en -bescherming worden vastgelegd in een privacyverklaring die tot doel heeft:

        de persoonlijke levenssfeer van de betrokkenen te beschermen tegen verkeerd en onbedoeld gebruik van persoonsgegevens;

        vast te stellen welke persoonsgegevens worden verwerkt en met welk doel dit gebeurt;

        de zorgvuldige verwerking van persoonsgegevens te waarborgen;

        de rechten van betrokkene te waarborgen.

 

De meest recente versie van deze privacyverklaring is te raadplegen via de website van het schoolbestuur (www.houthalen-helchteren.be).

De protocollen die in het kader van de privacy-reglementering worden afgesloten, zijn gepubliceerd op de website van de school en/of de gemeente.

 

Personeelsleden van de school waar de leerling met een verslag of een gemotiveerd verslag ingeschreven is of de lessen volgt, hebben recht op inzage van het verslag of het gemotiveerde verslag uit het multidisciplinaire dossier van de leerling. Dat recht op inzage geldt ook voor de personeelsleden van de school voor buitengewoon onderwijs die in het kader van het ondersteuningsmodel instaan voor de begeleiding van de leerling met een verslag of een gemotiveerd verslag. Bij elke inzage wordt de regelgeving over de bescherming van natuurlijke personen bij de verwerking van persoonsgegevens toegepast.

  

Artikel 32 Meedelen van leerlingengegevens aan ouders

Ouders hebben recht op inzage en recht op toelichting bij de gegevens die op de leerling betrekking hebben, waaronder de evaluatiegegevens, die worden verzameld door de school. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen van de leerlingengegevens, hebben ze kopierecht.

Iedere kopie dient persoonlijk en vertrouwelijk behandeld te worden, mag niet verspreid worden noch publiek worden gemaakt en mag enkel gebruikt worden in functie van de onderwijsloopbaan van de leerling.

 

Ouders kunnen zich daarnaast beroepen op de wetgeving op openbaarheid van bestuur die voorziet in een recht op inzage, toelichting en/of kopie. Hiertoe richten ze een vraag tot college van burgemeester en schepenen dat bekijkt of toegang kan worden verleend.

 

Als een volledige inzage in de leerlingengegevens een inbreuk is op de privacy van een derde, dan wordt de toegang tot deze gegevens verstrekt via een gesprek, gedeeltelijke inzage of rapportage.

 

Artikel 33 Meedelen van leerlingengegevens aan derden

De school zal geen leerlingengegevens meedelen aan derden, tenzij voor de toepassing van een wettelijke of reglementaire bepaling of in het kader van een overeenkomst die de school afsluit met een verwerker voor leerplatformen, leerlingvolgsystemen, leerlingenadministratie.

 

Gemeenteraadsleden hebben het recht op inzage in alle dossiers, stukken en akten die het bestuur van het gemeentelijk onderwijs betreffen overeenkomstig artikel 29 van het decreet over het lokaal bestuur. Dit betekent dat gemeenteraadsleden inzage hebben in alle dossiers, stukken en akten die nodig zijn om het bestuur van het gemeentelijk onderwijs te controleren en die van gemeentelijk/gemengd belang zijn (individuele leerlingendossiers vallen hier niet onder). Bij de uitoefening van het inzagerecht, kunnen er persoonsgegevens verwerkt worden, in voorkomend geval moet er rekening worden gehouden met de algemene verordening gegevensbescherming.

 

Ook in het kader van het lidmaatschap bij de Onderwijskoepel van Steden en Gemeenten (OVSG) en de daaruit voortvloeiende dienstverlening kunnen er leerlingengegevens worden meegedeeld.

 

Bij verandering van school door een leerling worden tussen de betrokken scholen leerlingengegevens overgedragen naar de nieuwe school op voorwaarde dat:

               de gegevens enkel betrekking hebben op de leerling specifieke onderwijsloopbaan;

               de overdracht gebeurt in het belang van de leerling;

               ouders zich niet expliciet verzet hebben, tenzij de regelgeving de overdracht verplicht stelt.

 

Een kopie van een verslag of een gemotiveerd verslag van een CLB moet verplicht overgedragen worden van de oude school naar de nieuwe school. Ouders kunnen zich tegen deze overdrachten niet verzetten.

 

Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door de leerling mogen nooit aan de nieuwe school doorgegeven worden.

 

Artikel 34 Geluids- en beeldmateriaal gemaakt door de school

De school kan geluids- en beeldmateriaal van leerlingen maken en publiceren.

 

Voor het maken van publiceren van niet-gerichte geluids- en beeldmateriaal in schoolgerelateerde publicaties zoals de website van de school of gemeente, publicaties die door de school of gemeente worden uitgegeven, wordt de toestemming van de leerling/ouders vermoed. Onder niet-gericht geluids-en beeldmateriaal verstaan we geluids- en beeldmateriaal dat een eerder spontane, niet geposeerde sfeeropname weergeeft zonder daarvoor specifiek één of enkele personen eruit te lichten. Het gaat bijvoorbeeld om een groepsfoto tijdens een activiteit van de school. De betrokken leerling/ouders kunnen schriftelijk hun toestemming weigeren.

 

Voor het maken en publiceren van gerichte geluids- en beeldmateriaal zal voorafgaandelijk de toestemming van de leerling/ouders worden gevraagd. Hierbij worden het soort geluids- of beeldmateriaal, de verspreidingsvorm en het doel gespecificeerd.

 

HOOFDSTUK 13: ICT-MATERIAAL TERBESCHIKKING GESTELD DOOR DE SCHOOL, GEBRUIK VAN SMARTPHONE (GSM), TABLET, EIGEN TABLET/LAPTOP, TRACKERS OF ANDERE GELIJKWAARDIGE TOESTELLEN, INTERNET EN SOCIALE MEDIA

Artikel 35

ICT-materiaal ter beschikking gesteld door de school

De school stelt een laptop/Chromebook/computer (hierna ICT- materiaal) ter beschikking van de leerling. Deze blijft eigendom van de school.

De leerling gaat met het ICT-materiaal zorgvuldig (als een goede huisvader) om en is verantwoordelijk voor het correcte gebruik en beheer ervan.

De leerling kan aansprakelijk worden gesteld voor schade aan de apparatuur ontstaan door verwijtbare nalatigheid of onachtzaamheid.

Bij vervanging van het toestel door diefstal of verlies worden de kosten doorgerekend aan de leerling wanneer er sprake is van bedrog, een zware fout of nalatigheid.

Het ICT-materiaal is strikt persoonlijk en de leerling zal deze niet aan derden ter beschikking stellen, verpanden noch op enige andere wijze vervreemden.

Het ICT-materiaal wordt uitsluitend gebruikt voor de uitoefening van werkzaamheden en het volgen van lessen. Het is de leerling verboden dit te gebruiken voor activiteiten die in strijd zijn met de doelstellingen van de school.

De leerling gebruikt het ICT-materiaal op een wettelijke manier met respect voor het auteursrecht en de privacy.

Het is aan de leerling verboden zelf software in de apparatuur in te brengen.

Bij beëindiging van het schoolverband wordt het ICT-materiaal in goede staat aan de school teruggegeven. Zoniet verbindt de leerling zich er toe de vervangingswaarde ervan aan de school te betalen.

 

Artikel 36

Alleen buiten de schoolgebouwen mogen smartphone, eigen tablet, eigen laptop, trackers of enige andere gelijkaardige toestellen gebruikt worden. Als ouders of leerlingen elkaar dringend nodig hebben tijdens de schooldag, kunnen ze terecht op het secretariaat van de school.

Een GSM (ook al is hij niet ingeschakeld) meebrengen naar school is niet toegestaan.

Mits een grondige redenen kan een uitzondering worden toegestaan door de directeur.

 

Artikel 37

Elke leerling draagt zorg voor zijn toestel. Het IMEI-nummer van het toestel wordt genoteerd in de schoolagenda. Dit helpt het opsporen van een verdwenen toestel.

 

Artikel 38

Elke leerling zorgt ervoor dat de privacy-instellingen van zijn toestel zo afgesteld zijn dat ze de privacy van anderen niet kunnen schenden.

 

Artikel 39

Het is niet toegestaan om beeld- of geluidsopnamen te maken op het domein van de school zonder toestemming van de school. Overeenkomstig de privacywetgeving mogen er geen beeld- of geluidsopnamen van medeleerlingen, personeelsleden of andere personen gemaakt worden of verspreid zonder hun uitdrukkelijke toestemming.

 

Artikel 40

Onder sociale media worden websites zoals Facebook, Netlog Instagram, Twitter, enz. verstaan. Er worden geen films, geluidsfragmenten, foto’s enz. op sociale websites geplaatst die betrekking hebben op de school zonder dat daar uitdrukkelijk toestemming voor wordt gegeven door de school. Dit geldt voor de leerlingen, ouders en grootouders en alle personen die onder hetzelfde dak wonen als de leerling.

 

Artikel 41

Bij communicatie via sociale media worden de normale fatsoennormen in acht genomen. Cyberpesten is verboden.

Wij verwachten dat de ouders toezicht houden wanneer de kinderen het internet gebruiken. Chatten en mailen kunnen, als ze verkeerd gebruikt worden, het schoolklimaat verstoren en tot pestgedrag aanzetten.

 

Artikel 42

Het downloaden, installeren en verdelen van illegale software op school is verboden.

 

Artikel 43

Het internet van de school mag alleen gebruikt worden voor schoolse aangelegenheden.

 

Hoofdstuk 14: Absoluut en permanent rookverbod

Artikel 44

Er is een absoluut en permanent verbod op het roken van tabak of van soortgelijke producten (onder andere de shisha pen, de e-sigaret of heatsticks…).

 

Dit verbod geldt binnen de volledige instelling, met inbegrip van zowel de gebouwen als de speelplaatsen, sportterreinen en andere open ruimten.

 

Er is eveneens een absoluut en permanent verbod op het roken van tabak of van soortgelijke producten tijdens extra-murosactiviteiten.

 

Bij overtreding van deze bepaling:

               zal de leerling gesanctioneerd worden volgens het orde- en tuchtreglement opgenomen in dit schoolreglement

               zullen ouders en/of bezoekers verzocht worden te stoppen met roken of het schooldomein te verlaten.

 

HOOFDSTUK 15: LEERLINGENBEGELEIDING

 

Artikel 45  Zorg op school

 

In elke school zijn er kinderen die bijkomende zorg en aandacht nodig hebben. Als school proberen we alle kinderen gelijke onderwijskansen te bieden. Voor alle vragen hierrond kan u terecht bij de zorgcoördinator.

Zowel op schoolniveau (ondersteuning directie), als op klasniveau (ondersteuning van leerkrachten), als op kindniveau (begeleiding individuele kinderen) zal deze persoon de contactpersoon zijn.

 

Taken van zorgcoördinator

                          Het aanspreekpunt inzake zorgbeleid voor ouders, leerlingen en leerkrachten zijn

                          Ons zorgbeleid uitstippelen en bewaken zodat alle kinderen gelijke kansen krijgen

                          Het stroomlijnen van de oudercontacten en het begeleiden van onze zorgleerlingen

                          De schakel vormen tussen ouders, leerkrachten, CLB en externe hulpverleners

                          Het coördineren van MDO’ s (overgangsbesprekingen, gesprekken met ouders, …)

                          Het ondersteunen van het leerlingvolgsysteem

                         

m.a.w. zij draagt zorg voor al onze kinderen, de juffen en meesters en de school.

 

Als jullie vragen of opmerkingen hebben i.v.m. zorg, dan kunnen jullie de zorgcoördinator rechtstreeks bereiken via haar persoonlijke e-mailadres of via het telefoonnummer van de school

 

voorzieningen op klasniveau

Ook de klastitularissen zijn dag in en dag uit bezig om kinderen met zorg, op een gepaste manier te helpen (eerstelijnszorg).

 

Kindvolgsysteem

In de school gebruiken we een KindVolgSysteem (algemene gegevens van het kind, de schoolloopbaan, een korte neerslag van alle besprekingen).

Door regelmatige observaties kunnen we de vorderingen van onze kleuters goed bewaken.

De klastitularis bespreekt de ontwikkeling van de kinderen met de zorgcoördinator en, zo nodig, met het CLB.

 

MDO (Multi – Disciplinair – Overleg)

Minstens tweemaal per schooljaar wordt elke leerling besproken op een MDO. De volgende personen zijn aanwezig op het MDO: de directeur, de klastitularis, de zorgcoördinator. Indien nodig nodigen we ook externen uit (CLB-medewerker, logo, GON-begeleiding, thuisbegeleiding, …). Tijdens het MDO bespreken we welke stappen wij gaan ondernemen.

Gaat het mis of maken we ons zorgen om het kind, nodigen we de ouders uit voor een gesprek om samen een weg te zoeken die het kind kan helpen of ondersteunen. We verwachten de nodige betrokkenheid van ouders bij dit overleg en rekenen op bijkomende informatie en medewerking.

 

Overgangsbespreking

In september organiseert het zorgteam overgangsbesprekingen. Ieder kind wordt dan besproken. Heel belangrijke informatie wordt reeds voor de aanvang van het schooljaar aan de betrokken leerkracht meegedeeld.

 

onw

Er zijn voorzieningen voor leerlingen met een handicap.

Onder bepaalde voorwaarden hebben kinderen recht op individuele extra ondersteuning vanuit het buitengewoon onderwijs. Indien u denkt hiervoor in aanmerking te komen, spreekt u best de directeur, de klasleerkracht of de zorgcoördinator even aan.

 

REVALIDATIE TIJDENS DE LESUREN

De regering bepaalt in welke gevallen revalidatie tijdens de lesuren mogelijk is, alsook het maximaal aantal uren.

Met revalidatie wordt bedoeld: de therapeutische behandelingen die tijdens de lestijden verstrekt worden aan leerlingen en worden uitgevoerd door hulpverleners die niet aan de school verbonden zijn en die hiertoe door de wet gemachtigd zijn.

 

Indien u denkt hiervoor in aanmerking te komen, spreekt u best de directeur, de klasleerkracht of de zorgcoördinator even aan.

 

overgang kleuterschool – lagere school

Deze overgang proberen wij zo soepel mogelijk te laten verlopen. De kleuters gaan tijdens het 3de trimester reeds een aantal keer naar de lagere school om kennis te maken met de nieuwe juffen /meesters en de nieuwe klassen.

Ook wordt er een terugkomdagen georganiseerd. De kinderen mogen dan even terug naar de kleuterjuf/meester om eens te vertellen over hun ervaringen in de lagere school.

 

Artikel 46 CLB: contactgegevens

Het schoolbestuur heeft een beleidscontract afgesloten met het vrije CLB – Midden-Limburg.

Het CLB behoort tot het vrije net.

Contactgegevens

Adres: Saviostraat 39, 3530 Houthalen-Helchteren

Tel. 011 52 52 05

E-mail: houthalen@vclblimburg.be

Website: http://www.vclblimburg.be

 

Openingsuren CLB

               Maandag van 8.30u tot 12u

               Dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag van 8.30u tot 12u en van 13u tot 17u

               In de herfst- en krokusvakantie

               2 dagen in de kerstvakantie

               In de zomervakantie: de eerste 2 weken van juli en de laatste 2 weken van augustus.

U kunt gewoon binnenlopen op het centrum maar het is toch veiliger vooraf een afspraak te maken!

 

Contactpersonen CLB

Ann Creemers

 

De contactgegevens en de dagen/de uren dat de CLB-contactpersoon aanwezig is op school worden bij het begin van het schooljaar meegedeeld.

 

Het CLB heeft de opdracht leerlingen te begeleiden in hun functioneren op school en in de maatschappij. Hiervoor biedt het kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding aan.

Kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding bevordert de totale ontwikkeling, verhoogt het welbevinden, voorkomt vroegtijdig schoolverlaten en creëert meer gelijke onderwijskansen. Op die manier draagt het bij tot het functioneren van de leerling in de schoolse én maatschappelijke context

 

Het CLB werkt:

               onafhankelijk en stelt het belang van de leerling centraal;

               kosteloos voor de leerling, de ouders en de school;

               multidisciplinair;

               binnen de regels van het beroepsgeheim

               met respect voor het pedagogisch project van de school.

 

Artikel 47 Leerlingenbegeleiding

Het CLB werkt vraaggestuurd vanuit de leerlingen, de ouders en de scholen, behalve voor de verplichte begeleiding.

 

VRAAGGESTUURDE BEGELEIDING

               Leren en Studeren

               Schoolloopbaanbegeleiding: vragen over schoolloopbaan zoals de overgang naar het secundair, veranderen van school, overstap naar buitengewoon onderwijs, ...

               Het psychisch en sociaal functioneren: dit kan bijvoorbeeld gaan over gedragsproblemen, psychische problemen, sociale problemen, ….

               Preventieve gezondheidszorg: vragen over gezonde voeding, seksualiteit, …

 

Het CLB  zet de individuele leerlingenbegeleiding alleen verder als de betrokken bekwame leerling daarmee akkoord gaat of de ouders van de niet bekwame leerling daarmee akkoord gaan.

 

VERPLICHTE LEERLINGENBEGELEIDING

               De controle op de leerplicht:

               De signaalfunctie en de consultatieve leerlingenbegeleiding door het CLB:

        als het CLB noden vaststelt bij de leerling of een probleem of onregelmatigheid vaststelt in het beleid op leerlingenbegeleiding, dan brengt het CLB de school hiervan op de hoogte

        het CLB biedt ondersteuning aan de school bij problemen van individuele    leerlingen of groepen van leerlingen.

        De preventieve gezondheidszorg: op bepaalde tijdstippen in de schoolcarrière wordt de kleuter/leerling onderzocht via medische consulten. Ook wordt het CLB gecontacteerd door de school als er sprake is van een besmettelijke ziekte.

 

Artikel 48 Preventieve gezondheidszorg

Preventieve gezondheidszorg heeft tot doel de gezondheid, groei en ontwikkeling van leerlingen te bevorderen en te beschermen, het groei- en ontwikkelingsproces op te volgen en tijdig risicofactoren, signalen, symptomen van gezondheids- en ontwikkelproblemen te detecteren.

 

De preventieve gezondheidszorg omvat:

  1. Systematische contacten - Overzicht van contactmomenten:

        3 jaar of in de eerste kleuterklas

        6 jaar of in het eerste leerjaar

        9 jaar of in het vierde leerjaar

        11 jaar of in het zesde leerjaar

 

Het medisch consult gebeurt door een arts en verpleegkundigen verbonden aan het CLB – centrum.

Deze artsen kunnen worden bereikt op het CLB – centrum te Houthalen-Helchteren, Saviostraat 39 (telefoonnummer 011 52 52 05).

Schoolarts CLB: Benedikte Carpentier/Hanne Crevecoeur

 

  1. Aanbieden van vaccinaties:

Het CLB houdt toezicht op de vaccinaties van de leerlingen en biedt vaccinaties aan die in het vaccinatieschema zijn opgenomen. Ouders en leerlingen worden hierover geïnformeerd en geven hiervoor hun toestemming. 

 

  1. Het nemen van profylactische maatregelen waar nodig    

De huisarts, de ouders of de directeur hebben de plicht om de CLB-arts te verwittigen bij besmettelijke infectieziekten.

Het CLB treft de nodige profylactische maatregelen.

De maatregelen zijn bindend voor leerlingen, ouders en personeel.

 

Artikel 49 Multidisciplinair leerlingendossier

Van iedere leerling wordt een multidisciplinair dossier aangelegd bij het begeleidend CLB.

 

Dit dossier omvat:

               Alle gegevens van de leerling die de CLB-medewerker nodig heeft voor leerlingenbegeleiding (schoolloopbaangegevens, gegevens van systematische contacten, gegevens in kader van leerplichtbegeleiding ...).

               Gegevens van Kind en Gezin.

               Een chronologisch overzicht van alle contacten en tussenkomsten van het CLB.

 

Overdracht van het dossier:

Het multidisciplinaire dossier wordt bij schoolverandering overgedragen aan het nieuwe begeleidende CLB.

De ouder, in eigen naam of namens een niet-bekwame minder- of meerderjarige leerling als de bekwame minder- of meerderjarige leerling kan zich hiertegen verzetten.  

 

Hoofdstuk 16: Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag en voor leerlingen met een IAC-verslag

 

Artikel 50

De ondersteuning aan de leerling met een GC-verslag en aan de leerling met een IAC-verslag, wordt geboden door het leersteuncentrum waarbij de school is aangesloten.

 

Onze school is aangesloten bij het leersteuncentrum GO! Limburg

Contactgegevens:

Openbaar leersteuncentrum Limburg,

Vildersstraat 1, 3500 Hasselt

info@olsc-limburg.be

 

Voor algemene vragen over ondersteuning of voor specifieke vragen over de ondersteuning van uw kind binnen de school kan u terecht bij onze zorgcoördinatoren.

 

Hoofdstuk 17: inschrijvingen - campus

 

Artikel 51 Campus

De kleuters van de gemeentelijke kleuterschool De Kleine Kunstenaar (zowel van de wijkschool als van de hoofdschool) stromen automatisch door naar de gemeentelijke lagere school De Griffel. De inschrijvingen lopen automatisch door.

 

Artikel 52 Aanmeldingsprocedure

Voor de inschrijvingen in het kleuter- en lager onderwijs van Houthalen-Helchteren zal er gewerkt worden met een aanmeldingsprocedure voor de inschrijvingen vanaf het schooljaar 2017-2018.

Voor de voorrangsgroepen broers/zussen en kinderen personeel zal deze aanmeldingsprocedure niet gelden. Deze voorrangsgroepen kunnen zich tijdens de vastgelegde voorrangsperiode (voorafgaand aan de aanmeldingsprocedure) inschrijven.

 

Meer informatie over de aanmeldings- en inschrijvingsperiodes en de voorrangsregeling vindt u terug op de schoolwebsite en op de website http://naarschool.houthalen-helchteren.be .

 

Hoofdstuk 18: honden/ dieren op school

 

Artikel 53

Op het schooldomein is het verboden om honden en andere dieren mee te nemen.

 

Uitzonderlijk kunnen de directies op deze maatregel een afwijking toestaan voor schoolgebonden klasactiviteiten of projecten. Dit zal steeds op voorhand met de directie besproken moeten worden zodat de nodige veiligheidsmaatregelen getroffen kunnen worden.

 

Bij het afhalen en brengen van de leerlingen, vragen we om geen honden en andere dieren mee te nemen om incidenten te voorkomen aan de schoolpoort of in de schoolomgeving.

 

Hoofdstuk 19: DIGICHARTER

Artikel 54 De Lakerberg de-connecteert

De digitalisering van de wereld heeft ons dagelijks leven en onze manier van werken grondig veranderd. De ene keer is dat een zegen, want alles gaat sneller en wordt gemakkelijker, de andere keer een vloek, want soms gaat het té snel en wordt het te veel.

 

Ook op onze school is de digitalisering niet weg te denken. Jammer genoeg heeft dat niet alleen voordelen voor leerlingen en personeel, maar veroorzaakt het ook bijkomende werkdruk en psychische belasting. E-mails tot ’s avonds laat of tijdens het weekend en vakanties, ouders die verwachten dat op onredelijk korte termijn gereageerd wordt, …

 

Digitale communicatiemiddelen zouden een hulpmiddel moeten zijn, maar zijn in de praktijk vaak een bron van psychosociale belasting.

De bedoeling van dit digicharter is de overvloed aan digitale communicatie te beperken en concrete afspraken hierover te maken.

Als iedereen zich aan deze afspraken houdt, krijgen we in onze vrije tijd de kans om te deconnecteren van het werk.

Kortom .... In De Griffel doen we aan “netiquette”.

 

  1. Inleiding/ enkele speerpunten:

 

In september 2022 spraken de sociale partners een globaal kader af rond het gebruik van digitale middelen in onderwijsinstellingen. U kan het afsprakenkader hier nalezen. Dit kader geeft gevolg aan een Europese verplichting.

Vanuit dit globaal kader hebben wij een lokaal kader gemaakt met daarin de concrete invulling voor onze school rond deconnectie.

Dit lokaal afsprakenkader wordt uiterlijk 1 september 2023 als bijlage opgenomen bij het

Schoolreglement van onze school.

De afspraken rond digitale communicatiemiddelen hebben als doel om deze middelen te kunnen inzetten om zowel ons onderwijspersoneel als onze leerlingen en onze ouders te ontlasten, niet te belasten.

 

Dit lokaal afsprakenkader besteedt voldoende aandacht aan de impact van (de)connectiviteit op het psychosociaal welzijn, sensibiliseert over het belang van deconnectiviteit, en streeft een gezonde schoolcultuur na rond dit thema.

 

We voorzien ook de nodige faciliteiten op onze school zodat onze personeelsleden en leerlingen tijdens de schooluren voldoende toegang hebben tot, en gebruik kunnen maken van, digitale communicatiemiddelen.
 

  1. Beheersbaarheid van de berichtenstroom

 

Op onze school gebruiken we 2 officiële communicatiekanalen: we mailen via Outlook en versturen berichten via het ouderplatform van Broekx. Het ouderplatform is een afgeschermde omgeving en alleen ouders krijgen met een persoonlijke login toegang tot deze app.

 

We willen graag iedereen bereiken met belangrijke berichten en gaan er dan ook van uit dat alle berichten via mail en het ouderplatform gelezen worden. (Timing: zie nr. 3).

Enkel reclame of flyers die goedgekeurd zijn door ons gemeentebestuur worden digitaal verspreid door onze school.

 

Op de website van onze school zijn alle verstuurde infobrieven of flyers het hele schooljaar ook blijvend terug te vinden. De ouders vinden deze brieven of flyers op de schoolsite bij de briefjes van de klas van het eigen kind. De verstuurde berichten blijven voor de ouders ook leesbaar via de persoonlijke ouderpagina van het ouderplatform van Broekx. Op die manier beslissen ouders zelf wanneer ze de brieven of berichten wensen te (her)lezen.

 

Voor het goed ontvangen van alle informatie is het belangrijk dat de contactgegevens van onze ouders in dit systeem actueel zijn. Mochten ouders een nieuw mailadres hebben of ontvangen ze geen mails of berichten van onze school, dan kunnen ze hiervoor contact opnemen met de administratie van onze school. Onze administratieve medewerkers zullen, indien nodig, de gegevens in het systeem aanpassen.

 

Ouders en externen kunnen onze school bereiken door mails te sturen naar het algemeen mailadres van onze school: delakerberg@houthalen-helchteren.be. Ouders en externen kunnen ook mails sturen naar individuele leerkrachten of personeelsleden.

Alle mailadressen van individuele leerkrachten of personeelsleden zijn terug te vinden op de website van onze school (voornaamfamilienaam@houthalen-helchteren.be) onder het tabblad “Het team”.

 

Afspraken rond berichten die verstuurd worden via mail/Broekx

Wie doet wat?

        Klasgerelateerde berichten die naar de ouders verstuurd worden i.v.m. uitstappen, workshops, meebrengen van knutselmateriaal, …

 → worden verstuurd door de administratie van onze school of onze leerkrachten

        Berichten die naar de ouders verstuurd worden met reclame. (Bv. sportkampen, vrijetijdsbesteding, lezingen, …), die niets met de school te maken hebben:

  → worden verstuurd door de administratie

 

Afspraken rond het opstellen van berichten via mail/Broekx

Naar de ouders of externen:

Berichten die verstuurd worden naar ouders of externen zijn steeds voorzien van de hoofding van de school. Deze berichten worden altijd eerst doorgelezen door de directie voordat ze verstuurd worden naar de ouders.

 

  1. Timing van het versturen van berichten

Het personeelslid/ de directie is digitaal bereikbaar tijdens de uren dat de school fysiek geopend is. Er kan van hen dus niet verwacht worden een bericht te lezen/beantwoorden buiten deze uren, tijdens de rustperiodes, vakanties of inactiviteitsdagen. Dit geldt in beide richtingen, zowel voor de zender als ontvanger.

 

Dringende berichten van ouders of externen worden naar het secretariaat en of de directie gestuurd. De snelste manier om de school te bereiken is nog steeds telefonisch (011/ 49 23 93).

De secretaresse of de directie brengen de klasleerkracht zo snel mogelijk op de hoogte in geval van ziekte, te laat komen, …

 

Mails en berichten die in het weekend verstuurd worden, zijn niet verondersteld gelezen te zijn voor de maandagochtend volgend op het weekend.

Onder het weekend verstaan we van vrijdag 15.30u. tot maandag 08.00u.

 

 

 

Ouders en personeel hebben het recht te de- connecteren van de school tijdens het  weekend.

 

In geval van hoogdringendheid en overmacht verwijzen we naar nr. 7

 

  1. Timing van het lezen en beantwoorden vanberichten

  1. Het personeelslid van onze school ontvangt een mail of bericht tijdens de uren dat onze school fysiek geopend is:

        Indien de mail/ het bericht om een antwoord vraagt zal deze binnen de 48 uren gelezen en beantwoord worden.

        Soms hebben onze personeelsleden meer tijd nodig. Wanneer dit zo is, zullen ze u dit binnen de 48 uren laten weten.

  1. Mails of berichten die verstuurd worden na de fysieke openingsuren van onze school:

        Deze worden beschouwd als verstuurd tijdens de eerstvolgende schooldag.

  1. Mails en berichtend die tijdens het weekend verstuurd zijn:

        worden beantwoord tegen de tweede daaropvolgende werkdag na het weekend.

  1. Mails en berichtend die tijdens een vakantieperiode verstuurd zijn:

        worden beantwoord tegen de tweede daaropvolgende werkdag na de vakantieperiode

In geval van hoogdringendheid en overmacht verwijzen we naar nr. 7

 

  1. Gebruik van sociale media op onze school

 

Sociale media is een verzamelbegrip voor online (computertechnologie) platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen en die (laagdrempelige) interactie tussen de gebruikers mogelijk maken. Onder de noemer sociale media worden onder andere blogs (weblogs), social bookmarking, videosites zoals bijv. YouTube, internetfora, op samenwerking gebaseerde projecten als Wikipedia, en sociale netwerken zoals Facebook, Instagram, Linkedin, Twitter en Google+ geschaard. Ook Whatsapp, Tiktok en Snapchat vallen hieronder. Via deze media delen mensen verhalen, kennis en ervaringen. Dit doen zij door berichten te publiceren of door gebruik te maken van ingebouwde reactiemogelijkheden.

 

Voor onze personeelsleden zijn dit geen officiële communicatiekanalen. Er kan dus niet verwacht worden van onze personeelsleden dat er via deze weg gecommuniceerd wordt.

 

Soms We verwachten verder dat onze ouders en leerlingen verantwoordelijk omgaan met Whatsapp en andere sociale media.

        Het is betrokkenen toegestaan om, met inachtneming van de nodige terughoudendheid, kennis en informatie over onze school en de leden van onze school te delen, mits het geen persoonsgegevens betreft en andere betrokkenen niet schaadt.

        Het is voor ouders en leerlingen niet toegestaan om foto-, film- en geluidsopnamen te maken binnen de school.

        De betrokkene is persoonlijk verantwoordelijk voor de inhoud die hij/zij publiceert op de sociale media.

        Wij verwachten verder van ouders dat zij zich op de hoogte stellen van hun rechten en plichten over de huidige, strenge privacywetgeving.

        Elke betrokkene dient zich ervan bewust te zijn dat de gepubliceerde teksten en uitlatingen voor onbepaalde tijd openbaar zullen zijn, zelfs ook na verwijdering van het bericht.

        Alle betrokkenen nemen de reguliere fatsoensnormen tegenover andere betrokkenen in de school in acht. Als fatsoensnormen worden overschreden (bijvoorbeeld: hacken van een account, pesten, kwetsen,

Stalken, bedreigen, radicalisering, in diskrediet brengen of op een andere manier beschadigen) zal de school optreden. Wanneer de uitlating van leerlingen en/of ouders mogelijk een strafrechtelijke overtreding inhoudt, kan door onze school aangifte worden gedaan.
 

  1. Communicatie en bereikbaarheid

 

Er is permanentie op het secretariaat tijdens de volgende uren:

        07.45u. – 12.15u.

        12.45u. – 16.00u.

Tijdens deze uren kan u de school telefonisch bereiken. Gelieve er rekening mee te houden dat onze secretariaatsmedewerker gedurende een korte periode niet op het secretariaat aanwezig zou kunnen zijn. In dat geval belt u best enkele ogenblikken later terug. Wij doen ons best om elke gemiste oproep ook zelf terug te contacteren.

 

6.1 Bij ziekte

Ziek is ziek.

Er wordt van een ziek personeelslid nooit verwacht dat hij/zij geschreven communicatie leest noch beantwoordt.

Personeelsleden die afwezig zijn, maar niet ziek zijn (bv. moederschapsbescherming, zwangerschapsverlof,…) hoeven niet te reageren op de mails die binnenkomen, maar van hen wordt wel verwacht dat ze mee zijn met de veranderingen/gebeurtenissen als ze terug hun werk hervatten.

 

6.2 Bij deeltijds werken

Bij niet-werkdagen voor personeelsleden met een deeltijdse opdracht zullen de mails/berichten gelezen en/of beantwoord worden uiterlijk de tweede daaropvolgende werkdag als ze het werk terug hervatten.

 

6.3 Bij overmacht en noodsituaties

Ouders kunnen in noodsituaties of bij overmacht altijd telefoneren naar de directie:

An Lemmens: 0474/76 20 62

Leerkrachten, administratieve medewerkers, ... kunnen niet verplicht worden om hun telefoonnummer te delen met de ouders.

 

6.4 Tijdens vakantieperiodes

Vakantie is vakantie!!!

Vakantieperiodes zijn digitaal luwe periodes voor de personeelsleden en de directie.

Mails en berichten die tijdens een vakantieperiode verstuurd worden, zijn niet verondersteld gelezen te zijn voor de maandagochtend bij aanvang van de lesweek.

Tijdens de vakantieperiodes wordt er van niemand verwacht de officiële communicatiekanalen te checken. Bij hoogdringendheid zal de directie persoonlijk contact opnemen met de betrokken leerkracht/ouder(s).

De directie controleert op regelmatige tijdstippen de mailbox, ouders kunnen dus altijd een mail sturen naar de directie. De directie is niet verplicht tijdens de vakantie deze berichten te beantwoorden. Hij heeft het recht om te deconnecteren tijdens de vakantieperiode.

 

Zomervakantie

De directie en de secretaresse werken in juli nog een 3-tal dagen door en beginnen terug +/- 10 dagen vroeger dan het einde van de zomervakantie.

Ouders/externen kunnen tijdens die periode antwoord verwachten op hun berichten.

Buiten deze periode zal de directie bij hoogdringendheid persoonlijk contact opnemen.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten Ga naar de bekendmaking

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Wijziging schoolreglement gemeentelijke basisschool 't Centrum - Goedkeuring.

Wetgeving

        Het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en latere wijzigingen.

        De wijziging aan de ministeriële omzendbrief van 22 juni 2007 betreffende kostenbeheersing in het basisonderwijs: de bedragen van de scherpe en minder scherpe maximumfactuur (voor meerdaagse extra-murosactiviteiten) worden jaarlijks geïndexeerd.

        Het decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017, de artikelen 40, &3 en 41, tweede lid na wijziging.

 

Feiten en context

Het schoolbestuur moet voor zijn basisscholen een schoolreglement opstellen. Dit schoolreglement regelt de betrekkingen tussen het schoolbestuur, de ouders en de leerlingen.

 

Meer specifieke afspraken worden na overleg in de schoolraad door het college van burgemeester en schepenen opgenomen in de infobrochure.

 

Het schoolreglement en de infobrochure worden bij elke inschrijving van een leerling en nadien bij elke wijziging, terbeschikking gesteld (op papier of via een elektronische drager) aan de ouders, die ondertekenen voor akkoord.

 

Het huidig schoolreglement (inclusief infobrochure) goedgekeurd op 19 mei 2022 is aan actualisatie toe wegens gewijzigde regelgeving en de noodzaak om sommige artikelen te verduidelijken en/of te verfijnen.

 

Een wijziging aan het schoolreglement kan ten vroegste uitwerking hebben in het daaropvolgende schooljaar, tenzij die wijziging het rechtstreekse gevolg is van nieuwe regelgeving.

 

Het model van schoolreglement van de Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten (OVSG) dient als basis voor het schoolreglement. Wijzigingen aan onderwijsregelgeving:

 

  1. Maximumfactuur

De toepassing van de indexformule en de afronding naar het hogere geheel getal dat een veelvoud is van 5 zorgt voor een stijging van de minder scherpe maximumfactuur met 15 euro. Voor het schooljaar 2024-2025 bedraagt de minder scherpe maximumfactuur 535 euro.

=> Wijziging van artikel 7 in het schoolreglement

 

  1. Vlaamse toetsen.

De leerlingen van het vierde leerjaar nemen deel aan de Vlaamse toetsen. Deze worden digitaal afgenomen in het derde trimester. De toetsen focussen op Nederlands en wiskunde. Scholen moeten in het schoolreglement opnemen dat er Vlaamse toetsen worden afgenomen en of de school al dan niet rekening houdt bij de evaluatie met de resultaten van deze toetsen.

De globale beoordeling gaat over het gehele curriculum en is natuurlijk breder dan alleen Nederlands en wiskunde. Of scholen de resultaten van deze toetsen al dan niet meenemen in de globale beoordeling, is de autonomie van de school.

=> Wijziging : artikel 12 in het schoolreglement

 

  1.  Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag, IAC

Het decreet leersteun is in werking getreden vanaf 1 september 2023.

De ondersteuning aan de leerling wordt voortaan geboden door het leersteuncentrum waarbij de school is aangesloten. In het schoolreglement moet opgenomen worden bij welk leersteuncentrum de school is aangesloten. Naast informatie over de werking van een LSC neem je ook in het schoolreglement op waar ouders terechtkunnen bij vragen of klachten over de ondersteuning.

=> Wijzigingen:

        nieuw Hoofdstuk 16 ,artikel 50 in het schoolreglement

        schrapping hoofdstuk Leersteuncentrum in infobrochure.

 

  1. Schoolraad

De samenstelling van de schoolraad is gewijzigd.

=> Wijziging artikel 28.

 

De beslissing voldoet aan de voorwaarden vermeld in artikel 21 van het decreet van 2 april 2004 betreffende participatie op school en de Vlaamse Onderwijsraad.

 

Het college van burgemeester en schepenen verwees in zitting van 3 juni 2024 dit punt door naar de eerstvolgende zitting van de gemeenteraad.

 

Adviezen

        Op 28 mei 2024 heeft het overleg in de schoolraad plaatsgevonden (het verslag met alle standpunten is opgenomen als bijlage) en het gemeentebestuur volgt het resultaat van dit overleg.

        Gunstig advies van team gemeentelijk onderwijs van 28 mei 2024.

 

Besluit:

Artikel 1

Het bestaande schoolreglement van de gemeentelijke basisschool 't Centrum, goedgekeurd door de gemeenteraad in zitting van 19 mei 2023, wordt opgeheven met ingang van 1 september 2024.

 

Artikel 2

Het hierbij gevoegde schoolreglement voor de gemeentelijke basisschool 't Centrum (Guldensporenlaan 13, 3530 Houthalen-Helchteren) wordt vastgesteld.

 

Artikel 3

De meer specifieke regels en afspraken worden door het college van burgemeester en schepenen opgenomen in de infobrochure.

 

Artikel 4

SCHOOLREGLEMENT GEMEENTELIJKE BASISSCHOOL 'T CENTRUM

 

INHOUDstabel SCHOOLREGLEMENT

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen.................................................

Hoofdstuk 2: Engagementsverklaring................................................

Hoofdstuk 3: Sponsoring.........................................................

Hoofdstuk 4: Kostenbeheersing................................................

Hoofdstuk 5: Extra – murosactiviteiten...............................................

Hoofdstuk 6: Huiswerk, agenda’s, rapporten, evaluatie en schoolloopbaan.............

Hoofdstuk 7: Afwezigheden en te laat komen..........................................

Hoofdstuk 8: Schending van de leefregels, preventieve schorsing, tijdelijke en definitieve uitsluiting..

Hoofdstuk 9: Getuigschrift basisonderwijs............................................

Hoofdstuk 10: Onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs..........................

Hoofdstuk 11: Schoolraad, ouderraad en leerlingenraad............................

Hoofdstuk 12: Leerlingengegevens, privacy en gegevensbescherming........................

Hoofdstuk 13: ICT-materiaal ter beschikking gesteld door de school, gebruik van Smartphone, eigen tablet, eigen laptop, trackers of andere gelijkaardige toestellen, internet en sociale media 

Hoofdstuk 14: Algemeen en permanent rookverbod.....................................

Hoofdstuk 15: Leerlingenbegeleiding ...............................................

Hoofdstuk 16: Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag en voor leerlingen met een IAC-verslag 

Hoofdstuk 17: Inschrijvingen......................................................

Hoofdstuk 18: Dieren op school....................................................

Hoofdstuk 19: Deconnectie.......................................................

 

Bijlagen

Bijlage 1: Formulier opmaak schoolfactuur............................................

Bijlage 2: Formulier akkoordverklaring schoolreglement en pedagogisch project.................

Bijlage 3: Infobrochure .......................................................

Bijlage 4: Pedagogisch project.....................................................

 

Hoofdstuk 1: Algemene bepalingen

Artikel 1

Het schoolreglement regelt de verhouding tussen leerling en hun ouders enerzijds en de school en het schoolbestuur anderzijds.

 

Artikel 2

De ouders ondertekenen het schoolreglement én het pedagogisch project van de school voor akkoord. Dit is een inschrijvingsvoorwaarde.

 

Het schoolreglement, bestaande uit het schoolreglement en de infobrochure, wordt door de directeur voorafgaand aan elke inschrijving van de leerling schriftelijk of via elektronische drager (schoolwebsite, e-mail) en met toelichting, indien de ouders dit wensen ter beschikking gesteld.

Bij elke wijziging van het schoolreglement informeert de directeur de ouders schriftelijk of via elektronische drager en met toelichting, indien de ouders dit wensen. De ouders verklaren zich opnieuw schriftelijk akkoord. Indien de ouders zich met een wijziging niet akkoord verklaren, dan wordt aan de inschrijving van het kind een einde gesteld op 31 augustus van het lopende schooljaar.

Ouders die erom vragen, kunnen steeds een papieren versie van het schoolreglement krijgen.

 

Artikel 3

Dit schoolreglement eerbiedigt de internationaalrechtelijke en grondwettelijke beginselen inzake de rechten van de mens en van het kind in het bijzonder.

 

Artikel 4

Voor de toepassing van dit schoolreglement wordt verstaan onder:

               Aangetekend: met aangetekende brief of tegen afgifte van een gedateerd ontvangstbewijs.

               Extra – murosactiviteiten: activiteiten van één of meer schooldagen die plaatsvinden buiten de schoolmuren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen.

               Klassenraad: team van personeelsleden dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling.

               Leerlingen: de kinderen die regelmatig zijn ingeschreven in de basisschool.

               Regelmatige leerling:

        voldoet aan de toelatingsvoorwaarden

        is slechts in één school ingeschreven

        in het lager onderwijs of als zes- en zevenjarige in het kleuteronderwijs: altijd aanwezig, behalve bij gewettigde afwezigheid;

        vijfjarige in het kleuteronderwijs: voldoende aanwezig (minstens 290 halve dagen)

        deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor de leerlingengroep of de leerling worden georganiseerd, behoudens vrijstelling. Deelnemen aan het taalbad of een ander taalintegratietraject wordt beschouwd als een onderwijsactiviteit die voor de leerlingengroep of de leerling wordt georganiseerd.

               Toelatingsvoorwaarden:

Om toegelaten te worden in het kleuteronderwijs moet een kind ten minste twee en een half jaar oud zijn. Als een kleuter, op het moment van de inschrijving nog geen drie jaar is, kan hij in het  basisonderwijs slechts toegelaten worden op één van de volgende instapdagen:

        de eerste schooldag na de zomervakantie;

        de eerste schooldag na de herfstvakantie;

        de eerste schooldag na de kerstvakantie;

        de eerste schooldag van februari;

        de eerste schooldag na de krokusvakantie;

        de eerste schooldag na de paasvakantie;

        de eerste schooldag na Hemelvaart.

Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn voor 1 januari   van het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor                             1 januari van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan de volgende voorwaarden voldoen:

  1. Ten minste 290 halve dagen aanwezig geweest zijn in het voorgaande schooljaar in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs (halve dagen aanwezigheid in de rijdende kleuterschool worden beschouwd als aanwezigheid) mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling voorafgaand aan de instap in het gewoon lager onderwijs kleuteronderwijs gevolgd heeft. Dit advies omvat de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen starten.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van de kleuterschool over de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen, wordt de leerling ook toegelaten tot het lager onderwijs maar dan moet de leerling een taalintegratietraject volgen.

  1. Leerlingen die in het voorgaande schooljaar ingeschreven waren in een erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en geen 290 halve dagen daadwerkelijk aanwezig geweest zijn, kunnen enkel toegelaten worden mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands, een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs voor de inschrijving in die school en het volgen van een taalintegratietraject.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen dan de beheersing van het Nederlands, een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs voor de inschrijving in die school.

  1. Voor leerlingen die geen kleuteronderwijs gevolgd hebben, beslist de klassenraad van de school voor lager onderwijs na een taalscreening of deze leerling al dan niet toelating krijgt tot het reguliere traject, of een taalintegratietraject in het gewoon lager onderwijs volgt. Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.
  2. Leerlingen waarvan nog niet vaststaat dat ze voldoen aan de toelatingsvoorwaarden worden onder ontbindende voorwaarde ingeschreven in het lager onderwijs. Indien de klassenraad lager onderwijs na de start van het schooljaar een negatieve beslissing neemt over de toelating tot het lager onderwijs, moet de school voor het kleuteronderwijs waar de leerling vorig jaar les volgde, verplicht de leerling in overcapaciteit inschrijven.
  3. Een jaar vroeger naar het lager onderwijs: Als vijfjarigen worden beschouwd, al wie vijf jaar geworden is vóór 1 januari van het lopende schooljaar.
  4. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar was ingeschreven in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs kan enkel toegelaten worden mits:

        Een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs en het volgen van een taalintegratietraject in het lager onderwijs.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs.

Na het gunstig advies of de gunstige beslissing door de klassenraad, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar niet ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs:

        een gunstige beslissing van de klassenraad van de school voor lager   onderwijs

        de klassenraad lager onderwijs beslist ook of de leerling toegelaten wordt in een regulier traject en/ of taalintegratietraject.’.

        Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.

Na toelating door de klassenraad lager onderwijs, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

Voor zij-instromers van 7 jaar of ouder gelden de bovenstaande voorwaarden niet.

        Leerlingengroep: een aantal leerlingen dat samen voor een bepaalde periode eenzelfde opvoedings-of onderwijsactiviteit volgt.

        Pedagogisch project: het geheel van fundamentele uitgangspunten dat door een schoolbestuur voor een school en haar werking wordt bepaald.

        School: het pedagogisch geheel, waar onderwijs wordt georganiseerd en dat onder leiding staat van de directeur.

        Schoolbestuur: de inrichtende macht die verantwoordelijk is voor de scholen van de gemeente Houthalen – Helchteren, nl.de gemeenteraad. Inzake daden van dagelijks beheer is het college van burgemeester en schepenen bevoegd.

        Schoolraad: is een officieel inspraakorgaan waarin ouders, personeel en personen van de lokale gemeenschap vertegenwoordigd zijn.

        Werkdag: weekdagen van maandag tot en met vrijdag, met uitzondering van feestdagen en dagen die vallen tijdens de herfst-, kerst-, krokus- en paasvakantie.

        Schooldag: een dag waarop leerlinggebonden activiteiten georganiseerd zijn met uitzondering van zaterdag, zondag en de schoolvakanties.

 

 

Hoofdstuk 2: Engagementsverklaring

Artikel 5

Om een goede werking in het belang van het kind te kunnen verzekeren, is het heel belangrijk dat de school en de ouders op een goede manier samenwerken. Een voldoende betrokkenheid van ouders bij het schoolleven is essentieel voor de leerkansen van kinderen. Daarom is het maken van afspraken van groot belang. Deze afspraken worden vastgelegd in een engagementsverklaring waar zowel de school als de ouders zich aan houden.

 

§ 1  Oudercontacten

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze samen met hun kind proberen naar het kennismakingsmoment te komen in augustus.

Dat zij en hun kind een warm welkom krijgen op de school en in de klas.

Dat ze naar de gezamenlijke infoavond komen.

Dat ze het schoolreglement lezen, kennen en naleven.

Dat er een duidelijke en laagdrempelige communicatie is over het schoolreglement en de klasafspraken.

Dat ze naar de geplande individuele oudercontacten komen, drie keer per schooljaar na elk rapport (december, maart en juni).

Dat de ouders de school/de leerkracht verwittigen als ze onverwacht toch niet aanwezig kunnen zijn op het oudercontact.

Dat ze naar de openklasdagen komen.

Dat dit oudercontact een fijn moment is waar ze ook positieve zaken over hun kind horen

Dat ze eerlijke informatie over hun kind krijgen.

Dat er voldoende mogelijkheden worden voorzien (overdag/’s avonds). Dat ze tijdig uitgenodigd worden, zodat ze zich vrij kunnen

maken.

Dat er gezamenlijk gezocht wordt naar een mogelijkheid als de aangeboden data of uren geen oplossing bieden.

Dat er buiten geplande oudercontacten, ook een individueel oudercontact voor een zorgleerling kan aangevraagd worden door de klasleerkracht, CLB en/of de zorgcoördinator.

Dat ouders niet met hun vragen blijven zitten en de leerkracht aanspreken om over het probleem te spreken. Dit kan op informele momenten (bijvoorbeeld aan de schoolpoort of bij het afhalen).

Dat ouders de problemen eerst bespreken met de klasleerkracht en pas daarna de directie aanspreken.

Dat er buiten de door de school georganiseerde oudercontacten steeds de mogelijkheid blijft om op vraag een extra oudercontact te plannen.

Dat de leerkrachten ook buiten de georganiseerde oudercontacten bereid zijn om met de ouders te praten over hun kind buiten de georganiseerde oudercontacten: vlak voor of na de school of tijdens klasvrije momenten.

 

& 2  Voldoende aanwezigheid

AANWEZIGHEID VAN DE KLEUTER

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze hun kleuter dagelijks naar school sturen, een regelmatige aanwezigheid is niet verplicht maar wel heel bevorderlijk voor de ontwikkeling van je kleuter.

Dat de school activiteiten voorziet die de kleuter helpen om de ontwikkelingsdoelen te bereiken.

Dat de kleuter op tijd aanwezig is op school

Dat een halfuur voor aanvang van de lessen er reeds toezicht is op de speelplaats. (of in de eetzaal bij regenweer). En dat er na schooltijd ook toezicht voorzien is tot een kwartier na de lessen. Daarna kunnen de kinderen ook nog terecht in de naschoolse opvang.

AANWEZIGHEID VAN DE LEERLING

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze hun kind dagelijks naar school sturen, probeer de afwezigheden zoveel mogelijk te beperken!

Dat de school activiteiten voorziet die de leerling helpen om de eindtermen te bereiken

Dat de leerling op tijd (= bij de 1ste bel) aanwezig is op school, kinderen die vijf keer te laat komen, krijgen een werkje.

Dat een halfuur voor aanvang van de lessen er reeds toezicht is op de speelplaats. En dat er na schooltijd ook toezicht voorzien is tot een kwartier na de lessen. Daarna kunnen de kinderen ook nog terecht in de naschoolse opvang.

Dat de school gecontacteerd wordt als de leerling toch afwezig is.

Dat de school in het geval een kind problematisch (onwettig) afwezig is, de ouders contacteert.
Indien een leerplichtig kind vijf of meer halve dagen ongewettigd afwezig is, moet de school het CLB inschakelen.

 

§3  Deelnemen aan individuele begeleiding

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze ons informeren als hun kind speciale zorg nodig heeft

Dat de leerkracht een luisterend oor biedt en mee opzoek gaat naar een oplossing. De ouders worden geïnformeerd wie de zorgcoördinator is en hoe en waar ze haar kunnen bereiken.

Dat ze bij problemen samen met de school/CLB/… op zoek gaan naar de juiste aanpak van hun kind

Dat we ons zorgbeleid goed uitwerken en indien er sprake is van individuele begeleiding verloopt dit steeds in samenspraak met de ouders.

 

Dat ze na school met hun kind bezig zijn en wanneer buitenschoolse hulp wordt aanbevolen na grondig overleg met hen, ze deze hulp zo snel mogelijk inschakelen.

Dat we open communiceren en de ouders op weg helpen om juiste beslissingen te nemen.

 

§ 4 Nederlands is de onderwijstaal van de school

Wat verwachten we van de ouders?

Wat mogen de ouders van de school verwachten?

Dat ze trachten hun kind(eren) talig op te voeden, door veel met en tegen het kind te praten.

Dat deze inspanningen gewaardeerd worden.

Dat de thuistaal een plaats gegeven wordt en positief benaderd zal worden.

Dat ze hun kind aanmoedigen om Nederlands te praten

Dat er gezocht wordt naar een tolk bij het oudercontact als beide ouders anderstalig zijn

Dat ze hun kind de gelegenheid bieden om ook buiten de school in contact te komen met het Nederlands (jeugd- of sportvereniging, Nederlandstalige Tv-programma’s, boeken, Cd’s…)

Dat we een taal/zorgbeleid uitwerken om anderstalige kinderen optimale kansen te bieden om zich binnen het onderwijs het Nederlands zo snel mogelijk eigen te maken

Op school en in de nabijheid van leerlingen spreekt iedereen (algemeen) Nederlands met elkaar.

 

 

Hoofdstuk 3: Sponsoring

Artikel 6

§ 1 De school werkt voor het bereiken van de eindtermen en het nastreven van ontwikkelingsdoelen met de middelen die door de Vlaamse Gemeenschap en door het schoolbestuur ter beschikking worden gesteld.

 

§2 Om de bijdragen van de ouders voor niet-eindtermgebonden onderwijskosten te beperken, kan de school gebruik maken van geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning door derden.

 

§3 Dergelijke ondersteuning in de vorm van mededelingen die rechtstreeks of onrechtstreeks tot doel hebben de verkoop van producten of diensten te bevorderen, kan enkel in geval van facultatieve activiteiten en na overleg in de schoolraad.

 

§4 De school zal in geval van dergelijke ondersteuning enkel vermelden dat de activiteit of een gedeelte van de activiteit ingericht werd door middel van een gift, een schenking, een gratis prestatie of een prestatie verricht onder de reële prijs door een bij name genoemde natuurlijke persoon, rechtspersoon of feitelijke vereniging.

 

§5 De bedoelde mededelingen kunnen enkel indien:

        Deze mededelingen verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taken en doelstellingen van de school;

        Deze mededelingen de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen.

 

§ 6 In geval van vragen of problemen met betrekking tot de geldelijke of niet-geldelijke ondersteuning door derden, richt men zich tot het schoolbestuur.

 

Hoofdstuk 4: Kostenbeheersing

Artikel 7

De tarieven die worden gevraagd in het gemeentelijk basisonderwijs zijn vastgelegd in het tariefreglement zoals goedgekeurd door het college van burgemeester en schepenen dd. 5 juni 2023.

De vastgelegde tarieven zijn reeds sociale tarieven, er kunnen geen verminderingen aangevraagd worden.

 

§1 Kosteloos

Het schoolbestuur vraagt geen direct of indirect inschrijvingsgeld.

Het schoolbestuur vraagt evenmin een bijdrage voor onderwijsgebonden kosten die noodzakelijk zijn om een eindterm te realiseren of een ontwikkelingsdoel na te streven.

 

De school biedt volgende materialen gratis ter beschikking, maar ze blijven eigendom van de school en de meeste materialen dienen meerdere schooljaren mee te gaan. Op het einde van het 6de leerjaar of bij schoolverandering worden de geleende materialen terug ingezameld.

 

Lijst met materialen

Voorbeelden

Bewegingsmateriaal

touwen, (klim)toestellen, driewielers, …

Constructiemateriaal

karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen, …

Handboeken, schriften, werkboekjes en –blaadjes, fotokopieën, software

 

ICT-materiaal

computers inclusief internet, tv, radio, telefoon, …

Informatiebronnen

(verklarend) woordenboek, (kinder)krant, jeugdencyclopedie, documentatiecentrum, cd-rom, dvd, klank- en beeldmateriaal, …

Kinderliteratuur

prentenboeken, (voor)leesboeken, kinderromans, poëzie, strips, …

Knutselmateriaal

lijm, schaar, grondstoffen, textiel, …

Leer- en ontwikkelingsmateriaal

spelmateriaal, lees- en rekenmateriaal, denkspellen, materiaal voor socio-emotionele ontwikkeling, …

Meetmateriaal

lat, graadboog, geodriehoek, tekendriehoek, klok (analoog en digitaal), thermometer, weegschaal, …

Multimediamateriaal

audiovisuele toestellen, fototoestel, cassetterecorder, dvd-speler, …

Muziekinstrumenten

trommels, fluiten, …

Planningsmateriaal

schoolagenda, kalender, dagindeling, …

Schrijfgerief

potlood, pen, …

Tekengerief

stiften, kleurpotloden, verf, penselen, …

Atlas, globe, kaarten, kompas, passer, tweetalige alfabetische woordenlijst, zakrekenmachine

 

Als ze gebruikt worden voor huistaken, gelden volgende afspraken:

Deze materialen mogen mee naar huis genomen worden voor het maken van huiswerk of het voorbereiden van toetsen, maar moeten met de nodige zorg gebruikt worden. ’s Anderdaags dienen deze materialen terug meegebracht te worden naar school, tenzij de leerkracht hieromtrent een andere afspraak maakt.Bij verlies of beschadiging van materialen moeten de ouders het beschadigde of verloren materiaal vervangen door eenzelfde nieuw exemplaar.

 

Alle leerlingen van het zesde leerjaar gaan gratis zwemmen (5 zwembeurten, zowel vervoer als toegang zwembad).

Elke kind krijgt elk schooljaar een gratis klasfoto aangeboden vanwege het gemeentebestuur. Schoolfoto’s worden niet meer te koop aangeboden.

 

§2 Scherpe maximumfactuur

Het schoolbestuur kan echter een bijdrage vragen voor kosten die ze maakt om de eindtermen en de ontwikkelingsdoelen te verlevendigen. Dit gebeurt steeds na overleg met de schoolraad.
Het gaat over volgende bijdragen:

               de toegangsprijs voor het zwembad, met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de toegangsprijs door de Vlaamse Gemeenschap wordt gedragen;

               de toegangsprijs bij pedagogisch-didactische uitstappen;

               de deelnamekosten bij eendaagse extra-murosactiviteiten;

               de vervoerskosten bij pedagogisch-didactische uitstappen, eendaagse extra-murosactiviteiten en zwemmen, met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de vervoerkosten naar het zwembad door de Vlaamse Gemeenschap worden gedragen;

               de aankoopprijs van turn- en zwemkledij;

               de kosten voor occasionele activiteiten, projecten en feestactiviteiten.

Maximumbijdrage per schooljaar in ons gemeentelijk onderwijs bedraagt:

                          kleuter in het kleuteronderwijs: 55 euro.

                          leerling in het lager onderwijs: 105 euro.

 

De uitgaven hangen af van het aanbod. De correcte ouderbijdrage voor het nieuwe schooljaar is niet vooraf te bepalen. Prijsschommelingen, nieuwe aanbiedingen van activiteiten, een andere invulling of bestemming van de schoolreis, kunnen wij nu nog niet voorzien. Op de schoolsecretariaten van de scholen kan u terecht voor de overzichten per leerjaar van het voorbije schooljaar.

 

Tarieven vanaf 01.09.2023 (zoals opgenomen in tariefreglement van 5 juni 2023:

                          Culturele activiteiten: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 10 euro.

                          Didactische uitstappen/ schoolreizen: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 25 euro.

                          Sportactiviteiten:

        Sportdagen: tarieven kunnen variëren tussen 0 euro en 20 euro.

        Schoolzwemmen:

        3de kleuterklas, 1ste, 2de, 3de, 4de en 5de leerjaar: tarieven kunnen variëren tussen 4 en 10 euro per zwembeurt.

        6de leerjaar: 0 euro per zwembeurt.

        Schaatsen: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 10 euro per schaatsbeurt.

        Langlaufen: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 30 euro per beurt.

                          Turnkledij: de lagere scholen verkopen een school -T-shirt aan de prijs van 8 euro.

Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding moeten de leerlingen dit school – T –shirt verplicht dragen. De uitgaven voor turnkledij worden uit het bedrag van de scherpe maximumfactuur gehaald.

 

§ 3 Minder scherpe maximumfactuur (meerdaagse extra-murosactiviteten)

Voor meerdaagse extra-murosactiviteiten kan enkel in de lagere school een bijdrage gevraag worden. Dit gebeurt na overleg met de schoolraad. Deze bijdrage mag maximaal 520 535 euro bedragen voor de volledige schoolloopbaan lager onderwijs.

De gemeentelijke scholen organiseren volgende meerdaagse activiteiten:

                          In de 3de graad

        zeeklassen (’t Centrum en De Griffel),

        openluchtklassen (De Lakerberg),

Tarieven kunnen variëren tussen 150 en 290 euro

                          In de 1ste + 2de graad:

        Boerderijklassen (’t Centrum en De Lakerberg) in het 2de, 3de of 4de leerjaar: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 125euro

        Sportklassen: tarieven kunnen variëren tussen 15 en 50 euro.

        De Westhoek (De Lakerberg): tarieven kunnen variëren tussen 0 en 125 euro.

Voor de meerdaagse extra-murosactiviteiten is een gespreide betaling mogelijk met een maximum van 5 betalingen.

 

§ 4 Bijdrageregeling

De gemeentelijke scholen kunnen volgende diensten en materialen aanbieden tegen betaling.

De aangeboden diensten en materialen vindt u terug in het tariefreglement zoals goedgekeurd door het college van burgemeester en schepenen dd. 5 juni 2023.

De ouders kiezen of ze gebruik maken van het aanbod. De school gebruikt deze materialen/diensten niet in haar activiteiten of lessen.

Tijdschriften, abonnementen, drank en schoolfoto’s worden niet meer te koop aangeboden door de school. De school stelt de ouders enkel op de hoogte van het aanbod van tijdschriften op de markt.

                          Nieuwjaarsbrieven: tarieven kunnen variëren tussen 0 en 1,5 euro.

                          Voor- en naschoolse opvang: wordt georganiseerd door het lokale bestuur en is geregeld in een apart tariefreglement door Zorg Houthalen-Helchteren.

                          Tarieven schoolfeest, goede-doel-acties: worden geregeld via een beslissing van het college van burgemeester en schepenen indien deze worden georganiseerd.

                          Verkoop van producten ter financiering van (meerdaagse) extra-murosactiviteiten: wordt geregeld via een beslissing college indien deze worden georganiseerd.

 

§ 5 Basisuitrusting

De basisuitrusting valt ten laste van de ouders. De school verwacht dat de leerlingen over een aantal zaken beschikken. Deze worden meegedeeld aan de ouders via een infobriefje bij het begin van het schooljaar of op het einde van het voorgaande schooljaar of bij de inschrijving van uw kind.

 

Turnkledij:

Voor de lessen lichamelijke opvoeding lagere school:

                          witte turnpantoffels zonder zwarte zolen (vrij te kiezen)

                          school T-shirt (= verplicht)

                          donkere (blauw/zwart) sportshort (vrij te kiezen)

                          elastiekje voor kinderen met lange haren zodat de haren in een staart kunnen worden gedaan tijdens het sporten (vrij te kiezen)

                          turnzakje (vrij te kiezen)

                          zwemkledij: zwempak of zwembroek, handdoek, kam of haarborstel, elastiekje voor kinderen met lange haren en zwemzakje (vrij te kiezen).

Voor de lessen lichamelijke opvoeding kleuterschool:

                          sportieve kledij (vrij te kiezen)

                          witte turnpantoffels, liefst met elastieksluiting voor de kleinsten indien de kleuters turnen in de turnzaal (vrij te kiezen)

                          turnzakje (vrij te kiezen) (enkel van toepassing voor school De Kleine Kunstenaar)

 

§ 6 Betalingen

Alle betalingen verlopen via factuur.

De facturen moeten betaald worden op het rekeningnummer van het gemeentebestuur:

                          Gemeentelijke basisschool ’t Centrum    BE09 0960 0047 8957

Bij inschrijving van de leerling wordt schriftelijk vastgelegd door de ouders aan welke ouder de factuur wordt gericht. Bij wijziging is er een schriftelijk akkoord van beide ouders nodig.

 

Eén van de ouders van de leerling ontvangt van het gemeentebestuur een factuur met vermelding van de aangekochte producten en de geleverde diensten en de berekening van het tarief en het totaal verschuldigde bedrag. De factuur wordt opgesteld door de school. De factuur wordt door de directeur bezorgd aan de ouder via de leerling of via mail. De ouders kunnen deze factuur ook terugvinden op hun persoonlijke pagina van het ouderplatform.  De betaaltermijn bedraagt 30 dagen, tenzij anders vermeld.

De ouders krijgen in het kleuteronderwijs maximum 3 keer per jaar en in het lager onderwijs maximum 3 keer per jaar een factuur met een overzicht en een omschrijving van de aangerekende bedragen.

In geval van betwisting moet de betrokkene een gemotiveerd bezwaar binnen 1 maand indienen bij het gemeentebestuur en zal het college van burgemeester en schepenen hierover een beslissing nemen.

 

Procedure bij niet-betaling van de factuur:

                          Bij gebreke aan betaling binnen de termijn van 30 dagen zal een eerste aanmaning worden verstuurd 15 dagen na de vervaldag van de factuur. De betaaltermijn bij aanmaning bedraagt 15 dagen.

                          Bij gebreke aan betaling van de aanmaning binnen de termijn van 15 dagen zal een aangetekende zending worden verstuurd 15 dagen na de vervaldag van de aanmaning. De betaaltermijn bij aangetekende zending bedraagt 8 dagen, tenzij anders vermeld.

                          Bij gebreke aan betaling 30 dagen na de aangetekende zending zullen de schoolfacturen die door de directeur als eisbaar én onbetwist aangeduid zijn, ingevorderd worden via dwangbevel overeenkomstig artikel 94, 2° van het nieuwe gemeentedecreet.

                          Per maand controleert team Financiën via lijsten of een betaling tijdig is binnengekomen op het rekeningnummer van het bestuur. Indien dit niet het geval is, worden alle openstaande schulden besproken met de betrokken verantwoordelijken (directeur en medewerker onderwijs), eventueel samen met algemeen directeur en financieel directeur.

                          Voor een openstaand saldo zal de financieel directeur in samenspraak met de directeur, de administratie en eventueel het OCMW een advies formuleren aan het college. Het college neemt een beslissing omtrent de te nemen maatregelen.

                          De invorderingsprocedure wordt geschorst:

        indien een afbetalingsplan wordt goedgekeurd door de financieel directeur (in samenspraak met de directeur).

        indien de ouder insolvabel is op basis van een collegebesluit.

 

Hoofdstuk 5: Extra-murosactiviteiten

Artikel 8

Extra – murosactiviteiten zijn activiteiten van één of meer volledige schooldagen die plaats vinden buiten de schooluren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen.

 

De school streeft ernaar dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-murosactiviteiten, aangezien ze deel uitmaken van het leerprogramma. Opdat elk kind kan deelnemen aan deze activiteiten voorzien we oor kinderen die, omwille van religieuze, culturele of andere overtuiging andere voedingsgewoonten hebben, aangepaste voeding.

 

De ouders worden tijdig geïnformeerd over de geplande extra-murosactiviteiten.

Ouders hebben echter het recht om hun kinderen niet mee te laten gaan op extra-murosactiviteiten van een volledige dag of meer. Ze moeten deze weigering schriftelijk kenbaar maken aan de school.

 

Als de leerling niet deelneemt dan moet de leerling toch op school aanwezig zijn. Voor deze leerlingen voorziet de school een aangepast programma.

 

Activiteiten die volledig buiten de schooluren georganiseerd worden, vallen hier niet onder.

Bijvoorbeeld: een sportactiviteit op woensdagnamiddag of tijdens de vakanties.

 

Hoofdstuk 6: Huiswerk, agenda’s, rapporten, evaluatie en schoolloopbaan

Artikel 9 Huiswerk

Onder huiswerk wordt verstaan: elke opdracht na schooltijd uit te voeren, o.m. mondelinge en schriftelijke opdrachten, leren van lessen, opzoeken van documentatie, …

De huiswerken worden verzameld in de huiswerkmap of in de schoolagenda genoteerd. Indien een leerling zijn huiswerk vergeet, kan de groepsleraar de nodige maatregelen nemen.

 

Artikel 10  Agenda

In de kleutergroepen krijgen de kinderen indien nodig een schriftelijke mededeling mee.

In het lager onderwijs krijgen de leerlingen een huiswerkmap en/of schoolagenda mee. Hierin worden de lessen, taken, opdrachten en mededelingen voor de ouders dagelijks genoteerd. Dit boekje wordt bijgevolg beschouwd als een belangrijk communicatiemiddel.

Leerkrachten en ouders lezen dit even door en ondertekenen regelmatig de huiswerkmap en/of de schoolagenda. De concrete afspraken hier rond maken de leerkrachten tijdens de eerste infodag.

Eventuele onduidelijkheden, vragen, … kunnen door de ouders in de huiswerkmap en/of de schoolagenda genoteerd worden.

 

Artikel 11 Evaluatie en rapport

De leerlingen van de lagere school krijgen 3 maal per jaar een rapport. De ouders kunnen inzage hebben in de afgelegde toetsen en deze worden besproken met de leerkrachten (op het oudercontact of op afspraak).

 

Het rapport vermeldt naast cijfergegevens voor de leervakken (Nederlandse taal, rekenen, wereldoriëntatie, levensbeschouwelijke vakken en Frans), ook een waardering voor doelen van muzische vorming, sociale vaardigheden, leren leren, ICT en lichamelijke opvoeding. Wordt er klasinterne of klasexterne zorg geboden en indien er bijzondere maatregelen genomen worden, zoals een apart leertraject of sticordi-maatregelen, dan zal dit ook vermeld worden in het vakje Zorg. Met ons rapport trachten wij een volledig beeld te geven van de prestaties van uw kind volgens zijn of haar persoonlijke mogelijkheden.

Wij kiezen ervoor om telkens het rapport persoonlijk te overhandigen aan de ouders.

 

Artikel 12      Vlaamse toetsen.

De leerlingen van het vierde leerjaar nemen deel aan de Vlaamse toetsen. Deze worden digitaal afgenomen in het derde trimester. De toetsen focussen op Nederlands en wiskunde.

De resultaten worden door de klassenraad  meegenomen in hun globale beoordeling van de leerlingen, maar ze zijn niet het enige criterium voor de leerlingenevaluatie.

 

Artikel 13 Schoolloopbaan

§ 1 Op voorwaarde dat aan alle toelatingsvoorwaarden voldaan is, nemen de ouders van de leerling de eindbeslissing inzake:

        de overgang van kleuter- naar lager onderwijs, na kennisneming van en toelichting bij de adviezen van de klassenraad;

        een jaar langer in het kleuteronderwijs, na kennisname en toelichting bij de adviezen van de klassenraad;

        het volgen van nog één schooljaar lager onderwijs, als de leerling 14 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar, en dit na kennisneming van en toelichting bij het gunstig advies van de klassenraad.

        voor een verlengd verblijf voor leerlingen met een getuigschrift basisonderwijs en voor leerlingen die 14 jaar worden voor 1 januari van het lopende schooljaar is een gunstig advies nodig van de klassenraad van de school waar de leerling het voorafgaande schooljaar lager onderwijs volgde.

§ 2 Vroeger naar het lager onderwijs:

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar was ingeschreven in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs kan enkel toegelaten worden mits:

        een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling laatst kleuteronderwijs volgde.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs omwille van de beheersing van het Nederlands: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs en het volgen van een taalintegratietraject in het lager onderwijs.

        bij ongunstig advies van de klassenraad van het kleuteronderwijs, omwille van andere redenen: een gunstige beslissing van de klassenraad lager onderwijs.

Na het gunstig advies of de gunstige beslissing door de klassenraad, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  1. Een vijfjarige leerling die het voorgaande schooljaar niet ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig onderwijs:

        een gunstige beslissing van de klassenraad van de school voor lager onderwijs

        de klassenraad lager onderwijs beslist ook of de leerling toegelaten wordt in een regulier traject en/ of taalintegratietraject.’.

        Bij weigering van toelating tot het lager onderwijs door de klassenraad lager onderwijs, beslist de klassenraad van de school voor kleuteronderwijs of de leerling in het kleuteronderwijs het reguliere traject en/of een taalintegratietraject volgt.

Na toelating door de klassenraad lager onderwijs, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

§ 3 In alle andere gevallen neemt de school de eindbeslissing inzake het al dan niet zittenblijven van de leerling of versnellen van de leerling.

 De beslissing wordt aan de ouders schriftelijk gemotiveerd (via het rapport) en mondeling toegelicht. De school deelt mee welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor de leerling zijn. In het leerlingendossier bewaart de school de adviezen van de klassenraad en/of het bewijsstuk waaruit blijkt dat ouders kennis hebben genomen en toelichting hebben gekregen bij het advies van de klassenraad.

 

Hoofdstuk 7: Afwezigheden en te laat komen

Artikel 14 Afwezigheden

Zowel voor kleuters als voor leerlingen lager onderwijs is een voldoende aanwezigheid essentieel voor een succesvolle schoolcarrière.

Afwezigheden worden telefonisch of schriftelijk meegedeeld aan de directeur of het schoolsecretariaat.

 

§ 1 Kleuteronderwijs
Er is geen medisch attest nodig voor afwezigheden van kleuters.

Voor leerlingen in het kleuteronderwijs die vijf jaar worden voor 1 januari van het schooljaar is er een leerplicht van minimaal 290 halve dagen aanwezigheid per schooljaar. Voor de berekening van dat aantal halve dagen aanwezigheid in functie van de leerplicht en de regelmatigheid van de leerling kunnen de afwezigheden die door de directie als aanvaardbaar geacht worden meegerekend worden.

 

Voor zes- en zevenjarigen in het kleuteronderwijs of een vijfjarige die vervroegd instapt in het lager onderwijs, moeten de afwezigheden gewettigd worden volgens dezelfde regels als in het lager onderwijs.

 

§ 2 Lager onderwijs

1. Afwezigheid wegens ziekte

               een verklaring van ziekte ondertekend en gedateerd door een ouder. Dit kan maximaal viermaal per schooljaar worden ingediend. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.

               een medisch attest:

        als de ouders al viermaal in een schooljaar zelf een verklaring wegens ziekte hebben ingediend

        bij een afwezigheid wegens ziekte van meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen

 

2. Afwezigheid van rechtswege

Bij een afwezigheid van rechtswege bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.
Het gaat om volgende gevallen:

               het bijwonen van een familieraad;

               het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van een persoon die onder hetzelfde dak woont als de leerling of van een bloed- of aanverwant van de leerling;

               de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank;

               het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming;

               de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht;

               het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling;

               het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging als topsportbelofte (voor sporten tennis, zwemmen en gymnastiek) aan sportieve manifestaties. Maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar.
 

3. Afwezigheid mits voorafgaandelijke toestemming van de directeur

Bij een afwezigheid met toestemming van de directeur bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum.
 

4. Afwezigheid wegens verplaatsingen van de trekkende bevolking
In uitzonderlijke omstandigheden kan de afwezigheid van kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en -artiesten en woonwagenbewoners gewettigd zijn om de ouders te vergezellen tijdens hun verplaatsingen.
De afspraken over de modaliteiten aangaande het onderwijs op afstand en aangaande de communicatie tussen de school en de ouders worden vastgelegd in een overeenkomst tussen de directeur en de ouders.
 

5. Afwezigheden voor topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek mits toestemming van de directie
Deze categorie afwezigheden kan slechts worden toegestaan voor maximaal zes lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en kan enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt dat volgende elementen bevat:

               een gemotiveerde aanvraag van de ouders;

               een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie;

               een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap;

               een akkoord van de directie.

 

6. Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden is mogelijk in volgende situaties:

a) de afwezigheid omwille van revalidatie na ziekte of ongeval, en dit gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen.

Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat minstens de volgende elementen bevat:

               een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden;

               een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt;

               een advies, geformuleerd door het CLB, na overleg met de klassenraad en de ouders;

               een toestemming van de directeur voor een periode die de duur van de behandeling, vermeldt in het medisch attest, niet kan overschrijden.

Uitzonderlijk kunnen de 150 minuten overschreden worden, mits gunstig advies van de arts van het CLB, in overleg met de klassenraad en de ouders.

 

b) de afwezigheid gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen van leerlingen met een specifieke onderwijsgerelateerde behoefte waarvoor een handelingsgericht advies is gegeven.

Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat tenminste de volgende elementen bevat:

               een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden;

               een advies, geformuleerd door het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders;

               een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de revalidatieverstrekker;

               een toestemming van de directeur, die jaarlijks vernieuwd en gemotiveerd moet worden, rekening houdend met het evaluatieverslag waarvan sprake is in punt 3).

In uitzonderlijke omstandigheden en mits gunstig advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders, kan de maximumduur van 150 minuten voor leerplichtige kleuters uitgebreid worden tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen.

Voor leerlingen die vallen onder de toepassing van het besluit van de Vlaamse Regering van 12 december 2003 betreffende de integratie van leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke handicap in het gewoon lager en secundair onderwijs kan de afwezigheid maximaal 250 minuten per week bedragen, verplaatsing inbegrepen.

 

7. Afwezigheden omwille van preventieve schorsing en tijdelijke en definitieve uitsluiting

Een afwezigheid omwille van een preventieve schorsing, een tijdelijke of definitieve uitsluiting en waarbij de school gemotiveerd heeft dat opvang in de school niet haalbaar is, is een gewettigde afwezigheid.

 

Aangezien de organisatie van het schooljaar door de overheid wettelijk bepaald is en de schooldirectie daarop geen afwijking kan toestaan, is het onder geen enkele omstandigheid toegelaten om vroeger dan de vastgestelde vakanties uw kind van school weg te houden of het later te laten terugkeren. Ouders die dit toch doen overtreden de leerplichtwet en kunnen hiervoor gesanctioneerd worden.

 

§ 3 Problematische afwezigheden

Alle afwezigheden die niet zijn opgesomd of niet kunnen worden gewettigd zoals hierboven beschreven worden ten aanzien van de leerling beschouwd als problematische afwezigheden. Ook afwezigheden gewettigd door een twijfelachtig medisch attest, met name de ‘dixit’ attesten, geantidateerde attesten en attesten die een niet medische reden vermelden, worden als problematische afwezigheden beschouwd.

 

In deze gevallen zal de directeur contact opnemen met de ouders. De ouders kunnen deze afwezigheid alsnog wettigen. Vanaf meer dan vijfhalve schooldagen problematische afwezigheden heeft de school een meldingsplicht ten opzichte van het CLB, dat kan voorzien in begeleiding voor de betrokken leerling in samenwerking met de school.

 

De voldoende aanwezigheid speelt ook een rol in het toekennen van een schooltoelage!

 

Artikel 15 Te laat komen en vroeger vertrekken

§ 1 Kinderen moeten op tijd op school zijn. 

 Het is niet prettig dat kinderen te laat komen. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het is voor hen                dan ook moeilijk aan te sluiten bij de klas. Ook voor de kleuters vragen wij u de begin- en einduren te                             respecteren.

§ 2 Een leerling die toch te laat komt, begeeft zich zo spoedig mogelijk via de hoofdingang naar de klas. Daar krijgt de leerling een formulier dat door de ouders moet worden ingevuld. De volgende schooldag wordt dit formulier aan de klasleerkracht bezorgd.

§ 3 De ouders worden bij herhaaldelijk te laat komen van hun kind gecontacteerd door de directeur/klasleerkracht. Ze maken hierover afspraken.

§ 4  In uitzonderlijke gevallen kan een leerling die daarvoor een gewettigde reden heeft, de school voor het einduur verlaten. Dit kan enkel na toestemming van de directeur en onder begeleiding van een ouder.

 

Hoofdstuk 8: Schending van de leefregels, preventieve schorsing, tijdelijke en definitieve uitsluiting

Artikel 16 Leefregels

Ouders stimuleren hun kind om de leefregels van de school na te leven.

Deze leefregels vindt u terug in de infobrochure van de school of in een aparte brochure voor de leerlingen.

 

Artikel 17 Schending van de leefregels en ordemaatregelen

§ 1 Indien een leerling door zijn gedrag de leefregels schendt of de goede orde in de school in het gedrang brengt, kunnen maatregelen worden genomen.

§ 2  Deze maatregelen kunnen zijn:

        een mondelinge opmerking

        een schriftelijke opmerking in de schoolagenda of het heen-en weerschrift die de ouders ondertekenen voor gezien

        een extra taak die de ouders ondertekenen voor gezien.

        Deze opsomming sluit niet uit dat een andere maatregel wordt genomen, aangepast aan het onbehoorlijk gedrag van de leerling. Deze maatregelen kunnen worden genomen door de directeur of elk personeelslid van de school met een kindgebonden opdracht.

§ 3  Meer verdergaande maatregelen kunnen zijn:

        een gesprek tussen de directeur en de betrokken leerling. De directeur maakt hiervan melding in de schoolagenda of het heen-en-weerschrift. De ouders ondertekenen voor gezien.

        de groepsleraar en/of de directeur nemen contact op met de ouders en bespreken het gedrag van de leerling. Van dit contact wordt een verslag gemaakt. Het verslag wordt door de ouders ondertekend voor gezien.

        preventieve schorsing:

        Een preventieve schorsing is een uitzonderlijke maatregel die de directeur voor een leerling in het lager onderwijs kan hanteren als bezwarende maatregel om de leefregels te handhaven en om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is.

        De leerling mag gedurende maximaal vijf opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen. De directeur kan, mits motivering aan de ouders, beslissen om die periode eenmalig met maximaal vijf opeenvolgende schooldagen te verlengen indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond.

        De preventieve schorsing kan onmiddellijk uitwerking hebben en de school stelt de ouders in kennis van de preventieve schorsing. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

§ 4  Indien vermelde maatregelen niet het gewenste effect hebben, kan een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels worden vastgelegd door de directeur. Dit moet ertoe bijdragen dat een goede samenwerking met personeelsleden en/of medeleerlingen opnieuw mogelijk wordt. Dit begeleidingsplan wordt opgesteld door de klasleerkracht, de zorgcoördinator en/of de directeur. Het wordt steeds besproken met de ouders. Het wordt van kracht van zodra de ouders het begeleidingsplan ondertekenen voor akkoord.

Indien de ouders niet akkoord gaan met het individueel begeleidingsplan, kan de directeur onmiddellijk overgaan tot het opstarten van een tuchtprocedure.

§ 5  Tegen geen enkele van deze maatregelen is er beroep mogelijk.

 

Artikel 18 Tuchtmaatregelen: tijdelijke en definitieve uitsluiting van leerlingen

§1  Het onbehoorlijk gedrag van een leerling kan uitzonderlijk een tuchtmaatregel noodzakelijk maken.

§ 2  Een tuchtmaatregel kan worden opgelegd indien de leerling:

        het verstrekken van opvoeding en onderwijs in gevaar brengt

        de verwezenlijking van het pedagogisch project van de school in het gedrang brengt

        ernstige of wettelijk strafbare feiten pleegt

        zich niet houdt aan het eventueel opgesteld individueel begeleidingsplan

        de naam van de instelling of de waardigheid van het personeel aantast

        de school materiële schade toe brengt.

§ 3  Tuchtmaatregelen zijn:

        Tijdelijke uitsluiting

De directeur kan, in uitzonderlijke omstandigheden, een leerling in het lager onderwijs tijdelijk uitsluiten. Een tijdelijke uitsluiting is een tuchtsanctie die inhoudt dat de gesanctioneerde leerling die minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen. Een nieuwe tijdelijke uitsluiting kan enkel na een nieuw feit. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

        Definitieve uitsluiting

De directeur kan, in uitzonderlijke omstandigheden, een leerling in het lager onderwijs definitief uitsluiten. Een definitieve uitsluiting is een tuchtsanctie die inhoudt dat de gesanctioneerde leerling wordt uitgeschreven op het moment dat die leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk één maand, vakantieperioden tussen 1 september en 30 juni niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving.

In afwachting van een inschrijving in een andere school mag de gesanctioneerde leerling de lessen en de activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen. De school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is.

§ 4  Er is geen mogelijkheid tot collectieve uitsluiting: elke leerling wordt afzonderlijk behandeld.

§ 5  Het schoolbestuur kan de inschrijving weigeren in een school waar de betrokken leerling het huidige, vorige of daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten.

 

Artikel 19 Tuchtprocedure

§ 1  De directeur kan beslissen tot een tijdelijke of definitieve uitsluiting.

§ 2  De directeur volgt daarbij volgende procedure:

  1.    het voorafgaandelijke advies van de klassenraad moet worden ingewonnen. In geval van de intentie tot een definitieve uitsluiting moet de klassenraad uitgebreid worden met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft;
  2.    de intentie tot een tuchtmaatregel wordt na bijeenkomst van de klassenraad aangetekend aan de ouders bezorgd, binnen de drie schooldagen. De school verwijst in de kennisgeving naar de mogelijkheid tot inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad, na afspraak. De ouders hebben het recht om te worden gehoord, eventueel bijgestaan door een vertrouwenspersoon. Dit gesprek moet uiterlijk vijf schooldagen na ontvangst van de kennisgeving plaatsvinden.
  3.    De tuchtstraf moet in overeenstemming zijn met de ernst van de feiten.
  4.    De genomen beslissing van de directeur wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen de drie schooldagenaangetekend aan de ouders bezorgd. In dit aangetekend schrijven wordt de mogelijkheid vermeld tot het instellen van het beroep, alsook de bepalingen uit het schoolreglement die hier betrekking op hebben.

 

Artikel 20 Tuchtdossier

Een tuchtdossier van een leerling wordt opgesteld en bijgehouden door de directeur.

Het tuchtdossier omvat een opsomming van:

               de gedragingen

               de reeds genomen ordemaatregelen

               de gedragingen die niet overeenstemmen met het individueel begeleidingsplan

               de reacties van de ouders op eerder genomen maatregelen

               het gemotiveerd advies van de klassenraad

               het tuchtvoorstel en de bewijsvoering ter zake.

 

Artikel 21 Beroepsprocedure tegen definitieve uitsluiting

§ 1  Ouders kunnen een beslissing tot definitieve uitsluiting betwisten en kunnen een beroepsprocedure instellen. De ouders stellen het beroep in bij het schoolbestuur.

Dit beroep moet binnen de vijf schooldagen na kennisneming van de feiten aangetekend ingediend worden bij het schoolbestuur.

Het beroep:

        wordt gedateerd en ondertekend;

        vermeldt tenminste het voorwerp van beroep met omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren;

        kan aangevuld worden met overtuigingsstukken.

 

§ 2 Het beroep wordt behandeld door een beroepscommissie, opgericht door het schoolbestuur.

§ 3  De beroepscommissie bestaat uit een delegatie van 3 externe leden en een delegatie van 3 interne leden en wordt in functie van een concreet beroep samengesteld door het college van burgemeester en schepenen.

§ 4  De voorzitter wordt door het college van burgemeester en schepenen onder de externe leden aangeduid.

§ 5  Het beroep door een beroepscommissie kan leiden tot:

  1. de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid als:
    1. de in het schoolreglement opgenomen termijn voor indiening van het beroep is overschreden;
    2. het beroep niet voldoet aan de vormvereisten opgenomen in het schoolreglement;
  2. de bevestiging van de definitieve uitsluiting;
  3. de vernietiging van de definitieve uitsluiting.

§ 6  Het resultaat van het beroep wordt gemotiveerd en aangetekend aan de ouders bezorgd binnen de drie schooldagen na de beslissing van de beroepscommissie.Bij de kennisneming van de beslissing moeten de beroepsmogelijkheden bij de Raad van State worden vermeld.

§ 7 Bij overschrijding van deze vervaltermijn is de omstreden definitieve uitsluiting van rechtswege nietig.

§ 8  Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot definitieve uitsluiting niet op.

 

Hoofdstuk 9: Getuigschrift basisonderwijs

Artikel 22 Het getuigschrift toekennen

Het schoolbestuur kan een getuigschrift basisonderwijs uitreiken, op voordracht en na beslissing van de klassenraad. Het getuigschrift wordt toegekend uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar, of na een beroepsprocedure.

 

De klassenraad beslist op een gemotiveerde wijze of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, heeft bereikt om het getuigschrift basisonderwijs te verwerven.

Er bestaat geen minimumleeftijd om het getuigschrift basisonderwijs te behalen.

 

De regelmatige leerling ontvangt het getuigschrift basisonderwijs indien uit het leerlingendossier blijkt dat de leerling bij het voltooien van het lager onderwijs de doelen opgenomen in het leerplan in voldoende mate heeft bereikt.

 

Artikel 23 Het getuigschrift niet toekennen

Als de klassenraad het getuigschrift niet toekent, motiveert hij zijn beslissing op basis van het leerlingendossier en deelt het schoolbestuur dit uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar aangetekend mee aan de ouders.

 

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de soort gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

 

Ouders die niet akkoord gaan met deze beslissing, kunnen uiterlijk binnen de drie werkdagen een overleg vragen met de directeur. De bedoeling van dit overleg is om alsnog tot een overeenkomst te komen zonder dat de formele beroepsprocedure opgestart moet worden.

Dit overleg vindt plaats binnen de twee werkdagen na de aanvraag tot gesprek.

 

De school kan dit overleg niet weigeren en er moet een schriftelijk verslag van gemaakt worden.

In dit verslag wordt meteen opgenomen of de directeur de klassenraad al dan niet opnieuw samenroept.

 

Wanneer de ouders niet akkoord gaan met de beslissing (hetzij om de klassenraad al dan niet opnieuw bijeen te roepen, hetzij om het getuigschrift niet toe te kennen) dan wijst de school de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep bij de beroepscommissie.

 

Indien de klassenraad bij zijn oorspronkelijke beslissing blijft, wordt zij opnieuw gemotiveerd en door het schoolbestuur aangetekend meegedeeld aan de ouders, uiterlijk binnen de drie werkdagen. Wanneer de ouders niet akkoord gaan met de beslissing dan wijst de school de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep bij de beroepscommissie.

 

Artikel 24 Beroepsprocedure

& 1  Ouders kunnen het niet-toekennen van een getuigschrift door de klassenraad betwisten en kunnen een beroepsprocedure instellen, na voorafgaande stappen, zoals hierboven beschreven.

 Dit beroep moet door de ouders aangetekend en binnen de vijf werkdagen ingediend worden bij het                schoolbestuur.

Het beroep:

               wordt gedateerd en ondertekend;

               vermeldt tenminste het voorwerp van beroep met omschrijving en motivering van de ingeroepen bezwaren;

               kan aangevuld worden met overtuigingsstukken.

& 2 Het beroep wordt behandeld door een beroepscommissie, opgericht door het schoolbestuur.

 De beroepscommissie bestaat uit een delegatie van 3 externe leden en een delegatie van 3 interne                             leden en wordt in functie van een concreet beroep samengesteld door het college van burgemeester                             en schepenen.

§ 3  De beroepscommissie komt bijeen uiterlijk tien werkdagen na het ontvangen van het beroep.

De beroepsprocedure wordt voor de duur van zes weken opgeschort met ingang van 11 juli.

§ 4  Het beroep door een beroepscommissie kan leiden tot:

  1. de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid als:
    1. de in het schoolreglement opgenomen termijn voor indiening van het beroep is overschreden
    2. het beroep niet voldoet aan de vormvereisten opgenomen in het schoolreglement;
  1. de bevestiging van het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs;
  2. de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs.

§ 5  Het resultaat van het beroep wordt gemotiveerd en aangetekend aan de ouders bezorgd, gebracht, uiterlijk op 15 september daaropvolgend, met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid bij de Raad van State.

§ 6  De ouders kunnen zich gedurende de procedure laten bijstaan door een raadsman.

Dit kan geen personeelslid van de school zijn.

 

Artikel 25

Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

 

Artikel 26

Het meegeven van het getuigschrift en rapport kan om geen enkele reden worden ingehouden, ook niet bij verzuim door de ouders van hun financiële verplichtingen.

 

Hoofdstuk 10: Onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs

Artikel 27

§ 1  Het onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs zijn kosteloos.

§ 2  Een kind dat ten laatste op 31 december van het lopende schooljaar vijf jaar wordt of ouder is dan vijf, heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beide.

§ 3  Voor tijdelijk onderwijs aan huis dienen volgende voorwaarden gelijktijdig vervuld te zijn:

               de leerling is meer dan eenentwintig opeenvolgende kalenderdagen afwezig wegens ziekte of ongeval of de leerling is chronisch ziek en is negen halve dagen afwezig;

               de ouders dienen een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, in bij de directeur. Uit het medisch attest blijkt dat de leerling niet of minder dan halftijds naar school kan;

               de afstand tussen de school en de verblijfplaats van de betrokken leerling bedraagt ten hoogste tien kilometer.

§4  De aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis gebeurt door de ouders, per brief of via een specifiek aanvraagformulier. Bij de aanvraag voegen de ouders een medisch attest waarop wordt vermeld:

               dat het kind langer dan eenentwintig kalenderdagen afwezig is wegens ziekte of ongeval;

               de vermoedelijke duur van de afwezigheid;

               dat het kind niet of minder dan halftijds naar school kan.

 Bij chronisch zieke kinderen volstaat een medisch attest van een geneesheer-specialist met de                 verklaring dat de leerling lijdt aan een chronische ziekte en dat de behandeling minstens zes maanden               zal duren.

& 5  De school zal de ouders individueel op de hoogte brengen van het bestaan en de mogelijkheden van het tijdelijk onderwijs aan huis, van zodra duidelijk is dat de leerling in aanmerking zal komen voor het tijdelijk onderwijs aan huis. Kleuters, jonger dan 5 jaar, zijn nog niet leerplichtig, dit neemt niet weg dat ook de ouders van deze doelgroep geïnformeerd worden over tijdelijk onderwijs aan huis.

 Indien aan al deze voorwaarden is voldaan, zal de school de dag na het ontvangen van de aanvraag                en vanaf de tweeëntwintigste kalenderdag afwezigheid en voor de verdere duur van de afwezigheid                             van het kind, voor vier lestijden per week onderwijs aan huis verstrekken.
 Bij chronisch zieke kinderen is onderwijs aan huis mogelijk telkens het kind negen halve dagen                 (hoeven niet aan te sluiten) afwezig was.

§ 6  Bij verlenging van de afwezigheid moeten de ouders opnieuw een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, indienen bij de directeur.

 Bij chronisch zieke leerlingen hoeft er niet telkens opnieuw een medisch attest voorgelegd worden en                volstaat een schriftelijke aanvraag van de ouders.

§ 7  Kinderen die na een periode van onderwijs aan huis de school hervatten, maar binnen een

 termijn van drie maanden opnieuw afwezig zijn wegens ziekte, hebben onmiddellijk recht op                 onderwijs aan huis, het synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. Wel moet het                                           onderwijs aan huis opnieuw worden aangevraagd volgens de procedure hierboven beschreven.

§ 8  De concrete organisatie wordt bepaald na overleg met de directeur.

§ 9  De centrale organisator voor synchroon internetonderwijs is vzw Bednet. Bednet bepaalt autonoom welke leerlingen in aanmerking komen voor synchroon internetonderwijs op basis van een aantal criteria, waaronder de ondersteuningsbehoefte van de leerling en het positief engagement van de leerling, de ouders de school en het CLB.

§ 10  Bij een langdurige afwezigheid wordt een minimale afwezigheid van 4 weken vooropgesteld vooraleer de leerling recht heeft op synchroon internetonderwijs.

§11  Bij een frequente afwezigheid wordt een minimale geplande afwezigheid van 36 halve dagen op jaarbasis vooropgesteld vooraleer een leerling recht heeft op synchroon internetonderwijs.

§12  Synchroon internetonderwijs kan door alle betrokkenen bij de begeleiding van de leerling aangevraagd worden via de website van vzw Bednet.

http://www.bednet.be/aanvraag-aanmaken

 

Hoofdstuk 11: Schoolraad, ouderraad en leerlingenraad

Artikel 28 Schoolraad

De schoolraad wordt samengesteld uit vertegenwoordigers van de volgende geledingen:

                          de ouders

                          het personeel

                          de lokale gemeenschap.

De vier gemeentelijke scholen van Houthalen-Helchteren beschikken over een gezamenlijke schoolraad.

 

SAMENSTELLING

De huidige schoolraad bestaat uit (max. 4 vertegenwoordigers per geleding):

- Voorzitter: mevr. Lieve Gijbels

- Secretaris: mevr. Ines Calcagnile

-     Vertegenwoordiging van de ouders: Mark Lens (De Lakerberg)

- Vertegenwoordiging van het personeel: Inge Baute (De Lakerberg), An Lemmens (De Kleine Kunstenaar), Bart Vanbriel (De Griffel), Godelieve Lieve Gijbels (‘t Centrum)

- Vertegenwoordiging lokale gemeenschap: Martine Vansteenhuyse (Fietsersbond Houthalen-Helchteren)

De directeurs, de burgemeester, de schepen van onderwijs en een afgevaardigde van de gemeentelijke administratie wonen de vergaderingen van de schoolraad bij met een raadgevende stem (zonder stembevoegdheid).

 

De schoolraad wordt om de vier jaar verkozen en vergadert ongeveer driemaal per schooljaar in het NAC, Pastorijstraat 30, 3530 Houthalen-Helchteren.

 

BEVOEGDHEDEN

Overlegbevoegdheid:

        het schoolreglement

        de lijst van bijdragen die aan ouders kunnen worden gevraagd, evenals de regeling inzake de afwijkingen die op deze bijdrageregeling worden toegekend, voor zover deze regelingen niet zijn opgenomen in het schoolreglement

        het niet opnemen in de maximumfactuur van de bijdragen die aan de ouders gevraagd wordt voor verplichte kledij, die omwille van een sociale finaliteit aangeboden wordt

        het schoolwerkplan

        het beleidsplan of – contract met het CLB

        de jaarplanning van extra – murosactiviteiten en parascolaire activiteiten

        de infrastructuurwerken die niet onder het toepassingsgebied vallen van artikelen 17&2, 1 a) en c) van de wet van 24 december 1993 betreffende de overheidsopdrachten en sommige opdrachten voor aanneming van werken, leveringen en diensten

        de vaststelling van de criteria voor de aanwending van lestijden, uren en punten

        het welzijn – en veiligheidsbeleid van de school

        de bepaling van het profiel van de directeur

        het studieaanbod

        het aangaan van samenwerkingsverbanden met andere inrichtende machten en met externe instanties

        de opstapplaatsen en de busbegeleiding in het kader van het door de inrichtende macht aangeboden vervoer (niet van toepassing gemeentelijke scholen)

        de vaststelling van het nascholingsbeleid

        het beleid inzake experimenten en projecten.

 

De leden van de schoolraad hebben in het kader van hun overlegbevoegdheid:

        een algemeen informatierecht

        recht op inlichtingen

        het recht op eigen verzoek of op vraag te worden gehoord.

 

Het huishoudelijk reglement van de schoolraad kan ingekeken worden op de gemeente of op de schoolsecretariaten.

 

CONTACTGEGEVENS

Team P&O/onderwijs:

Pastorijstraat 30

3530 Houthalen-Helchteren

Tel. 011 49 20 57

E-mail onderwijs@houthalen-helchteren.be.

 

De schoolraad wordt door de voorzitter of de secretaris bijeengeroepen. De uitnodiging wordt ten laatste 10 werkdagen voor de bijeenkomst overgemaakt aan de leden, uitgezonderd bij hoogdringendheid. De leden kunnen ten laatste 5 werkdagen voor de vergadering een punt op de agenda plaatsen.

 

Om rechtsgeldig te kunnen beraadslagen, is een gewone meerderheid van de leden vereist. Indien dit niet het geval is, wordt een datum vastgelegd voor een nieuwe vergadering, minstens één week later. Deze vergadering beslist ongeacht het aantal aanwezigen.

 

In principe wordt bij wijze van consensus een standpunt ingenomen. Indien er geen consensus kan bereikt worden, beslist de schoolraad bij gewone meerderheid.

 

Artikel 29 Ouderraad

Momenteel zijn er geen ouderraden opgericht in de gemeentelijke scholen.

Er wordt een ouderraad opgericht, wanneer ten minste tien procent van de ouders erom vraagt. Het moet gaan over ten minste drie ouders.

De leden van de ouderraad worden verkozen door en uit de ouders. Iedere ouder kan zich verkiesbaar stellen en kan één stem uitbrengen. De stemming is geheim.

 

Artikel 30 Leerlingenraad

Momenteel zijn er geen leerlingenraden opgericht in de gemeentelijke scholen. De school richt een leerlingenraad op als ten minste 10% van de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar erom vragen.

 

Hoofdstuk 12: LEERLINGENGEGEVENS, privacy en gegevensbescherming

Artikel 31 Gegevensbescherming en informatieveiligheid

De school verwerkt persoonsgegevens van leerlingen en ouders in het kader van haar opdracht. Het schoolbestuur is de eindverantwoordelijke voor deze verwerking en de veiligheid ervan.

Het schoolbestuur en de school leven de verplichtingen na die voortvloeien uit de regelgeving inzake privacy en gegevensbescherming en gaan zorgvuldig om met deze persoonsgegevens. Het schoolbestuur zorgt voor een afdoend niveau van gegevensbescherming en informatieveiligheid. Het beschikt hierover over een informatieveiligheidsconsulent. De school heeft een aanspreekpunt dat in contact staat met de informatieveiligheidsconsulent en betrokken wordt in het informatieveiligheidsbeleid van het schoolbestuur (wat onderwijs betreft).

 

De school zal enkel gegevens verwerken met de toestemming van de ouders, tenzij er een andere wettelijke grondslag is voor de verwerking. Deze toestemming moet vrij, specifiek, geïnformeerd en ondubbelzinnig zijn.

Over het gebruik van sociale media in de klas worden afspraken gemaakt.

 

De school is transparant over de verwerking van persoonsgegevens en verstrekt de nodige informatie al dan niet in detail, met inbegrip van de afspraken die gemaakt zijn met derden en bewerkers die persoonsgegevens ontvangen.

 

Verder hanteert de school een strikt beleid inzake toegangsrechten en paswoorden en reageert ze adequaat op datalekken.

 

De meer concrete regels voor de gegevensverwerking en -bescherming worden vastgelegd in een privacyverklaring die tot doel heeft:

                          de persoonlijke levenssfeer van de betrokkenen te beschermen tegen verkeerd en onbedoeld gebruik van persoonsgegevens;

                          vast te stellen welke persoonsgegevens worden verwerkt en met welk doel dit gebeurt;

                          de zorgvuldige verwerking van persoonsgegevens te waarborgen;

                          de rechten van betrokkene te waarborgen.

 

De meest recente versie van deze privacyverklaring is te raadplegen via de website van het schoolbestuur (www.houthalen-helchteren.be).

De protocollen die in het kader van de privacy-reglementering worden afgesloten, zijn gepubliceerd op de website van de school en/of de gemeente.

 

Personeelsleden van de school waar de leerling met een IAC-verslag of een GC-verslag ingeschreven is of de lessen volgt, hebben recht op inzage van het IAC-verslag of het GC-verslag uit het multidisciplinaire dossier van de leerling. Dat recht op inzage geldt ook voor de personeelsleden van de school voor buitengewoon onderwijs die in het kader van het ondersteuningsmodel instaan voor de begeleiding van de leerling met een IAC-verslag of een GC-verslag. Bij elke inzage wordt de regelgeving over de bescherming van natuurlijke personen bij de verwerking van persoonsgegevens toegepast.

 

Artikel 32 Meedelen van leerlingengegevens aan ouders

Ouders hebben recht op inzage en recht op toelichting bij de gegevens die op de leerling betrekking hebben, waaronder de evaluatiegegevens, die worden verzameld door de school. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen van de leerlingengegevens, hebben ze kopierecht.

Iedere kopie dient persoonlijk en vertrouwelijk behandeld te worden, mag niet verspreid worden noch publiek worden gemaakt en mag enkel gebruikt worden in functie van de onderwijsloopbaan van de leerling.

 

Ouders kunnen zich daarnaast beroepen op de wetgeving op openbaarheid van bestuur die voorziet in een recht op inzage, toelichting en/of kopie. Hiertoe richten ze een vraag tot college van burgemeester en schepenen dat bekijkt of toegang kan worden verleend.

 

Als een volledige inzage in de leerlingengegevens een inbreuk is op de privacy van een derde, dan wordt de toegang tot deze gegevens verstrekt via een gesprek, gedeeltelijke inzage of rapportage.

 

Artikel 33 Meedelen van leerlingengegevens aan derden

De school zal geen leerlingengegevens meedelen aan derden, tenzij voor de toepassing van een wettelijke of reglementaire bepaling of in het kader van een overeenkomst die de school afsluit met een verwerker voor leerplatformen, leerlingvolgsystemen, leerlingenadministratie.

 

Gemeenteraadsleden hebben het recht op inzage in alle dossiers, stukken en akten die het bestuur van het gemeentelijk onderwijs betreffen overeenkomstig artikel 29 van het decreet over het lokaal bestuur. Dit betekent dat gemeenteraadsleden inzage hebben in alle dossiers, stukken en akten die nodig zijn om het bestuur van het gemeentelijk onderwijs te controleren en die van gemeentelijk/gemengd belang zijn (individuele leerlingendossiers vallen hier niet onder). Bij de uitoefening van het inzagerecht, kunnen er persoonsgegevens verwerkt worden, in voorkomend geval moet er rekening worden gehouden met de algemene verordening gegevensbescherming.

 

Ook in het kader van het lidmaatschap bij de Onderwijskoepel van Steden en Gemeenten (OVSG) en de daaruit voortvloeiende dienstverlening kunnen er leerlingengegevens worden meegedeeld.

 

Bij verandering van school door een leerling worden tussen de betrokken scholen leerlingengegevens overgedragen naar de nieuwe school op voorwaarde dat:

               de gegevens enkel betrekking hebben op de leerling specifieke onderwijsloopbaan;

               de overdracht gebeurt in het belang van de leerling;

               ouders zich niet expliciet verzet hebben, tenzij de regelgeving de overdracht verplicht stelt.

 

Een kopie van een IAC-verslag of een GC-verslag van een CLB moet verplicht overgedragen worden van de oude school naar de nieuwe school. Ouders kunnen zich tegen deze overdrachten niet verzetten.

 

Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door de leerling mogen nooit aan de nieuwe school doorgegeven worden.

 

Artikel 34 Geluids- en beeldmateriaal gemaakt door de school

De school kan geluids- en beeldmateriaal van leerlingen maken en publiceren.

 

Voor het maken van publiceren van niet-gerichte geluids- en beeldmateriaal in schoolgerelateerde publicaties zoals de website van de school of gemeente, publicaties die door de school of gemeente worden uitgegeven, wordt de toestemming van de leerling/ouders vermoed. Onder niet-gericht geluids-en beeldmateriaal verstaan we geluids- en beeldmateriaal dat een eerder spontane, niet geposeerde sfeeropname weergeeft zonder daarvoor specifiek één of enkele personen eruit te lichten. Het gaat bijvoorbeeld om een groepsfoto tijdens een activiteit van de school. De betrokken leerling/ouders kunnen schriftelijk hun toestemming weigeren.

 

Voor het maken en publiceren van gerichte geluids- en beeldmateriaal zal voorafgaandelijk de toestemming van de leerling/ouders worden gevraagd. Hierbij worden het soort geluids- of beeldmateriaal, de verspreidingsvorm en het doel gespecificeerd.

 

HOOFDSTUK 13: ICT-MATERIAAL TERBESCHIKKING GESTELD DOOR DE SCHOOL, GEBRUIK VAN SMARTPHONE (GSM), TABLET, EIGEN TABLET/LAPTOP, TRACKERS OF ANDERE GELIJKWAARDIGE TOESTELLEN, INTERNET EN SOCIALE MEDIA

Artikel 35

ICT-materiaal ter beschikking gesteld door de school

De school stelt een laptop/Chromebook/computer (hierna ICT- materiaal) ter beschikking van de leerling. Deze blijft eigendom van de school.

De leerling gaat met het ICT-materiaal zorgvuldig (als een goede huisvader) om en is verantwoordelijk voor het correcte gebruik en beheer ervan.

De leerling kan aansprakelijk worden gesteld voor schade aan de apparatuur ontstaan door verwijtbare nalatigheid of onachtzaamheid.

Bij vervanging van het toestel door diefstal of verlies worden de kosten doorgerekend aan de leerling wanneer er sprake is van bedrog, een zware fout of nalatigheid.

Het ICT-materiaal is strikt persoonlijk en de leerling zal deze niet aan derden ter beschikking stellen, verpanden noch op enige andere wijze vervreemden.

Het ICT-materiaal wordt uitsluitend gebruikt voor de uitoefening van werkzaamheden en het volgen van lessen. Het is de leerling verboden dit te gebruiken voor activiteiten die in strijd zijn met de doelstellingen van de school.

De leerling gebruikt het ICT-materiaal op een wettelijke manier met respect voor het auteursrecht en de privacy.

Het is aan de leerling verboden zelf software in de apparatuur in te brengen.

Bij beëindiging van het schoolverband wordt het ICT-materiaal in goede staat aan de school teruggegeven. Zoniet verbindt de leerling zich er toe de vervangingswaarde ervan aan de school te betalen.

 

Artikel 36

Alleen buiten de schoolgebouwen mogen smartphone, eigen tablet, eigen laptop, trackers of enige andere gelijkaardige toestellen gebruikt worden. Als ouders of leerlingen elkaar dringend nodig hebben tijdens de schooldag, kunnen ze terecht op het secretariaat van de school.

Een GSM (ook al is hij niet ingeschakeld) meebrengen naar school is niet toegestaan.

Mits een grondige redenen kan een uitzondering worden toegestaan door de directeur.

 

Artikel 37

Elke leerling draagt zorg voor zijn toestel. Het IMEI-nummer van het toestel wordt genoteerd in de schoolagenda. Dit helpt het opsporen van een verdwenen toestel.

 

Artikel 38

Elke leerling zorgt ervoor dat de privacy-instellingen van zijn toestel zo afgesteld zijn dat ze de privacy van anderen niet kunnen schenden.

 

Artikel 39

Het is niet toegestaan om beeld- of geluidsopnamen te maken op het domein van de school zonder toestemming van de school. Overeenkomstig de privacywetgeving mogen er geen beeld- of geluidsopnamen van medeleerlingen, personeelsleden of andere personen gemaakt worden of verspreid zonder hun uitdrukkelijke toestemming.

 

Artikel 40

Onder sociale media worden websites zoals Facebook, Netlog Instagram, Twitter, enz. verstaan. Er worden geen films, geluidsfragmenten, foto’s enz. op sociale websites geplaatst die betrekking hebben op de school zonder dat daar uitdrukkelijk toestemming voor wordt gegeven door de school. Dit geldt voor de leerlingen, ouders en grootouders en alle personen die onder hetzelfde dak wonen als de leerling.

 

Artikel 41

Bij communicatie via sociale media worden de normale fatsoennormen in acht genomen. Cyberpesten is verboden.

Wij verwachten dat de ouders toezicht houden wanneer de kinderen het internet gebruiken. Chatten en mailen kunnen, als ze verkeerd gebruikt worden, het schoolklimaat verstoren en tot pestgedrag aanzetten.

 

Artikel 42

Het downloaden, installeren en verdelen van illegale software op school is verboden.

 

Artikel 43

Het internet van de school mag alleen gebruikt worden voor schoolse aangelegenheden.

 

Hoofdstuk 14: Absoluut en permanent rookverbod

Artikel 44

Er is een absoluut en permanent verbod op het roken van tabak of van soortgelijke producten (onder andere de shisha pen, de e-sigaret of heatsticks…).

 

Dit verbod geldt binnen de volledige instelling, met inbegrip van zowel de gebouwen als de speelplaatsen, sportterreinen en andere open ruimten.

 

Er is eveneens een absoluut en permanent verbod op het roken van tabak of van soortgelijke producten tijdens extra-murosactiviteiten.

 

Bij overtreding van deze bepaling:

               zal de leerling gesanctioneerd worden volgens het orde- en tuchtreglement opgenomen in dit schoolreglement

               zullen ouders en/of bezoekers verzocht worden te stoppen met roken of het schooldomein te verlaten.

 

HOOFDSTUK 15: LEERLINGENBEGELEIDING

Artikel 45 Zorg op school

§ 1  de zorgklas

De zorgklas is er voor elk potentieel normaal begaafd kind met lichte leermoeilijkheden dat door toevallige omstandigheden een zekere achterstand heeft opgelopen. Hier wordt het kind individueel of in kleine groepjes gedurende een bepaalde tijd bijgewerkt.

Bij voorkeur dient de begeleiding zich te oriënteren op de zes- en zevenjarigen.

 

SES-tijden

Sinds enkele schooljaren kan de school beroep doen op leerkrachten om leerlingen en kleuters extra te begeleiden tijdens welgekozen activiteiten. Dit behoort tot het zorgverbredingspakket van de school. Vanaf het schooljaar 2012-2013 noemt men dit SES-uren (sociaaleconomische status).

Om als school deze extra begeleiding te krijgen moet het gezin van de kinderen aan bepaalde voorwaarden voldoen.

 

§ 2  voorzieningen op klasniveau

Ook de klastitularissen zijn dag in en dag uit bezig om kinderen met zorg, op een gepaste manier te helpen (eerstelijnszorg).

De nieuwe leermethodes voorzien een gedifferentieerde aanpak. D.w.z. dat de leerstof en oefeningen op verschillende niveaus kunnen aangeboden worden aan de kinderen. Zo vinden we in onze methodes voldoende differentiatiemateriaal om kinderen met problemen te helpen. Ook verrijkingstaken voor de betere leerlingen komen voldoende aan bod.

 

Daarnaast bieden ook hoekenwerk en contractwerk de nodige ruimte om de leerlingen individueel bij te sturen. Alle leerlingen komen aan hun trekken. Dit is ook een ideaal moment om te differentiëren.

 

§ 3  voorzieningen op schoolniveau

 

De zorgcoördinator

Sinds het schooljaar 2003-2004 werden er in onze school zorgcoördinatoren aangesteld. Kort samengevat bestaat de taak van deze persoon erin om het zorgbeleid van de school op de verschillende niveaus te bewaken.

Juf Lieve is voor een gedeelte van haar opdracht aangesteld als zorgcoördinator.

 

Zowel op schoolniveau (ondersteuning directie, uitbouwen algemeen zorgbeleid) als op klasniveau (ondersteuning van leerkrachten) als op kindniveau (begeleiding individuele kinderen) zal deze persoon de contactpersoon zijn.

Deze zorguren maken het mogelijk om ook niet-risicokinderen te begeleiden op zorggebied.

Taken van zorgcoördinator

                          Het aanspreekpunt inzake zorgbeleid voor ouders, leerlingen en leerkrachten zijn;

                          Ons zorgbeleid uitstippelen en bewaken zodat alle kinderen gelijke kansen krijgen;

                          Het stroomlijnen van de oudercontacten en het begeleiden van onze zorgleerlingen;

                          De schakel vormen tussen ouders, leerkrachten, CLB en externe hulpverleners;

                          Het coördineren van MDO’ s (overgangsbesprekingen, gesprekken met ouders, …);

                          Indien individuele buitenschoolse hulp wordt aanbevolen contactpersoon zijn tussen de externen en de school;

                          Het aanbieden van klasinterne hulp en eventueel begeleiden van individuele leerlingen of kleine groepjes;

                          Het opzetten van ondersteunende maatregelen voor kinderen met leerstoornissen (vb. dyslexie);

                          Het ondersteunen van het leerlingvolgsysteem;

                          De leerkrachten ondersteuning bieden;

                         

m.a.w. zij draagt zorg voor al onze kinderen, de juffen en meesters en de school.

 

Hebben jullie nog vragen of opmerkingen i.v.m. zorg, dan kunnen jullie de zorgcoördinator rechtstreeks bereiken via haar persoonlijke e-mailadres (lieve.gijbels@houthalen-helchteren.be) of via het telefoonnummer van de school: 011/49 23 90.

  

Kindvolgsysteem

In de school gebruiken we een digitaal Kindvolgsysteem (algemene gegevens van het kind, de schoolloopbaan, een korte neerslag van alle besprekingen).

Door de regelmatige afname van gestandaardiseerde testen voor taal en rekenen kunnen we de vorderingen van onze leerlingen goed bewaken. De resultaten van de kinderen worden vastgelegd in een persoonlijk dossier. De klastitularis bespreekt de ontwikkeling van de kinderen met de zorgcoördinator tijdens MDO’s en, zo nodig, met het CLB.

 

MDO (Multi – Disciplinair – Overleg)

Minstens tweemaal per schooljaar wordt elke leerling besproken op een MDO.

De volgende personen zijn aanwezig op het MDO: de directeur, de klastitularis, de zorgcoördinator. Indien nodig nodigen we ook externen uit (CLB-medewerker, logo, ondersteuner voor de zorgleerlingen, thuisbegeleiding, …). Tijdens het MDO bespreken we welke stappen wij gaan ondernemen.

Gaat het mis of maken we ons zorgen om het kind, nodigen we de ouders uit voor een gesprek om samen een weg te zoeken die het kind kan helpen of ondersteunen. Dit wordt samen met de ouders besproken tijdens een individueel oudercontact met de klastitularis en/of de zorgcoördinator. We verwachten de nodige betrokkenheid van ouders bij dit overleg en rekenen op bijkomende informatie en medewerking.

 

Overgangsbespreking

Tijdens de laatste week van augustus organiseert het zorgteam overgangsbesprekingen. Ieder kind wordt dan besproken en relevante informatie wordt doorgegeven aan de nieuwe klasleerkracht.

Heel belangrijke informatie wordt reeds voor de aanvang van het schooljaar aan de betrokken leerkracht meegedeeld.

 

§ 4  NIVEAULEZEN

Om de kinderen van het eerste tot het derde te helpen bij het leesproces en het leren lezen, worden zij naargelang hun lees-technisch peil ingedeeld in niveaugroepjes: het AVI-niveau.

Eenmaal per week wordt er dan gelezen in deze kleine groepjes. Zo worden extra oefenkansen gevormd. De kinderen maken hierdoor opvallende vorderingen wat hun tempo, hun leesvaardigheid en begrijpend lezen betreft.

Kunnen zij na een tijdje het niveau goed volgen, worden ze eventjes opnieuw getest en kunnen ze overstappen naar een hoger niveaugroepje.

 

Na dit testje krijgt uw kind een brief mee naar huis met het behaalde AVI-niveau.

Dit kan u helpen bij de aankoop van boekjes of bij het kiezen van boeken in de bib.

 

Tip: lees elke dag een kort stukje met uw kind! Leren lezen is oefenen, oefenen, oefenen …

Heeft het moeite of leest het nog erg traag? Lees dan tussendoor zelf een stukje voor en laat uw kind ‘meelezen’.

 

§ 5  Extra-ondersteuning

Er zijn voorzieningen voor leerlingen met een handicap.

Onder bepaalde voorwaarden hebben kinderen recht op individuele extra ondersteuning vanuit het buitengewoon onderwijs. Indien u denkt hiervoor in aanmerking te komen, spreekt u best de directeur, de klasleerkracht of de zorgcoördinator even aan.

 

§ 6  REVALIDATIE TIJDENS DE LESUREN

De regering bepaalt in welke gevallen revalidatie tijdens de lesuren mogelijk is, alsook het maximaal aantal uren.

Met revalidatie wordt bedoeld: de therapeutische behandelingen die tijdens de lestijden verstrekt worden aan leerlingen en worden uitgevoerd door hulpverleners die niet aan de school verbonden zijn en die hiertoe door de wet gemachtigd zijn.

 

Indien u denkt hiervoor in aanmerking te komen, spreekt u best de directeur, de klasleerkracht of de zorgcoördinator even aan.

 

§ 7  overgang kleuterschool – lagere school

Deze overgang pogen wij zo soepel mogelijk te laten verlopen. De kleuters mogen tijdens het 3de trimester reeds een aantal keer naar de lagere school komen om kennis te maken met de nieuwe juffen /meesters en de nieuwe klasjes.

Ook worden er enkele terugkomdagen georganiseerd. De kinderen mogen dan even terug naar de kleuterjuf om eens te vertellen over hun ervaringen in de lagere school.

 


Artikel 46 CLB: contactgegevens

Het schoolbestuur heeft een beleidscontract afgesloten met het vrije CLB – Midden-Limburg.

Het CLB behoort tot het vrije net.

Contactgegevens

Adres: Saviostraat 39, 3530 Houthalen-Helchteren

Tel. 011 52 52 05

E-mail: houthalen@vclblimburg.be

Website: http://www.vclblimburg.be

 

Openingsuren CLB

               Maandag van 8.30u tot 12u

               Dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag van 8.30u tot 12u en van 13u tot 17u

               In de herfst- en krokusvakantie

               2 dagen in de kerstvakantie

               In de zomervakantie: de eerste 2 weken van juli en de laatste 2 weken van augustus.

U kunt gewoon binnenlopen op het centrum maar het is toch veiliger vooraf een afspraak te maken!

 

Contactpersonen CLB

Ann Creemers

 

De contactgegevens en de dagen/de uren dat de CLB-contactpersoon aanwezig is op school worden bij het begin van het schooljaar meegedeeld.

 

Het CLB heeft de opdracht leerlingen te begeleiden in hun functioneren op school en in de maatschappij. Hiervoor biedt het kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding aan.

Kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding bevordert de totale ontwikkeling, verhoogt het welbevinden, voorkomt vroegtijdig schoolverlaten en creëert meer gelijke onderwijskansen. Op die manier draagt het bij tot het functioneren van de leerling in de schoolse én maatschappelijke context

 

Het CLB  werkt:

               onafhankelijk en stelt het belang van de leerling centraal;

               kosteloos voor de leerling, de ouders en de school;

               multidisciplinair;

               binnen de regels van het beroepsgeheim

               met respect voor het pedagogisch project van de school.

 

Artikel 47 Leerlingenbegeleiding

Het CLB werkt vraaggestuurd vanuit de leerlingen, de ouders en de scholen, behalve voor de verplichte begeleiding.

 

VRAAGGESTUURDE BEGELEIDING

               Leren en Studeren

               Schoolloopbaanbegeleiding: vragen over schoolloopbaan zoals de overgang naar het secundair, veranderen van school, overstap naar buitengewoon onderwijs, ...

               Het psychisch en sociaal functioneren: dit kan bijvoorbeeld gaan over gedragsproblemen, psychische problemen, sociale problemen….

               Preventieve gezondheidszorg: vragen over gezonde voeding, seksualiteit, …

 

Het CLB  zet de individuele leerlingenbegeleiding alleen verder als de betrokken bekwame leerling daarmee akkoord gaat of de ouders van de niet bekwame leerling daarmee akkoord gaan.

 


VERPLICHTE LEERLINGENBEGELEIDING

               De controle op de leerplicht:

               De signaalfunctie en de consultatieve leerlingenbegeleiding door het CLB:

        als het CLB noden vaststelt bij de leerling of een probleem of onregelmatigheid vaststelt in het beleid op leerlingenbegeleiding, dan brengt het CLB de school hiervan op de hoogte

        het CLB biedt ondersteuning aan de school bij problemen van individuele    leerlingen of groepen van leerlingen.

        De preventieve gezondheidszorg: op bepaalde tijdstippen in de schoolcarrière wordt de kleuter/leerling onderzocht via medische consulten. Ook wordt het CLB gecontacteerd door de school als er sprake is van een besmettelijke ziekte.

 

Artikel 48 Preventieve gezondheidszorg

Preventieve gezondheidszorg heeft tot doel de gezondheid, groei en ontwikkeling van leerlingen te bevorderen en te beschermen, het groei- en ontwikkelingsproces op te volgen en tijdig risicofactoren, signalen, symptomen van gezondheids- en ontwikkelproblemen te detecteren.

 

De preventieve gezondheidszorg omvat:

  1. Systematische contacten - Overzicht van contactmomenten:

        3 jaar of in de eerste kleuterklas

        6 jaar of in het eerste leerjaar

        9 jaar of in het vierde leerjaar

        11 jaar of in het zesde leerjaar

 Het medisch consult gebeurt door een arts en verpleegkundigen verbonden aan het CLB – centrum.                             Deze artsen kunnen worden bereikt op het CLB – centrum te Houthalen-Helchteren, Saviostraat 39                                           (telefoonnummer 011 52 52 05).

 Schoolarts CLB: Benedikte Carpentier/Hanne Crevecoeur

  1. Aanbieden van vaccinaties:

 Het CLB houdt toezicht op de vaccinaties van de leerlingen en biedt vaccinaties aan die in het                 vaccinatieschema zijn opgenomen. Ouders en leerlingen worden hierover geïnformeerd en geven                                           hiervoor hun toestemming. 

  1. Het nemen van profylactische maatregelen waar nodig    

 De huisarts, de ouders of de directeur hebben de plicht om de CLB-arts te verwittigen bij besmettelijke               infectieziekten.

 Het CLB treft de nodige profylactische maatregelen.

 De maatregelen zijn bindend voor leerlingen, ouders en personeel.

 

Artikel 49 Multidisciplinair leerlingendossier

Van iedere leerling wordt een multidisciplinair dossier aangelegd bij het begeleidend CLB.

Dit dossier omvat:

               Alle gegevens van de leerling die de CLB-medewerker nodig heeft voor leerlingenbegeleiding (schoolloopbaangegevens, gegevens van systematische contacten, gegevens in kader van leerplichtbegeleiding ...).

               Gegevens van Kind en Gezin.

               Een chronologisch overzicht van alle contacten en tussenkomsten van het CLB.

 

Overdracht van het dossier:

Het multidisciplinaire dossier wordt bij schoolverandering overgedragen aan het nieuwe begeleidende CLB.

De ouder, in eigen naam of namens een niet-bekwame minder- of meerderjarige leerling als de bekwame minder- of meerderjarige leerling kan zich hiertegen verzetten.  

 

Hoofdstuk 16: Leersteun voor leerlingen met een GC-verslag en voor leerlingen met een IAC-verslag

Artikel 50

De ondersteuning aan de leerling met een GC-verslag en aan de leerling met een IAC-verslag ,wordt geboden door het leersteuncentrum waarbij de school is aangesloten

 

Onze school is aangesloten bij het leersteuncentrum GO! Limburg.

Contactgegevens

Openbaar leersteuncentrum Limburg,

Vildersstraat 1,3500 Hasselt

info@olsc-limburg.be

 

Voor algemene vragen over ondersteuning of voor specifieke vragen over de ondersteuning van uw kind binnen de school kan u terecht bij zorgcoördinator.

 

Hoofdstuk 17: inschrijvingen - campus

Artikel 51 Aanmeldingsprocedure

Voor de inschrijvingen in het kleuter- en lager onderwijs van Houthalen-Helchteren zal er gewerkt worden met een aanmeldingsprocedure voor de inschrijvingen vanaf het schooljaar 2017-2018.

Voor de voorrangsgroepen broers/zussen en kinderen personeel zal deze aanmeldingsprocedure niet gelden. Deze voorrangsgroepen kunnen zich tijdens de vastgelegde voorrangsperiode (voorafgaand aan de aanmeldingsprocedure) inschrijven.

 

Meer informatie over de aanmeldings- en inschrijvingsperiodes en de voorrangsregeling vindt u terug op de schoolwebsite en op de website http://naarschool.houthalen-helchteren.be

 

Hoofdstuk 18: dieren op school

Artikel 52

Op het schooldomein is het verboden om honden en andere dieren mee te nemen.

 

Uitzonderlijk kunnen de directies op deze maatregel een afwijking toestaan voor schoolgebonden klasactiviteiten of projecten. Dit zal steeds op voorhand met de directie besproken moeten worden zodat de nodige veiligheidsmaatregelen getroffen kunnen worden.

 

Bij het afhalen en brengen van de leerlingen, vragen we om geen honden en andere dieren mee te nemen om incidenten te voorkomen aan de schoolpoort of in de schoolomgeving.

 

Hoofdstuk 19: dECONNECTIE

Artikel 53 ‘t Centrum de-connecteert

De digitalisering van de wereld heeft ons dagelijks leven en onze manier van werken grondig veranderd. De ene keer is dat een zegen, want alles gaat sneller en wordt gemakkelijker, de andere keer een vloek, want soms gaat het té snel en wordt het te veel. Ook op onze school is de digitalisering niet weg te denken. Jammer genoeg heeft dat niet alleen voordelen voor leerlingen en personeel, maar veroorzaakt het ook bijkomende werkdruk en psychische belasting. E-mails tot ’s avonds laat of tijdens het weekend en vakanties, ouders die verwachten dat op onredelijk korte termijn gereageerd wordt… Digitale communicatiemiddelen zouden een hulpmiddel moeten zijn, maar zijn in de praktijk vaak een bron van psychosociale belasting.

De bedoeling van dit digicharter is de overvloed aan digitale communicatie te beperken en concrete afspraken hierover te maken.

Als iedereen zich aan deze afspraken houdt, krijgen we in onze vrije tijd de kans om te deconnecteren van het werk.

Kortom .... Wij doen bij ons aan “netiquette”

 

SCHOOLEIGEN DIGICHARTER: GBS ‘T Centrum
 

1. Inleiding/ enkele speerpunten:

 

In september 2022 spraken de sociale partners een globaal kader af rond het gebruik van digitale middelen in onderwijsinstellingen. U kan het afsprakenkader hier nalezen. Dit kader geeft gevolg aan een Europese verplichting.

Vanuit dit globaal kader hebben wij een lokaal kader gemaakt met daarin de concrete invulling voor onze school rond deconnectie.

 

Dit lokaal afsprakenkader wordt uiterlijk 1 september 2023 als bijlage opgenomen bij het

Schoolreglement van onze school.

De afspraken rond digitale communicatiemiddelen hebben als doel om deze middelen te kunnen inzetten om zowel ons onderwijspersoneel als onze leerlingen en onze ouders te ontlasten, niet te belasten.

 

Dit lokaal afsprakenkader besteedt voldoende aandacht aan de impact van (de)connectiviteit op het psychosociaal welzijn, sensibiliseert over het belang van deconnectiviteit, en streeft een gezonde schoolcultuur na rond dit thema.

 

We voorzien ook de nodige faciliteiten op onze school zodat onze personeelsleden en leerlingen tijdens de schooluren voldoende toegang hebben tot, en gebruik kunnen maken van, digitale communicatiemiddelen.
 

2. Beheersbaarheid van de berichtenstroom

Op onze school gebruiken we 2 officiële communicatiekanalen: we mailen via Outlook en versturen berichten via het ouderplatform van Broeckx. Het ouderplatform is een afgeschermde omgeving en alleen ouders krijgen met een persoonlijke login toegang tot deze app.

 

We willen graag iedereen bereiken met belangrijke berichten en gaan er dan ook van uit dat alle berichten via mail en het ouderplatform gelezen worden. (Timing: zie nr. 3).

Enkel reclame of flyers die goedgekeurd zijn door ons gemeentebestuur worden digitaal verspreid door onze school.

 

Op de website van onze school zijn alle verstuurde infobrieven of flyers het hele schooljaar ook blijvend terug te vinden. De ouders vinden deze brieven of flyers op de schoolsite bij de briefjes van de klas van het eigen kind. De verstuurde berichten blijven voor de ouders ook leesbaar via de persoonlijke ouderpagina van het ouderplatform van Broeckx. Op die manier beslissen ouders zelf wanneer ze de brieven of berichten wensen te (her)lezen.

 

Voor het goed ontvangen van alle informatie is het belangrijk dat de contactgegevens van onze ouders in dit systeem actueel zijn. Mochten ouders een nieuw mailadres hebben of ontvangen ze geen mails of berichten van onze school, dan kunnen ze hiervoor contact opnemen met de administratie van onze school. Onze administratieve medewerkers zullen, indien nodig, de gegevens in het systeem aanpassen.

 

Ouders en externen kunnen onze school bereiken door mails te sturen naar het algemeen mailadres van onze school: tcentrum@houthalen-helchteren.be. Ouders en externen kunnen ook mails sturen naar individuele leerkrachten of personeelsleden.

Alle mailadressen van individuele leerkrachten of personeelsleden zijn terug te vinden op de website van onze school (voornaamfamilienaam@houthalen-helchteren.be) onder het tabblad “Het team”.

 

Afspraken rond berichten die verstuurd worden via mail/Broeckx

Wie doet wat?

        Klasgerelateerde berichten die naar de ouders verstuurd worden i.v.m. uitstappen, workshops, meebrengen van knutselmateriaal, …

→worden verstuurd door de administratie van onze school of onze leerkrachten

        Berichten die naar de ouders verstuurd worden met reclame. (Bv. sportkampen, vrijetijdsbesteding, lezingen, …), die niets met de school te maken hebben:

→ worden verstuurd door de administratie

 

Afspraken rond het opstellen van berichten via mail/Broeckx

Naar de ouders of externen:

Berichten die verstuurd worden naar ouders of externen zijn steeds voorzien van de hoofding van de school. Deze berichten worden altijd eerst doorgelezen door de directie voordat ze verstuurd worden naar de ouders.

 

3. Timing van het versturen van berichten

 

Het personeelslid/ de directie is digitaal bereikbaar tijdens de uren dat de school fysiek geopend is. Er kan van hen dus niet verwacht worden een bericht te lezen/beantwoorden buiten deze uren, tijdens de rustperiodes, vakanties of inactiviteitsdagen. Dit geldt in beide richtingen, zowel voor de zender als ontvanger.

 

Dringende berichten van ouders of externen worden naar het secretariaat en of de directie gestuurd. De snelste manier om de school te bereiken is nog steeds telefonisch (011/ 49 23 90).

De secretaresse of de directie brengen de klasleerkracht zo snel mogelijk op de hoogte in geval van ziekte, te laat komen, …

 

Mails en berichten die in het weekend verstuurd worden, zijn niet verondersteld gelezen te zijn voor de maandagochtend volgend op het weekend.

Onder het weekend verstaan we van vrijdag 15.30u. tot maandag 08.00u.

 

Ouders en personeel hebben het recht te deconnecteren van de school tijdens het weekend.

 

In geval van hoogdringendheid en overmacht verwijzen we naar nr. 7

 

4. Timing van het lezen en beantwoorden vanberichten

  1. Het personeelslid van onze school ontvangt een mail of bericht tijdens de uren dat onze school fysiek geopend is:

        Indien de mail/ het bericht om een antwoord vraagt zal deze binnen de 48 uren gelezen en beantwoord worden.

        Soms hebben onze personeelsleden meer tijd nodig. Wanneer dit zo is, zullen ze u dit binnen de 48 uren laten weten.

 

  1. Mails of berichten die verstuurd worden na de fysieke openingsuren van onze school:

        Deze worden beschouwd als verstuurd tijdens de eerstvolgende schooldag.

 

  1. Mails en berichtend die tijdens het weekend verstuurd zijn:

        worden beantwoord tegen de tweede daaropvolgende werkdag na het weekend.

 

  1. Mails en berichtend die tijdens een vakantieperiode verstuurd zijn:

        worden beantwoord tegen de tweede daaropvolgende werkdag na de vakantieperiode

 

In geval van hoogdringendheid en overmacht verwijzen we naar nr. 7

 

5. Gebruik van sociale media op onze school

 

Sociale media is een verzamelbegrip voor online (computertechnologie) platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen en die (laagdrempelige) interactie tussen de gebruikers mogelijk maken. Onder de noemer sociale media worden onder andere blogs (weblogs), social bookmarking, videosites zoals bijv. YouTube, internetfora, op samenwerking gebaseerde projecten als Wikipedia, en sociale netwerken zoals Facebook, Instagram, Linkedin, Twitter en Google+ geschaard. Ook Whatsapp, Tiktok en Snapchat vallen hieronder. Via deze media delen mensen verhalen, kennis en ervaringen. Dit doen zij door berichten te publiceren of door gebruik te maken van ingebouwde reactiemogelijkheden.

 

Voor onze personeelsleden zijn dit geen officiële communicatiekanalen. Er kan dus niet verwacht worden van onze personeelsleden dat er via deze weg gecommuniceerd wordt.

 

We verwachten verder dat onze ouders en leerlingen verantwoordelijk omgaan met Whatsapp en andere sociale media.

        Het is betrokkenen toegestaan om, met inachtneming van de nodige terughoudendheid, kennis en informatie over onze school en de leden van onze school te delen, mits het geen persoonsgegevens betreft en andere betrokkenen niet schaadt.

        Het is voor ouders en leerlingen niet toegestaan om foto-, film- en geluidsopnamen te maken binnen de school.

        De betrokkene is persoonlijk verantwoordelijk voor de inhoud die hij/zij publiceert op de sociale media.

        Wij verwachten verder van ouders dat zij zich op de hoogte stellen van hun rechten en plichten over de huidige, strenge privacywetgeving.

        Elke betrokkene dient zich ervan bewust te zijn dat de gepubliceerde teksten en uitlatingen voor onbepaalde tijd openbaar zullen zijn, zelfs ook na verwijdering van het bericht.

        Alle betrokkenen nemen de reguliere fatsoensnormen tegenover andere betrokkenen in de school in acht. Als fatsoensnormen worden overschreden (bijvoorbeeld: hacken van een account, pesten, kwetsen, stalken, bedreigen, radicalisering, in diskrediet brengen of op een andere manier beschadigen) zal de school optreden. Wanneer de uitlating van leerlingen en/of ouders mogelijk een strafrechtelijke overtreding inhoudt, kan door onze school aangifte worden gedaan.
 

6. Communicatie en bereikbaarheid

 

Er is permanentie op het secretariaat tijdens de volgende uren:

        07.45u. – 12.15u.

        12.45u. – 16.00u.

Tijdens deze uren kan u de school telefonisch bereiken. Gelieve er rekening mee te houden dat onze secretariaatsmedewerker gedurende een korte periode niet op het secretariaat aanwezig zou kunnen zijn. In dat geval belt u best enkele ogenblikken later terug. Wij doen ons best om elke gemiste oproep ook zelf terug te contacteren.

 

4.a.   Bij ziekte

Ziek is ziek.

Er wordt van een ziek personeelslid nooit verwacht dat hij/zij geschreven communicatie leest noch beantwoordt.

Personeelsleden die afwezig zijn, maar niet ziek zijn (bv. moederschapsbescherming, zwangerschapsverlof, …)  hoeven niet te reageren op de mails die binnenkomen, maar van hen wordt wel verwacht dat ze mee zijn met de veranderingen/gebeurtenissen als ze terug hun werk hervatten.

 

4.b.   Bij deeltijds werken

Bij niet-werkdagen voor personeelsleden met een deeltijdse opdracht zullen de mails/berichten gelezen en/of beantwoord worden uiterlijk de tweede daaropvolgende werkdag als ze het werk terug hervatten.

 

4.c.    Bij overmacht en noodsituaties

Ouders kunnen in noodsituaties of bij overmacht altijd telefoneren naar de directie:

Johan Haest: 0499/407664

Leerkrachten, administratieve medewerkers, ... kunnen niet verplicht worden om hun telefoonnummer te delen met de ouders.

 

4.d.   Tijdens vakantieperiodes

Vakantie is vakantie!!!

Vakantieperiodes zijn digitaal luwe periodes voor de personeelsleden en de directie.

Mails en berichten die tijdens een vakantieperiode verstuurd worden, zijn niet verondersteld gelezen te zijn voor de maandagochtend bij aanvang van de lesweek.

Tijdens de vakantieperiodes wordt er van niemand verwacht de officiële communicatiekanalen te checken. Bij hoogdringendheid zal de directie persoonlijk contact opnemen met de betrokken leerkracht/ouder(s).

De directie controleert op regelmatige tijdstippen de mailbox, ouders kunnen dus altijd een mail sturen naar de directie. De directie is niet verplicht tijdens de vakantie deze berichten te beantwoorden. Hij heeft het recht om te deconnecteren tijdens de vakantieperiode.

 

Zomervakantie

De directie en de secretaresse werken in juli nog een 3-tal dagen door en beginnen terug +/- 10 dagen vroeger dan het einde van de zomervakantie.

Ouders/externen kunnen tijdens die periode antwoord verwachten op hun berichten.

Buiten deze periode zal de directie bij hoogdringendheid persoonlijk contact opnemen.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Overzicht punten

 

Zitting van 27 jun 2024

Openbare zitting

Vragen door de raadsleden aan het college

1) Raadslid Marc Coenen in verband met het graven van afwateringskanaaltjes.

 

2) Raadslid Carine Achten in verband met de kieslocaties.

 

3) Raadslid Marc Coenen in verband met de huisvesting van school Arkades.

 

4) Raadslid Alex Jansen in verband met de sterilisatie van katten.

 

5) Raadslid Maarten Houben in verband met het groenonderhoud.

 

6) Raadslid Luciana Costa in verband met het onderhoud van de kerkhoven.

 

7) Raadslid Luciana Costa in verband met het verkeersoefenterrein te Laak.

 

8) Raadslid Trudie Appermans in verband met het psychosociaal welzijn van jongeren.

 

 

Publicatiedatum: 08/10/2024
Disclaimer

Publicatie LBLOD

De applicatie "Meeting.burger" helpt lokale besturen bij het aanmaken, annoteren en publiceren van agenda's, besluiten en notulen volgens het principe van gelinkte open data.

Wanneer een publicatie wordt uitgevoerd, wordt er een expliciete "bundel" van het document opgeslagen. Op dat moment is het document inhoudelijk niet meer aanpasbaar door de gebruiker. Deze "bundel" bestaat uit:

Al deze gegevens staan op een aparte publicatie omgeving die beveiligd toegankelijk is voor een beperkt aantal personen.